Итоги развития системы образования города заринска за 2011 – 2012 учебный год публичный доклад
Скачать 0.61 Mb.
|
| УТВЕРЖДЕНО: Председатель муниципального общественного Совета по развитию образования (протокол № от 31.08.2012) _____________________ Л.И.Сухих Заведующий отделом по образованию администрации города Заринска _____________________ Л.В.Исакова «_______» _________________ 2012г. ИТОГИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЗАРИНСКА ЗА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД публичный доклад Заринск 2012 СОДЕРЖАНИЕ Введение Раздел 1. Цели и задачи муниципальной системы образования Раздел 2. Доступность образования Раздел 3. Результаты деятельности системы образования Раздел 4. Условия обучения и эффективность использования ресурсов Раздел 5. Меры по развитию системы образования Раздел 6. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения Заключение Введение Заринск – город краевого подчинения. Находится в северо- восточной части Алтайского края в 110 км от краевого центра г. Барнаула, расположен на реке Чумыш, правобережном притоке Оби. Сегодня город Заринск – многофункциональный центр, выполняющий административные, промышленные, образовательные, медицинские, культурные, транспортно - распределительные, торгово - сбытовые и другие функции. Крупнейшие промышленные предприятия: -ОАО « Алтай – кокс» - градообразующее предприятие Заринска. На нем производят кокс, смолу каменноугольную, бензол, сульфат аммония; -ООО «Заринский элеватор» осуществляет хранение, сушку и подработку зерна, производит муку и крупы; - ООО «Холод» ведет закуп и переработку молока; - ООО «Завод железобетонных изделий» производит строительные материалы; - ООО «Дормаш» производит щебень, битум, мастику, асфальт, бордюрный камень. Реализация Комплексной программы социально-экономического развития муниципального образования город Заринск на 2008- 2012 годы направлена на повышение качества жизни населения через развитие эффективного рынка труда, создание благоприятного социального климата, внедрение механизмов проектно - целевого управления. Численность постоянного населения города составляет 48,5 тыс. человек. Удельный вес возрастных групп в общей численности населения составляет: моложе трудоспособного возраста – 15,6 %, в трудоспособном возрасте – 66,2 %, старше трудоспособного возраста – 18,2 %. Действует муниципальная целевая программа «Улучшение демографического развития г. Заринска» на 2009- 2013 годы. Продолжается работа по укреплению семьи, охране материнства и детства. В городе проживает более 6 тысяч семей, в которых воспитывается на 01.01.2012 года 9344 несовершеннолетних (на 01.01.2011 года – 8766 ). Раздел 1. Цели и задачи муниципальной системы образования Цели и задачи деятельности отдела по образованию, образовательных учреждений в 2011-2012 учебном году: в системе дошкольного образования: • повышение качества и доступности дошкольного образования через открытие новых групп, создание условий для рационального использования площадей в муниципальных детских садах, развитие вариативных форм дошкольного образования; в системе общего и дополнительного образования детей: • повышение уровня соответствия образования современным стандартам; • обеспечение качественно нового уровня развития модели муниципальной системы оценки качества образования, создание необходимых условий для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11-х классов; • обеспечение перехода всех общеобразовательных учреждений на новые Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования; • продолжение работы по созданию условий для развития системы поддержки и сопровождения талантливых детей; • обеспечение выполнения санитарных норм и правил и нормативов питания в школьных столовых, увеличение охвата обучающихся горячим питанием; •снижение предпосылок для безнадзорности, наркомании, табакокурения среди несо-вершеннолетних, вовлечение всех детей группы риска в систему дополнительного образования детей; •организация полной летней занятости детей, в первую очередь, из группы риска; в системе обеспечения безопасности муниципальных образовательных учреждений: • обеспечение дальнейшего развития единой системы комплексной безопасности муниципальных бюджетных образовательных учреждений; • создание условий для повышения эффективности профилактической работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в рамках межведомственного взаимодействия; в системе социально-педагогической поддержки детства: • продолжение работы по межведомственному взаимодействию в вопросах выявления и учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по созданию условий для их проживания и успешной социализации в обществе; • ведение систематической работы по защите жилищных и имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; в системе эффективного управления и нормативно-правового обеспечения деятельности системы образования: • обеспечение выполнения плана администрации города Заринска по реализации Федерального закона от 08.05.2010 №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»; • обеспечение выполнения программных мероприятий в рамках муниципальной целевой программы «Развитие образования в городе Заринске» на 2011-2013 годы; • продолжение работы в системе повышения квалификации педагогических работников, обеспечение возможности выбора программ обучения; в экономике образования в новых социально-экономических условиях: • снижение неэффективных расходов в сфере образования, обеспечение эффективного использования средств, выделяемых на реализацию в рамках муниципальной целевой программы «Развитие образования в городе Заринске» на 2011-2013 годы. • организация системы отчетности руководителей муниципальных бюджетных образовательных учреждений о ходе выполнения муниципальных заданий; • обеспечение контроля качества муниципальных услуг, оказываемых муниципальными бюджетными образовательными учреждениями. Раздел 2. Доступность образования В настоящее время система образования города представлена различными видами образовательных учреждений: - 11 дошкольных образовательных учреждений (8 детских садов общеразвивающего вида, 1 детский сад комбинированного вида для детей с нарушениями речи, 1 детский сад-Центр развития ребенка, 1 детский сад - негосударственное дошкольное образовательное учреждение), -8 общеобразовательных учреждений: 7 среднего (полного) общего образования, в том числе 1 школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1 лицей и 1 основного общего образования). - 1 учреждение дополнительного образования детей: Центр детского творчества. На территории города успешно функционируют краевые образовательные учреждения: - образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Заринский детский дом»; - специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Заринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида», - учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 41». Численность детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях составляет 2488 (61,8 %), но охват детей от 1 года до 6 лет всеми формами дошкольного образования - 76,4%, что превышает краевой показатель – 73,6 %. В целях обеспечения широкого доступа к дошкольному образованию в соответствии с долгосрочной целевой программой «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» на 2011-2015 годы, утверждённой Постановлением Администрации края от 10.06.2011 № 312, в сентябре 2011 года был создан детский сад № 7 «Сказочная полянка» на базе ведомственных детских садов ОАО «Алтай - кокс» № 6,7, при этом число мест увеличилось с 413 до 516, в апреле 2012 года было создано еще одно дошкольное учреждение - детский сад № 5 «Кораблик», расположенное в бывшем здании лицея «Бригантина» (в текущем году планируется открытие 7 групп на 170 детей). Во всех муниципальных дошкольных образовательных учреждениях организована работа консультативных пунктов для родителей детей, не посещающих детские сады, в том числе и для детей с ограниченными возможностями здоровья. У специалистов детского сада родители могут получить консультацию по вопросам воспитания детей, развития психических процессов, формирования коммуникативных навыков. На начало 2011-2012 учебного года в школах города насчитывалось 4715 учащихся. Таблица 1 Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях города Заринска
В соответствии со ст. 10 закона Российской Федерации «Об образовании» обучающиеся получали общее образование по очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме, экстерном, в форме семейного образования, самообразования. Основная форма получения образования - очная. Дети с ограниченными возможностями здоровья были включены в проект по дистанционному обучению детей-инвалидов на дому (на начало года -2 человека, на конец года-4 человека). Для детей по заключению ВКК было организовано обучение на дому (24 человека на 05 .09.2012 года, 42 человека на конец учебного года). На базе СОШ № 2 функционировал класс коррекционно-развивающего обучения (третий год обучения). В 2011-2012 учебном году первые классы всех школ перешли на новые Федеральные государственные стандарты начального общего образования (далее – ФГОС НОО). Число классов-комплектов составило 23, численность обучающихся - 577 (1-х классов- 551, экспериментального 2 в класса СОШ № 7 - 26). При переходе на ФГОС НОО была проведена большая подготовительная работа по кадровому, материально-техническому и методическому обеспечению: -включение СОШ № 7 в числе пилотных школ Алтайского края по апробации ФГОС НОО (обучение по ФГОС НОО в экспериментальном классе: 2010- 2011 учебный год - 1 в класс, 2011- 2012 учебный год - 2 в класс ); -проведение практико-ориентированных семинаров на базе школ № 2, 3, 7; -организация курсов повышения квалификации для педагогов, планируемых на работу по ФГОС НОО; -обновление материально-технического обеспечения учебного процесса (в рамках комплекса мер по модернизации общего образования в Алтайском крае все школы получили новую мебель для 1-х классов, 4 школы - компьютерное оборудование); -организация мониторинга готовности школ к введению ФГОС НОО. В зависимости от потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей) реализовывались дополнительные образовательные программы в классах с углубленным изучением отдельных предметов, лицейских, профильных, кадетских классах. В школах № 7,15, лицее «Бригантина» функционировали 10 профильных классов, в которых обучалось 49,3% старшеклассников. Таблица 2 Дополнительные образовательные программы
265 (50,7 %) выпускников получали образование в универсальных классах. Отделом по образованию ведется мониторинг результативности обучения в профильных классах, профессиональных намерений и их реализации выпускниками общеобразовательных учреждений. В 2012 году из 287 выпускников поступили: - в вузы -181 человек (63 %), -в ссузы - 83 человека (29 %). Воспитательная работа в системе образования города проводилась по следующим направлениям: - духовно-нравственное воспитание; - трудовое и экономическое воспитание; -воспитание культуры здоровья (физического, психического, социального); - экологическое воспитание; - правовое и гражданско-патриотическое воспитание; - художественно-эстетическое воспитание; - семейное воспитание. В муниципальных и автономных учреждениях дополнительного образования детей занималось 4098 детей и подростков, из них в: - Центре детского творчества – 2260; - детской художественной школе – 142; - детской музыкальной школе – 450; - МАУ «Спорт» - 1103; - других учреждениях – 143. Внеурочной деятельностью школьники были заняты в школьных клубах, кружках, научных обществах учащихся и других творческих объединениях. Охват детей дополнительным образованием и внеурочной деятельностью на протяжении последних лет сохраняется на уровне более 95 %, в 2011 году составил 95,7 % от общего количества обучающихся, а охват детей группы риска 99%. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Проблемы функционирования и основные направления развития муниципальной системы образования на 2011-2012 учебный год | | «Детский сад №4 «Солнышко» комбинированного вида» города Прокопьевска за 2011 – 2012 учебный год |
| Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №7» за 2011 – 2012... | | Предлагаем вашему вниманию Публичный информационный доклад, в котором представлен отчет о работе мбдоу «Детский сад №235 комбинированного... |
| Основные направления деятельности муниципальной системы образования города Костромы в 2011 – 2012 учебном году соответствовали положениям... | | ... |
| Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... |  | У сош №409 за 2011-2012 учебный год проведен с целью определения эффективности работы образовательного учреждения. Критериями реализации... |
| ... | | Публичный доклад «О состоянии и результатах развития муниципальной системы образования Перемышльского района в 2010-2011 учебном... |
Разместите кнопку на своём сайте: