Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское»




Скачать 460.06 Kb.
НазваниеПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское»
страница2/5
Дата конвертации19.05.2013
Размер460.06 Kb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5

3.Условия организации образовательного процесса


1. Общие сведения об учебном процессе.

Школа работает пять дней в неделю.

Школа работает в две смены. 1,3-10классы учатся в 1 смену, 2 класс-2смена.

Занятия 1 смены начинаются в 8.10.; 2смены-11ч.

Продолжительность урока-40 минут.

Перемена-10 мин. Большая перемена-30мин, две перемены после второго и третьего урока по 20мин.

Количество учебных кабинетов в школе-11.

В школе обучается 110 учащихся.

Средняя наполняемость классов-11.

Количество учащихся на одного учителя -13;

Обучение в школе ведется на основе Российской Федеральной программы трехуровневого образования:

1-я ступень(уровень)-1-4 классы.

2-я ступень(уровень)-5-9-е классы.

3-я ступень (уровень)-11-й класс

В школе создана система надомного обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Характеристика педагогического коллектива и администрации


В школе работают 14 педагогов, из них:

1-Заслуженный учитель РФ;

2-Отличник просвещения РФ;

1-Почетный работник общего образования РФ

Высшая квалификационная категория- 4 педагога (28%);

Первая квалификационная категория -8педагогов (57%);

Вторая квалификационная категория – 1 педагог (7%);

Педагоги без категории -1 педагога (7%)


Директор школы - Мусатов Е.М.( высшая квалификационная категория)

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - Калинина Е.М.(высшая квалификационная категория)

Заместитель директора по воспитательной работе- Селезнева Е.М.(первая квалификационная категория).

Педагоги со стажем работы свыше 30 лет- 14%

Педагоги со стажем работы 25-30 лет - 29%.

Педагоги со стажем работы-15-25 лет- 43%

Педагоги со стажем работы 10-15 лет- 14%

Доля учителей, имеющих базовое образование, соответствующее преподаваемым дисциплинам составляет 93%.

Педагоги своевременно (не реже 1 раза в 5 лет) повышают свою квалификацию. План повышения квалификации сотрудников в школе имеется и выполняется. Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет-93%

Из анализа полученных данных видно, что коллектив стабилен, обновление происходит незначительное, но наблюдается постепенное старение учительских кадров.

Учебно-материальная база школы позволяет организованно, на современном уровне проводить учебно-воспитательную работу с учащимися. В школе оборудован компьютерный класс, компьютерный кабинет свободного доступа, создана локальная единая сеть, есть выход в Интернет, позволяющий активно использовать Интернет-ресурсы, вести дистанционное обучение. Среднее количество времени использования Интернета в расчете на одного учащегося в год- 5 часов, количество учащихся на 1 компьютер-6 человек.

86% педагогов школы не только владеют навыками работы с компьютерными программами, электронными учебниками и пособиями, но и применяют их в урочной и внеклассной деятельности. Два педагога, не владеющие ИКТ, используют эпизодически электронные учебники и пособия по предметам с помощью учащихся.

На проходившей в сентябре педагогической конференции «Современные методы и технологии в обучении и воспитании» выступления педагогов сопровождались мультимедийными презентациями, отразившими опыт их работы. К сожалению, ряд педагогов используют компьютерные технологии эпизодически.

Кабинеты химии, физики, биологии, информатики имеют необходимое оборудование. Школьный комплекс обладает спортивным залом, спортивной площадкой, библиотекой с книжным фондом в 14206 экземпляров.

Количество книг библиотеки в расчете на одного учащегося-129 экземпляров,

доля учащихся, пользующихся услугами библиотеки по внеучебным вопросам -70%;


4.Содержание образования (Образовательная программа).


Особенности учебного процесса в школе:

  • Принцип развивающего обучения в начальной школе.

  • Вариативность образования.

  • Использование новых информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.

  • Дистанционные формы образования.

  • Индивидуализация и дифференциация обучения.

  • Предпрофильная подготовка в 9 классе

  • Профильное обучение в средней школе. Информационно-технологический профиль (2008-2009 учебный год), социально-экономический профиль (2009-2011 учебный год)

  • Система элективных курсов в 10-11классах.

  • Активизация внеурочной учебной деятельности через систему проектной, исследовательской работы, работу студий, клубов, объединений, кружков и спортивных секций.

  • Организация совместной деятельности взрослых и детей.


Образовательная программа школы включает в себя преемственные программы:

Начального общего образования, программу.

Основного общего образования, предпрофильную подготовку;

Среднего (полного) образования, элективные курсы.

В начальной школе ( 2-4 классы) изучается английский язык в объеме 2 часа в неделю;

С 7 класса ведется информатика за счет часов компонента образовательного учреждения;

В 9 классе введен курс предпрофильной подготовки. На основе анкетирования учащихся введены элективный курс по русского языку «Комплексный анализ текста», автор Ковалева Н.Ю и курс предпрофильной подготовки по математике, автор А.Г.Мордкович.

В 2010-2011 учебном году учащиеся 11 класса продолжали обучение в профильном социально-экономическом классе углубленным изучением математики (6ч), обществознания (3ч.), введением курсов экономики и права (по 1часу в неделю).

Региональный компонент учебного плана включал в себя:

основное общее образование: (5-9 классы), ОБЖ - 5 ч.

Среднее (полное) общее образование: Астрономия и космонавтика -2ч; ОБЖ-2ч.

Школьный компонент учебного плана:

Основное общее образование: физическая культура-1ч. (5 класс); основы православной культуры -1ч. (6 класс); информатика-1ч. (7 класс); краеведение- 1ч. (8класс), предпрофильная подготовка -2ч.

Среднее (полное) общее образование:

Элективные курсы.11 класс

Русский язык . «Роль частей речи в языке и их употребление в речи»

Авторы программы: И.Д. Хатеева, А.Н.Дроздов (34ч).

Обществознание. «Менеджмент социального проектирования».

Авторы программы: И.В.Арбузова, Н.А.Судакова. (17ч.)

«Основы стратегического менеджмента»

Автор программы: Е.М.Калинина.(17ч.)

Физика. «Методы решения физических задач».

Авторы программы. В.А.Орлов, Ю.А.Сауров.(34ч.)

Черчение. «Компьютерный практикум по черчению».

Автор программы: Мусатов Е.М.. (34ч)

Также в 11 классе введены элективные курсы, которые учащийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем, за счет часов дополнительного образования: «Подготовка к ЕГЭ по математике», «Практическая стилистика».

Все используемые в школе учебные программы утверждены уполномоченными органами на федеральном или региональном уровнях, что подтверждает их соответствие обязательному минимуму содержания образования на всех его ступенях и статусу общеобразовательной школы . Реализация данного учебного плана полностью обеспечена необходимым количеством кадров соответствующей квалификации согласно  штатному расписанию

Оптимизация учебно-воспитательного процесса достигается через внедрение современных педагогических и информационных технологий: технология дифференцированного обучения (1-11 классы), технология развивающего обучения (1-4 классы), технология уровневой дифференциации (5-11 классы), коммуникативно-развивающие технологии обучения английскому языку (2-11 классы), технология личностно-ориентированного обучения (1-11 классы), технология модульного и блочно-модульного обучения (9-11 класс), проблемное обучение и исследовательская технология в курсе истории и литературы (9-11классы), игровые технологии (1-9 классы), проектная технология (8-11 классы), лекционно-семинарско-зачетная система (9 –11классы), коллективная система обучения (5-9 классы).

Обновление содержания образования осуществляется через внедрение новых учебников по математике, истории, обществознанию, электронных учебников и пособий (ЦОР) по всем учебным дисциплинам, авторских программ дополнительного образования, современных методик.

Информационно-коммуникационные технологии используются в обучении истории, обществознанию, географии, английскому языку, русскому языку, МХК, математике, физики, черчению, технологии, ОПК.

- созданная виртуальная медиатека в локальной сети школы позволяет использовать накопленный материал для современного и качественного преподавания ряда учебных дисциплин;

- мультимедийные технологии активно используются в процессе обучения, контроля знаний и итоговой аттестации учащихся;

- активно внедряется метод исследовательских проектов при обучении истории, астрономии, географии и другим дисциплинам.

Эти и другие методики позволяют повышать мотивацию образовательной деятельности учащихся и ее результативность.

В школе создана система надомного обучения для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, занимающихся по индивидуальным программам (5 учащихся-4,5% от общего количества учащихся)


5.Учебные достижения обучающихся.

Важнейшим показателем работы педагогического коллектива является уровень результатов обучения учащихся и качество знаний учащихся.

В МОУ «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» на конец 2010-2011 учебного года обучалось 110 учащихся. Качество знаний -31%, уровень обученности - 93% . Все выпускники 9 и 11классов были допущены к итоговой аттестации. По итогам года - 3 отличника, 29 хорошиста, 3 учащихся оставлены на повторное обучение, 4 учащихся переведены условно (3 учащихся -по математике, 1 учащийся – по алгебре).

Итоги работы за год по классам





1*

2

3

4

1-4

5

6

7

8

9

5-9

10

11

10-11

Всего

Всего учащихся

7

8

10

11

36

20

12

11

8

16

67

-

7

7

110

Из них переведены

7

8

9

10

34

19

12

11

8

16

66

-

7

7

107

В т.ч.условно

-

-

-

-

-

3

-

1

-

-

4

-

-

-

4

второгодники

-

-

1

1

2

1

-

-

-

-

1

-

-

-

3

отличники

-

-

-

1

1

-

1

1

-

-

2

-

-

-

3

хорошисты

-

3

6

3

12

4

4

2

3

-

13

-

4

4

29

удовлетворит.

-

5

3

6

14

12

7

7

5

16

47

-

3

3

64

% кач.знаний

-

27%

60%

36%

45%

20%

42%

27%

37,5%

0%

26%

-

57%

57%

31%

% уровень обученности

-

100%

90%

91%

93%

80%

100%

91%

100%

100%

97,3%

-

100

100

93%


Итоги работы школы в 2005-2011гг


 Учебный год

2005/2006

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Уровень обученности

93%

96%

94%

100%

97%

93%


Работа педагогов начальной школы по совершенствованию методов обучения была направлена на формирование общеучебных умений и навыков как основы успешного обучения учащихся младшего школьного возраста. Учебный год в начальной школе закончили 36 учащихся. 1 класс не аттестуется. Из 29 учащихся (2-4 кл.) -1 отличник, 12 хорошистов, успеваемость по школе -93 %, , качество знаний -45% (в прошлом году-39%. ). 2 учащихся оставлены на повторный год обучения. Учебный год в основной школе закончили 67 учащихся . Из 67 учащихся -2 отличника, 13 хорошистов, качество знаний -26% (также, как и в прошлом году), уровень обученности-97% (также, как и в прошлом году).

Учащиеся 9 класса слабо сдали экзамены за курс основной школы в традиционной форме. Анализ текущей, промежуточной аттестации выпускников основной школы показал их низкий уровень подготовки к экзаменам. Качество знаний, показанное учащимися на экзамене по алгебре в новой форме, составило -7% , уровень обученности-50%, по русскому языку в новой форме -14%, уровень обученности -79%. Трое учащихся получили неудовлетворительные отметки по русскому языку (набрали 18,12, 9 балов, при пересдаче -20,24,20 баллов соответственно), 7 учащихся по алгебре (3 учащихся набрали 7 баллов, 2 учащихся -4 балла, 2 учащихся –6 баллов, при пересдаче набрали от 8 до 17 баллов). Таким образом, качество знаний, показанное учащимися на государственной итоговой аттестации по русскому языку составило 19%, по математике- 6%, уровень обученности по русскому языку-81%, по математике -66%. Из 16 выпускников основной школы нет ни одного хорошиста. Качество знаний составило-0%. Уровень обученности -100%.

Результаты экзаменов по выбору за курс основной школы в традиционной форме.



предмет

«5»

«4»

«3»

«2»

Кач.зн.%

1

Русский язык (ГИА)

-

2

11

3

14%

2

Русский язык (щадящая аттестация)

-

1

1

-

50%

3

Алгебра (ГИА)

-

1

6

7

7%

4

Алгебра (щадящая аттестация)

-

-

2

-

0%

5

МХК (10)







10

-

0%

6

Информатика (2)







2

-

0%

7

ОБЖ (14)

2

4

8

-

43%

9

Физическая культура (1)

-

-

2

-

0%

Учебный год в средней школе закончили из 7 – 7 учащихся. Качество знаний в 11 классе (7уч-ся) -57%,. Уровень обученности-100%.

6 учащихся 11 класса из 7 учащихся успешно сдали выпускные экзамены в форме ЕГЭ. Средний балл обязательных экзаменов за курс средней школы составил:

Русский язык-59,2

Математика -53,6

Экзамены в форме ЕГЭ



предмет

Средний балл

1

Русский язык (7)

59,2

2

Математика (7)

53,6

3.

Обществознание (5)

63

4.

Физика (1)

55

5.

История (1)

67



Совместная работа всех участников образовательного процесса в вопросах профориентации и обеспечения прикладного характера знаний учащихся позволяет выпускникам выбирать разные пути продолжения образования.
1   2   3   4   5

Похожие:

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет моу нестеровская средняя общеобразовательная школа
Моу нестеровская средняя общеобразовательная школа г. Нестерова Калининградской области, расположенная по адресу: г. Нестеров ул....

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет моу «Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2» (моу «бсош №2») за 2010-2011 учебный год адрес
Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения «Белокурихинская средняя общеобразовательная школа №2»

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1» о результатах деятельности в 2010-2011 учебном году Новоалтайск
Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1»
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» города

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет о работе моу «Краснинская средняя общеобразовательная школа» в 2010-2011 учебном году
Муниципальное образовательное учреждение Краснинская средняя общеобразовательная школа

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет директора моу сош №3 с. Дивное
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с. Дивное Апанасенковского...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчёт моу «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Новоалтайска» за 2008 2009 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчёт моу «Средняя общеобразовательная школа №15 г. Новоалтайска» за 2009 2010 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Щербинки – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности школы,...

Публичный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа д. Кривское» iconПубличный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5»
Моу «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Щербинки – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности школы,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница