Зачет №1 по теме «Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества». Изучить теорию по данной теме

Зачет № 1 по теме «Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества». Изучить теорию по данной теме (учебник Перышкина А.В. Физика – 8 класс § 1 - 24) Знать / понимать смысл: физических понятий: теплопроводность, конвекция, излучение, насыщенный и ненасыщенный пар. физических величин (единиц измерения физических величин): температура, внутренняя энергия, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива, удельная теплота плавления, удельная теплота парообразования. физических процессов, явлений: тепловое движение, сгорание топлива, нагревание и охлаждение, плавление и кристаллизация, парообразование (испарение, кипение) и конденсация. физических приборов: тепловых двигателей: двигателя внутреннего сгорания, паровой турбины (устройство, принцип действия, назначение, применение) Возможные варианты задач: №1. В железный душевой бак , масса которого 65 кг, налили холодной колодезной воды объемом 200л. В в результате нагревания солнечным излучением температура воды повысилась от 4 до 29оС. Какое количество теплоты получили бак и вода? №2. Нагретый камень массой 5кг, охлаждаясь в воде на 1оС, передает ей 2,1 кДж энергии. Чему равна удельная теплоемкость камня? №3.Свинцовая деталь массой 100г охлаждается от 427оС до температуры плавления, отвердевает и охлаждается до 27 оС. Какое количество теплоты передает деталь окружающим телам? (Удельная теплоемкость расславленного свинца 170 Дж/кг оС) №4. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0.75 кг от 20 до 100 оC и последующее образование пара массой 250 г? №5. Двигатель внутреннего сгорания совершил полезную работу, равную 2,3 105 кДж, и при этом израсходовал бензин массой 2кг. вычислить КПД этого двигателя. Зачет № 2 по теме «Электрические явления». Изучить теорию по данной теме (учебник Перышкина А.В. Физика – 8 класс § 25 -55) Знать / понимать смысл: физических понятий, явлений: электризация, электрическое поле, электрический ток, электрическая цепь, действия электрического тока, направление электрического тока. физических величин (единиц измерения физических величин):электрический заряд, сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, удельное сопротивление вещества, работа электрического тока, мощность электрического тока. физических законов: закон Ома для участка цепи, последовательное соединение проводников, параллельное соединение проводников. физических приборов: электроскоп, электрометр, различные виды источников тока, амперметр, вольтметр, реостат, лампа накаливания, нагревательные приборы (устройство, принцип действия, назначение, применение). Возможные варианты задач: 1. В ядре атома углерода содержится 12 частиц. Вокруг ядра движутся 6 электронов. Сколько в ядре этого атома протонов и сколько нейтронов? 2. Начертите схему цепи, содержащей один гальванический элемент и два звонка, каждый из которых можно включать отдельно. 3. Сила тока в цепи электрической плитки равна 0,5А. Какой электрический заряд проходит через поперечное сечение её спирали за 10 минут? 4. Спираль электрической плитки изготовлена из нихромовой проволоки длиной 13,75 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм2. Плитка рассчитана на напряжение 220 В. Определите силу тока в спирали плитки. 5. Цепь состоит из двух последовательно соединенных проводников, сопротивление которых 4 и 6 Ом. Сила тока в цепи 0,2 А. Найдите напряжение на каждом из проводников и общее напряжение. 6. Два проводника сопротивлением 10 и 15 Ом соединены параллельно и подключены к напряжению 12 В. Определите силу тока в каждом проводнике и силу тока до разветвления. 7. Электроплитка рассчитана на напряжение 220 В и силу тока 5 А. Определите мощность тока в плитке. Зачет № 3 по теме «Электромагнитные явления» Изучить теорию по данной теме (учебник Перышкина А.В. Физика – 8 класс § 56 -61) Знать / понимать смысл: физических понятий, явлений: магнитное поле, магнитные линии, магнитные полюса. физических приборов: электромагниты, электрический двигатель (устройство, принцип действия, назначение, применение). Возможные варианты задач: 1. Нужно построить электромагнит, подъемную силу которого можно регулировать, не изменяя конструкции. Как это сделать? 2. Что надо сделать, чтобы изменить магнитные полюсы катушки с током на противоположные? 3. Какой полюс появится у заостренного конца железного гвоздя, если к его шляпке приблизить южный полюс стального магнита? 4. Если магнит дугообразный, то железный гвоздь одним концом притягивается к одному полюсу, а другим – к другому. Почему? 5. Почему корпус компаса делают из меди, алюминия, пластмассы и других материалов, но не из железа? Зачет № 4 по теме «Световые явления» Изучить теорию по данной теме (учебник Перышкина А.В. Физика – 8 класс § 62 -67) Знать / понимать смысл: физических понятий, явлений: распространение света, источник света, световой луч, тень, полутень, фокус линзы, дальнозоркость, близорукость. физических величин (единиц измерения физических величин): оптическая сила линзы, фокусное расстояние. физических законов: закон прямолинейного распространения света, закон отражение света, закон преломление света. физических приборов: линзы, зеркала (виды, устройство, принцип действия, назначение, применение), построение изображений. Возможные варианты задач: 1. Угол падения луча на стекло равен 45о. Начертите отраженный и преломленный лучи. Найдите угол преломления. Чему равен угол между падающим и отраженным лучами? 2. Постройте изображение светящейся точки S и предмета АВ в плоском зеркале MN. В А ______________________________________________________ М N 3. Постройте изображение предмета АВ, даваемого линзой с фокусным расстоянием F. Охарактеризуйте каждое изображение. А ______________________________________________________ В 4. Оптическая сила линз у очков равна 2 дптр. Каково фокусное расстояние такой линзы?

Похожие:

	Зачет №2 по теме «Молекулярная физика. Тепловые явления». Изучить теорию по данной теме Бойля-Мариотта, закона Гей- люссака, закона Шарля, первый и второй законы термодинамики		«Тепловые явления. Изменение агрегатных состояний вещества» Развивать познавательный интерес, активизировать мыслительную деятельность учащихся
	Контрольная работа №2 «Изменение агрегатных состояний вещества. Тепловые двигатели» Приведите примеры превращения внутренней энергии пара в механическую энергию тела		Зачет №4 по теме «Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер». Изучить теорию по данной теме Сколько нуклонов в ядре атома молибдена 9642МО? Сколько в нем протонов? Нейтронов?
	Календарно-тематическое планирование темы «Изменение агрегатных состояний вещества» 8 класс Календарно-тематическое планирование темы «Изменение агрегатных состояний вещества»		Контрольная работа для 8кл по теме: «Изменение агрегатных состояний вещества» Воду массой 200г нагрели от 200С до кипения и обратили в пар. Какое количество теплоты для этого потребовалось? (удельная теплоемкость...
	Урока: урок повторения учебного материала по теме «Агрегатные состояния вещества» Обучающие: Закрепить понятия, связанные с изменением агрегатных состояний вещества (плавление, кристаллизация, парообразование, конденсация)....		«Тепловые явления.» Выполнили учащиеся 8 класса: Билецкая Мария Лобанок Ольга Сорокович Никита ...
	10 класс Изучить теорию по данной теме (учебник Мякишева Г. Я., Буховцева Б. Б., Сотского Н. Н. Физика 10 класс § 1 56)		Жи́дкость одно из агрегатных состояний вещества. Основным свойством жидкости, отличающим её от других агрегатных состояний, является способность неограниченно Как правило, вещество в жидком состоянии имеет только одну модификацию. (Наиболее важные исключения — это квантовые жидкости и жидкие...