Скачать 3.85 Mb.
|
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Администрации муниципального образования Надымский район
![]() ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым, на 2012/2013 учебный год Содержание
Образовательная программа основного общего и среднего (полного) образования Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 с углублённым изучением отдельных предметов», г. Надым – это программный документ, на основании которого определяется содержание и организация образовательного процесса на ступени основного общего и среднего (полного) образования. Образовательная программа основного общего и среднего (полного) образования разработана на основе ст.14,15 Закона РФ «Об образовании», Федерального Базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ (приказы Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312, от 20.08.2008 № 241) с изменениями (приказ Министерства образования и науки РФ от 30.10. 2010 г. №889), Программа адресована: учащимся и родителям:
учителям:
руководству школы:
учредителю и органам управления:
Раздел I. Информационно-аналитические данные об общеобразовательном учреждении 1.1 Введение. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым, было открыто 13 января 1987 года. С первых лет своей работы школа представляла собой целостное воспитательно-образовательное пространство, содержащее необходимые условия для развития школы. Доброжелательность, уважение к личности, глубокая заинтересованность проблемами детей – характерные черты школы. Для многих ребят с трудной, нелегкой судьбой она стала домом, надеждой и опорой в жизни. По инициативе первого директора Заслуженного учителя РФ Плющевой Н.П. в 1993 году были открыты профильные классы военно-инженерного, физико-математического, гуманитарного, экономического направлений. 1994-1999 годы – школа работает в режиме эксперимента по проблеме «Разработка и реализация модели адаптивной школы с разноуровневым, профильным обучением, с углубленным изучением отдельных предметов». 1997 год – состоялась защита исследовательского проекта «Школа формирования здоровья». С 2001 года и по 2009 год школа работала по программе «Формирование уклада жизни школы, содействующего здоровью». С 2009 года школа стала инновационной площадкой по теме «Создание инновационных моделей организации повышения квалификации на муниципальном и региональных уровнях», состоящей из трех моделей: муниципальный инновационный проект «И нитью братства связаны одной…». Сетевое взаимодействие как средство организации дополнительного образования и социализации обучающихся специализированных (кадетских) классов»; муниципальная экспериментальная площадка «Здоровое питание – здоровый ребенок»; окружная стажерская площадка «Организация деятельности кадетских классов в условиях общеобразовательного учреждения». За 25 лет школу окончили 1892 выпускников, из них: с золотой медалью – 27 выпускников, с серебряной – 114 (всего 136 выпускников-медалистов). Школа расположена в 11 микрорайоне г. Надыма, где проживают в основном работники бюджетных, строительных организаций, сферы бытового обслуживания. Сегодня в окружении школы: учреждения здравоохранения (филиал детской поликлиники, перинатальный центр, аптека), библиотека семейного чтения, школа искусств № 1, спортивный комплекс «Олимп», филиал Тюменского государственного университета, детский сад «Родничок», предметная школа ЦРДиЮ «Созвездие», работающая на базе школы. Наличие в микрорайоне достаточной сети культурно-образовательных и спортивных учреждений позволяет говорить о благоприятной социокультурной обстановке, которая удовлетворяет интеллектуальные, эстетические, спортивные потребности обучающихся. Деятельность школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей обучающихся школы. В школе – 846 обучающихся, 35 классов, из них: в начальной школе – 325 обучающихся (13 классов – комплектов), в основной школе - 395 обучающихся (17 классов – комплектов), в старшей школе – 126 обучающихся (5 классов – комплектов), что составляет 39%, 42%, 19% от общего количества обучающихся в школе соответственно по ступеням обучения. 278 обучающихся (36%) проживают не по микрорайону школы. В каждой параллели от 3 до 4 классов. Социальный паспорт школы неоднородный. Состав семей: полных – 71%, неполных – 21%, многодетных – 4%, опекунских – 1%, малообеспеченных – 2%, коренной национальности – 1%. Образовательный уровень родителей: высшее образование имеют 43% родителей, средне-специальное – 31%, начально-профессиональное – 12%, среднее (полное) общее – 13%, основное общее образование – 1%. Социально профессиональный статус: рабочие – 36%, служащие – 47%, руководители – 11%, домохозяйки – 4%, безработные – 1,3%, пенсионеры – 0,5%, инвалиды – 0,2%. Большинство родителей активно сотрудничают со школой, участвуют в работе Попечительского совета, участвуют в управлении школой. В социальном заказе они ставят на первый план обеспечение подготовки для поступления в вузы, сохранение и укрепление здоровья обучающихся, подготовку к жизни в современном мире. Общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением отдельных предметов» размещается в одном здании (ул. Набережная им. Оруджева С. А., 55). Оборудованы и функционируют 36 учебных кабинета, четыре кабинета-лаборатории, два компьютерных класса, два спортивных зала, одна мастерская, один кабинет технологии, информационно-технический центр, библиотека, кабинет психологии, логопедический кабинет, методический кабинет, музыкальный зал, столовая, стоматологический и медицинский кабинеты, зимний сад. Имеется музейный модуль, состоящий из Зала Боевой Славы и государственной символики и музейной комнаты истории военного костюма. Оформлена фотолетопись «История школы». В Зале Боевой Славы и государственной символики расположены экспозиции:
Ведется работа по созданию медиа-экспозиций, виртуальных экскурсий, оцифровке фондовых материалов. В школе успешно реализуется разноуровневая система взаимодействия участников образовательного процесса Организовано широкое взаимодействие с учреждениями дополнительного образования детей различной направленности, социальными партнерами и общественными организациями города и района Традиционными общешкольными мероприятиями стали мероприятия:
Опыт учебно-воспитательной деятельности систематически диссеминируется на различных уровнях:
|