Красноперекопской райгосадминистрации прика з




Скачать 111.6 Kb.
НазваниеКрасноперекопской райгосадминистрации прика з
Дата конвертации24.05.2013
Размер111.6 Kb.
ТипДокументы
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И ПО ДЕЛАМ ДЕТЕЙ

КРАСНОПЕРЕКОПСКОЙ РАЙГОСАДМИНИСТРАЦИИ


П Р И К А З


07.02 2012 г. Красноперекопск 50


Об изучении состояния преподавания

и уровня учебных достижений учащихся

по русскому языку во 2 - 4-х классах

общеобразовательных учебных заведений района


В соответствии с планом работы управления образования и по делам детей на 2012 год, с целью изучения состояния преподавания, уровня учебных достижений учащихся 2-4-х классов общеобразовательных учебных заведений района по русскому языку, анализа деятельности учителей, учебно-методического обеспечения преподавания предмета,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Изучить с 20 по 24 февраля 2012 года состояние преподавания, уровня учебных достижений учащихся 2-4-х классов учебных заведений района по русскому языку.

2. Руководителям Братской (Григоренко Е.В.), Воинской (Мирошниченко В.П.), Зеленонивской (Дзебяку Я.Н.), Ишунской (Бургу Н.А.), Красноармейской (Войтовой С.И.), Магазинской (Долгополовой Е.И.), Новопавловской (Чёрной Г.Н.), Орловской (Шелухе С.П.) ОШ I – III ступеней, УВК «Школа-гимназия» Вишнёвского сельского совета (Миролюбовой Ю.Н.), Почётненского УВК «школа-лицей» (Коваленко Т.В.), Филатовского УВК «школа I–III ступеней - детский сад» (Котенко А.В.), Рисовского УВК «школа I–II ступеней - детский сад» (Михайленко М.Б.), Источненского УВК «детский сад – школа I ступени» Воинского сельского совета (Зиберовой Т.В.):

2.1. До 20 февраля 2012 года получить тексты контрольных работ для учащихся 2-4 классов в управлении образования и по делам детей.

2.2. Контрольные работы провести в присутствии представителей администрации, работы выполнить на проштампованных листах в вышеуказанные сроки.

3. Руководителям учебных заведений до 29 февраля 2012 года представить в управление образования и по делам детей: анализ учебных достижений учащихся (приложение 1); аналитическую справку о состоянии учебно - методического обеспечения преподавания русского языка во 2-4-х классах (приложение 2).

4. Районному методическому кабинету (Белова В.В.):

4.1. До 13 февраля 2012 года подготовить тексты контрольных работ, разработать схему анализа учебных достижений учащихся, алгоритм анализа учебно-методического обеспечения преподавания русского языка.

4.2. С 21 по 23 февраля 2012 года провести контрольные работы, изучить организацию внутришкольного контроля за преподаванием русского языка в Ильинской, Таврической ОШ I – III ступеней.

4.3. До 09 марта 2012 года проанализировать полученные материалы, подготовить проект итогового приказа.

5. Контроль за исполнением приказа возложить на заведующую районным методическим кабинетом Белову В.В.


Начальник управления

образования и по делам детей А.А. Мехоношина

Кудрявцева

Ознакомлена:

_________ В.В. Белова


Рассылка: дело, РМК-2, ОУЗ-15




Приложение 2

к приказу управления образования

и по делам детей

07.02.2012 № 50________________________


АЛГОРИТМ

анализа учебно-методического обеспечения

преподавания русского языка во 2-4-х классах


1. Программа, по которой работает учитель.

2. Учебник (автор, название, % обеспеченности).

3. Подписка (перечень изданий, источник финансирования).

4. Календарно-тематическое планирование (соответствие нормативным требованиям, количество проведённых уроков развития речи).

5. Ведение предметных (русский язык) страниц классного журнала: заполнение обязательных колонок: аудирование, диалог (2 семестр), устное сочинение (3 и 4 классы, 2 семестр), устный пересказ (2 класс, 2 семестр); количество проведённых диктантов, языковых тем; ведение тетрадей.

6. ФИО администратора, курирующего преподавание русского языка во 2-4-х классах. Когда и в какой форме рассматривался вопрос о состоянии преподавания русского языка, номер документа? Какие мероприятия проводятся в учебном заведении для осуществления внутришкольного контроля?

7. Количество посещённых уроков (с сентября 2010 года по февраль 2012 года).

8. Краткий анализ участия учащихся в конкурсах (республиканские конкурсы гуманитарного направления, районные конкурсы «Конкурс детских стихотворений среди учащихся 3-4 классов общеобразовательных учебных заведений на тему «Воспитание любви к Отечеству и родному краю-Крыму», «Конкурс детских сочинений среди учащихся 3-4 классов общеобразовательных учебных заведений на тему «Край, в

котором я живу», школьные конкурсы т.д.) – за 5 лет.

9. Какие внеклассные мероприятия по русскому языку проводились?

10. Какие мероприятия по обеспечению преемственности в преподавании русского языка проводятся в Вашем учебном заведении?


Примечание: готовит и подписывает член администрации, курирующий преподавание русского языка.






Приложение 1

к приказу управления образования

и по делам детей

07.02.2012 № 50______________________




АНАЛИЗ

учебных достижений учащихся ___ класса _____________________________________ по русскому языку


п/п



ФИО

учителя

Количество учащихся


Количество выполнявших контрольную работу



Оценки за контрольную работу по тексту управления образования и по делам детей


Качество знаний

Средний балл


Оценки за I семестр 2011/2012 учебного года

Качество знаний

Средний балл

Отклонения в показателях

Уровни

Уровни

Высокий

Достаточ-ный

Средний

Началь-ный

Высокий

Достаточ-ный

Средний

Началь-ный

к-

во

%

к-

во

%

к-

во

%

к-

во

%

к-

во

%

к-

во

%

к-

во

%


к-

во

%

Качество

знаний

Средний

балл













































































( учебное заведение)

Примечание: схему заполняет и подписывает учитель.

Уважаемый коллега! Дополните, пожалуйста, схему следующей информацией:

- Как Вы оцениваете учебники для 2-4 классов по русскому языку? (Укажите их достоинства и недостатки)

- Ваше отношение к критериям оценивания учебных достижений учащихся начальных классов по русскому языку.

- Какие затруднения Вы испытываете, готовясь к урокам?

- Чем Вы можете поделиться со своими коллегами?

- Как часто Вы используете тесты, с какой целью, на каком этапе урока?

- Какую работу проводите с одаренными и способными учащимися?

- Обращаетесь ли Вы за советами к учителям – предметникам, преподающим русский язык?

- При изучении нового Государственного стандарта начального общего образования (образовательная линия «Языки и литературы») на какие изменения Вы обратили внимание (цель, особенности языка, задачи, содержательные линии)?

- В каких конкурсах гуманитарного направления Ваши учащиеся принимали участие (за 4 года)?

- Какие кружки гуманитарной направленности посещают Ваши учащиеся?

- Перечислите темы уроков по русскому языку с использованием ИКТ, разработанных Вами (для создания районного банка уроков с использованием ИКТ).

- Какие инновационные технологии используете в учебно-воспитательном процессе?

- Какие интерактивные формы и методы применяете на уроке?

- Подготовьте анализ типичных ошибок учащихся, допущенных в контрольной работе.

Ваши ответы помогут совершенствовать данное направление деятельности.

2 класс

(русский язык обучения)

Примечание: Классы с украинским языком обучения контрольную работу не выполняют.


Контрольное списывание


Зимой в лесу


Вот и зима. Стоят сильные морозы. Пушистый снег покрыл лес и поле. Медведь спит в берлоге. Белка сидит в дупле. Заяц спрятался под куст. Кругом тишина. Только волки рыщут. Они пищу ищут.


3 класс

(украинский язык обучения)


Контрольное списывание


Белочка


На пеньке сидел красивый рыжий зверёк. У зверька был пушистый хвост. Это белочка. Она грызла еловую шишку. Медвежонку понравился этот зверёк. Он подбежал и хотел поиграть с белочкой. Белка испугалась и стрелой взлетела на ель.


3 класс

(русский язык обучения)


Диктант


Зима


Пришла холодная зима. Побелели поля и пригорки. Река покрылась льдом. Забрела зима в лес и нарядила все деревья. На дуб надела пушистую шапку. Берёзе и осинке белые платья подарила. Ель и сосну в пуховые покрывала закутала. Полянки лесные снежным ковром укутала. Чистый снег сверкает под лучами зимнего солнца.


Слова для справок: пригорки, покрывала, укутала, сверкает, зимнего.


4 класс

(украинский и крымскотатарский языки обучения)


Диктант

Кот Гошка

Было раннее утро. Старый кот уселся на крыльцо. Передние лапки он обвил пушистым хвостом. Кот был большой, с белым фартуком на грудке. Его пушистая шубка блестела на солнце. Он её хорошо вылизал. Когти котик втянул. Серые глазки чуть зажмурил. Они превратились в узкие щёлочки. Он казался самым добрым котом. Кота звали Гошка.


4 класс

(русский язык обучения)

Контрольная работа

Вариант 1

Ф.И._____________________________________________________________


1. Выбери строку, в которой слова записаны в алфавитном порядке:

А. Енот, игра, норка, олень, оркестр.

Б. Игра, енот, норка, оркестр, олень.

В. Енот, игра, олень, оркестр, норка.


2. Определи вид предложения по цели высказывания:

С чем можно сравнить плывущие по небу облака?

А. побудительное

Б. вопросительное

В. повествовательное


3. Выбери строку, в которой записан антоним к слову весёлый.

А. радостный

Б. грустный

В. злой


4. Разбери слово задорный по составу.


5.Определи строку со словами , в которых звуков больше чем букв.

А. Каюта, объявление, ёлка.

Б. Вёсла, вьюга, щёчки.

В. Пень, пальчик, больница.


6.Запиши словосочетание в нужном падеже.

Осенний закат (дательный падеж) _____________________________________

Зелёный карандаш (родительный падеж) _______________________________

Синяя блузка (предложный падеж) ____________________________________


7.Распредели данные имена существительные на три группы и запиши в соответствующую колонку.

Олень, печка, печь, лесть, дело, заря, крыло, огонь, пыль, солнце.

1 склонение

2 склонение

3 склонение
























































8. Просклоняй слова олень, земля по падежам.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________


Контрольная работа

Вариант 2

Ф.И._____________________________________________________________


1. Выбери строку, в которой слова записаны в алфавитном порядке:

А. Астра, георгин, гвоздика, василёк, роза.

Б. Астра, василёк, георгин, гвоздика, роза.

В. Астра, василёк, гвоздика, георгин, роза.


2. Определи вид предложения по цели высказывания:

Гнездо висит на высоте двух метров на ветке можжевельника.

А. побудительное

Б. вопросительное

В. повествовательное


3.Укажи пословицу, в которой есть синонимы.

А. Два друга – мороз да вьюга.

Б. Вьюги да метели под февраль налетели.

В. Солнце низко – вечер близко.


4.Разбери слово загадка по составу.


5.Определи строку со словами, в которых звуков меньше, чем букв.

А. Подъезд, листья, щавель.

Б. Яблоня, роща, пение.

В. Тень, портфель, девять.


6.Запиши словосочетание в нужном падеже.

Весенний дождь (дательный падеж)____________________________________

Зелёный огурец (родительный падеж) __________________________________

Красная блузка (предложный падеж) ___________________________________


7.Распредели данные имена существительные на три группы и запиши в соответствующую колонку.

Рожь, вершина, окно, подруга, луч, медаль, агроном, поле, мать, дядя.

1 склонение

2 склонение

3 склонение






































8. Просклоняй слова щука, маяк по падежам.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
О совершенствовании деятельности по недопущению случаев самовольных уходов воспитанников

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Об утверждении организаторов пунктов проведения единого государственного экзамена

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Управление образованием администрации муниципального образования павловский район

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Об утверждении Правил рыболовства для Дальневосточного рыбохозяйственного бассейна

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПгсга прика з
В соответствии с п. 14 Устава, договорами на оказание платных образовательных услуг

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconОгу прика з
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Зайцева Е. А. председатель, к э н., доцент, заведующая кафедрой «Связи с общественностью, маркетинг и коммуникации»

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Зайцева Е. А. председатель, к э н., доцент, заведующая кафедрой «Связи с общественностью, маркетинг и коммуникации»

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека

Красноперекопской райгосадминистрации прика з iconПрика з
Об утверждении положения о коллегии Министерства по делам молодёжи, физической культуры и спорта Омской области


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница