Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд»




НазваниеПубличный отчет моу «сош №2 с Алтуд»
страница2/9
Дата конвертации26.05.2013
Размер0.89 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Тематические семинары

Практикум для руководителей МО

Открытые уроки и их анализ

Практикумы для учителей по темам

Индивидуальные и групповые консультации

Самообразование учителей

Диагностика

Отчет учителей МО


1.Качественный и количественный состав кадров на конец учебного года



№п/п

Категория участников образовательного процесса

Всего в ОУ

Высшая категория

1 категория

2 категория

Молодые специалисты (Ф.И.О. предмет, стаж работы)

1.

Директор

1

-

1

 

 

2.

Заместитель директора по

ВР

1

1

-

-




3.

Заместитель директора по УВР

2

-

2  




 

4.

Учителя начальных классов

7

 

3

2

2

 

5.

Учителя - предметники

28

8

6

14

Бегиева З.З. (английский язык, 12 разряд, 2 года);

Шогенова К.А (английский язык, разряда нет, 2 года)

Машезова М.М.

(английский язык, 12разряд , 2 года)

 

Итого:

39

12

11

16

3

 

Доля педагогов, имеющих первую квалификационную категорию (вычисляется как процент от общего числа педагогов ОУ) на 30 мая 2011 года

 

30,7% 

29,2%

41% 

 



2. Педагоги, имеющие отраслевые и государственные награды





Ф.И.О. педагога

награда

1.

Адамокова Н.Н.

«Почетный работник общего образования РФ»

2.

Кумыкова И.Б.

«Отличник народного просвещения РФ»

«Заслуженный работник народного образования КБР»

3.

Мазлоева Р.Б.

««Почетная грамота Министерство образования и науки РФ»,победитель престижного национального проекта «Образование»



3. Методическая тема школы

«Апробация и использование личностно- ориентированного обучения и воспитания в школе как одного из условий повышения качества образования» (третий год)

4. Повышение квалификации

а) курсовая подготовка педагогов



Ф. И. О.

должность

 

 

 

ИПК

Центр информатики

Другие

(указать наименование учреждения)

1.




Учитель технологии

 

«Современные подходы к преподаванию технологии в школе»

 

2.




Учитель математики, информатики

 

Обработка графической информации с использованием Adob Photohop» (36ч.)

Операционная система Альт Линукс (36ч.)



 

3.




Учитель начальных классов

 

«Теоретические и методические основы совершенствования содержания естественнонаучного и математического образования»

 

4.




 

 

«Деятельностный

подход в обучении школьников технологии»

 

5.




директор

 

«Управление образовательным учреждением в условиях КПМО»

«Актуальные вопросы правового регулирования управления образовательным учреждением»

«Организация финансово-экономической деятельности образовательного учреждения в условиях нормативно-подушевого финансирования»

 

6.




 

 

«Использование ИКТ на уроках словесности» (16ч.)

 

 


Вывод:

Трудностями в работе по повышению педагогического мастерства и категорийности

кадров продолжают оставаться:

- низкая активность учителей в отношении обобщения актуального

 педагогического опыта, как на уровне школы, так и района;

 

Рекомендации:

1) В 2011-2012 учебном году продолжить работу по выявлению, распространению

педагогического опыта.

2) Стимулировать участие педагогов школы в районных семинарах, педагогических

чтениях, а также участие в национальных проектах, районных, республиканских

программах по различным направлениям образовательной деятельности.

 

б) участие в районных, республиканских семинарах, конференциях, фестивалях



Ф.И.О. педагога

Тема конференции, семинара

(уровень конференции)

Если выступление, указать тему

1.

Адамокова Н.Н.

Заседание РМО

«Групповая технология на уроках развивающего дифференцированного обучения»

2.

Тхалиджокова Р.Ф.

августовская семинар


выездной семинар РМО

«Проблемные и творческие задания как способ формирования опыта творческой деятельности учащихся в современном уроке»

«Интерактивные технологии-как средство активизации учебно- познавательной деятельности на уроках географии»

3.

Кажарова С.Х.

Заседание РМО


Заседание РМО

«Практическая направленность уроков биологии: реализация принципа связи обучения с жизнью»

«Принцип активизации деятельности учащихся на уроках биологии»

4.

Тхалиджокова Р.Ф.

 Заседание РМО

«Интегрированный подход к преподаванию художественно- прикладных технологий» 

5.

 Нагоев Н.Х.

 Районный семинар на базе нашей школы МОУ «СОШ №2с.Алтуд»

Открытый урок «Установка дверных замков» - 8класс

6

Мазлоев Р.З.

Районный семинар на базе нашей школы МОУ «СОШ №2с.Алтуд»

Открытые уроки «Гимнастика 11 класс»

«Художественная обработка изделий из древесины» - 6 класс

7

Нагоев З.М.

Районный семинар на базе нашей школы МОУ «СОШ №2с.Алтуд»

Открытый урок «Ратные страницы истории Отечества»













 

в) мастер-классы для педагогов района



Ф.И.О. педагога

Тема

 

1.

Тхазеплова Ф.К.

Внеклассное занятие «Земля- наш общий дом»

в рамках РМО

2.

 Кажарова З.А.

 Современный урок, методы и приемы.

Урок русского языка.»Обобщение по теме « Имя существительное»

 в рамках РМО



3

Мазлоева М.Х.

Современный урок,методы и приемы.

Урок математики «Проверка сложения вычитанием»

в рамках РМО

 


5. Аттестация педагогических кадров

а) Аттестованных педагогов в ОУ за 2010 - 2011 учебный год

 

Всего

педагогов

Всего аттестованных

По категориям

Высшая

1 категория

2 категория

Кол-во

педагогов

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%


7

4




0

0

2




2































 

6. Участие в профессиональных конкурсах



Название конкурса

Россия

край

район

Ф.И.О. педагога, предмет

Результат

1.

«Учитель года-2010»

 




+

Шанкова С.И. учитель русского языка и литературы

3-е место в районе,

грамота

2

«Самый классный классный»


«За нравственный подвиг учителя»



+




+

Карданова Ф.М., учитель истории

Номенант»-Классная мама»


1-е место

 


7. Проведение конкурсов для педагогов внутри ОУ (положение о конкурсе)



Название конкурса

Количество участников, результаты

 

«Учитель года»

Кумыкова С.К.; Жамбекова М.М.; Машезова М.М.;

Мазлоева А.В.;Балкарова Ю.А.; Шанкова С.И.; Гендугова А.Х.

Шанкова С.И. -1-е место

Кумыкова С.К.- 2-е место

Жамбекова М.М.- 3е место

 

 


8. Методическая деятельность коллектива за 2010-2011 учебный год

б) работа ШМО



Название ШМО

руководитель

тема ШМО

формы работы с педагогами

1.

Учителей начальных классов

Жамбекова М.М.

«Методы организации учебного успеха и учет особенностей индивидуального стиля учебной деятельности учащихся в начальной школе»

-семинары;

-обобщение опыта;

-неделя открытых уроков.

-взаимопосещение уроков



2

Учителей кабардинского и английского языков

Нагоева М.А.

«Развитие познавательной деятельности учащихся путем использования разнообразных приемов и методов контроля»

взаимопосещение уроков;

-консультации;

-семинары.

-мастер-классы

- проведение предметных недель

3.

Учителей технологии, физкультуры, ИЗО и ОБЖ

Тхалиджокова Р.Ф.

«Создание условий для выявления и раскрытия творческих способностей каждого ученика»

-круглые столы;

-дискуссии;

-взаимопосещение уроков;

-мастер-классы

- проведение предметных недель

4.

Учителей

русского языка и литературы

Балкарова Ю.А.

«Пути совершенствования преподавания русского языка и литературы в условиях реализации основных направ лений развития образования»

-взаимопосещение уроков;

-консультации;

-семинары.

-мастер-классы

- проведение предметных недель

5.

Учителей математики, физики и информатики

Мазлоева А.В.

 «Совершенствование форм, методов и средств обучения и воспитания учащихся»

. взаимопосещение уроков;

-консультации;

-семинары.

-мастер-классы

- проведение предметных недель



6

Учителей истории, химии, биологии и геграфии

Карданова Ф.М.

«Инновационная деятельность педагога: становление, развитие, критерии интенсивности»

взаимопосещение уроков;

-консультации;

-семинары.

-мастер-классы

- проведение предметных недель
















 


в). заседания методического совета



Дата

Тематика

 результат, решение

Заседание первое

(август)

Положение о методическом совете, его структуре

Распределение обязанностей между членами методического совета

Обсуждение плана методической работы школы, планов работы методического совета.

Состояние работы по повышению квалификации учителей

Согласование учебных планов, учебных программ, учебников, курсов по выбору на 2010-2011 уч.год.


Согласованы учебные планы, учебные программы, учебники, курсы по выбору на 2010-2011 уч.год. утвержден план работы на год.

Заседание второе

(сентябрь)

Подготовка к аттестации педагогических работников

Организация школьных предметных олимпиад

Экспертиза рабочих программ учителей

Итоги стартового контроля ЗУН

Рассмотреть на заседаниях ШМО вопрос о проведении предметных декад.

Заседание третье

(октябрь)

Организация школьных предметных олимпиад

Аттестация педагогических работников

Педконсилиум по вопросам преемственности в работе учителей 4– 5 классов

Создание творческой группы для подготовки к педагогическому совету «Технологии ЛОО»

Предварительный (предупреждающий) анализ успеваемости учащихся 2 – 11 классов

Подготовить документы на аттестацию

Заседание четвертое

(ноябрь)

Организация районных предметных олимпиад


Назначили руководителей, решили вопрос с подвозом

Заседание пятое

(декабрь)

Создание творческой группы по подготовке к педагогическому совету по воспитательной работе

Организация проведения административных контрольных работ

материалы по срезу согласованы.

Заседание шестое

(январь)

Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие 2010/ 20101учебного года

Педагогический совет по воспитательной работе

Работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-воспитательной деятельности: итоги участия учащихся школы в районных предметных олимпиадах




Заседание седьмое

(февраль)

Создание современной творческой группы для подготовки педсовета





Заседание восьмое

(март)

Работа с обучающимися, имеющими низкие учебные возможности

Подготовка к государственной аттестации 9 и 11 классов




Заседание девятое

(апрель)

Подведение итогов работы с молодыми специалистами

Открытые уроки с применением новых образовательных технологий




Заседание десятое

(май)

Экспертная оценка методической работы школы за 2010-2011учебный год

Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педкадров школы за 2010/2011 учебный год

Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта




 

 


Выводы и рекомендации:

1) Все методические объединения школы в основном выполнили план своей работы.

2) Всем ШМО необходимо продумать систему мер по повышению эффективности работы с мотивированными и одаренными детьми,

а также учащимися имеющими трудности в обучении.

3) В работе по повышению профессионального мастерства обратить внимание на следующие умения: технология подготовки нетрадиционных

форм уроков, самоанализ, самоконтроль своей деятельности, применение новых образовательных технологий и их элементов на уроках.

4) Разнообразить формы методической работы, «оживить» практику проведения педсоветов, семинаров по проблеме школы.

 

 

9.Качество результатов обучения и воспитания

 

Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников

I. Количество выпускников 9 класса на начало учебного года 40

на конец учебного года –41

из них допущено к итоговой аттестации –40

получили аттестат особого образца – 1

получили аттестат обычного образца – 39

 

Предмет

Количество сдававших в новой форме

"5"

"4"

"3"

"2"

Средний балл

Алгебра

39
















Русский язык

39
















 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

выбрали для сдачи устные экзамены по предметам учебного плана в традиционной форме

(по каждому предмету отдельно):Предмет

Количество сдававших

"5"

"4"

"3"

"2"

Средний балл

География России

37
















биология

19
















химия

4
















история

14
















 физика

 6

 5

 -

 -

 -

 5

Кабардинский язык

37
















История КБР

3
















 


 


Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников

I. Количество выпускников 11 класса на начало учебного года 42

на конец учебного года –40

из них допущено к итоговой аттестации –40

получили аттестат особого образца – 0

получили аттестат обычного образца –40

 

Предмет

Количество сдававших













Средний балл

Алгебра



















Русский язык



















 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

выбрали для сдачи устные экзамены по предметам учебного плана в форме ЕГЭ

(по каждому предмету отдельно):Предмет

Количество сдававших













Средний балл

география

1
















биология

6
















химия

4
















история

6
















 физика

 9

 

 

 

 

 

обществознание

7
















Русская литература

1
















информатика

1
















Английский язык

1


















 



Сравнительный анализ административных контрольных работ за первое полугодие и за год



класс

предмет

1 полугодие

2 полугодие

%

кач-ва

%

успеваем.

%

кач-ва

%

успеваем.

2

Русский язык

58

91

42

83

2

Математика

50

83

50

83

3

Русский язык

83

100

42

75

3

Математика

62

92

30

70

4

Русский язык

70

100

 

 

4

Математика

63

90

 

 

5

Русский язык

54

81

38

100

5

Математика

36

63

54

63

6

Русский язык

60

80

40

93

6

Математика

33

60

21

64

7

Русский язык

63

88

33

83

7

Математика

25

50

0

63

8

Русский язык

74

100

57

100

8

Математика

25

75

28

86







 

 


 

 

 

 

 


 

 

 

 Результаты методической работы

Достаточно долго методическая работа оценивалась не по результатам, а по количественным показателям, то есть по числу проведённых методических мероприятий: открытых уроков, педагогических чтений, тематических педсоветов, заседаний МО, предметных недель. Между тем результаты методической работы непосредственно должны быть связаны с задачами и функциями выполняемой работы, поэтому оценивать результативность нужно по следующим показателям:

уровню адаптации новых работников в школе;

росту профессионализма учителей и готовности решать задачи, поставленные перед школой;

владению учителями новыми теоретическими знаниями и педагогическими технологиями;

качеству методического обеспечения образовательного процесса; освоению учителями школы наиболее ценного опыта своих коллег в решении задач, стоящих перед школой;

способности учителей к профессиональному саморазвитию на протяжении всего времени работы в школе.

Все организационные и дидактические формы методической работы дают результат не только в плане вышеперечисленных показателей, и влияют на повышение уровня учебно-воспитательного процесса школы, так как:

а/ повышается качество процесса обучения учащихся;


б/ повышается качество ЗУН учащихся по предмету.

Совершенствование методической работы учителей основывается на информации, полученной в результате диагностики качества обучения предметам. Совместные методы работы, как анкетирование, тестирование, собеседование, наблюдение и анализ практической деятельности педагога помогают решить многие вопросы, возникающие в ходе работы. В итоге определяется ряд проблем, которые выносятся на обсуждение коллективом, и с учетом полученных рекомендаций планируется дальнейшая работа в данном направлении.

Для решения поставленных задач были созданы следующие условия:

* Составлены и утверждены планы работы методического совета школы, педагогического совета.

* Методические объединения работали по четким планам в соответствии с утвержденными методическими темами, проблемой  школы.

* Составлены индивидуальные планы работы учителей-предметников над темами самообразования.

* Создана система ВШК, как одно из условий эффективной работы.

* Создана система работы по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни учащихся.

* Проведены мероприятия по улучшению материально-технической базы кабинетов.


Основываясь на проделанный анализ, были определены: тема, цели и задачи методической работы на 2010/2011 учебный год


ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2011/2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

1.Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы

2.Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов

3.Обеспечить внедрение в УВП новых образовательных технологий, в том числе развивающих, здоровьесберегающих, информационных.

4.Привести в систему работу учителей по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению актуального передового педагогического опыта.

5.Создать условия для развития познавательных и интеллектуальных способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предметам

Содержание образования

(Образовательная программа)


В своей работе школа использует государственные образовательные программы, обеспеченные учебно-методическими материалами, каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планированием; программы реализуются в полном объеме. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значимся в федеральном Перечне учебных изданий. Учебный план школы, методическая тема, над которой работает школа, предусматривает выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет директора моу сош №3 с. Дивное
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с. Дивное Апанасенковского...

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет моу маломалышевской сош
Публичный доклад моу маломалышевской сош содержит информацию об основных направлениях работы образовательного учреждения

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчёт о работе моу сош №1 г. Когалыма в 2010-2011 учебном году моу сош №1
С 2008 года школа является городской экспериментальной площадкой по информатизации управления качеством образования

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчёт директора моу сош №9 Горшениной Л. П. за 2009/2010 учебный год Общая характеристика учреждения
Моу сош№9 расположена по адресу: 433513, Ульяновская область, город Димитровград, ул. Западная, дом 9

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет моу «сош №1»

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет о деятельности мбоу сош №30
Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2011-2012 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения...

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет моу сош №9 городского округа Кинель Самарской области за 2010-2011 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 (моу сош №9) городского округа Кинель основано...

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconДоклад моу сош№3 Публичный доклад моу сош№3
Сегодня в сфере образования происходят существенные изменения, сязанные с определенными в национальной образовательной стратегии...

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный доклад
Ленина, ул. Савватеевская, ул. Советская. На территории города находятся образовательные учреждения (моу «сош №43», моу «сош №240»,...

Публичный отчет моу «сош №2 с Алтуд» iconПубличный отчет директора моу «средняя общеобразовательная школа №3»
Забота о безопасности учащихся во время пребывания в стенах школы и сохранения их здоровья – одно и приоритетных направлений работы...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница