Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену»




Скачать 122.64 Kb.
НазваниеПрограмма по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену»
Дата конвертации27.05.2013
Размер122.64 Kb.
ТипПрограмма


Министерство образования и науки Республики Бурятия

Средняя общеобразовательная школа № 49


Утверждаю

Директор школы

_______________ К.И.Иванов

«_______»______________2008 г.


Программа по физике

«Подготовка к единому муниципальному экзамену »


Мингулова Э.Г.


Улан-Удэ

2008


Рабочая программа обсуждена на заседании методического объединения физики, математики

«_____»_______________2008 г.

Руководитель МО

__________ Цыдендоржиева В.А.

Заместитель директора по УВР

__________ О.Ф.Гилева


Утверждена экспертным советом школы № 49

«_____»_______________2008 г.


Руководитель ЭС

__________ Г.Д.Бочеева


Пояснительная записка


Важнейшей чертой, характеризующей российское образование последних лет, является попытка использовать современные технологии для оценки учебных достижений учащихся. Для этого используется механизм единого государственного экзамена. Вот уже более семи лет длится эксперимент по введению ЕГЭ. За это время сотни тысяч выпускников оценили преимущества этой формы итоговой аттестации. Такая оценка образовательных достижений не только позволяет контролировать знания и умения учеников выпускных классов. ЕГЭ дает равные возможности ребятам из столицы и отдаленных регионов поступить в вуз, не покидая родных мест. А в 2008 году была введена итоговая аттестация по физике за курс основной школы в новой форме.

Поэтому сегодня перед учителями встала новая задача – организация повторения курса физики основной школы с целью подготовки к единому муниципальному экзамену ЕМЭ. Данная программа предназначена для подготовки к экзамену по физике в 9 классе в новой форме.


Статус документа

Содержание программы соответствует:

  • Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) образования по физике (Приказ МО от 5 марта 2004 г. № 1089).

  • Обязательному минимуму содержания основного общего образования по физике (Приказ МО от 19. 05. 1998 г. № 1236).

При этом учитываются:

  • «Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по физике» (Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике). М.: Дрофа, 2000г., с. 27 – 29;

  • Кодификатор элементов содержания по физике для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) для итоговой аттестации учащихся 9-ых классов http://www.fipi.ru

  • Спецификация экзаменационной работы по физике для проведения итоговой аттестации в 9-х классах http://www.fipi.ru


Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта; дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.


Структура документа

Программа включает четыре раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса, рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; учебно-тематический план и учебно-методическое обеспечение курса; контрольно-изметельные материалы по основным разделам физики и за курс основной школы.


Цели программы

Цель данной программы – подготовить учащихся:

знающих процедуру экзамена;

понимающих смысл предлагаемых заданий;

умеющих правильно оформить результаты выполнения отдельных заданий;

умеющих распределить общее время экзамена на все задания;

имеющих собственную оценку своих знаний и умений.


Место программы в учебном плане

Данная программа является приложением к программе для 9 класса и рассчитана на 68 часов: по 2 часа в неделю.

Особенность программы

Данная программа подразумевает не только повторение и систематизацию изученного материала, но и подробное знакомство с самой процедурой экзамена в новой форме. На начальном этапе подготовки идет знакомство учащихся со структурой ЕМЭ, типами заданий, системой оценивания, оформления; учащиеся получают навыки работы с разными видами заданий, учатся использовать разные приемы решения задач. Много времени отводится на разбор наиболее часто встречающихся ошибок.


Содержание программы


Часы

Тема

Содержание темы

2

Введение

Цели и особенности проведения экзамена в новой форме. Структурный и содержательный анализ контрольных измерительных материалов по физике за 2008г. Требования к оформлению ответов на задания частей А, В, С. Работа с инструкцией по выполнению работы и справочными данными. Система оценивания результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом.

2

Типология заданий по физике

Задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом, задания на соответствие, экспериментальное задание, текст физического содержания. Виды заданий по способу задания условия: текстовые, графические, табличные, задачи-рисунки, задачи-опыты. Особенности выполнения и оформления ответа на задания с выбором ответа и кратким ответом. Особенности содержания и формулировки, системы оценивания, оформления ответа на задания с развернутым ответом. Особенности оформления и системы оценивания экспериментального задания.

2

Классификация задач

Классификация задач по содержанию: абстрактные и конкретные, с производственным и культурно-историческим содержанием, занимательные. По характеру и методу исследования: количественные, качественные, экспериментальные. По способу решения: устные, вычислительные, экспериментальные и графические. По способу подачи данных: в виде текста, таблицы, графика, диаграммы, схемы, фотографии и т.п.

4

Правила и приемы решения задач

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения физической задачи. Работа с текстом задачи. Анализ физического явления; формулировка идеи решения (план решения). Выполнения плана решения задачи. Числовой расчет. Анализ решения и его значение. Различные приемы решения физических задач: алгоритмы, аналогии, геометрические приемы, графические решения и т.д. Содержательный анализ результатов выполнения заданий ЕМЭ 2008 г. Типичные ошибки и недочеты учащихся.

10

Механические явления

Механическое движение. Траектория. Путь. Перемещение. Равномерное прямолинейное движение. Скорость. Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение. Свободное падение. Движение по окружности. Масса. Плотность вещества. Сила. Сложение сил. Инерция. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Сила трения. Сила упругости. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Механическая работа и мощность. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. КПД простых механизмов. Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда. Механические колебания и волны. Звук.

8

Тепловые явления

Строение вещества. Модели строения газа, жидкости и твердого тела. Тепловое движение атомов и молекул. Связь температуры вещества со скоростью хаотического движения частиц Броуновское движение. Диффузия. Тепловое равновесие. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Испарение и конденсация. Кипение жидкости. Влажность воздуха. Плавление и кристаллизация. Преобразование энергии в тепловых машинах.

8

Электромагнитные явления

Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Постоянный электрический ток. Сила тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Действие магнитного поля на проводник с током. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Электромагнитные колебания и волны. Закон прямолинейного распространения света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Преломление света. Дисперсия света. Линза. Фокусное расстояние линзы

Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

6

Квантовые явления

Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома

Состав атомного ядра. Ядерные реакции.

4

Тексты физического содержания

Работа с информацией физического содержания: понимание смысла использованных в тексте терминов; прямые вопросы к тексту; вопросы, требующие сопоставления информации из разных частей текста; использование информацию из текста в измененной ситуации.

6

Лабораторный практикум

Гипотеза. Эксперимент. Цель эксперимента. Планирование эксперимента. Запись результата эксперимента. Анализ результатов эксперимента. Проведение прямых измерений физических величин и расчет по полученным данным зависимого от них параметра. Исследование зависимости одной физической величины от другой и построение графика полученной зависимости. Проверка заданных предположений (прямые измерения физических величин и сравнение заданных соотношений между ними). Содержание практикума ориентируется на перечень комплектов оборудования, который прилагается к демо-версии КИМ. Если такого списка не будет, используется перечень лабораторных работ, входящих в типовую программу для основной школы.

16

Практикум по решению задач

Алгоритмы решения задач. Работа с различными тестами (см. учебно-методическое обеспечение курса). Итоговая работа.





Требования к уровню подготовки учащихся


Знать

Уметь

Владение основным понятийным аппаратом школьного курса физики:

Понимание смысла понятий

Понимание смысла физических явлений.

Понимание смысла физических величин.

Понимание смысла физических законов.

Владение основами знаний о методах научного познания и экспериментальными умениями.

Знать алгоритмы решения типовых задач.

Работа с информацией физического содержания.

Формулировать (различать) цели проведения (гипотезу, выводы) описанного опыта или наблюдения.

Конструировать экспериментальную установку, выбирать порядок проведения опыта в соответствии с предложенной гипотезой. Делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных таблицей, графиком, диаграммой, схемой, фотографией и т.п.

Применять законы физики для анализа процессов на качественном уровне. Применять законы физики для анализа процессов на расчетном уровне.

Описывать преобразования энергии в физических явлениях и технических устройствах.

Проводить расчеты, используя сведения, получаемые из графиков, таблиц, схем, фотографий.

Проводить измерения физических величин.

Уметь работать с информацией физического содержания:

понимать смысл использованных в тексте терминов;

отвечать на прямые вопросы к тексту;

отвечать на вопросы, требующие сопоставления информации из разных частей текста;

использовать информацию из текста в измененной ситуации.

Использовать законы физик в измененной ситуации при решении задач.


Учебно-тематический план




Тема

Всего

часов

В том числе

Форма контроля

лек

практ

с/р




Введение

2

2













Типология заданий ЕГЭ

2

1

1










Классификация задач

2

1

1










Правила и приемы решения задач

4

2

2










Механические явления

10

1

8

1

Зачет




Тепловые явления

8

1

6

1

Зачет




Электромагнитные явления

8

1

6

1

Зачет




Квантовые явления

6

1

4

1

Зачет




Тексты физического содержания

4

1

2

1

Зачет




Лабораторный практикум

6




5

1

Зачет




Практикум по решению задач

16




13

3

Итоговый тест за курс основной школы




Итого

68

11

48

9





Учебно-методическое обеспечение курса

Тесты. Физика 9 класс. Варианты и ответы централизованного тестирования. - М.: Центр тестирования МО РФ, 2002.

Тесты. Физика 9 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования. - М.: Центр тестирования МО РФ, 2003.

Тесты. Физика 9 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования. - М.: Центр тестирования МО РФ, 2004.

Тесты. Физика 9 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования - М.: Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», 2005.

Тесты. Физика 9 класс. Варианты и ответы централизованного (итогового) тестирования - М.: Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», 2006.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconРабочая учебная программа элективного (факультативного) курса «Практикум по подготовке к Единому Государственному Экзамену по обществознанию»
Курс «Готовимся к экзамену» предназначен для учащихся 11 классов, готовящихся к Единому государственному экзамену по обществознанию....

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconМетодические и дидактические материалы по подготовке учащихся к Единому государственному экзамену
Данные материалы предназначены для учителей истории и обществознания, которые осуществляют подготовку учащихся к Единому государственному...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconРешение: по электронной конфигурации внешнего энергетического уровня можно определить положение элемента в периодической системе химических элементов. Так, элемент, имеющий электронную конфигу­рацию 4s
...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconМетодические указания подготовка к единому государственному экзамену по физике обучение по школьной программе с использованием информационно-коммуникационной дистанционной технологии сга
Коммуникационных технологий сга. Пособие знакомит с видами учебных занятий на основе информационной дидактики, с перечнем тем, по...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconКурс подготовки к единому государственному экзамену по физике
Курс рассчитан на старшую ступень обучения (11 класс), относится к вариативной компоненте образования и только дополняет базовый...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconПсихологическая подготовка к Единому государственному экзамену Марина Чибисова
Однако, некоторые задачи такие как высокий уровень тревоги у учащихся, родителей и педагогов, специфические особенности процедуры...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» icon«подготовка школьников к егэ» Курс лекций по физике
Егэ по физике. Включает все основные разделы стандартной школьной программы по физике, задачи по которым включаются в реальные варианты...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» icon«подготовка школьников к егэ» Курс лекций по физике
Егэ по физике. Включает все основные разделы стандартной школьной программы по физике, задачи по которым включаются в реальные варианты...

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconМетодическое письмо «О подготовке к школьному и муниципальному этапам Всероссийской олимпиады школьников по физике в 2010/2011 учебном году»
«О подготовке к школьному и муниципальному этапам Всероссийской олимпиады школьников по физике в 2010/2011 учебном году»

Программа по физике «Подготовка к единому муниципальному экзамену» iconМетодические указания подготовка к единому государственному экзамену по химии обучение по школьной программе с использованием информационно-коммуникационной дистанционной технологии сга
Сга. Пособие знакомит с видами учебных занятий на основе информационной дидактики, с перечнем тем, по которым составлены обучающие...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница