Внешняя политика Ивана IV
Скачать 25.28 Kb.
|
| Тема урока: Внешняя политика Ивана IV Цели урока: 1. Образовательная: рассмотреть основные направления восточной политики Ивана IV, ее причины и результаты. 2. Развивающая: продолжить развивать навыки самостоятельной работы с текстом учебника и историческими источниками. 3. Воспитательная: воспитать уважительное отношение к истории своего народа и страны. Тип урока: комбинированный. Методы обучения: проблемный и частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, репродуктивный Формы обучения: фронтальная, индивидуальная Оборудование урока: ноутбук, проектор атлас «Россия в XVI в.» мультимедиа, фрагменты видеофильма «Иван Грозный» (режиссер С. Эйзенштейн), CD «Энциклопедия истории России. 862—1917 гг.». Основные понятия: ясак, казаки, атаман Ермак, хан Кучум. План урока:
Структура урока:
Ход урока Актуализация знаний, полученных на предыдущем уроке. Мы изучаем очень интересный период в истории нашей страны - эпоху Ивана IV (Грозного). На прошлом уроке изучили реформы Ивана Грозного. На интерактивной доске проецируется изображение Ивана IV, карта "Российское государство во второй половине XVI века". Беседа по вопросам. Время 5 мин. Какие реформы были проведены Иваном Грозным? В чьих интересах проводились реформы Избранной рады? Как Вы думаете, почему реформы начинаются с военных преобразований? Это случайность или нет? Аргументируя ответы примерами, привести учащихся к выводу о значении проведенных Иваном IV реформ для дальнейшего развития России. Тема сегодняшнего урока: "Внешняя политика Ивана IV". Тему и план урока записываем в тетради. (Они спроецированы на доске) Представление целей урока. Мы рассмотрим, какие вопросы надо было решать Ивану IV во внешней политике, особенно на Востоке? Каким образом они решались? Каковы общие итоги восточной политики, какие из поставленных целей были достигнуты? Вводное слово преподавателя: Золотая Орда распалась на отдельные княжества. Московская Русь развивается. Проводятся реформы. В это же время Иван Грозный начинает активную внешнюю политику Направления  Постановка проблемного вопроса: Каковы же причины военных действий России на трёх направлениях (Восточное, Западное, Южное?) Была ли острая необходимость в этом? Индивидуальная работа учащихся по карточке по направлениям внешней политики: Время работы 15 мин
Проверка и закрепление знаний. Ответ учащегося сопровождается слайд - презентацией. Подведение итогов Заполнение схемы на доске. Выставление оценок и комментарии к ним. Домашнее задание пр № 24 Ответить на вопросы на стр. 212. Индивидуальное задание подготовить рассказ об Обском городке. |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Внешняя политика Петра Великого, его деятельность, личность, роль в судьбе России вопросы интересующие и привлекающие внимание исследователей... | | Ф.— по преимуществу средние слои капиталистического общества- мелкая буржуазия. Внешняя политика Ф.— политика империалистических... |
 | Мировая экономика. Международные экономические отношения 7 политика. Политическая наука 7 Международные отношения. Внешняя политика.... | | Более того, интегральной частью её является внешнеэкономическая политика. Учитывая все это, внешняя политика фактически в определенных... |
| I. внешняя политика италии после второй мировой войны (конец 1940-х – начало 1950-х гг.) |  | |
| Внешняя политика России в 18 веке. Расширение территории, превращение России в великую Европейскую державу | | Образование древнерусского государства. Внутренняя и внешняя политика первых русских князей в IX – X вв |
| Пожалуй, наиболее дискуссионной является оценка деятельности внука Ивана III и византийской принцессы Софьи Палеолог Ивана IV, прозванного... | | Советская внешняя политика: между интересами государства и интересами революции 59 |
Разместите кнопку на своём сайте: