Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза»




Скачать 244.43 Kb.
НазваниеРабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза»
страница1/3
Дата конвертации31.05.2013
Размер244.43 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3



Рассмотрено на заседании кафедры УТВЕРЖДАЮ

учителей естественнонаучного образования Директор МОУ «Хибинская гимназия»

МОУ «Хибинская гимназия» Е.Н. Дубинская____________________

Протокол № 5 от «26» мая 2010г. Приказ № 16, от «30» августа 2010г.

Руководитель кафедры ____________ М.П.

Чиркунова Г.А.

Принято на НМС

Протокол № 6 от «03» июня 2010г.

Руководитель НМС_________________

Т.Е. Черезова


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса по химии

«Основы промышленного синтеза».


для 11-х классов


на 2010/2011 учебный год


Программу разработала: Чеснокова О.Б.

Учитель химии высшей кв. категории


МОУ «Хибинская гимназия»

Мурманская область, г. Кировск

Пояснительная записка.


Основной целью изучения данного элективного курса является расширение научного кругозора обучающихся профильного естественно-математического класса по химии, оптимизация подготовки обучающихся данного класса в ВУЗы в соответствии с выбранной ими специальностью.

Задачи курса:

  1. Познакомить учащихся с основами идеями химической технологии, вооружить первоначальными инженерно-химическими знаниями и умениями.

  2. Ограничиваясь небольшим числом производственных процессов и химических реакций, рассматривая их как модели, выявить закономерности химической технологии.

  3. Способствовать дальнейшему развитию ОУУН: анализ, синтез, обобщение, обоснование выводов на основе критического осмысления фактов.

Продолжительность изучения курса 34 часа (1 час в неделю) в течение одного учебного года.

Весь курс делится на две части. Первая часть – «Технология неорганических продуктов», вторая – «Промышленный органический синтез». При рассмотрении основных вопросов курса предусмотрено чередование теоретических и практических занятий. Большое внимание при работе над изучение вопросов данного элективного курса уделено производству фосфорных удобрений, как теме, связанной с работой горно-промышленного комплекса г.Кировска Мурманской области.

По результатам работы над каждой темой проводится итоговый контроль в форме тестового опроса, самостоятельной работы по расчетной части темы.

По окончанию курса обучающиеся выполняют итоговое тестирование, включающее ЗУН по всему элективному курсу, частично включающее вопросы данного элективного курса,

вошедшие в единый государственный экзамен по химии.

По окончании элективного курса «Основы промышленного синтеза» обучающиеся должны знать: химические реакции, лежащие в основе главных химических производств страны, общие закономерности промышленных химических производств.

По окончании элективного курса «Основы аналитической химии» обучающиеся должны уметь: предсказывать оптимальные условия химического производства, опираясь на характеристики реакции лежащей в его основе, производить расчеты по данным практического выхода любой стадии производства.


Элективный курс: «Основы промышленного синтеза».

(для 11–го класса - 34 часа (1 час в неделю))

Планирование занятий курса:



Название темы

Содержание темы

Количество часов

Введение

Что такое химическая технология и чем она занимается.

1 час

I. Часть: Технология неорганических продуктов




25 часов

1. Тема:

Серная кислота

(6 часов)

  1. Почему серная кислота является одним из важнейших химических продуктов. Применение серной кислоты. Выбор сырья.

  2. Физико-химическая характеристика реакции горения серного колчедана. Оптимальные условия обжига колчедана. Сжигание серы. Сжигание сероводорода.

  3. Физико-химическая характеристика реакции окисления сернистого газа кислородом. Оптимальные условия окисления сернистого газа.

  4. Реакция оксида серы (IV) с водой.

  5. Решение расчетных задач с использованием реакций химического производства серной кислоты.

  6. Контрольный тест по теме.

1 час


1 час


1 час

1 час


1 час

1 час

2. Тема:

Синтез аммиака

(4 часа)

  1. Проблема синтеза азотных удобрений. Синтез окиси азота. Физико-химическая характеристика синтеза аммиака. Оптимальные условия промышленного синтеза аммиака.

  2. Оптимальная схема синтеза аммиака, устройство реактора.

  3. Решение расчетных задач с использованием реакций химического производства аммиака.

  4. Контрольный тест по теме.

1 час


1 час


1 час


1 час

3. Тема:

Азотная кислота

( 5 часов)

  1. Почему азотная кислота играет в современной жизни не меньшую роль, чем серная. Из какого сырья, посредством каких реакций производят азотную кислоту. Физико-химическая характеристика реакции окисления аммиака. Оптимальные условия окисления аммиака в оксид азота (II).

  2. Физико-химическая характеристика реакции окисления оксида азота (II). Оптимальные условия окисления оксида азота (II).

  3. Физико-химическая характеристика реакции оксида азота (IV) c водой. Оптимальные условия образования азотной кислоты. Оптимальная технологическая схема производства разбавленной азотной кислоты.

  4. Решение расчетных задач с использованием реакций химического производства азотной кислоты.

  5. Контрольный тест по теме.




1 час


1 час


1 час


1 час


1 час


1 час


4. Тема:

Азотные удобрения

(2 часа)

  1. Какие азотные удобрения целесообразно производить. Свойства нитрата аммония, карбамида. Качественные реакции на ионы входящие в состав азотных удобрений.

  2. Практическая работа: «Распознавание азотных удобрений»

1 час


1 час



5. Тема: Металлургия

(4 часа)

  1. Понятие о металлургии. Реакции лежащие в основе производства чугуна. Работа доменной печи.

  2. Выплавка стали мартеновским и конверторным способом.

  3. Производство алюминия

  4. Контрольный тест по теме.




1 час


1 час


1 час

1 час

6. Тема:

Фосфор и его соединения

(4 часов)

  1. Почему производство фосфора и его соединений имеет жизненное значение для человечества. Сырье для производства фосфорных удобрений. Схема работы обогатительного комплекса ОАО «АПАТИТ»

  2. Какие задачи решает промышленность фосфорных удобрений. Свойства фосфорной кислоты.

  3. Какими способами можно получить фосфорную кислоту из природных фосфатов. Физико-химическая характеристика реакций природных фосфатов с серной кислотой. Оптимальные условия производства экстрагированной фосфорной кислоты.

  4. Практическая работа: «Распознавание фосфорных удобрений»

1 час


1 час


1 час


1 час


1 час

II часть:

Промышленный органический синтез.




8 часов

1. Тема:

Химическая переработка метана

(4 часа)

  1. Какие химические продукты получают из метана.

С помощью каких реакций можно получить из метана водород и окись углерода. Физико-химическая характеристика неполного окисления метана водяным паром. Оптимальные условия реакции метана с водяным паром.

  1. Свойства и применение ацетилена. Способы получения ацетилена. Физико-химическая характеристика реакций получения ацетилена из метана. Оптимальные условия реакции производства ацетилена из метана.

  2. Решение расчетных задач с использованием реакций химического производства ацетилена.

  3. Контрольный тест по теме.

1 час


1 час


1 час


1 час

2. Синтез метанола и этанола.

(4 часа)

  1. Применение и способы производства метанола. Физико-химическая характеристика синтеза метанола из водорода и окиси углерода. Оптимальные условия реакции производства метанола.

  2. Применение и способы производства этилового спирта. Физико-химическая характеристика прямой гидратации этилена. Оптимальные условия реакции производства этанола.

  3. Решение расчетных задач с использованием реакций химического синтеза органических соединений.

  4. Контрольный тест по теме.

1 час


1 час


1 часа

1 час



Рекомендуемые темы проектов по элективному курсу:

  1. Способы выплавки стали (Проблема: себестоимость и качество выплавляемой стали зависит от строения промышленной установки для выплавки).

  2. Влияние химических предприятий Мурманской области на природу Кольского Севера (Проблема: побочные продукты химического производства оказывают негативное влияние на состояние окружающей среды).

  3. Влияние химических предприятий Мурманской области на здоровье жителей нашего региона (Проблема: побочные продукты химического производства оказывают негативное влияние на состояние окружающей среды).

  4. Комплексное использование хвостов промышленного производства в целях народного хозяйства (Проблема: отходы промышленного производства содержат ценные компоненты, которые могут быть использованы для различных нужд человека).

  5. Разрушение озонового экрана вредными побочными продуктами промышленных производств Мурманской области.



Список литературы:

  1. Д.А.Эпштейн. Химия в промышленности - М.:«Просвещение», 1983.

  2. М.Фримантл. Химия в действии. - М.:«Мир», 1991.

  3. Н.Е.Кузьменко, В.В.Еремин. 2400 задач по химии для школьников поступающих в вузы – М.: «Дрофа» 1999.



Занятие 1.

Что такое химическая технология и чем она занимается.


Успешно развиваться и совершенствоваться химическая промышленность может, только опираясь на науку. Эта наука химическая технология.

Химическая технология – наука о наилучших способах производства промышленных продуктов посредством химических реакций.

Но химические реакции сейчас используют во многих отраслях промышленности (например, в текстильной, нефтеперерабатывающей и др.). Какие производства можно считать химическими? В химической отрасли химические реакции составляют основу производственных процессов: это получение неорганических кислот, щелочей, минеральных удобрений, красителей, фотоматериалов, лекарственных веществ, пластических масс, химических волокон, каучуков.

Когда возникла химическая технология?

Скачком в развитии человечества считается овладение реакцией горения. Всего несколько тысяч лет назад отделяет нас от того времени, когда люди впервые пользуясь огнем, овладели искусством обжигать вылепленные из глины изделия, плавить самородные металлы. В древнем Египте, Китае, Риме, Греции широко применялись красители, дубители, изделия из меди, олова, бронзы, серебра, бронзы (сплав меди и олова), свинца, железа. В средние века были открыты серная, соляная, азотные кислоты, исследованы многие минералы и, что существенно, разработаны методы исследования: растворение, кристаллизация, сушка, фильтрование и т.д. Но возникновение химической технологии связано с промышленной революцией, с появлением машинного производства. В отличии от ремесленного оно представляет не что иное, как техническое применение естественных наук.

«…Машинное прядение выдвинуло необходимость машинного ткачества, а оба они вместе сделали необходимой механико-химическую революцию в белильном, ситцепечатном и красильном производствах» (Маркс К., Энгельс Ф. Т.23).

Химическая технология возникла во второй половине18 века. С середины 19 века устанавливаются связи химии с сельским хозяйством - кладется начало производству минеральных удобрений, достигшему в настоящее время огромных размеров (мировое производство азотных удобрений, в пересчете на азот, составляет около 54 млн. тонн ежегодно). Вторая половина 19 века отмечена новыми блестящими достижениями химической технологии – промышленным синтезом красителей и лекарственных препаратов. Последние десятилетия химической промышленности проходят под знаком развития производства синтетических высокомолекулярных материалов.


Из каких материалов производят химические продукты?

Все материалы поступающие на заводы для переработки путем химических реакций , независимо от того, как они получены – это химическое сырье. Например, сырье для производства водорода – природный газ, аммиака – водород и азот, азотной кислоты – аммиак, вода и кислород воздуха, аммиачной селитры – аммиак и азотная кислота.

Основа химического производства – ископаемое минеральное сырье, добываемое горнорудной промышленностью. Минеральное сырье делят не рудное, нерудное и горючее. Рудное – для получения металлов и сплавов. Нерудное – для получения химических продуктов. Эта классификация условна. Например, переработка сульфидных руд цветных металлов сочетает получение металла с производством серы и серной кислоты. Наиболее важные виды нерудного сырья - поваренная соль, сера и серный колчедан, апатиты и фосфориты (хотя часто говорят «апатитовые руды»).

Горючее сырье в большей степени использую как топливо, но на сегодняшний день его рассматривают как важнейший вид химического сырья для производства минеральных удобрений (водород получают из метана, обработкой его водяным паром), красителей, фармацевтических препаратов, средства защиты растений и животных, пластмассы, волокна, каучуки.

Немаловажное значение имеет растительное и животное сырье: древесина, кожа, шерсть, шелк, отходы сельскохозяйственного производства. Древесина – химическое сырье для производства целлюлозы, бумаги, искусственного шелка.

  1   2   3

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПояснительная записка рабочая программа элективного курса «Практикум по решению расчетных задач по химии» составлена на основе программы
Рабочая программа элективного курса «Практикум по решению расчетных задач по химии» составлена на основе программы Колчановой Л....

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПрограмма элективного курса по химии
Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПояснительная записка настоящая рабочая программа разработана на основе элективного курса Зигаевой С. А. «Основы предпринимательства»
Настоящая рабочая программа разработана на основе элективного курса Зигаевой С. А. «Основы предпринимательства». Программа составлена...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconРабочая программа элективного курса учителя биологии и географии Шариповой Ильзии Минзуфаровны “ Молекулярная биология” для 10 класса Кубян-2012 Статус рабочей программы рабочая программа элективного курса «Молекулярная биология»
Рабочая программа элективного курса «Молекулярная биология» для 10 классов составлена на основании следующих документов

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПояснительная записка к преподаванию элективного курса «Введение в мир химии»
За основу обучения элективного курса взята авторская программа «Введение в мир химии»

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПрограмма элективного курса «Аналитическая химия»
Программа элективного курса «Качественный и количественный анализ в химии» предназначен для учащихся 11 класса и носит предметно-ориентировочный...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПрограмма элективного курса по химии химия в промышленности
Программа элективного курса предназначена для учащихся 9 класса или профильных классов (10-11кл) средних школ, естественно – научного...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПрограмма элективного курса по химии для учащихся 10 класса название курса
Программа разработана на основе программы учителя химии и экологии муниципальной гимназии №20 г. Донской Тульской области Гордеева...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconОсобенности курса Программа элективного курса по химии «Мир расчётных задач по химии» предназначена для учащихся 9-х классов. Разработана на основе учебного пособия Г.
Программа элективного курса по химии «Мир расчётных задач по химии» предназначена для учащихся 9-х классов. Разработана на основе...

Рабочая программа элективного курса по химии «Основы промышленного синтеза» iconПояснительная записка Программа рассчитана на 17,5 годовых часов на изучение курса «Основы экономических знаний»
«Основы экономических знаний». Рабочая программа составлена на основе авторской программы элективного курса Л. Г. Кулешовой «Основы...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница