«Lipetsk. Son passé et son présent»

Скачать 0.51 Mb.

Название	«Lipetsk. Son passé et son présent»
страница	1/9
Дата конвертации	27.10.2012
Размер	0.51 Mb.
Тип	Урок

1 2 3 4 5 6 7 8 9

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г.ЛИПЕЦКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

Использование

регионоведческого компонента

в обучении иностранному языку

Из опыта работы

Липецк 2004

Кобзева Г.А., зам. зав. ДОУ №103

Использование регионоведческого компонента в обучении иностранному языку/ УМЦ 2004.

Авторы-составители:

Грязнова Л.В., МОУ СОШ №35,

Кирина Н.А., МОУ СОШ №33,

Коняхина Н.И., МОУ СОШ №33,

Мязина А.А., МОУ СОШ №33,

Невинская З.Н., МОУ СОШ №33,

Орлова М.В., МОУ СОШ №33,

Пешкова Н.А., МОУ СОШ №70,

Скворцова Н.Н., МОУ СОШ №33,

Старшинова Р.Г., МОУ СОШ №33,

Степенко М.А., МОУ СОШ №55

Редактор: Рыжкова Г.В., методист УМЦ

Предлагаемые материалы (разработки внеклассных мероприятий, открытых уроков, приложения к ним) – результат деятельности учителей иностранных языков ОУ №№33, 35, 55, 70, участников ТМ «Использование регионоведческого компонента в обучении иностранному языку».

Публикуемые материалы адресованы учителям английского, немецкого и французского языков.

ИТС УМЦ

2004

Орлова М. В., МОУ СОШ №33

Урок французского языка

7 класс

Тема: «Lipetsk. Son passé et son présent»

Цель урока: совершенствование лексических навыков говорения.

Задачи: обучение аргументированному высказыванию, развитие умений в чтении и аудировании, развитие внимания и ассоциативной памяти, мышления и воображения, воспитание чувства любви к родному городу, его прошлому и настоящему, воспитание уважения к чужому мнению.

Речевой материал:

Текст письма (для аудирования)
НЛЕ из текста:

de l’époque,

a beaucoup changé,

posséder,

méritent d’être vu,

a été créé,

qui se dresse,

la flamme perpetuelle

ЛЕ цикла уроков
Клише: Je suis d’accord…

Je ne suis pas d’accord…

A mon avis…

Je pense que…

Оснащение:

Открытки с видами г. Липецка (начала XX века и современные)
Фотовыставка достопримечательностей г. Липецка (см. приложения 1,2)
Выставка творческих работ учащихся
План-схема г. Липецка
Раздаточный материал (карточки)
Магнитофон
Аудиокассеты (запись песни о Париже и текст письма)

Ход урока

I Речевая подготовка

Pr: Bonjour, chers amis! Asseyez –vous, s’il vous plaît! On commence! Ecoutez la chanson.

1.  Звучит песня о Париже

Pr: Vous avez écouté la chanson française. Quelle ville chantent les auteurs?

E₁: Paris.

Pr: Aiment-ils Paris?

E₂: Oui.

Pr: Et vous, aimez-vous votre ville natale?

E₃: Nous aimons notre ville

2. Вопросно-ответное упражнение

Pr: Aujourd’ hui nous allons parler de Lipetsk, de son passé et de son présent.

Pr…E₁, E₂, E₃, E₄…

 Учащиеся отвечают на вопросы учителя с использованием выставки творческих работ учащихся

Pr: Regardez cette exposition. Quelle ville est-ce?

Quels monuments voyez-vous ici?

Quelles curiosités voyez-vous sur ces vielles photos?

Comment est notre ville maintenant ?

Quels monuments les élèves de notre école préfèrent-ils visiter ?

b) Pr E₁, E₂, E₃, E₄

 Учащиеся отвечают на вопросы с использованием плана-схемы г.Липецка

Pr: Où Lipetsk se trouve-t-il?

Comment s’appelle notre rivière?

Pourquoi on nomme Lipetsk un centre industriel et culturel ?

Quelles places y a-t-il dans notre ville ?

Etc.

Рассказ о городе с использованием плана-схемы г. Липецка.

Pr: - Imaginez, que vous êtes des touristеs.

Le guide vous parle de Lipetsk.

- Qui veut être guide?

Touristes, écoutez et posez des questions.

4

 Ученик рассказывает о Липецке.

Примерное высказывание ученика

Lipetsk a été fondé en 1703 par Pierre le Grand. Il se trouve sur la rivière Voronéj. Maintenant c’est une belle ville moderne. A Lipetsk il y a beaucoup d’usines et de fabriques. Lа plus grande, c’est le combinat sidérurgique.

Dans notre ville se trouvent un grand nombre de curiosités: la cathédrale de la Nativité du Christ, l’église de l’Assomption, le parc Nijni avec le Zoo, la source de l’eau minéralе, les canons de XVIII-e siècle.

A Lipetsk on peut visiter beaucoup de places: la place Sobornaïa, la place des Héros, la place de la Victoire. On peut admirer de beaux monuments: l’Obélisque de la Gloire, les monument à Pierre le Grand, à la Flotte russe etc.

Dans notre ville il y a le musée régional et la maison-mémoriale de Plékhanov.

Pr  E₁, E₂, E₃, E₄

Pr: A-t-il tout dit?

A-t-il bien parlé?

Qui veut ajouter?

Avez-vous des questions? Posez-les.

Примерные вопросы учащихся

E₁, E₂, E₃… E₁

-Quel est le plus vieux parc de la ville?

-Où se trouve la cathédrale?

-Est-ce qu’il y a un théâtre à Lipetsk?

Etc.

II Совершенствование лексических навыков говорения

(Работа над коллажем)

Создание ассоциограммы

Pr: Quelles associations avez-vous avec le mot Lipetsk? Pourquoi?

У
5
читель пишет слово «Lipetsk» в центре доски, затем записывает названные учениками слова, которые ассоциируются с ним.

e

au minéralе Perre le Grand

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить в свой блог или на сайт

	Un philosophe dont les idées marquent son époque «Voltaire» fait penser à la notion de «révolte». Son ambition était grande, IL a toujours eu comme but d'ouvrir les yeux des personnalités...		[[@Page: 1]]dombey and son charles Dickens chapter dombey and Son
	My son, my son, what have ye done		Fihristi 280 En Son Tür
	1. ye – söz ve eca başında (tutuqlardan soñ)		Mayor Rodrigo Duterte, his daughter and his son are listed twice
	Essai sur la sociologie de l’éducation et son objet.”		Le breton et son influence sur le français local
	1. His 23-year-old son, Michael, disappeared searching for carvings in New Guinea and is believed to have been eaten. Known for his greeting, “Hi ya, fella,” he		Sommaire «vendeur spécialisé en produits techniques pour l’habitat» exerce son activité en unité commerciale de type

«Lipetsk. Son passé et son présent»

Ход урока

Похожие: