Программа «Современные проблемы педагогической риторики»




Скачать 90.63 Kb.
НазваниеПрограмма «Современные проблемы педагогической риторики»
Дата конвертации06.06.2013
Размер90.63 Kb.
ТипПрограмма




ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор СФУ

Е.А. Ваганов ___________

«_____»_________2007г.


.


УЧЕБНЫЙ ПЛАН

повышения квалификации профессорско-преподавательского состава

по направлению «Русский язык»

программа

«Современные проблемы педагогической риторики»


Красноярск, 2007


I. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ЧАСОВ.


Виды занятий

Количество часов

Лекции

32

Практические занятия

38

Индивидуальные занятия с преподавателем

2

Самостоятельные занятия

-

ВСЕГО

72

Итоговая аттестация

зачет



II. ТЕМЫ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ


1. Наименование тем

1.1. Основные понятия и принципы общей риторики

1.2. Классический риторический канон (инвенция, диспозиция, элокуция)

1.3. Риторика и этика межличностных отношений

1.4. Педагогическая риторика и этика

1.5. Деловая риторика

1.6. Политическая риторика

1.7. Стратегии и тактики педагогического общения. Проблема речевой манипуляции сознанием

1.8. Педагогические речевые жанры


2. Распределение времени по темам


№ темы

Количество часов

1.1

2

1.2

8

1.3

2

1.4

4

1.5

4

1.6

4

1.7

4

1.8

4

Всего

31



3. Практические занятия


№ п.п.

Темы практических занятий

Количество часов

1

Риторическое изобретение и риторическая аргументация

4

2

Структура текста и композиция речевого произведения (риторическое расположение)

4

3

Стилистические ресурсы языка. Стилистические фигуры и риторические приёмы

6

4

Комплексный риторический анализ текста

4

5

Основы оратории. Образ ритора. Запоминание и произнесение речи

4

6

Устные педагогические речевые жанры (диалогические и монологические)

4

7

Деловые и учебно-научные тексты в профессиональной сфере высшего учебного заведения

4

8

Коммуникативные барьеры и конфликты в педагогическом общении, их предупреждение и преодоление

4

9

Культура дискутирования и полемизирования

4

ВСЕГО (часов)

38



4. Тематика и формы индивидуальной работы


Тематика индивидуальной работы, в принципе соответствующая тематике лекционных и практических занятий, будет конкретизирована в зависимости от потребностей слушателей. Форма индивидуальной работы – консультации.


5. Примерная тематика итоговых работ


1. Роль риторических знаний и умений в профессии педагога

2. Риторическое изобретение в педагогической практике

3. Риторическая аргументация в вузовской лекции

4. Речевое воздействие и речевая манипуляции в педагогическом общении

5. Речевой жанр, речевая тактика, риторический приём: соотношение понятий

6. Выразительные средства языка и речи, востребованные практикой педагогического общения.

7. Риторическая этика и речевой этикет в профессии вузовского преподавателя

8. Коммуникативные барьеры в общении преподавателя и студента

9. Конфликтные ситуации в педагогическом общении и их преодоление

10. Мой (слушателя) опыт проведения лекций (семинаров, практических занятий и т.д.)

11. Культура дискутирования и полемизирования

12. Риторическая культура педагогического диалога (искусство вопроса и ответа, критического замечания, оценки учебной деятельности студента и т.д.)


Примечание: Тематика итоговых работ может быть предложена самими слушателями


III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ


1. Основная литература


  1. Аннушкин В.И. Риторика. Вводный курс: Учеб. пособие. М., 2006.

  2. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика: Учеб. пос. для вузов. Ростов н/Д., 2000.

  3. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. М., 1993.

  4. Копнина Г.А. Речевое манипулирование: Учеб. пособие. М., 2007 (электронный вариант).

  5. Костомаров В.Г. Компендиум лекций, прочитанных в 2003-2004 уч. году бакалаврам гос. ин-та русского языка им. А.С. Пушкина. М., 2004.

  6. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / Под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. М., 2003.

  7. Михальская А.К. Педагогическая риторика // Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т; Под ред. А.П. Сковородникова. Вып. 8-9 (16-17). Красноярск, 2006. С.170-173.

  8. Михальская А.К. Русский Сократ: Лекции по сравнительно-исторической риторике. М., 1996.

  9. Педагогическая риторика: Учеб. пособие / Под ред. Н.А. Ипполитовой. М., 2001.

  10. Педагогическое Речеведение. Словарь-справочник / Под ред. Т.А. Ладыженской и А.К. Михальской; сост. А.А. Князьков. М., 1998.

  11. Русская риторика: Хрестоматия / Авт.-сост. Л.К. Граудина. М., 1996.

  12. Сковородников А.П. О необходимости разграничения понятий «риторический приём», «стилистическая фигура», «речевая тактика» и «речевой жанр» в практике терминологической лексикографии // Риторика ↔ Лингвистика. Вып. 5: Сб. статей. Смоленск, 2004. С.5-12.

  13. Сковородников А.П. О содержании понятия «национальный риторически идеал» применительно к современной российской действительности // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-методич. бюлл. Вып.5. / Краснояр. гос. ун-т. Красноярск-Ачинск, 1997. С.27-37.

  14. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М., 1989.

  15. Хазагеров Г.Г. Политическая риторика. М., 2002.

  16. Хазагеров Т.Г., Ширина Л.С. Общая риторика: Курс лекций; Словарь риторических приёмов. Ростов на Д., 1999 (Там же см. библиографию).

  17. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком (Психология манипулирования). М., Минск, 2002.

  18. Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочёты / Под ред. А.П. Сковородникова. М., 2005 (Там же см. библиографию).

  19. Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник / Отв. ред. М.И. Панов; сост. М.И. Панов, Л.Е. Тумина. М., 2005.

  20. Языковое манипулирование общественным сознанием: Методическая разработка и рабочая программа для студентов заочного отделения юридического факультета / Краснояр. гос. ун-т; Сост. О.Н. Быкова. Красноярск, 1999 (Там же см. библиографию).



2. Дополнительная литература


  1. Баева О.А. Ораторское искусство и деловое общение. Минск, 2001.

  2. Волков А.А. Основы риторики: Учеб пособие для вузов. М., 2003.

  3. Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М., 1997.

  4. Горшков А.И. Русская словесность: От слова и словесности: Учеб. пособие. М., 1995.

  5. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. М., 1989.

  6. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. М., 1996.

  7. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи: Интонация, паузирование, логическое ударение, темп, ритм: Учеб. пособие. М., 1998.

  8. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. М., 2001.

  9. Квятковский А.П. Поэтический словарь. М., 1966 (Или: Квятковский А.П. Школьный поэтический словарь. М., 1998.

  10. Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. Л., 1987.

  11. Клюев Е.В. Риторика (Инвенция. Диспозиция. Элокуция): Учеб. пособие для вузов. М., 1999.

  12. Копнина Г.А. О классификации риторических приёмов // Филологические науки. - 2004. - №2. - С.88-95.

  13. Копнина Г.А. Отклонение от онтологической нормы как риторический приём на страницах современных российских газет // Язык современной публицистики: Сб. статей / Сост. Г.Я. Солганик. М., 2005.

  14. Культура парламентской речи. М., 1994.

  15. Культура русской речи и эффективность общения. М., 1996.

  16. Купина Н.А. Риторика в играх и упражнениях: Учеб. пособие. Екатеринбург, 1999.

  17. Курбатов В.И. Искусство управлять общением. Ростов н/Д., 1997.

  18. Львов М.Р. Риторика. Культура речи: Учеб. пособие. М., 2002.

  19. Миронова Т. О технологии информационного террора. М., 2000.

  20. Мицич П. Как проводить деловые беседы. М., 1987.

  21. Москвин В.П. Стилистика русского языка: Приёмы и средства выразительной и образной речи (общая классификация): Пособие для студентов. Волгоград, 2000.

  22. Общая риторика / Пер. с франц. Ж. Дюбуа, Ф. Менге, Ф. Эделин и др. М., 1986 (Там же см. библиографию на иностранных языках).

  23. Одинцов В.В. Стилистика текста. М., 1980.

  24. Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т. Вып. 1(9) – 8-9 (16-17), 2000-2006.

  25. Риторика и синтаксические структуры: Краевая научно-техн. конф. 1-3 февр. 1989г. Тезисы докладов и сообщений. Красноярск, 1988.

  26. Сковородников А.П. О системных основаниях классификации риторических приёмов // Риторика ↔ Лингвистика. Вып. 6: Сб. статей. Смоленск, 2005. С.163-181.

  27. Сковородников А.П. Фигуры речи в современной российской прессе // Филологические науки. 2001. № 3. С.74-80.

  28. Стернин И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж, 2001.

  29. Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Научно-методич. бюлл. Красноярск: КрасГУ. Вып. 1-7, 1996-1998.

  30. Филиппов А.В., Романова Н.Н. Публичная речь в понятиях и упражнениях: Справочник: Учеб. пособие. М., 2002.

  31. Формановская Н.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения. М., 1998.

  32. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: Учеб. пособие. М., 2006.

  33. Чудинов А.П. Политическая лингвистика: Учеб. пособие. М., 2006.

  34. Школа этикета: Поучения на всякий случай / Сост. Л.С. Лихачёва. Екатеринбург, 1995.


3. Пособия и методические указания


  1. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово: Учеб. пособие. М., 1996.

  2. Михальская А.К. Педагогическая риторика: история и теория: Учеб. пособие. М., 1998.

  3. Основы педагогической риторики: Экспериментальная учебная программа для студентов, получающих специализацию «Риторика», учителей и преподавателей средних специальных и высших учебных заведений / Авт.-сост.: Г.А. Копнина, А.П. Сковородников, А.В. Щербаков // Речевое общение: Специализированный вестник / Краснояр. гос. ун-т; Под ред. А.П. Сковородникова. Вып. 4 (12). Красноярск, 2002. С.205-208.

  4. Педагогическая риторика: Практикум / Под общ. ред. Н.А. Ипполитовой. М., 2003.

  5. Риторика: Рабочая программа дисциплины для студентов факультета филологии и журналистики по специальности 021700 «Филология» / Авт.-сост. Г.А. Копнина. Красноярск: РИО КрасГУ, 2005.

  6. Риторика: Рабочая программа и методические рекомендации для студентов 4-го курса факультета филологии и журналистики по специальности 02.14.00 «Журналистика» / Авт.-сост. Г.А. Копнина. Красноярск: РИО КрасГУ, 2003.

  7. Стернин И.А. Практическая риторика: Учеб. пособие. М., 2003.



Учебный план составил:

Зав. кафедрой общего языкознания и риторики,

д. ф. н., профессор А.П. Сковородников


«_____»_________2007 г.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» icon3. Презентация и продажа в системе эффективной риторики
Успех таких операций во многом зависит от искусства риторики. Данный модуль в значительной мере облегчит овладение секретами риторики...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconВопрос 1 Предмет и задачи риторики
Предмет и задачи риторики. Различия в определении предмета и задач риторики на протяжении ее истории сводились, по сути, к различиям...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconУчебное пособие «Практическая риторика»
История развития риторики. Актуальность изучения риторики на современном этапе

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» icon1. Теоретические основы проблемы воспитания педагогической культуры родителей
Современные исследования по проблеме воспитания педагогической культуры родителей в доу

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconПрограмма дисциплины «Современные проблемы политической философии»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030200. 62 «Политология»...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconПрограмма дисциплины Современные проблемы науки и образования
Подготовка магистров, способных решать современные проблемы науки и образования на основе теоретических и практических знаний, в...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconРабочая программа дисциплины «современные проблемы металлургии и материаловедения»
Знакомство с этими вопросами, их анализ, определение и оценка эффективных путей решения составляют основные задачи курса «Современные...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconРабочая учебная программа по курсу «Современные проблемы зоотехнии»
Учебная дисциплина «Современные проблемы зоотехнии» формирует у аспирантов способность успешно действовать на основе знаний, умений...

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconПрограмма дисциплины современные проблемы космологии и астрофизики
Рабочая программа дисциплины «Современные проблемы космологии и астрофизики» предназначена для студентов 1 курса магистратуры

Программа «Современные проблемы педагогической риторики» iconСовременное состояние, проблемы и основные тенденции развития современного образования
Современные требования к психолого-педагогической культуре преподавателя высшей школы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница