Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью»

Открытый информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска (за период 2011 – 2012 уч. года) Состояние образовательно–воспитательной и финансовой деятельности в МАОУ гимназии № 29 г.Томска (за период 2011 – 2012 учебного года) Открытый информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска Шаболиной С.В. Департамент образования администрации Города Томска Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия № 29 г.Томска Состояние образовательно – воспитательной и финансовой деятельности в МАОУ гимназии № 29 г.Томска за период 2011 – 2012 учебного года ОТКРЫТЫЙ информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска Шаболиной С.В. г.Томск, 2012г. Шаболина С.В. Открытый информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска. – Томск.: Томский ЦНТИ, 2012г. – 10 экз. Доклад подготовлен директором МАОУ гимназии № 29 г.Томска в рамках: - завершения реализации первого организационно – практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» (статус – областная экспериментальная площадка) (2010 – 2020г.г.); - реализации комплексной среднесрочной Программы развития МАОУ гимназии № 29 г.Томска на 2008 – 2013 г.г. «Создание полисистемной открытой образовательной среды для формирования личности ребенка с учетом его интересов, потребностей, способностей и одаренности как субъекта собственного образования и развития через различные виды мотивационно – познавательной сферы»; - реализация I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы (2010 – 2015г.г.) «Здоровое питание» (статус – муниципальная экспериментальная площадка); - реализация I этапа инновационного проекта (2010 – 2015г.г.) «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (статус – областная экспериментальная площадка); - реализация I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы (2010 – 2015г.г.) «Будущее для всех»; - реализация стратегической управленческой программы «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска» (2010 – 2020 г.г.); - реализация долгосрочной экспериментальной программы развития подростковой школы «Вариативные образовательные траектории школьников» (2010 – 2020 г.г.); - подготовка к плановому лицензированию на право ведения образовательной деятельности; - подготовка к плановой аккредитации МАОУ гимназии № 29 г.Томска; - запуск новых среднесрочных образовательных программ основного и дополнительного образования. Информационно – аналитический доклад состоит из 8-ми разделов: Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска. Особенности образовательного процесса. Условия осуществления образовательного процесса. Результаты осуществления образовательного процесса. Результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска, качество образования. Социальная активность и внешние связи МАОУ гимназии № 29 г.Томска. Финансово – экономическая деятельность. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения. Заключение, перспективы и планы развития. Аналитические материалы об учебной деятельности и результатах аттестации выпускников МАОУ гимназии № 29 г.Томска подготовлены Бормотовой Н.В., заместителем директора по учебно – воспитательной работе; графики, диаграммы, информационно – статистические данные представлены Подушкиной Е.В., заместителем директора по научно – методической работе; аналитические материалы по характеристике образовательно – воспитательной среды представлены Захаровой Н.Е., заместителем директора по учебно – воспитательной работе. Доклад предназначен для публичного представления общих резу4льтатов деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска общественности Октябрьского района, города Томска, Томской области, родителям, учредителю, партнерам, членам Совета гимназии, юридическим и физическим лицам, желающим получить достоверную информацию о направлениях и результатах деятельности образовательного учреждения. Полная версия доклада размещения на сайте МАОУ гимназии № 29 г.Томска: http://gim29.tomsk.ru. Доклад издан по решению Совета гимназии – органа общественного управления МАОУ гимназии № 29 г.Томска (протокол № 12 от 15.08.2012г.., пункт 1). Сведения об авторах: Шаболина Светлана Владимировна, директор МАОУ гимназии № 29 г.Томска с 2006 года, автор образовательной модели гимназии и стратегических программ развития образовательного учреждения; Отличник образования субъекта РФ; Бормотова Надежда Владимировна, заместитель директора по учебно – воспитательной работе, автор модели мониторинга качества образования гимназии. ©МАОУ гимназия № 29 г. Томска, 2012. ©Шаболина С.В., Бормотова Н.В. 2012. Издательство Томского ЦНТИ. Лицензия ИД № 05060 от 14.06.2001г. Подписано в печать 14.08.2012г. Бумага офсетная № 1. Печать офсетная. Заказ № Тираж 10 экз. Отпечатано в Томском ЦНТИ. Лицензия ПД № 12-0084 от 16.04.2001г. Россия, 634021, г.Томск, пр.Фрунзе, 115/3, тел. (8-3822) 26-31-69 СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………………………….. с.6 Раздел I. Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска………………………………. с.8 Раздел II. Особенности образовательного процесса МАОУ гимназии № 29 г.Томска ..………… с.14 Раздел III. Условия осуществления образовательного процесса в МАОУ гимназии № 29г.Томска с.16 Раздел IV. Результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска, качество образования…… с.24 Раздел V. Социальная активность и внешние связи МАОУ гимназии № 29 г.Томска……………. с.33 Раздел VI. Финансово – экономическая деятельность МАОУ гимназии № 29 г.Томска…………. с.37 Раздел VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения…………………………….. с.39 Раздел VIII. Заключение. Перспективы и планы развития ………………………………………….. с.40 Приложение……………………………………………………………………………………………… с.42 ВВЕДЕНИЕ Современное общество ожи­дает от школы создания условий для формирования у ребенка способности нести личную ответственность за собственное благополучие и благополучие обще­ства, обеспечить социальную мобильность и адапта­цию к различным условиям жизни. Применительно к муниципальному автономному общеобразовательному учреждению гимназии № 29 г.Томска данная цель образования конкретизируется в необ­ходимости формирования у обучающихся способнос­ти к осуществлению ответственного выбора собствен­ной индивидуальной образовательной траектории или профессиональной траектории. Главной задачей гимназии является не «вкладывание» в голову ученика определенной сум­мы знаний, а оказание ему помощи в овладении куль­турными (и выработанными им самим) способами де­ятельности, позволяющими школьникам действовать с ориентацией на другую позицию (позицию другого человека, социума, предметной области). Без овладения этими способами деятельности, отличающими начальную школу от основной и старшей, достижение успеха на последующем этапе выбранного подрастающим человеком пути будет невозможно. Это особенно важно в условиях профилизации старшей школы, которая ставит под­ростков перед необходимостью все более ранней жиз­ненной ориентации. А это требует от педагогов целенап­равленной работы по постепенному переводу ребенка из позиции объекта образовательных стремлений гимназии в позицию субъекта своего собственного об­разования Представленный открытый информационно – аналитический доклад освещает основные направления и результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска за 2011 – 2012 учебный год, связанные с реализацией стратегических инновационных программ и проектов гимназии: управленческой Программой развития гимназии «Создание полисистемной открытой образовательной среды для формирования личности ребенка с учетом его интересов, потребностей, способностей и одаренности как субъекта собственного образования и развития через различные виды мотивационно – познавательной сферы» (2008 – 2013 г.г.); управленческим проектом «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска» (2010 – 2020 г.г.); завершением первого этапа экспериментальной комплексной целевой программы областного уровня «Ключ к Здоровью» (статус – областная экспериментальная площадка) (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментальной долгосрочной комплексно – целевой программы муниципального уровня «Здоровое питание» (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментального инновационного проекта областного уровня «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментальной долгосрочной комплексно – целевой программы «Будущее для всех» (2010 – 2015г.г.) МАОУ гимназия № 29 г.Томска продуктивно отработала этапы целевых программ и проектов развития ОУ, наметила в течение 2011 – 2012 учебного года основные направления дальнейшего стратегического развития: модернизация программы образовательного мониторинга как необходимого условия выбора педагогами и администрацией МАОУ гимназии № 29 г.Томска адекватной модели обучения и управления с целью повышения качества образовательного процесса (2010 – 2020г.г.); разработка программы сопровождения образовательной инициативы школьников, модернизация программы внедрения образовательных технологий и моделей содержания образования, направленных на развитие познавательных интересов, способностей и одаренности школьников через формирование мотивационной сферы учения. Разработка и реализация по этапам данных направлений – это системное и качественное изменение содержания деятельности гимназии на всех ступенях образования. Данный информационно – аналитический доклад – это реальные результаты административной, образовательной, хозяйственной и финансовой деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска за 2011 – 2012 учебный год. Представленные материалы дают возможность на основе гласности и полной информированности публично обсудить проблемы образовательного учреждения в решении поставленных задач, привлечь родительскую общественность и социум к реализации обозначенных направлений деятельности гимназии через реализацию инновационных программ и проектов. Раздел I. Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска В МАОУ, гимназия № 29 г.Томска 1987 году была основана средняя школа № 29. В 1991 году школа была преобразована в среднюю гуманитарно – эстетическую гимназию № 29, в 1993 году - в муниципальную гуманитарно – эстетическую гимназию № 29, в 2001 году – в муниципальное общеобразовательное учреждение, гимназию № 29 г.Томска, в 2010 году – в муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназию № 29 г.Томска (Постановление администрации Города Томска от 07.10.2010 № 1070; свидетельство о государственной аккредитации АА № 144144, регистрационный № 231; лицензия А № 0000659 от 14.12.2011, бессрочная). Филиалы отсутствуют. Гимназия функционирует в соответствии с лицензионными контрольными нормативами, реализует право ведения образовательной деятельности по программам дошкольного, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, а также программам художественно – эстетической направленности. Приоритетными целями образовательного учреждения являются создание в гимназии такого образовательного пространства, которое позволит обеспечить личностный рост школьника с учетом его интересов, потребностей и способностей, подготовку ребенка к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества за счет освоения инновационных технологий и моделей обучения. Гимназия имеет закрепленный микрорайон: ул. Мичурина, д.27, ул.Новосибирская, д.31, 33, 35а, 35, 37; ул. Ив. Черных, д.14, 14а, 18, 18а, 20, 22, 24, 26/1, 26, 28 (соотношение контингента представлено в таблице № 1). В 2011 – 2012 учебном году было 47 классов – комплектов, средняя наполняемость – 26,26. Таблица № 1. Соотношение контингента обучающихся МАОУ гимназии № 29 г.Томска микрорайона и нет. Всего обучающихся в гимназии Дети закрепленного микрорайона Дети г.Томска 1240 человек 65% 35 % В гимназии отмечается экономическая стабильность и устойчивое развитие: стабильна численность обучающихся; отсутствие вакансий педагогических кадров; появление в коллективе талантливых молодых специалистов; увеличение объема предоставляемых образовательных услуг и их выбор; увеличение объема внебюджетных средств. МАОУ гимназия № 29 г.Томска находится в центе Октябрьского района. Юридический адрес: 634049, г. Томск, ул.Новосибирская, дом 39; телефон/факс: 8 (3822) 67 – 86 – 91; адрес электронной почты: e-mail:gimnasium29@tomsk.net; официальный сайт МАОУ гимназии № 29 г.Томска: http://gim29.tomsk.ru. Гимназия продолжает использовать в образовательной деятельности активные формы работы и инновационные технологии: сетевые формы взаимодействия образовательных учреждений на уровне города, региона, всероссийском, международном; дистанционные формы группового обучения и др. Все это позволяет гимназии быть востребованной в социуме: стабильная численность 1-х классов (4 класса – комплекта ежегодно), 10-х профильных классов (4 класса – комплекта ежегодно: физико – математического, гуманитарного, лингвистического профиля). МАОУ гимназия № 29 г.Томска остается конкурентоспособной на рынке образовательных услуг: на 45 человек возросло количество пользователей платными дополнительными образовательными услугами, что является показателем высокого качества уровня образовательных услуг, предоставляемых гимназией потребителю (родителям и ученикам). Педагогический коллектив гимназии, состоящий из 80 человек, имеет высокий уровень профессиональной культуры и рассматривается в качестве интеллектуального ресурса образовательного учреждения: 38 учителей имеют высшую квалификационную категорию; 25 – первую; 7 – вторую; 10 молодых специалистов; 2 человека являются кандидатами наук; 2 аспиранта. За 25 лет развития гимназия осуществила 23 выпуска (с 1987по 2012г.г.), что составило 4 158 выпускников; из них золотых медалистов - 112, серебряных - 64, общей численностью 176 человек. Это более 4 % от общего количества выпускников. В отчетный период (2011 – 2012 уч.г.) были решены следующие задачи: - реализован I этап экспериментальной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» областного уровня (отчет по итогам реализации в ТОИПКРО, 2012г.); - реализован I этап долгосрочной комплексно – целевой программы муниципального уровня «Здоровое питание» (презентация в департаменте образования администрации Города Томска, 2012г.); - реализован I этап инновационного проекта областного уровня «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (отчет по итогам реализации в ТОИПКРО, 2012г.); - реализован I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы «Будущее для всех» (отчет по итогам на научно – методическом совете гимназии, 2012г.); - реализованы механизмы интеграции в образовательном процессе в рамках проекта «Вариативные образовательные траектории школьников»; разработаны учебные программы с использованием технологии обогащения содержания курса; - в профессиональную сферу деятельности педагогических работников гимназии внедрен системно – деятельностный метод обучения за счет разработки социальных проектов родителей и учеников, использования формы обучения «экстернат», дистанционных конкурсов и дистанционных форм группового обучения; - эффективная деятельность комиссий Совета гимназии (учебной, материально – финансовой, нормативно – правовой, по здоровьесбережению); - разработана в соответствии со Стандартами второго поколения и эффективно реализована на первом этапе образовательная Программа начальной школы, включающая программы внеучебной деятельности школьников; - начата разработка проекта итоговой аттестации обучающихся начальной школы в условиях ФГОС; - в системе осуществлялся мониторинг качества образования на всех ступенях обучения в рамках инновационного проекта «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска»; - разработаны новые формы образовательной деятельности учеников предпрофильных и профильных классов через сетевое взаимодействие с вузами и другими сетевыми партнерами; - в системе оказывается административно – методическое сопровождение педагогических работников, обеспечивающих реализацию инновационных проектов и программ в гимназии (увеличение доли стимулирующих выплат, организация рейтингов, выдвижение на конкурсы, повышение квалификации); -выстраивание системного сотрудничества с сетевыми партнерами на основе договоров о совместной деятельности в части реализации сетевых проектов и программ: ИМЦ, РЦРО, ТОИПКРО, ЦПК, ТГУ, ТПУ, ТГПУ, ОЦ «Школьный университет» (НОУ «Ведущий институт развивающих технологий»), Дом Учителя Уральского федерального округа, ТТЖТ, Ассоциация языкового образования и международного сотрудничества, департамент здравоохранения г.Томска, «Инфо – Школа» (Международная олимпиада «Восток – Запад», исследовательская программа «Будущее за ИКТ», экспериментальная программа «Ключ к Здоровью», КЦП «Здоровое питание»). Основные разделы плана Программы развития МАОУ гимназии № 29 г.Томска, связанные с приоритетными направлениями, в 2011 – 2012 учебном году реализованы успешно. Активно развиваясь как инновационное учреждение в научно – образовательном пространстве г.Томска, администрация и педагогический коллектив гимназии спланировал управление учреждением в нескольких направлениях: создание здоровьесберегающй среды гимназии; совершенствование системы управления, направленной на реализацию стратегических задач; укрепление системы общественного управления. Управление учреждением регламентируется Уставом МАОУ гимназии № 29 г.Томска, локальными нормативными актами (121). Структура управления гимназии представлена в приложении № 1. Высшим органом управления гимназии является общее собрание трудового коллектива. К органам управления МАОУ гимназии № 29 г.Томска относятся: Совет гимназии, Наблюдательный совет, Педагогический совет, Научно – методический совет, Совет по организации и управлению качеством образования гимназии. Формами ученического самоуправления в гимназии является детская организация «Пульс». Председатель общего собрания трудового коллектива, председатель профсоюзного комитета – Бунас С.И.; председатель Совета гимназии и Наблюдательного совета – Хвостовцева Е.Н., преподаватель английского языка ТГАСУ; председатель научно – методического совета – Подушкина Е.В., заместитель директора по научно – методической работе; руководитель Совета по организации и управлению качеством образования - Бормотова Н.В., заместитель директора по учебно – воспитательной работе; президент организации «Пульс» - Рюмин Александр, ученик 10 Б класса. Особенности содержания структуры организации управления МАОУ гимназией № 29 г.Томска представлены в публичных докладах директора 2009г. (стр.10-14); 2010г. (с.11 – 14); 2011г. (с.12 – 13).

Похожие:

	О мерах по организации безопасных перевозок обучающихся и эксплуатации школьных автобусов, приобретённых в рамках реализации проекта модернизации общего образования Ивановской области, долгосрочной целевой программы «Развитие общего образования Ивановской области на 2009-2015 годы» Общего образования Ивановской области, долгосрочной целевой программы Развитие общего образования Ивановской области		Об утверждении концепции долгосрочной целевой программы Утвердить концепцию долгосрочной целевой программы "Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни в Пермском крае...
	Об утверждении долгосрочной целевой программы Думы города от 16. 09. 2010 n 814 "Об одобрении долгосрочной целевой программы "Энергосбережение и повышение энергетической эффективности...		Доклад о реализации Республиканской целевой программы Экономический эффект от реализации Республиканской целевой программы развития машиностроительного комплекса Чувашской Республики...
	Паспорт муниципальной долгосрочной целевой программы Об утверждении целевой муниципальной долгосрочной программы "Создание муниципальной автоматизированной информационной системы обеспечения...		Об утверждении областной долгосрочной целевой программы Администрации Ростовской области от 03. 08. 2009 n 213 "О разработке областной долгосрочной целевой программы "Обеспечение жильем...
	Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 города Красноармейска Московской области введение данная Программа развития разработана Данная Программа развития разработана в рамках реализации областной целевой программы «Развития образования в Московской области...		Доклад по внесению изменений в постановление Правительства Новосибирской области от 11. 02. 2011 №45-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Повышение Правительства Новосибирской области от 11. 02. 2011 №45-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Повышение безопасности...
	Решение петросовета от 15. 12. 2008 n xxvi/xxiv-467 "Об утверждении Долгосрочной муниципальной целевой программы " Об утверждении Долгосрочной муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Петрозаводского городского округа на период...		Доклад по проекту долгосрочной целевой программы «Развитие лесного хозяйства Калужской области на 2012-2016 годы» Вашему вниманию предлагается проект долгосрочной целевой программы «Развитие лесного хозяйства Калужской области на 2012-2016 годы»,...