Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью»




НазваниеДоклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью»
страница1/9
Дата конвертации26.11.2012
Размер1.38 Mb.
ТипДоклад
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Открытый информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска (за период 2011 – 2012 уч. года)








Состояние

образовательно–воспитательной

и финансовой деятельности

в МАОУ гимназии № 29 г.Томска

(за период 2011 – 2012 учебного года)


Открытый

информационно – аналитический доклад

директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска Шаболиной С.В.




Департамент образования администрации Города Томска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

гимназия № 29 г.Томска


Состояние образовательно – воспитательной и финансовой деятельности

в МАОУ гимназии № 29 г.Томска

за период 2011 – 2012 учебного года


ОТКРЫТЫЙ

информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска Шаболиной С.В.


г.Томск,

2012г.


Шаболина С.В. Открытый информационно – аналитический доклад директора МАОУ гимназии № 29 г.Томска. – Томск.: Томский ЦНТИ, 2012г. – 10 экз.


Доклад подготовлен директором МАОУ гимназии № 29 г.Томска в рамках:

- завершения реализации первого организационно – практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» (статус – областная экспериментальная площадка) (2010 – 2020г.г.);

- реализации комплексной среднесрочной Программы развития МАОУ гимназии № 29 г.Томска на 2008 – 2013 г.г. «Создание полисистемной открытой образовательной среды для формирования личности ребенка с учетом его интересов, потребностей, способностей и одаренности как субъекта собственного образования и развития через различные виды мотивационно – познавательной сферы»;

- реализация I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы (2010 – 2015г.г.) «Здоровое питание» (статус – муниципальная экспериментальная площадка);

- реализация I этапа инновационного проекта (2010 – 2015г.г.) «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (статус – областная экспериментальная площадка);

- реализация I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы (2010 – 2015г.г.) «Будущее для всех»;

- реализация стратегической управленческой программы «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска» (2010 – 2020 г.г.);

- реализация долгосрочной экспериментальной программы развития подростковой школы «Вариативные образовательные траектории школьников» (2010 – 2020 г.г.);

- подготовка к плановому лицензированию на право ведения образовательной деятельности;

- подготовка к плановой аккредитации МАОУ гимназии № 29 г.Томска;

- запуск новых среднесрочных образовательных программ основного и дополнительного образования.

Информационно – аналитический доклад состоит из 8-ми разделов:

  1. Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска.

  2. Особенности образовательного процесса.

  3. Условия осуществления образовательного процесса.

  4. Результаты осуществления образовательного процесса.

  5. Результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска, качество образования.

  6. Социальная активность и внешние связи МАОУ гимназии № 29 г.Томска.

  7. Финансово – экономическая деятельность.

  8. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

  9. Заключение, перспективы и планы развития.

Аналитические материалы об учебной деятельности и результатах аттестации выпускников МАОУ гимназии № 29 г.Томска подготовлены Бормотовой Н.В., заместителем директора по учебно – воспитательной работе; графики, диаграммы, информационно – статистические данные представлены Подушкиной Е.В., заместителем директора по научно – методической работе; аналитические материалы по характеристике образовательно – воспитательной среды представлены Захаровой Н.Е., заместителем директора по учебно – воспитательной работе.

Доклад предназначен для публичного представления общих резу4льтатов деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска общественности Октябрьского района, города Томска, Томской области, родителям, учредителю, партнерам, членам Совета гимназии, юридическим и физическим лицам, желающим получить достоверную информацию о направлениях и результатах деятельности образовательного учреждения. Полная версия доклада размещения на сайте МАОУ гимназии № 29 г.Томска: http://gim29.tomsk.ru.

Доклад издан по решению Совета гимназии – органа общественного управления МАОУ гимназии № 29 г.Томска (протокол № 12 от 15.08.2012г.., пункт 1).

Сведения об авторах: Шаболина Светлана Владимировна, директор МАОУ гимназии № 29 г.Томска с 2006 года, автор образовательной модели гимназии и стратегических программ развития образовательного учреждения; Отличник образования субъекта РФ; Бормотова Надежда Владимировна, заместитель директора по учебно – воспитательной работе, автор модели мониторинга качества образования гимназии.


©МАОУ гимназия № 29 г. Томска, 2012.

©Шаболина С.В., Бормотова Н.В. 2012.





Издательство Томского ЦНТИ. Лицензия ИД № 05060 от 14.06.2001г.

Подписано в печать 14.08.2012г. Бумага офсетная № 1.

Печать офсетная. Заказ № Тираж 10 экз.

Отпечатано в Томском ЦНТИ. Лицензия ПД № 12-0084 от 16.04.2001г.

Россия, 634021, г.Томск, пр.Фрунзе, 115/3, тел. (8-3822) 26-31-69


СОДЕРЖАНИЕ



Введение………………………………………………………………………………………………..

с.6


Раздел I. Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска……………………………….

с.8


Раздел II. Особенности образовательного процесса МАОУ гимназии № 29 г.Томска ..…………

с.14


Раздел III. Условия осуществления образовательного процесса в МАОУ гимназии № 29г.Томска

с.16


Раздел IV. Результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска, качество образования……

с.24


Раздел V. Социальная активность и внешние связи МАОУ гимназии № 29 г.Томска…………….

с.33


Раздел VI. Финансово – экономическая деятельность МАОУ гимназии № 29 г.Томска………….

с.37


Раздел VII. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения……………………………..

с.39


Раздел VIII. Заключение. Перспективы и планы развития …………………………………………..

с.40


Приложение………………………………………………………………………………………………


с.42









ВВЕДЕНИЕ

Современное общество ожи­дает от школы создания условий для формирования у ребенка способности нести личную ответственность за собственное благополучие и благополучие обще­ства, обеспечить социальную мобильность и адапта­цию к различным условиям жизни. Применительно к муниципальному автономному общеобразовательному учреждению гимназии № 29 г.Томска данная цель образования конкретизируется в необ­ходимости формирования у обучающихся способнос­ти к осуществлению ответственного выбора собствен­ной индивидуальной образовательной траектории или профессиональной траектории. Главной задачей гимназии является не «вкладывание» в голову ученика определенной сум­мы знаний, а оказание ему помощи в овладении куль­турными (и выработанными им самим) способами де­ятельности, позволяющими школьникам действовать с ориентацией на другую позицию (позицию другого человека, социума, предметной области). Без овладения этими способами деятельности, отличающими начальную школу от основной и старшей, достижение успеха на последующем этапе выбранного подрастающим человеком пути будет невозможно. Это особенно важно в условиях профилизации старшей школы, которая ставит под­ростков перед необходимостью все более ранней жиз­ненной ориентации. А это требует от педагогов целенап­равленной работы по постепенному переводу ребенка из позиции объекта образовательных стремлений гимназии в позицию субъекта своего собственного об­разования

Представленный открытый информационно – аналитический доклад освещает основные направления и результаты деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска за 2011 – 2012 учебный год, связанные с реализацией стратегических инновационных программ и проектов гимназии: управленческой Программой развития гимназии «Создание полисистемной открытой образовательной среды для формирования личности ребенка с учетом его интересов, потребностей, способностей и одаренности как субъекта собственного образования и развития через различные виды мотивационно – познавательной сферы» (2008 – 2013 г.г.); управленческим проектом «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска» (2010 – 2020 г.г.); завершением первого этапа экспериментальной комплексной целевой программы областного уровня «Ключ к Здоровью» (статус – областная экспериментальная площадка) (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментальной долгосрочной комплексно – целевой программы муниципального уровня «Здоровое питание» (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментального инновационного проекта областного уровня «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (2010 – 2015г.г.); завершением первого этапа экспериментальной долгосрочной комплексно – целевой программы «Будущее для всех» (2010 – 2015г.г.)

МАОУ гимназия № 29 г.Томска продуктивно отработала этапы целевых программ и проектов развития ОУ, наметила в течение 2011 – 2012 учебного года основные направления дальнейшего стратегического развития: модернизация программы образовательного мониторинга как необходимого условия выбора педагогами и администрацией МАОУ гимназии № 29 г.Томска адекватной модели обучения и управления с целью повышения качества образовательного процесса (2010 – 2020г.г.); разработка программы сопровождения образовательной инициативы школьников, модернизация программы внедрения образовательных технологий и моделей содержания образования, направленных на развитие познавательных интересов, способностей и одаренности школьников через формирование мотивационной сферы учения.

Разработка и реализация по этапам данных направлений – это системное и качественное изменение содержания деятельности гимназии на всех ступенях образования.

Данный информационно – аналитический доклад – это реальные результаты административной, образовательной, хозяйственной и финансовой деятельности МАОУ гимназии № 29 г.Томска за 2011 – 2012 учебный год. Представленные материалы дают возможность на основе гласности и полной информированности публично обсудить проблемы образовательного учреждения в решении поставленных задач, привлечь родительскую общественность и социум к реализации обозначенных направлений деятельности гимназии через реализацию инновационных программ и проектов.


Раздел I. Общая характеристика МАОУ гимназии № 29 г.Томска




В
МАОУ, гимназия № 29 г.Томска
1987 году была основана средняя школа № 29. В 1991 году школа была преобразована в среднюю гуманитарно – эстетическую гимназию № 29, в 1993 году - в муниципальную гуманитарно – эстетическую гимназию № 29, в 2001 году – в муниципальное общеобразовательное учреждение, гимназию № 29 г.Томска, в 2010 году – в муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназию № 29 г.Томска (Постановление администрации Города Томска от 07.10.2010 № 1070; свидетельство о государственной аккредитации АА № 144144, регистрационный № 231; лицензия А № 0000659 от 14.12.2011, бессрочная). Филиалы отсутствуют. Гимназия функционирует в соответствии с лицензионными контрольными нормативами, реализует право ведения образовательной деятельности по программам дошкольного, начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, а также программам художественно – эстетической направленности.

Приоритетными целями образовательного учреждения являются создание в гимназии такого образовательного пространства, которое позволит обеспечить личностный рост школьника с учетом его интересов, потребностей и способностей, подготовку ребенка к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни в условиях информационного общества за счет освоения инновационных технологий и моделей обучения.

Гимназия имеет закрепленный микрорайон: ул. Мичурина, д.27, ул.Новосибирская, д.31, 33, 35а, 35, 37; ул. Ив. Черных, д.14, 14а, 18, 18а, 20, 22, 24, 26/1, 26, 28 (соотношение контингента представлено в таблице № 1). В 2011 – 2012 учебном году было 47 классов – комплектов, средняя наполняемость – 26,26.

Таблица № 1. Соотношение контингента обучающихся МАОУ гимназии № 29 г.Томска микрорайона и нет.

Всего обучающихся в гимназии

Дети закрепленного микрорайона

Дети г.Томска

1240 человек

65%

35 %


В гимназии отмечается экономическая стабильность и устойчивое развитие: стабильна численность обучающихся; отсутствие вакансий педагогических кадров; появление в коллективе талантливых молодых специалистов; увеличение объема предоставляемых образовательных услуг и их выбор; увеличение объема внебюджетных средств.

МАОУ гимназия № 29 г.Томска находится в центе Октябрьского района. Юридический адрес: 634049, г. Томск, ул.Новосибирская, дом 39; телефон/факс: 8 (3822) 67 – 86 – 91; адрес электронной почты: e-mail:gimnasium29@tomsk.net; официальный сайт МАОУ гимназии № 29 г.Томска: http://gim29.tomsk.ru.

Гимназия продолжает использовать в образовательной деятельности активные формы работы и инновационные технологии: сетевые формы взаимодействия образовательных учреждений на уровне города, региона, всероссийском, международном; дистанционные формы группового обучения и др. Все это позволяет гимназии быть востребованной в социуме: стабильная численность 1-х классов (4 класса – комплекта ежегодно), 10-х профильных классов (4 класса – комплекта ежегодно: физико – математического, гуманитарного, лингвистического профиля).

МАОУ гимназия № 29 г.Томска остается конкурентоспособной на рынке образовательных услуг: на 45 человек возросло количество пользователей платными дополнительными образовательными услугами, что является показателем высокого качества уровня образовательных услуг, предоставляемых гимназией потребителю (родителям и ученикам).

Педагогический коллектив гимназии, состоящий из 80 человек, имеет высокий уровень профессиональной культуры и рассматривается в качестве интеллектуального ресурса образовательного учреждения: 38 учителей имеют высшую квалификационную категорию; 25 – первую; 7 – вторую; 10 молодых специалистов; 2 человека являются кандидатами наук; 2 аспиранта. За 25 лет развития гимназия осуществила 23 выпуска (с 1987по 2012г.г.), что составило 4 158 выпускников; из них золотых медалистов - 112, серебряных - 64, общей численностью 176 человек. Это более 4 % от общего количества выпускников.

В отчетный период (2011 – 2012 уч.г.) были решены следующие задачи:

- реализован I этап экспериментальной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» областного уровня (отчет по итогам реализации в ТОИПКРО, 2012г.);

- реализован I этап долгосрочной комплексно – целевой программы муниципального уровня «Здоровое питание» (презентация в департаменте образования администрации Города Томска, 2012г.);

- реализован I этап инновационного проекта областного уровня «Оптимизация образовательного процесса на уроках физкультуры» (отчет по итогам реализации в ТОИПКРО, 2012г.);

- реализован I этапа долгосрочной комплексно – целевой программы «Будущее для всех» (отчет по итогам на научно – методическом совете гимназии, 2012г.);

- реализованы механизмы интеграции в образовательном процессе в рамках проекта «Вариативные образовательные траектории школьников»; разработаны учебные программы с использованием технологии обогащения содержания курса;

- в профессиональную сферу деятельности педагогических работников гимназии внедрен системно – деятельностный метод обучения за счет разработки социальных проектов родителей и учеников, использования формы обучения «экстернат», дистанционных конкурсов и дистанционных форм группового обучения;

- эффективная деятельность комиссий Совета гимназии (учебной, материально – финансовой, нормативно – правовой, по здоровьесбережению);

- разработана в соответствии со Стандартами второго поколения и эффективно реализована на первом этапе образовательная Программа начальной школы, включающая программы внеучебной деятельности школьников;

- начата разработка проекта итоговой аттестации обучающихся начальной школы в условиях ФГОС;

- в системе осуществлялся мониторинг качества образования на всех ступенях обучения в рамках инновационного проекта «Управление качеством образования в МАОУ гимназии № 29 г.Томска»;

- разработаны новые формы образовательной деятельности учеников предпрофильных и профильных классов через сетевое взаимодействие с вузами и другими сетевыми партнерами;

- в системе оказывается административно – методическое сопровождение педагогических работников, обеспечивающих реализацию инновационных проектов и программ в гимназии (увеличение доли стимулирующих выплат, организация рейтингов, выдвижение на конкурсы, повышение квалификации);

-выстраивание системного сотрудничества с сетевыми партнерами на основе договоров о совместной деятельности в части реализации сетевых проектов и программ: ИМЦ, РЦРО, ТОИПКРО, ЦПК, ТГУ, ТПУ, ТГПУ, ОЦ «Школьный университет» (НОУ «Ведущий институт развивающих технологий»), Дом Учителя Уральского федерального округа, ТТЖТ, Ассоциация языкового образования и международного сотрудничества, департамент здравоохранения г.Томска, «Инфо – Школа» (Международная олимпиада «Восток – Запад», исследовательская программа «Будущее за ИКТ», экспериментальная программа «Ключ к Здоровью», КЦП «Здоровое питание»).

Основные разделы плана Программы развития МАОУ гимназии № 29 г.Томска, связанные с приоритетными направлениями, в 2011 – 2012 учебном году реализованы успешно.

Активно развиваясь как инновационное учреждение в научно – образовательном пространстве г.Томска, администрация и педагогический коллектив гимназии спланировал управление учреждением в нескольких направлениях: создание здоровьесберегающй среды гимназии; совершенствование системы управления, направленной на реализацию стратегических задач; укрепление системы общественного управления.

Управление учреждением регламентируется Уставом МАОУ гимназии № 29 г.Томска, локальными нормативными актами (121). Структура управления гимназии представлена в приложении № 1.

Высшим органом управления гимназии является общее собрание трудового коллектива. К органам управления МАОУ гимназии № 29 г.Томска относятся: Совет гимназии, Наблюдательный совет, Педагогический совет, Научно – методический совет, Совет по организации и управлению качеством образования гимназии. Формами ученического самоуправления в гимназии является детская организация «Пульс». Председатель общего собрания трудового коллектива, председатель профсоюзного комитета – Бунас С.И.; председатель Совета гимназии и Наблюдательного совета – Хвостовцева Е.Н., преподаватель английского языка ТГАСУ; председатель научно – методического совета – Подушкина Е.В., заместитель директора по научно – методической работе; руководитель Совета по организации и управлению качеством образования - Бормотова Н.В., заместитель директора по учебно – воспитательной работе; президент организации «Пульс» - Рюмин Александр, ученик 10 Б класса.

Особенности содержания структуры организации управления МАОУ гимназией № 29 г.Томска представлены в публичных докладах директора 2009г. (стр.10-14); 2010г. (с.11 – 14); 2011г. (с.12 – 13).

  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconО мерах по организации безопасных перевозок обучающихся и эксплуатации школьных автобусов, приобретённых в рамках реализации проекта модернизации общего образования Ивановской области, долгосрочной целевой программы «Развитие общего образования Ивановской области на 2009-2015 годы»
Общего образования Ивановской области, долгосрочной целевой программы Развитие общего образования Ивановской области

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconОб утверждении концепции долгосрочной целевой программы
Утвердить концепцию долгосрочной целевой программы "Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни в Пермском крае...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconОб утверждении долгосрочной целевой программы
Думы города от 16. 09. 2010 n 814 "Об одобрении долгосрочной целевой программы "Энергосбережение и повышение энергетической эффективности...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconДоклад о реализации Республиканской целевой программы
Экономический эффект от реализации Республиканской целевой программы развития машиностроительного комплекса Чувашской Республики...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconПаспорт муниципальной долгосрочной целевой программы
Об утверждении целевой муниципальной долгосрочной программы "Создание муниципальной автоматизированной информационной системы обеспечения...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconОб утверждении областной долгосрочной целевой программы
Администрации Ростовской области от 03. 08. 2009 n 213 "О разработке областной долгосрочной целевой программы "Обеспечение жильем...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназии №6 города Красноармейска Московской области введение данная Программа развития разработана
Данная Программа развития разработана в рамках реализации областной целевой программы «Развития образования в Московской области...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconДоклад по внесению изменений в постановление Правительства Новосибирской области от 11. 02. 2011 №45-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Повышение
Правительства Новосибирской области от 11. 02. 2011 №45-п «Об утверждении долгосрочной целевой программы «Повышение безопасности...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconРешение петросовета от 15. 12. 2008 n xxvi/xxiv-467 "Об утверждении Долгосрочной муниципальной целевой программы "
Об утверждении Долгосрочной муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Петрозаводского городского округа на период...

Доклад подготовлен директором маоу гимназии №29 г. Томска в рамках: завершения реализации первого организационно практического этапа задач долгосрочной комплексной целевой программы «Ключ к Здоровью» iconДоклад по проекту долгосрочной целевой программы «Развитие лесного хозяйства Калужской области на 2012-2016 годы»
Вашему вниманию предлагается проект долгосрочной целевой программы «Развитие лесного хозяйства Калужской области на 2012-2016 годы»,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница