Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики




Скачать 53.62 Kb.
НазваниеИсторические и социо-культурные аспекты экопедагогики
Дата конвертации28.11.2012
Размер53.62 Kb.
ТипДокументы

Экологическая педагогика


кандидат философских наук Н.Б. Мельник

Содержание курса


Тема 1

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики.


Педагогический аспект экологической культуры. Экологическая культура как результат экологического образования. Экологическое образование как модель будущей экологической культуры. История взаимодействия человека и природы: исторические формы экологического образования. Экологическое образование в условиях современного экологического кризиса.

Тема 2

Психологические аспекты экопедагогики.


Параметры субъективного отношения к природе. Типология и формы субъективного отношения к природе. Онтогенетический аспект развития субъективного отношения к природе. Механизмы формирования субъективного отношения к природе: перцептивный, когнитивный, практический.

Тема 3

Технологические аспекты экопедагогики.


Стратегии выживания человечества и парадигмы экологического образования. Цель экологического образования: различные подходы. Отбор содержания и методики экологического образования в зависимости от определения целевых установок.

Тема 4

Практика современного экологического образования.


Тенденции и принципы современного экологического образования. Технологизация экологического образования. Правовые основы экологического образования. Стандартизация экологического образования. Экологическое образование в условиях семьи, в учреждениях государственного воспитания, дополнительного, дошкольного, среднего, среднего специального и высшего профессионального образования.

План семинарских занятий

1. Исторические формы экологического образования.


– Экологические аспекты образования в архаическом обществе

– Образование в области окружающей среды в эпоху Античности

– Средневековье: экопедагогический аспект

– Экологическое образование в эпоху Нового времени.


2. Субъективное отношение к природе.


– Анимизм, антропоморфизм, персонификация как формы субъективного отношения к природе.

– Типы непрагматического отношения к природе.

– Типы прагматического отношения к природе.

– Необходимый тип отношения к природе в контексте выхода из экологического кризиса.


3. Развитие субъективного отношения к природе в онтогенезе.


– Отношение дошкольников к природе.

– Отношение младших школьников к природе.

– Юношеское отношение к природе.

– Социально-ролевой статус как фактор отношения к природе.


4. Основные технологии экологического образования.


– Информационно-предметный подход к технологии экологического образования.

– Деятельностный подход к технологии экологического образования.

– Эмоционально-ценностный подход к технологии экологического образования.

– Компетентностный подход к технологии экологического образования.


5. Экологическое образование в различных социальных институтах.


– Семейное экологическое образование.

– Дошкольное экологическое образование.

– Школьное экологическое образование.

– Экологическое образование в рамках среднего специального и высшего профессионального образования.

– Экологическое образование посредством СМИ.

– Экологическое образование в сфере обслуживания.

– Экологическое образование служащих на производстве.

Требования к уровню подготовки студентов


Студенты, освоившие программу курса должны:

– знать методологические основы, сущность, принципы и проблемы экологического образования; исторические, социо-культурные, правовые, психологические и технологические аспекты экологического образования; основные исторические этапы экопедагогики; современные подходы к экологическому образованию;

– уметь обосновать необходимость тех или иных технологий экологического образования;

– уметь анализировать конкретную практику экологического образования, опираясь на принципы и тенденции современного экологического образования.

Контрольная работа


Представляется в виде аннотированного списка статей (5 статей) объемом 5 страниц по темам, отраженным в содержании курса, из журналов «Alma mater», «Высшее образование в России», «Вопросы философии», «Народное образование», «Экологическое образование», «Педагогика», «Психология», «Вопросы психологии», «Экология и жизнь», «Природа» и т.д.

Примерная тематика выпускных работ (рефератов) по курсу «Экологическая педагогика»


История экологического образования

История экологической педагогики

Профессиональные ориентации в субъективном отношении человека к природе

Возрастные особенности субъективного отношения к природе

Литературные герои как воплощение различных типов субъективного отношения к природе

Философия образования и парадигмы экологического образования

Современные принципы экологического образования

Правовые основы экологического образования

Проблемы современного экологического образования

Семейная экопедагогика.


Литература для подготовки студентов


  • Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону, 1996.

  • Отношение школьников к природе / Под ред. И.Д .Зверева, И.Т. Суравегиной. М.,1988.

  • Захлебный А.Н., Суравегина И.Т. Экологическое образование школьников во внеклассной работе. М.,1984.

  • Щедровицкий П.Г. Лекции по философии образования. М., 1993.

  • Кларин М.В. Педагогическая технология. М.,1989.

  • Шварцман К.А. Философия и воспитание, М., 1989.


Вопросы к зачету


Взаимодействие экологической культуры и экологического образования.

Экологическая культура архаического периода: педагогический аспект.

Экологическая культура античного периода: педагогический аспект.

Экологическая культура периода Средневековья: педагогический аспект.

Экологическая культура Нового времени: педагогический аспект.

Экологическая педагогика в ситуации экологического кризиса.

Модальность и интенсивность субъективного отношения к природе.

Разнообразие типов субъективного отношения к природе.

Перцептивный канал формирования субъективного отношения к природе.

Когнитивный канал формирования субъективного отношения к природе.

Практический канал формирования субъективного отношения к природе.

Просветительская парадигма экологического образования.

Ценностно-ориентационная парадигма экологического образования.

Деятельностная (природоохранная) парадигма экологического образования.

Концепция устойчивого развития: педагогический аспект.

Цель экологического образования: различие подходов.

Содержание экологического образования: различие подходов.

Методы экологического образования: проблема специфики.

Необходимость и возможность технологизации экологического образования.

Экологическое образование в условиях стандартизации образования.

Экологическое образование в условиях дошкольного учреждения.

Педагогический потенциал экологического образования в условиях учреждений государственного воспитания.

Школьное экологическое образование.

Экологическое образование в системе дополнительного образования.

Экологическое образование в условиях учреждений среднего специального и высшего профессионального образования.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconПетров андрей Валентинович Теургия: социо-культурные аспекты возникновения философски интерпретированной магии в античности
Специальность 07. 00. 03 Всеобщая история (История Древнего Рима/Древней Греции), защищенной на историческом факультете Санкт-Петербургского...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconН. И. Кузнецова социо-культурные проблемы формирования науки в россии (XVIII — середина XIX вв.)
Издание осуществлено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда по проекту 98-03-16121

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconСоциально-культурные и культурно-Исторические ресурсы: специфика разделения и их роль в туристическом бизнесе

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconГосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «пятигорский государственный лингвистический университет» Факультет английского языка
Введение Проблемы воспитания и социо культурного развития подростков Влияние сми на социо- культурное развитие подростков Эмпирическое...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconПрограмма региональной межвузовской студенческой научно-практической конференции «Социально-экономические аспекты развития регионов: инновационные проекты для инновационной России»
Актуальные вопросы государственного и муниципального управления: исторические и правовые аспекты (14. 00, II корпус -203ауд.)

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconИсторико-культурные области и хозяйственно- культурные типы
В ходе изложения в предлагаемой читателю книге мы будем постоянно обращаться к двум ключевым понятиям, широко использующимся в отечественной...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconНп «сибирская ассоциация консультантов»
К тому же, исторические и культурные традиции страны находились в явном противоречии с основными, базовыми принципами и идеями европейского...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconРабочая программа по мировой художественной культуре для 9 класса разработана на основе Государственного стандарта и авторской программы
Одна из ведущих идей курса, заключается в том, чтобы через творчество одного художника показать социокультурные доминанты эпохи,...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики iconКультурное пространство и культурные гнезда выборгской финляндии
Сюда перемещались отдельные столичные салоны и журфиксы, в дачных центрах и имениях формировались новые культурные традиции и культурные...

Исторические и социо-культурные аспекты экопедагогики icon24. 00. 01 Теория и история культуры
Исторические аспекты теории культуры, мировоззренческие и ментальные аспекты теории культуры


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница