Факультет психологии




НазваниеФакультет психологии
страница1/56
Дата конвертации29.11.2012
Размер4.33 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56


САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И АКМЕОЛОГИИ


ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ


Проблемы развития современных психодинамических концепций в России и за рубежом


МАТЕРИАЛЫ МЕЖВУЗОВСКОЙ НАУЧНО-

ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ,

АСПИРАНТОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


26 ноября 2010 года


Санкт-Петербург

2010




САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И АКМЕОЛОГИИ


ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ


Проблемы развития современных психодинамических концепций в России и за рубежом


МАТЕРИАЛЫ МЕЖВУЗОВСКОЙ НАУЧНО-

ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ,

АСПИРАНТОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


26 ноября 2010 года


Санкт-Петербург

2010


План 2010 г.


Проблемы развития современных психодинамических концепций в России и за рубежом: Материалы межвузовской научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 26 ноября 2010 г. / Под общей ред. проф. Ю.А. Шаранова. СПб.: Санкт-Петербургский институт психологии и акмеологии. 2010. 331с.


В сборник включены материалы докладов и выступлений на межвузовской научно-практической конференции «Проблемы развития современных психодинамических концепций в России и за рубежом», проходившей в Санкт-Петербургском институте психологии и акмеологии 26 ноября 2010 года.


© Санкт-Петербургский институт

психологии и акмеологии, 2010

психологии и акмеологии, 2010

Предисловие


В современной науке накоплен большой объем данных, свидетельствующий о специфике работы человека как социобиологического существа, реализующего себя и действующего в обществе как самостоятельный, самоорганизующийся субъект. В то же время традиционное представление о субъекте не учитывает специфику взаимодействия среды и процессов самоорганизации, возникающих и протекающих во внутреннем плане психики человека в процессе решения им жизненных, учебных или профессиональных задач. В результате психолог-практик не понимает динамику механизмов поведения человека, свойств его окружения и продуцируемые им интерпретации своего состояния. Алгоритмические модели, традиционно используемые психологами при описании поведения человека, некорректны и малопродуктивны, так они не в полной мере улавливают именно динамику психических процессов. Это непонимание возникает не только в психотерапевтических и консультационных практиках, но в системе обучения и профессиональной подготовке специалистов.

В настоящее время существует огромное количество теорий, концепций и подходов, в которых так или иначе позиционируется психодинамика. Однако понимание или трактовка данного феномена иногда диаметрально расходятся. Участники конференции с разных сторон, в силу своих научных и практических интересов попытались дать свое понимание феномена «психодинамика». Обращение именно к психодинамике является не случайным. Отечественная и зарубежная динамическая психология, психодинамика оперируют важнейшими концептами, объясняющие процессы развития, динамики и эволюции (инволюции). В условиях методологического кризиса важно оценить эти важнейшие составляющие любого научного исследования или практики.

Участники конференции констатировали появление нового направления – синергетической теории и синергетической психотерапии или синергетической парадигмы практической психологии, в рамках которой возможно объединение и дальнейшее развитие психодинамического подхода. В качестве общеметодологических научных оснований синергетического подхода используются положения современной теории систем, биологии, физиологии, когнитивной и педагогической психологии, в которых отражено представление о человеке как о самоорганизующейся системе, действующей в различных мирах и средах.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Факультет психологии iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Факультет русской филологии и журналистики. Факультет истории и юриспруденции. Факультет татарской и сопоставительной филологии....

Факультет психологии iconФакультет Психологии Факультет Психологии открывает набор на курсы повышения квалификации
Мотивация работников образовательных учреждений в сфере производственной психологии

Факультет психологии iconПрограмма VIII профориентационной образовательной выставки
Институт естественных наук, Институт психологии, социологии и социальных отношений, Педагогический институт физической культуры,...

Факультет психологии iconФакультет специальной педагогики и психологии
Факультет специальной педагогики и психологии основан 7 июня 2002 года (пр.№221-об от 01. 07. 2002). В составе факультета на сегодняшний...

Факультет психологии iconФакультет психологии программа профессиональной переподготовки
Факультет психологии кгпа предлагает дополнительную образовательную программу профессиональной переподготовки для лиц с высшим образованием...

Факультет психологии iconПетербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы Факультет прикладной психологии Кафедра общей и дифференциальной психологии
Рассмотрены и утверждены на заседании кафедры общей и дифференциальной психологии

Факультет психологии iconРоссийской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики Факультет психологии Программа дисциплины
Требования к студентам: Дисциплина «Психологии развития и возрастная психология» рассчитана на студентов второго курса факультета...

Факультет психологии iconПетербургский Государственный Институт Психологии и Социальной Работы Факультет прикладной психологии Кафедра психологии развития
Медико-психологические проблемы наркологии и других частных разделов клинической практики. История зарождения и становление клинической...

Факультет психологии icon«Южный федеральный университет» Факультет психологии
Основные научные направления (по которым факультет осуществляет научно-исследовательскую деятельность)

Факультет психологии iconПсихологический факультет отделение психологии кафедра клинической психологии и психофизиологии


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница