Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента




Скачать 109.22 Kb.
НазваниеРабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Дата конвертации28.10.2012
Размер109.22 Kb.
ТипРабочая программа курса
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА


учебной дисциплины

регионального (вузовского) компонента

КОНЦЕПЦИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ И ЧЕЛОВЕКА


Направление № 031900.62 – Теология

Факультет - богословский


I. ПРОГРАММА КУРСА

«КОНЦЕПЦИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ И ЧЕЛОВЕКА»


1. Пояснительная записка.


Курс «Концепции происхождения жизни и человека» представляет собой современный естественнонаучный синтез и ориентирован на студентов-теологов. В курсе сделана попытка представить наиболее плодотворные пути развития религиозных и научных представлений современности.

Цель курса - познакомить студентов с историей представлений о возникновении жизни и человека, смене мировоззренческих парадигм в различных культурах от античности до современного общества, с разнообразием и взаимным влиянием идей о происхождении жизни и человека в современном научном сообществе.

Курс направлен на разрешение целого ряда вопросов современного человека, касающихся происхождения жизни и человека в ситуациях, возникающих при сопоставлении и/или столкновении рационального познания и религиозной веры, снимаются ложные противоречия между ними, демонстрируется разнообразие точек зрения на спорные вопросы, не разрешенные в современной науке.

Одна из важных задач, решаемых при изучении настоящего курса, состоит в научении студентов видеть истоки тех или иных воззрений, бесперспективность радикальных подходов.


2. Содержание курса.


Раздел 1. Введение.


Тема 1.1. Феномен жизни и человека. Значение вопроса происхождения жизни человека для мировоззрения человечества в прошлом и настоящем. Сложность вопроса для определения внутри сугубо естественнонаучного дискурса. Научный и религиозный взгляд на проблему.

Тема 1.2. Феномен жизни с позиции принципа казуальности и телеологии. Научные критерии и свойства живого: состав и строение, системность, открытость, способность к трем само-: воспроизведению, поддержанию, регуляции; изменчивости и наследственности. Взгляд на живое с телеологических позиций. В.Вернадский, П. Теяр де Шарден.

Тема 1.3. Феномен человека: естественное и сверхъестественное Откровение. Спектр наук, связанных с проблемой. Сома, нервная деятельность, психика, ум, мышление, сознание, память, язык. Различение в человеке тела, души и духа. Сфера религиозного.

Тема 1.4. Соотношение науки и религии в прошлом и настоящем (краткий обзор). Разница вопросов: как и почему. Вера и Разум по бл. Августину, Фоме Аквинскому, Уильяму Оккаму и Пьеру Абеляру. Современные подходы к проблеме.


Раздел 2. Развитие представлений о происхождении жизни и человека



Тема 2.1. Архаические представления о генезисе и структуре космоса. Феномен религиозного сознания. Египет. Месопотамия. Система знаний: математика, специфичность представления о времени и пространстве, цикличность, миф и «реальность», сакральное и профанное.

Тема 2.2. «Древнегреческое чудо», феномен греческой мысли ее влияние на последующую историю человечества. Роль Философа и мудреца в греческом обществе и культуре. Первые «авторские» космогонии: Пифагор, Гераклит, Парменид, Демокрит, атомисты. Влияние Сократа, Платона и Аристотеля. Бог, мир и человек – своеобразие взгляда Платона и Аристотеля. «Тимей» Платона и мировоззрение Аристотеля. Продолжение «спора» Платона и Аристотеля в европейской культуре и науке.

Тема 2.3. Особенности «народа Писания». Библейские представления о мире и человеке: сходства и различия с ближневосточными представлениями. Значение корпуса «Ветхого Завета». Шесть дней творения: этапность творения, повышение сложности, телеологизм, антропоцентричность. Место и значение человека в Ветхом Завете. Новизна христианской антропологии.

Тема 2.4. Античность и Христианство: конфронтация и синтез. Различие ментальности народов обоих культур. Греческая спекулятивная философия и библейское Откровение. Первые попытки синтеза – Филон Александрийский, формирование «апологетической» культуры. Различие подходов среди отцов-апологетов: Тертуллиан Карфагенский и Афинагор Афинский. Антропология отцов-апологетов и её связь с Христологией. Своеобразие богословской позиции Иринея Лионского, его антропология.

Тема 2.5. Святоотеческая эпоха: окончательное формирование христианского вероучения на Востоке и Западе. Разнообразие взглядов ранних Отцов Церкви: Ориген и оригенисты. Появление первой христианской метафизической системы. Афанасий Великий и его противники, Аполлинарий Лаодикийский и начало Христологии. Формулировка взглядов на человека. Богословие IV – V века. Богословие «кападдокийского» кружка: Василий Великий, его толкования на «Шестоднев», взгляды на происхождение мира, жизни и человека, и их связь с античным мировоззрением. Антропология Григория Богослова. Окончательная стадия формирования христианской антропологии: Иоанн Дамаскин, Дионисий Ареопагит, Максим Исповедник, Симеон Новый Богослов, Григорий Палама.

Тема 2.6. Средневековый мир. Христианские и нехристианские влияния. Воздействие богословия Тертуллиана, бл.Августина, Иеронима. Человечество как центр космической драмы. Истоки и влияния; «бытовые» представления о мире и Университеты. Аристотель и Писание. Схоласты. Фома Аквинский. Вера и Разум. Взгляды Джорджано Бруно и Николая Кузанского. Мир на пороге перемен.


Раздел 3. Наука и религия – взаимоотношения в изменяющемся мире.


Тема 3.1. Природа и человек - перемена в статусе. Христианское и нехристианское влияние. Платон или Аристотель? Человек как объект познания.

Тема 3.2. Новое время и развитие науки: Коперник, Галилей – истоки расхождения науки и религии. Гармония или игнорирование? И.Ньютон, Р.Декарт, Г.-В.Лейбниц, Б.Спиноза. Математика и наблюдение. Природа как машина. Детерминизм и рационализм. Взгляды на соотношение мыслящей и протяженной субстанции. Бог как Первопричина, Бог как часовщик. Деизм. Предустановленная гармония.

Тема 3.3. Накопление фактов и становление естествознания. Начало химии и биологии. Опыты, эксперименты, классификация. Опыты Д. Пристли, А.Лавуазье, Л. Пастер. Взгляды на мир. Две системы К.Линнея. Палеонтология: Ж.Кювье, Р.Оуэн, Ч.Лайель, Ж.-Б.Ламарк. Наука и религия на пороге нового конфликта.

Тема 3.4. Чарльз Ч.Дарвин. «Происхождение видов», Эволюционные представления на возникновение жизни и человека. Половой отбор. Вызов статусу человека, представлению о замысле, социальный дарвинизм. Мир – как динамический процесс. Материализм и реакция. Разнообразие взглядов религиозных людей. Фундаменталистская реакция на секуляризацию. Отрицание автономии науки. Попытки доказательства ложности научных теорий на основании их несоответствия буквальному прочтению Библии. «Обезьяний процесс». «Научный» креационизм.

Раздел 4. Современные научные и религиозные взгляды.


Тема 4.1. Г. Мендель и возникновение генетики. Биология как современная наука: эволюция, биохимия, эмбриология, физиология, бихевиоризм. Опыты Т.Моргана, И.Павлова, Д.Уотсона и Ф.Крика. Открытие роли полимеров: ДНК и белки. Гипотеза Опарина. Синтетическая теория эволюции: А.Северцов, И.Шмальгаузен, Н.Тимофеев-Ресовский, Ф.Добржанский, Д.Симпсон. Палеонтология и современная антропология – новые принципы систематики.

Тема 4.2. Математика и физика на службе биологии. Математические уравнения в биологии: модель Жакобо-Моно, популяционные и внутриклеточные модели. Хаос и энтропия. Второе начало термодинамики. Теория «тепловой смерти» Вселенной. Креационистская интерпретация второго начала термодинамики. Теория информации Ляпунова. Теория систем. Неравновесная термодинамика Пригожина. Новые взгляды на возникновение жизни: роль РНК и гетерогенного катализа. Гиперциклы.

Тема 4.3. Положение человека в системе животного мира. Антропогенез. Находки Э.Дюбуа, Л.Лики. Исследования человека: от поведения животных к абстрактному мышлению и языку. Психология и науки о духе в человеке.

Тема 4.4. Альтернативные взгляды на эволюцию. С.Мейен, А.Любищев. Библия и теория эволюции. Различные версии эволюционизма. Телеология и каузальность в биологической эволюции. Роль случайности в эволюции. Эволюционная картина мира у Тейяра де Шардена. Современные попытки совмещения эволюционизма и библейской картины творения. Теория продолжающегося творения. Проблема происхождения жизни.

Тема 4.5. Современное богословие и наука: в поисках нового синтеза. Антропный принцип. Взгляд в будущее.

3. Тематическое планирование





Тема

Лекции (ак. ч.)

Семинары (ак. ч.)

Самостоятельная работа (ак. ч.)

Всего акад. часов

Раздел 1. Введение


Тема 1.1. Феномен жизни и человека.

1




1

2

Тема 1.2. Феномен жизни.

1

2

1

7

Тема 1.3. Феномен человека.

1

2

Тема 1.4. Наука и религия: естественное познание и Откровение.

1




2

3

Раздел 2. Развитие представлений о происхождении жизни и человека

Тема 2.1. Доисторическая эпоха. Феномен религиозного сознания.

1




2

3

Тема 2.2. «Древнегреческое чудо». Начало естествознания.

2




3

5

Тема 2.3. Библейский взгляд на мир и человека.

2




2

4

Тема 2.4. Античность и Христианство: новый синтез.

1

2


2

13

Тема 2.5. Святоотеческая эпоха

2

3

Тема 2.6. Средневековый мир.

2

1

Раздел 3. Наука и религия – взаимоотношения в изменяющемся мире


Тема 3.1. Природа и человек - перемена в статусе.

1




1

2

Тема 3.2. Новое время – расхождение науки и религии.

2




2

4

Тема 3.3. Становление естествознания: наука и религия на пороге нового конфликта.

2

2

3

10

Тема 3.4. Чарльз Дарвин: эволюционирующий мир.

1

2

Раздел 4. Современные научные и религиозные взгляды

Тема 4.1. Современная биология.

2




2

4

Тема 4.2. Математика и физика на службе биологии: новые взгляды на возникновение жизни.

2




2

4

Тема 4.3. Антропогенез – взгляд на происхождение человека.

2




2

4

Тема 4.4. Альтернативные взгляды на эволюцию.

2




2

4

Тема 4.5. Современное богословие и наука: в поисках нового синтеза.

2

2

2

6
Итого

30

8

37

75



4. Темы семинаров и самостоятельных занятий.



Семинар 1. Феномен жизни и человека. 1) Человек и Жизнь с точки зрения позитивиста. 2) Человек и Жизнь с христианской точки зрения 3) Соотношение научного знания и Откровения религии.


Семинар 2. История христианских взглядов на происхождение жизни и человека. 1)Взгляды отцов Апологетов и Учителей Церкви. 2) Особенности метафизической системы Оригена. 3) Взгляды Никейских Отцов, в т.ч. Кападдокийского кружка. 4) Система Иоанна Дамаскина 5) Особенности Антропологии Максима Исповедника.

Самостоятельная работа: подготовка сообщения по одной из тем; письменная работа на тему: «Христианские взгляды на происхождение человека».


Семинар 3. Взгляды на человека и общество в Век Разума. 1) Рационализм. Критика рационалистического взгляда на человека.2) Романтизм. Антропологические последствия романтизма в Европе. 3) Эмпиризм и либерализм. 4) Социальный дарвизм. Взгляды на человека и его происхождение под воздействием эволюционной теории. Утопические мотивы во взглядах Европейского просвещения.


Семинар 4. Библия и наука. 1) Теория «Большого взрыва» и библейская картина сотворения мира. 2) Антропный принцип и телеология. 3) Альтернативные теории эволюции. 4) Современные богословские взгляды.

5. Литература

Основная учебная литература

  1. Северцов А. Теория эволюции: учебник для ВУЗов. – М.: Владос, 2005.

  2. Харитонов В., Ожигова А. Антропология: Учебник для ВУЗов. – М.: Владос, 2003.



Дополнительная учебная литература

  1. Гальбиани Э., Пьяцца А. Трудные страницы Библии, Милан-Москва, 1992. .

  2. Зеньковский В., прот. Апологетика, М.: Грааль, 2001.

  3. Кюнг Г. Начало всех вещей, Москва, ББИ, 2006.

  4. Мень А., прот. История религии. В поисках пути, истины и жизни Т.1. – М., 1991.

  5. Осипов А.И. Путь разума в поисках истины – М., 1997.

  6. Полкинхорн Дж. Вера глазами физика, М., 1998.



Дополнительная научная литература

  1. Барбур И. Религия и наука. История и современность. М., 2000

  2. Василий Великий, свт. Беседы на Шестоднев, Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 1900.

  3. Василий (Родзянко), еп. Теория распада вселенной и вера отцов: Каппадокийское богословие – ключ к апологетике нашего времени. – М., 1996. –237 с.

  4. Гершельман К. К. Мифы о происхождении бытия // Вестник РХД. – Париж–Нью- Йорк–Москва: РХД № 137, 1982.-С. 108-116.

  5. Головин С. Эволюция мифа. Как человек стал обезьяной. – М.: Паломник, 1999.

  6. Григорий Нисский, свт. Об устроении человека, СПб., 1995.

  7. Дель Ре, Джузеппе. Космический танец: Научное исследование таинственной гармонии Вселенной / Пер. Ю. Крейнина и Н. Эппле. – Христианская Россия, 2006. – 520 с.

  8. Иоанн Златоуст, свт. Беседы на книгу Бытия..

  9. Космос и душа: Учения о вселенной и человеке в античности и в средние века (исследования и переводы) / Общ. ред. П.П. Гайденко и В.В. Петров. – М.: Прогресс-Традиция, 2005.

  10. Мольтман Юрген. Наука и мудрость: К диалогу естественных наук и богословия / Пер. с нем. – М.: ББИ св. ап. Андрея, 2005. – 204 с..

  11. Плотин. Третья эннеада –СПб.: Изд. Олега Абышко, 2004. – 480 с.; (Plotiniana). Научное издание

  12. Соловьев В. Философские начала цельного знания, Собр. соч., Т. 1. – СПб., 1911.

  13. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987.

  14. Фиолетов Н.Н. Очерки христианской апологетики, М., 1992.

  15. Брук Х. Наука и религия. Некоторые исторические перспективы, М., 2003.

  16. Хобринк Б. Эволюция. Яйцо без курицы. – М.: Мартис, 1993. – 109 с.

  17. Элиаде Мирча. Азиатская алхимия: Сборник эссе – М.: Янус-К, 1998. – 604 с.







Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Целью курса является создание у студентов базовых представлений об историческом контексте духовной и социокультурной среде, в которой...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента
Целью курса является создание у студентов базовых представлений об историческом контексте возникновения, становления и развития единой,...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа курса учебной дисциплины вузовского компонента
О религиозном искусстве как части и одновременно сердцевине всего мирового искусства

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа курса учебной дисциплины вузовского компонента по выбору
Цель курса: познакомить студентов с основными методами исторической критики, их социально-культурным контекстом, а также наиболее...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа дисциплины «основы социального прогнозирования»
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта впо по специальности 061000 Государственное и...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа дисциплины «География туризма»
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта по специальности 100103. 65 «Социально-культурный...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа дисциплины «экономическая география и регионалистика»
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта впо по специальности 061000 Государственное и...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа дисциплины «Правовое обеспечение социально-культурного сервиса и туризма»
Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта по специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»,...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа дисциплины «муниципальное управление»
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта впо по специальности 061000 Государственное и...

Рабочая программа курса учебной дисциплины регионального (вузовского) компонента iconРабочая программа курса учебной дисциплины вузовского компонента
В курсе «Биоэтика» рассматриваются наиболее актуальные в настоящее время этические проблемы, возникновение которых связано с развитием...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница