Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением




Скачать 56.64 Kb.
НазваниеСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением
Дата конвертации03.12.2012
Размер56.64 Kb.
ТипПрограмма
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой

или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением.

Муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад комбинированного вида №29»


Программа «Дети с общим недоразвитием речи» Филичева Т.Б

Программа коррекционно развивающего воспитания и подготовки к школе детей с ЗПР.

С.Г. Шевченко.





п/п

Наименование

дисциплин,

входящих в

коррекционную

программу

Количест-во воспи-танников



Автор, название, издательство, год издания учебной литературы.


Количество

экземпляров

1

2

3

4

5


1.




Психические

процессы






1.Е.И. Рогов «Настольная книга практического психолога» Москва, ГИЦ ВЛАДОС, 2004

2. С.А. Широкова « Справочник дошкольного психолога» Ростов на Дону, «Феникс»,2006

3. ОЦ «Гармония» Г.Д. Зинкевич, А.М. Михайлов «Волшебный источник» (теория и практика сказкотерапии. Опыт психодиагностики и псикоррекции)

4. Е.А.Алябьева. «Развитие логического мышления и речи детей 5-8 лет»

Москва, ТЦ «Сфера», 2005

5. Е.А.Алябьева «Коррекционно- развивающие занятия для детей дошк. возраста»

(для психологов ДОУ) Москва, ТЦ «Сфера» 2003

6. Н.Г. Яковлева Программа комплексного развития и коррекции различных сторон психики детей. С- Петербург «Валери –СПД» 2002г.

7. И.А. пазухина «Давай познакомимся!» тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников.» С- Петербург «Детство- Пресс» 200006г.

8. Л.И.Катаева «Коррекционно- развивающие занятия с дошкольниками» Москва

«ЛИНКА- ПРЕСС» 2006г.


1


1


1


1


1


1


1


1



2.



Диагностика.




  1. Н.Я.Семаго, М.М.Семаго Диагностический комплект «Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и младшего школьного возраста» Москва, АРКТИ, 2003

  2. А.А.Осипова «Диагностика и коррекция внимания» Москва, ТЦ «Сфера»,2002

  3. М.В.Ермолаева, И.Г.Ерофеева «Психологическая карта дошкольника» (готовность к школе) Москва- Воронеж, 2002 Российская Академия образования. Московский психолого- социальный институт.

  4. С.Д.Забрамная, О.В.Боровик «Практический материал для проведения психолого- педагогического обследования детей»

  5. Сб.»Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедических работ в условиях ДОУ», С- ПБ, «Детство- Пресс».2002г.

  6. Г.А.Волкова. «Методика обследования нарушения речи у детей», С-Пб, издательство РГПУ им.Герцена, 2005г.

1


1

1


1


2


1

3.


Развитие речи.




  1. Герасимова А.С.,В.Г.Кузнецова «Логопедическая инциклопедия дошкольника»

«Олма Медиа Групп» М,2006

  1. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. «Фронтальные логопедические занятия

для детей с ОНР» М, «Гном и Д» 2002

  1. Т.К.Петровс, Е.С.Петровс «Игры и занятия по развитию речи дошкольников»

М, «Школьная пресса», 2004г.

  1. И.А. Чистякова 33 игры для развития глагольного словаря.С-Пб «Каро» 2005г.

  2. Е.В. Кузнецова, И.А. Тихонова Развитие и коррекция речи детей. М, «Сфера» 2004г.

  3. Т.Б.Филичева, Т.В.Туманова «Дети с ФФН. Воспитание и обучение. М, Гном- Пресс, 2002г.

  4. О.Б.Сизова «Шесть шагов к развитию речи» «Каро», С-Пб, 2003

  5. Г.А.Быстрова, Э.Я.Сизова, Г.А.Шуйская Логопедические игры и задания «Каро» С-Пб, 2004

  6. Г.А.Ткаченко Формирование навыков звукового анализа и синтеза М, Гном и Д 2003г.

  7. О.И.Крупенчук «Научите меня говорить правильно» «Литеро» С-Пб, 2005

  8. Е.В.Новикова «Как подготовить руку ребёнка к письму» М, Гном – Пресс,2007г.

  9. С.В.Бойкова Развитие лексики и грамматического сьроя речи у дошкольников. «Каро» С-Пб 2005

  10. И.А.Чистякова «64 игры по формированию грамотной фразы у дошкольников» «Каро» С- Пб 2006

  11. А.Н.Корнев, Н.Е.Старосельская «Говорить, читать и думать учим в диалоге» «Каро» С- Пб,2007

  12. Н.С.жукова, Е.М.Мастюкова, Т.П.Филичева «преодоление ОНР у дошкольников», М. «Просвещение». 2004г.

  13. В.В.Коноваленко, С.В.Коноваленко «Развитие связной речи», М, Гном, 2004г.

  14. Л.Н.Ефименкова «Формирование речи у дошкольников», М, «Просвещение», 2003г.

  15. Н.С.Четвертушкина, «Слоговая структура слова», М. Гном и Д, 2003г..

  16. З.Е.Агранович. «Логопедические работы по преодолению нарушений слоговой структуры слов», С-Пб, «Детство-пресс», 2002г.

  17. Л.Г.Милостивенко. «Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма», С- Пб, «Стройлеспечать», 2005.

Рабочие тетради:

О.С. Гомзяк «Говорим правильно»

Е.В. Колесникова От А до Я 5-6 лет, 6-7 лет.

1


3


1


1

2


1

1


2


1

1

1


1


1


2


3

3


2

1


1


15

30

4.



Моторика




  1. М.С. Рузина, С.Ю. Афонькина. « Страна пальчиковых игр», С- Пб, «Кристалл», 2007г..

  2. Е. Синицина «Умные пальчики», Москва, «Лист», 2007г.

  3. О. Узорова, Е. Нефедова. «Пальчиковая гимнастика», Москва, «Астрель- Аст», 2002г..

  4. Рабочие тетради:

Л.М. Граб Развиваем графические навыки у детей с ОНР

2


2

1


15



5.


ЗПР




! М.Ю. Борякова, А.В. Соболева, В.В. Ткачёва . Практикум по развитию

мыслительной деятельности у дошкольников. Творческий центр «Сфера» М,

2002г.

2 А.Э. Симановский «Развитие творческого мышления детей». «Академия раз-

вития» Ярославль, 2006г.од.

3. Л.В. Черемошкина «Развитие памяти детей» «Академия развития», Ярославль

2006год.

4. Г.В. Башаева «Развитие восприятия у детей форма, цвет, звук»

«Академия развития» Ярославль 2006ггод.

  1. Е.А. Стребелева «Формирование мышления у детей с отклонениями в

развитии» «Владос» Москва, 2002год.

5.Морозова И.А. Пушкарёва М.А. Ознакомление с окружающим миром детей с

ЗПР. 5-6 лет, 6-7 лет. Москва «Мозаика- Синтез» 2006г.

Рабочие тетради:

-К.В. Шевелёв Графические диктанты.

Е.В. Колесникова Я считаю до пяти 4-5 лет

Я считаю до десяти 5-6 лет.



1


1


1


1


1


1


10

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса
Учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально – техническим оснащением

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим оснащением
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №512

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим оснащении
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Погарский ддт»

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально техническом оснащении
Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально – техническом...

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническим обеспечением iconСведения об обеспечённости образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница