Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство»




Скачать 224.43 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство»
Дата конвертации03.12.2012
Размер224.43 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


«Музыкальная информатика»

Учебно-методический комплекс

для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство», 070104 «Вокальное искусство», 070113 «Теория музыки»,

070106 «Хоровое дирижирование»,070109 «Музыкальное искусство эстрады»


Содержание


Пояснительная записка………………………………………………………..3


Цели и задачи изучения дисциплины………………………………………...4


Требования ГОСТ к минимуму содержания дисциплины………………….6


Учебно-тематический план……………………………………………………7


Формы контроля………………………………………………………………..9


Содержание дисциплины………………………………………………………9


Самостоятельная работа студентов…………………………………………..13


Учебно-методическое обеспечение дисциплины…..………………………..13


Пояснительная записка

Данный учебно-методический комплекс составлен на основе:

- требований ГОС к минимуму содержания и уровню подготовки по специальностям:

070102 «Инструментальное исполнительство», 070104 «Вокальное искусство», 070113

«Теория музыки», 070106 «Хоровое дирижирование», 070109 «Музыкальное искусство

эстрады» (повышенный уровень профессионального образования) от 17.06.2002 г,

введенного в действие 01.09.2002 г.

- «Рекомендаций по разработке УМК образовательных дисциплин» учебно-методического

управления ФГОУ ВПО «Тюменская государственная академия культуры, искусств и

социальных технологий»

- рабочей программы «Музыкальная информатика» (сост. В.Б.Дрозд, рецензент

доцент А.Н.Шешуков)

- Примерной программы по дисциплине «Музыкальная информатика» для музыкальных

училищ и училищ искусств (Составители: Ворожеев А.М., Скворцов С.И) по

специальностям: 070102 «Инструментальное исполнительство», 070104 «Вокальное

искусство», 070113 «Теория музыки», 070106 «Хоровое дирижирование» Минкультуры

РФ, НМЦ по художественному образованию, Москва 2003г.

- технического развития информационных технологий и степени доступности

информационных ресурсов

- педагогического опыта составителя

УМК рассчитан на работу со студентами, изучавшими информатику в объеме среднего (полного) общего образования в общеобразовательной школе или образовательных учреждениях начального профессионального образования, а также в объеме, предусмотренным дисциплиной «Математика и информатика» в общеобразовательном цикле СПО культуры и искусства.

УМК составлен в соответствии с ГОС СПО второго поколения, отражает современные тенденции и требования к обучению и практическому владению компьютером и электронно-музыкальными инструментами в профессиональной деятельности, направлена на повышение общей культуры специалистов среднего звена, повышение качества профессиональною образования, а также на достижение начального уровня компьютерной и технической грамотности специалистов. Занятия по курсу «Музыкальная информатика» имеют теоретический и практический характер. Освоение студентами теории должно сочетаться с большим количеством практических занятий за компьютером. Важное место в курсе занимают сведения по части создания и совершенствования электронных музыкальных инструментов, вопросам применения всех этих вспомогательных средств в музыке и влияния их на творческий процесс. В общих чертах освещается история электроакустической музыки и проблемы использования современных технологий в других музыкальных жанрах и в творчестве отдельных, крупнейших композиторов XX века. В процессе работы предусмотрен анализ определённого количества редких и уникальных музыкальных примеров, расширяющий музыкальный кругозор учащихся.

Центральными являются разделы курса, содержащие сведения о MIDI стандарте, устройстве студии звукозаписи и возможностях компьютера в современной творческой практике. Большое внимание уделено изучению программам нотного набора, умению учащихся быстро набирать и обрабатывать нотный текст с использованием MIDI клавиатуры, а так же использовать программы распознавания нотного текста для быстрого ввода и редактирования нотного материала в цифровой форме. Неотъемлемой частью курса «Музыкальная информатика» является приобретение навыков работы в программах синтеза звука, программах редакции, реставрации и обработки звука, а так же в программах сведения MIDI и аудио композиций с последующей записью на компакт-диск.

Объединяющим и систематизирующим полученные в рамках курса теоретические знания и практические навыки является заключительный раздел, посвященный основам создания мультимедийных продуктов. Его содержание базируется на принципе сведения в единое пространство самостоятельно созданных при помощи изучаемых программ аудио, видео, графических и текстовых элементов, с последующей их организацией.


Цели и задачи изучения дисциплины


Основной целью курса «Музыкальная информатика» является обучение практическому владению компьютером, овладение возможностями нотного набора, цифровой звукозаписи и электронно-музыкальных инструментов для активного применения их в профессиональной творческой деятельности.

Задачи курса:

  1. научить свободно пользоваться компьютером на уровне пользователя популярной операционной системы Microsoft Windows

  2. освоить главные пользовательские функции в популярной системе Microsoft Office, научить использовать сеть Internet в качестве источника и средства обмена информацией

  1. научить самостоятельно работать со специальными программами, такими как программы нотной верстки, MIDI-редакторы, программы обработки и записи звука, а так же знание устройства компьютера и его составляющих, как и простейшего звукозаписывающего и звуковоспроизводящего оборудования,
    используемого в качестве дополнительных модулей.


Методы и формы изучения дисциплины


Практические занятия за компьютером по программе «Музыкальная информатика» являются основой всего курса.

На протяжении всего периода обучения всячески поощряются творческие начинания студентов. Практические задания, как правило, носят творческий характер. Наиболее удачные работы, по возможности, сохраняются для последующего использования в самостоятельной итоговой работе. Возможны индивидуальные, рассчитанные на длительный срок, проекты, в рамках которых обеспечивается освоение программного материала.

В своей итоговой работе студенты реализуют знания, полученные за весь период обучения. Создание компактного законченного мультимедийного продукта, включая всю его звуковую составляющую, дает полную картину не только практического умения пользоваться определенным набором программ, но и формирует комплексный пользовательский подход к использованию возможностей ПК в профессиональной деятельности.


В результате изучения дисциплины студент должен знать:


  • о функциональных возможностях и особенностях программных средств, применяемых для создания, обработки и аранжировки музыки;

  • о необходимости целостного, системного подхода к компьютерному обеспечению музыкальной творческой деятельности;

  • об основных закономерностях и условиях автоаранжировки нотного материала;

  • о параметрах звука и их влиянии на дальнейшую обработку материала;

  • об особенностях взаимодействия файлов при монтаже и аранжировке сложных композиций.


В результате изучения дисциплины студент должен уметь:


  • выстраивать план аранжировки музыкального материала;

  • осуществлять запись звука с внешних и внутренних источников;

  • редактировать материал при помощи программных средств (изменение громкости, темпа, фактуры, звуковых частот, наложение эффектов);

  • использовать шаблоны - пресеты для простейшего редактирования;

  • редактировать звуковые параметры готовых композиций караоке;

  • сводить музыкальные треки и осуществлять начальный мастеринг средствами музыкального редактора;

  • осуществлять окончательный мастеринг композиции в специализированных программных средствах.

Требования ГОСТ к минимуму содержания дисциплины


Индекс

Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы

Всего часов максимальной учебной нагрузки студента

В т.ч. часов обяз. учебных занятий

ОПД.08

Музыкальная информатика:

экскурс в историю электронной музыки; основные понятия: звук, его природа, возможности оцифровки звука (частота дискретизации, количе4ство бит/с); интерфейс MIDI, его возможности для создания современной музыки; программы секвенсоры; компьютерный набор нотного текста; волновые формы в электронной музыке; синтез звука; основные устройства студии звукозаписи;

программы секвенсоры Cubase и Cakewalk; набор нотного текста в программе Finale; виртуальные синтезаторы Rebirth, Retro AS; программы цифровой обработки звука (Sound Forge, Awave);

цифровая звукозапись и монтаж (CoolEdit, Wavelab);

многоканальная система записи на диск (S.A.W.)




72


Общая трудоемкость дисциплины (аудиторные часы)


Виды занятий



Всего часов



По семестрам


IV

V


Лекции



38



16



22

Семинары,

практикумы



34



20



14

Самостоятельная работа

23

11

12


Учебно-тематический план




Наименование разделов и тем

Количество аудиторных

часов





Лекции

Практические

занятия




Введение. Использование ПК в современной

творческой практике музыканта-

профессионала. Использование сети Internet

в качестве источника и средства обмена

информацией.

2







Раздел I. Характеристика современных

способов

звукозаписи.










1. Сущность аналоговой и цифровой записи.

2







2. Теоретические и практические аспекты

цифровой записи. Устройство студии

звукозаписи.

2







3. Функциональная характеристика

основных модулей комплекса

«Музыкальный компьютер».

2








Раздел II. MIDI.










1. Понятие MIDI. Формат MIDI файлов.

Коммутация.

4

2




2. Кодировка MIDI. MIDI сообщения,

контроллеры, принцип работы секвенсора.

Совместимость и стандарты MIDI (GM,

XG, GS).

2







3. Программы-секвенсоры и возможности

записи и редактирования в MIDI-формате.

6

14




4. Использование волновых форм в MIDI-

композициях. Источники звукового

оформления MIDI-композиций: SF, DXI,

VST; внешние источники.

2

2




Раздел III. Компьютерный набор нотного

текста.










1. Идеология различных редакторов.

Возможности современных программ

нотной верстки.

2







2. Глобальное редактирование нотного













































































текста. Форматирование и разбивка на страницы. Графика и дополнительные возможности. Импорт MIDI. 3. Способы ввода, распознавание нотного текста, экспорт результатов работы.

2



6



Раздел IV. Запись и редактирование звука в аудио-форматах.







1. Семейство программ типа Wave-editors. Запись с внешних источников. Недеструктивная и деструктивная редакция, оптимизация, эффекты. Работа со звуком в видеоматериале.

2

4

2. Реставрация фонограмм. Подключаемые модули для реставрации. Запись CD.

2

2

3. Системы многоканального сведения. Импорт, экспорт, работа с видео.

2

2

Раздел V. Принципы создания мультимедийных продуктов.







1. Текстовые, графические и видео редакторы. Power point - как образец мультимедийного микшера.

2

4

Самостоятельная итоговая работа




2

Всего часов

36

36




72



Формы текущего и итогового контроля


Текущий контроль знаний производится на семинарах по каждой теме. Для проверки знаний и умений предлагаются следующие виды работы:

    1. опросы по пройденному материалу (устно)

    2. практические задания на знание программного функционала

    3. творческие работы различных видов в целях реализации междисциплинарных связей


Итоговый контроль и учет успеваемости проводится в каждом семестре

соответственно учебному плану:

1-е полугодие - в форме творческой работы, с использованием

возможностей программ-секвенсоров и аудио-редакторов;

2-е полугодие - в форме творческой работы, в виде законченного

мультимедийного продукта, построенного на использование в едином пространстве самостоятельно созданных при помощи изучаемых программ аудио, видео, графических и текстовых элементов.


Содержание дисциплины и

требования к степени усвоения материала (по темам)

Введение.

Требования к знаниям:

  • сферы применения ПК в современной творческой практике

  • «профессиональный» пользовательский уровень общения с
    компьютером.

Раздел I. Характеристика современных способов звукозаписи.

Требования к знаниям:

  • Сущность аналоговой и цифровой записи - «образные»
    характеристики технологии процессов.

  • Теоретические и практические аспекты цифровой записи.
    Устройство студии звукозаписи - сравнительная оценка
    способов записи с точки зрения конечного результата

  • Функциональная характеристика основных модулей
    комплекса «Музыкальный компьютер» - варианты
    «домашней» студии.



Раздел II. MIDI.

Тема I. Понятие MIDI. Формат MIDI файлов. Коммутация.

Требования к знаниям:

  • возникновение Musical Instrument Digital Interface;

  • основные форматы MIDI файлов;

  • инструменты MIDI, кабели и разъемы MIDI,
    способы соединения нескольких инструментов.

Требования к умениям:

• самостоятельное подключение MIDI инструментов
и устройств к персональному компьютеру.

Тема II. Кодировка MIDI. MIDI сообщения, контроллеры, принцип работы секвенсора.

Требования к знаниям:

  • MIDI сообщения Program Change, Control Change;

  • «баховский» принцип - velociti, start time, event

• принцип работы секвенсора.
Требования к умениям:

• свободная работа в «EVENT LIST»

Тема III. Программы-секвенсоры и возможности записи и редактирования в MIDI-формате.

Требования к знаниям:

• возможности программ-секвенсоров
Требования к умениям:

  • создание законченных MIDI-композиций моно-
    тембральных

  • создание законченных MIDI-композиций мульти-
    тембральных

  • редактирование и компиляция готовых MIDI-
    композиций.



Тема IV. Совместимость и стандарты MIDI (GM, XG, GS).

Требования к знаниям:

  • совместимость и сосуществование различных
    стандартов MIDI

  • отличительные черты стандартов GM, XG, GS

  • использование встроенных синтезаторов звуковых
    плат при воспроизведении MIDI.

Требования к умениям:

- использование возможностей различных стандартов MIDI в творчестве.


Тема V. Использование волновых форм в MIDI-композициях. Источники звукового оформления MIDI. Совместная работа с MIDI и волновыми формами звука.

Требования к знаниям:

  • экспорт-импорт аудио в MIDI-файл

  • принципы использования SF,DXI,VST

• сохранение сложносоставных файлов
Требования к умениям:

  • выбор дорожки для записи звука, коммутация со
    звуковым оборудованием

  • использование встроенных звуковых редакторов

  • сохранение результатов в файл.

Раздел III. Компьютерный набор нотного текста.

Тема I. Идеология различных редакторов. Возможности современных программ нотной верстки.

Требования к знаниям:

• основные принципы работы в нотных редакторах.
Требования к умениям:

  • пошаговый ввод нот, быстрый набор, набор нот в
    реальном времени (MIDI клавиатура);

  • обработка набранного материала (копирование,
    добавление, удаление);

  • расстановка артикуляционных обозначений,
    динамики, ввод подстрочного текста;

  • группировка нот и межстрочные группы, тремоло.

Тема П. Глобальное редактирование нотного текста. Форматирование и разбивка на страницы. Графика и дополнительные возможности.

Требования к умениям:

  • настройка расстояния между системами и
    нотоносцами, форматирование страниц;

  • дополнительные нотоносцы и ossia;

  • нестандартные штили и выделенные головки;

  • использование графики.

Тема III. Альтернативные способы ввода, распознавание нотного текста, экспорт результатов работы.

Требования к знаниям:

• возможности современной техники для ускорения
работы.

Требования к умениям:

  • подключение и настройка дополнительного
    оборудования;

  • ввод с помощью сканера и распознавание нотного
    текста;

  • сохранение результатов работы в графическом
    формате, экспорт в другие программы, особые
    форматы файлов.

Раздел IV. Запись и редактирование звука в аудио-форматах.

Тема I. Семейство программ типа Wave-editors. Недеструктивная и деструктивная редакция. Запись, оптимизация, эффекты.

Требования к знаниям:

  • настройка параметров записи в программах и
    звуковоспроизводящих устройств;

  • виды редакции материала, основы монтажа;

  • оптимизация и простые операции;

  • применение встроенных эффектов;




  • эффекты реального времени.
    Требования к умениям:

  • коммутация звуковоспроизводящих устройств,

настройка уровня сигнала, уровня записи;

  • применение недеструктивной и деструктивной
    редакции в работе с материалом;

  • операции копирования, вставки, работа по
    оптимизации материала;

  • работа со встроенными эффектами, работа с
    эффектами в реальном времени.

Тема И. Реставрация фонограмм. Подключаемые модули для реставрации. Запись CD.

Требования к знаниям:

  • основные принципы работы по записи фонограмм с
    их последующей реставрацией;

  • сохранение результатов работы в различных
    форматах, использование встроенных средств для
    записи CD или специальных программ для записи
    CD.

Требования к умениям:

  • спектральный анализ фонограмм;

  • использование встроенных модулей реставрации;

  • использование подключаемых модулей для
    реставрации фонограмм;

  • сохранение результатов работы на CD, настройка
    программ для записи CD, изготовление обложек
    CD.

Тема III. Программы сведения и многоканальной записи звука.

Требования к знаниям:

• возможности современного персонального
компьютера для проведения многоканальной
цифровой записи звука, необходимые технические
и программные средства.

Требования к умениям:

  • аудиомонтаж звуковых сопровождений

  • DJ-композиции

  • многообъектная запись.

Раздел V. Принципы создания мультимедийных продуктов.

Тема I. Основные принципы работы в графических и видео редакторах.

Требования к знаниям:

  • программное обеспечение

  • фрагментирование, масштабирование, фильтрация,

  • сохранение результатов, форматы файлов

Требования к умениям:

  • монтаж видео и графических объектов

  • форматы

Тема II. Знакомство с программой POWER POINT.

Требования к знаниям:

  • возможности программы

  • импорт объектов

  • сохранение результатов, форматы файлов
    Требования к умениям:

  • создание интерактивных продуктов

  • создание шоу, клипов

  • пакетирование и запись продуктов


Самостоятельная работа студентов. Самостоятельная итоговая работа.


Работа в домашних условиях по закреплению материала в рамках Стандартного пакета программного обеспечения по следующим направлениям:

  1. Пользовательский интерфейс и возможности ПО.

  2. Продукт работы на конкретном ПО.

  3. Объединенный конечный продукт работы с разным ПО.


Итоговая работа выполняется в течении V семестра и включает в себя демонстрацию владения редакторским функционалом графических, видео и аудио редакторов в рамках презентации в программе POWER POINT.


Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Технические средства обучения


Персональные компьютеры, оснащенные современным микропроцессором, достаточным количеством оперативной памяти, НЖМД большой ёмкости, звуковой картой с поддержкой full duplex и Wavetable синтезатором, на каждое рабочее место учащегося.


Наушники, микрофоны, проигрыватель виниловых дисков, катушечная и кассетная деки, сканер, принтер, MIDI-клавиатуры, синтезатор, секвенсор. Компьютеры объединены в локальную сеть.Все компьютеры оснащены устройствами для записи CD или DVD.

Мониторная линия. Включает микшеры, усилитель мощности, АС.


Базовое программное обеспечение


TRANSCRIBE от версии 7.2

Cakewalk SONAR версии 4 и 8

BAND -IN-BOX от 2008

ADOBE AUDITION версии 1,5 и 3


Дополнительное программное обеспечение


MIDI-секвенсеры:

Magix, Logic, Cubase SX.

Нотные редакторы:

Finale, Sibelius,

Автоаранжировщики:

Visual Arranger, Music Station, Rhythmania.

Многодорожечные цифровые аудиостудии:

Samplitude, ACID, Magix Music Studio.

Программы редактирования и цифровой обработки звука:

Samplitude, WaveLab, Sound Forge.


Библиографический список


  1. Бажов, С. Школа игры на синтезаторе / С. Бажов. — Санкт-Петербург : Композитор, 1998.

  2. Богачев, Г. CUBASE / Г. Богачев. – Москва : Мелограф, 1998.

  3. Богачев, Г. Звуковой редактор WaveLab / Г. Богачев. – Москва : Мелограф, 1998.

  4. Браун, Р. Компьютер — композитор / пер. с англ. Р. Браун. – Москва : ЭКОМ, 1998.

  5. Дубровский, Д. Компьютер для музыкантов любителей и профессионалов /Д. Дубровский. – Москва : Триумф, 1999.

  6. Живайкин, П. 600 звуковых и музыкальных программ / П. Живайкин. – Санкт-Петербург : "BHV — Санкт-Петербург", 1999.

  7. Загуменнов, А. П. Plug-ins. Встраиваемые приложения для музыкальных программ / А. Загуменнов. – Москва : "ДМК", 2000.

  8. Загуменнов, А. Реставрация музыкальных записей / А. Загуменнов. – Москва : НТ Пресс, 2005.

  9. Коробанов, С. Компьютерное обеспечение профессиональной деятельности учителя музыки : уч.-мет. пос. / С. Коробанов. – Витебск : Вит. гос. ун-т., 2005.

  10. Коробанов, С. Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства : метод. реком. / С. Коробанов. – Витебск : Вит. гос. ун-т., 2006.

  11. Коробанов, С. Основы компьютерного обеспечения профессиональной деятельности учителя музыки : уч.-мет. пос. / С. Коробанов. – Витебск : Вит. гос. ун-т, 2004.

  12. Кравченя, Э. Основы информатики, компьютерной графики и педагогические программные средства : учеб. пособие / Э. Кравченя. – Москва : ТетраСистемс, 2004.

  13. Павленко, A. WaveLab 1.5 и Sound Forge 4.0 — новый стандарт редактирования звука. № 6. / А. Павленко : Мир ПК, 1997.

  14. Петелин, Р. Аранжировка музыки на PC / Р. Петелин, Ю. Петелин — Санкт-Петербург : "BHV - Санкт-Петербург", 1998.

  15. Петелин, Р. Персональный оркестр в PC / Р. Петелин, Ю. Петелин — Санкт-Петербург : "BHV - Санкт-Петербург", 1998.

  16. Радзишевский, А. Компьютерная обработка звука / А.Радзишевский. — Москва : "Нолидж", 2000.

  17. Цоллер, С. Создание музыки на ПК : от простого к сложному / С. Цоллер. – Санкт-Петербург : «БХВ-Петербург», 2003.



Электронные ресурсы


  1. Музыка в формате MIDI. – Режим доступа : http://void.stu.rpi.edu/midi/files/Main.html (http://www.prs.net/midi.html).

  2. «Скачивание» свободно распространяемых музыкальных и мультимедийных программ и утилит. – Режим доступа : http://www.download.com, http://www.passtheshareware.com/c-music.htm.

  3. Каталог ссылок на информацию о музыкальных конкурсах и фестивалях, на серверы музыкальных учебных заведений, обществ, фондов, студий и филармоний, на серверы театров, концертных залов, музеев, а также музыкальных коллективов, ссылки на звукозаписывающие фирмы и магазины компакт-дисков, на книжные и нотные издательства и библиотеки, на архивы информации о музыке, композиторах, исполнителях и музыковедах, а также на сетевые музыкальные конференции и чаты. – Режим доступа : http://www.mmv.cityline.ru/p/link/ (http://www.mosconsv.ru/rus/dmitr/dir_ mus.html).

  4. Сайт о русской музыке XX века. – Режим доступа : http://www.mmv.ru/p/rusmodern.

  5. Информация о результатах тестирования звуковых карт. – Режим доступа : http://www.pcavtech.com/soundcards/index.htm.

  6. Информация о стандарте сжатия музыкальных файлов ATRAC, использующимся при записи на MiniDisc. – Режим доступа : http://www.thieLe.fptoday.com/ts/atrac.htm.

  7. Информация по спецификации XG. – Режим доступа : http://www.yamaha.co.uk/xg/html/xg_wmidi.htm.

  8. Информация по музыкальному оборудованию (внешние модули). – Режим доступа : http://www.сlink.ru/mo/.

  9. Егоров А. Audio to MIDI. – программа для конвертирования файлов формата *.wav в *.mid // Егоров А. – Заглавие с экрана. – Режим доступа : http://www.midi.ru.

  10. Моховой А. Cakewalk Pro Audio // Моховой А. Д., Д. Дубровский / Заглавие с экрана. – Режим доступа : www.midi.ru.



Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов очного отделения специальностей среднего профессионального образования: 070102 «Инструментальное исполнительство»
«Инструментальное исполнительство»: 070102. 01 «Фортепиано», 070102. 02 «Оркестровые струнные инструменты», 070102. 03 «Оркестровые...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности 070102 «Инструментальное исполнительство»
Государственного стандарта среднего профессионального образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников (повышенный...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальностей: инструментальное исполнительство, хоровое дирижирование, музыкальное исполнительство, академический вокал, эстрадно-джазовое пение. «Подготовлено к изданию»
Целью курса является изучение основных закономерностей и тенденций культурно-исторического процесса, особенностей культуры конкретных...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Инструментоведение» предназначен для студентов музыкальных отделений средних учебных заведений культуры и искусств.
Вии с требованиями Государственного стандарта среднего профессионального образования и Государственным требованиям к минимуму содержания...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности 080102. 65 «Мировая экономика»
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся в тгимэуп по специальности «Юриспруденция». Он включает в себя...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconОрганизация секретарского обслуживания учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов багсу, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconИстория письменности учебно-методический комплекс уфа 2009 удк 80/81
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconИстория политических и правовых учений учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов багсу, обучающихся по специальности 030501 “Юриспруденция”

Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности: 070102 «Инструментальное исполнительство» iconПрограмма по дисциплине «Инструментовка и аранжировка» составлена в соответствии с Государственным стандартом среднего профессионального образования, Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «Инструментальное исполнительство»,
Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «Инструментальное исполнительство»,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница