Список литературы для обязательного чтения




Скачать 66.13 Kb.
НазваниеСписок литературы для обязательного чтения
Дата конвертации07.12.2012
Размер66.13 Kb.
ТипДокументы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ.

  1. Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания. - М., 1994.

  2. Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии: Книга для учителя. - М.,1986.

  3. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М.,1987.

  4. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. - М.,1991.

  5. Кон И.С. Дружба. - М., 1980.

  6. Корчак Я. Право ребенка на уважение. - В кн.: Как любить ребенка: Книга о воспи-

тании: Пер. с польск. - М.,1990, с. 4 - 22.

7. Леви В.Л. Искусство быть другим. - М.: Знание,1980.

Леви В.Л. Искусство быть собой. - М.: Знание,1979. (по выбору)
Леви В.Л. Нестандартный ребенок. - М.,1989.

Фромм Э. Искусство любви. - М,.1991.

  1. Одна из книг по проблемам нравственного воспитания (по выбору).
    10. Одна из книг по проблемам эстетического воспитания (по выбору).


ТЕМА № 1

О ВЫРАБОТКЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКЕ.

  1. Эволюция представлений о цели воспитания от первобытности до современности.

  2. Менталитет народа и цель воспитания.

  3. Современные системы воспитания и их соответствие интересам и ценностям общества

  4. Цель воспитания в отечественной педагогике и пути ее достижения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания. - М., 1994, 1 - 4, 6, 8.

1. Бутенко А.П., Колесниченко Ю.В. Менталитет россиян и евразийство.//Социологические исследования. М., 1996, №5.

  1. Российская ментальность. Материалы круглого стола. // Вопросы философии. - 1994, № 1. . .. .

  2. Кон И.С. Несвоевременные размышления на актуальные темы.// Этнографическое обозрение. - 1993, № 1.

  3. Лихачев Д.С. О национальном характере русских. // Вопросы философии. - 1990, № 4.

  4. Веселова В.В. Менталитет американского общества и гуманистическая парадигма воспитания.// Педагогика, 1999, №8.

  1. Веселова В.В. Традиционные и новые ценности в системе образования США. // Педагогика, 1996, № 2. 6.

  2. Джуринский А.Н. Японское чудо: мифы и реальность. Школьное образование и воспитание в Японии. – М 1998.

  1. Вендровская Р.Б. Американская школа глазами американцев. // Педагогика, 2000, № 6.

  2. Казакина М. Право выбора в американской школе. // Педагогика, 1994, № 6.




  1. Малькова ЗА. США: поиски решения стратегической задачи школы. // Педагогика, 2000, № 1.

  2. Малькова З.А. Американская школа: взгляд изнутри. // Педагогика, 2000, № 9.

  3. Малькова З.А. Актуальные проблемы воспитания в США // Педагогика, 2000, № 7.

  4. Малькова З.А. Дети в американском Обществе. // Педагогика, 2000, № 1.

  5. Бондаренко А. Урок в японской школе. // Начальная школа, 2001, № 1.

  6. Бондаренко А. Японская школа глазами русского. // Начальная школа, 2000, № 5.

  7. Бондаренко А. Японские девочки и мальчики. Какие они? // Начальная школа, 1998, № 9.

  8. Микаберидзе Г. В. США-Япония: Чья школа лучше?//Педагогика, 1995, №1.

  9. Байкова Л.А., Гребенкина Л.К., Мартишина Н.В. Современные воспитательные системы. // Классный руководитель, 1998, №3.

  10. Караковский В.А., Новикова Л.И., Селиванова И.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! Теория и практика школьных воспитательных систем.

  11. Леонтьев А.А. Принципы воспитания в Образовательной программе "Школа 2100". // Нач. школа: плюс минус. - 1999, №6, с. 3 -12.

  12. Программ развития воспитания в системе образования России на 1999 - 2001 годы. // Внешкольник, 2000
    №1.


ТЕМА № 2

УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

  1. Ребенок в жизни людей. Семья как первичный институт формирования личности.

  2. Личность учителя-воспитателя и ее влияние на младшего школьника в аспекте лич-
    ностно-ориентированного подхода.

  3. Особенности взаимодействия учителя с коллективом младших школьников.

Список литературы

  1. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М., 1987

  2. КорчакЯ. Право ребенка на уважение. -В кн.: Как любить ребенка. - М., 1990, с. 4-22.

  3. Леей В.Л. Искусство быть другим, (по выбору студентов)

  4. 4. Леей В.Л. Искусство быть собой, (по выбору студентов)

  5. Фромм Э. Искусство любви.-Минск, 1991 (разделы I и II).

  6. Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания. - М., 1994 (темы №№ 7,10-14)

  7. Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. -М., 1986, с. 55 - 59.

  8. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 2004 (Гл. V - Этнография родительства)

  9. Буянов М.И. Ребенок из нестабильной семьи. - М., 1998. ;




  1. Дружинин В.Н. Психология семьи, - М., 1996.

  2. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы. - М, 1991.

  3. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. - М., 1986.

  4. Жутикова Н.И. Психологические уроки обыденной жизни. - М., 1990.

  5. Кэмбелл Р. Как на самом деле любить детей. - М., 1992. ;

  6. Казанский О. А. Педагогика как любовь. - М., 1996.

  7. Сидоркин A.M. Парад предрассудков. - М.: Знание, 1992, №2.

  8. Петровский В.А. и др. Воспитателю о личностном общении. - М., 1992.

  9. Петровский В.А. Психология воспитания. - М., 1996.

  10. Ершова А.П., Букатов В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя. - М.-Воронеж, 1995.

  11. Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. - М., 1972.

  12. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. - М., 1975.

  13. Мудрик А.В. Личность и ее воспитание в коллективе. - М., 1983.

  14. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. - М., 1988.

  15. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. - М., 1978.

  16. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащихся и ученических коллективов - М., 1988.

  17. ЦукерманГ.А. Зачем детям учиться вместе? - М., 1985.

  18. Психологическая теория коллектива. / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1979.

ТЕМА №3

ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО ЧЕЛОВЕКА

1. Понятие о половой идентификации. Формирование правильного полоролевого
поведения младших школьников.

(В ходе обсуждения вопроса об особенностях психо-сексуального развития детей младшего школьного возраста особое внимание уделить следую­щим понятиям: представление о поле, половой опыт, половая уравнове­шенность, половые игры, половое воспитание, роль отца и матери в пси-хо-сексуальном развитии ребенка ).

  1. Общее понятие о физической культуре человека. Экология личности.

  2. Роль учителя начальных классов в профилактике вредных привычек школьни­
    ков.

Список литературы

  1. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. - М., 1991.

  2. Буянов М.И. Беседы о детской психиатрии. - М., 1993.

  1. Фромм А. Азбука для родителей/Пер. с англ. - Л., 1991.

  2. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., Наука, 1988.

  3. Глава IV. Половая социализация Глава V. Этнография родительства

  1. Титаренко Т.М. Такие разные дети. - Киев, 1989.

  2. Егорова Т.Н. Профилактика вредных привычек. - М., 2005.

  3. Осорина М.В. О некоторых традиционных формах коммуникативного поведения детей //

Этнические стереотипы поведения. - М., 1988.

  1. Школа и психическое здоровье учащихся. - М., 1988.

  2. Элиум Д., Элиум Дж. Воспитание дочери. - Спб., 1997.




  1. Элиум Д., Элиум Дж. Воспитание сына. - Спб., 1997.

  2. Рубинштейн С.Я. О воспитании привычек у детей. - М., 1996.

  3. Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. -

М, 2000.

  1. Марков В.В. Здоровый образ жизни. - М., 2002.

  2. Чумаков Н.Б. Основы здорового образа жизни. Учебное пособие. - М., 2004.

  3. Хватова Н.В. Безопасность ребенка. - М., МГПУ, 2004.


ТЕМА № 4

Нравственное становление личности младшего

школьника.

1. Социализация нравственного поведения

  • использование поощрений и наказаний на разных этапах нравственного
    становления личности;

  • пример и авторитет как основа нравственного идеала;

  • воспитание толерантного поведения.




  1. Религия и вера как регуляторы нравственного поведения.

  2. Нравственные качества как основы гражданской позиции личности.

Список литературы

  1. Козлова О.Н. Введение в теорию воспитания. — М., 1994.

  2. Фромм Э. Искусство любви.—Минск, 1991.

  3. Кон И.С. Дружба. Этико-психологический очерк.—М., 1980.

  4. Леей В. Нестандартный ребенок.-М., 1992. /

  5. Дмитриева Н.Г. Основы духовности и нравственного поведения. - Нач. школа, 1994, № 4.

  6. Землянская Е.Н. Социализация младших школьников в процессе экономической подготовки. - М.: Изд-во
    МПГУ, 2006

  7. Кон И.С. Ребенок и общество: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М., 2003.

  8. Ле Шан Э. Когда ваш ребенок сводит вас с ума. - СПб., 2006.

  9. Нравственность в современном мире. Сост.: Крючкова О.В., Хаткевич О.А. - Минск, 2003.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Список литературы для обязательного чтения iconСписок книг для обязательного чтения

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы, рекомендуемой для самостоятельного чтения летом и в 3 классе по программе литературного чтения М. П. Воюшиной

Список литературы для обязательного чтения iconЛитература для чтения в возрасте от 4 до 12 лет
Рекомендуемый список литературы нацелен на пробуждение интереса к художественному слову и приучение к серьезному, вдумчивому чтению....

Список литературы для обязательного чтения icon3. Список литературы для подготовки к вступительным и кандидатским экзаменам
Федеральный закон от 16. 07. 1999 №165-фз «Об основах обязательного социального страхования»

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы для чтения родителям
Баркан А. И. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка. – М.: «Аст-пресс», 2000

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы для самостоятельного чтения летом
Сост. Афанасьев «Русские народные сказки» «Царевна – лягушка», «Финист Ясный сокол»

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы для внеклассного чтения по истории для 5 класса
Р. Киплинг. Как было написано первое письмо. Кошка, которая гуляла сама по себе (сказки)

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы для чтения летом в 11 классе
А. П. Чехов «Ионыч», «Студент», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Дама с собачкой». Пьесы «Вишневый сад», «Чайка»

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы для летнего чтения 5 класс
Русские народные сказки : «Царевна-лягушка», «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо», «Журавль и цапля», «Солдатская шинель»

Список литературы для обязательного чтения iconСписок литературы к курсовой работе библиографический список использованной литературы
...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница