Скачать 146.07 Kb.
|
Международный институт экономики и права Сибирский филиал Кафедра экономики и менеджмента Планы семинарских занятий по дисциплине «Маркетинговые исследования и разработка целевых рынков» Новокузнецк 2006 Методические указания к семинарским занятиям разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего образования по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» Составитель: Бурнышев Константин Владимирович Утверждены на заседании кафедры Протокол №________от «____»_______________2006 Зав.кафедрой_____________________ Шургая Л.П. СОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ Курс «Разработка целевых рынков» является составной частью курса «Маркетинг». Каждый субъект, осуществляющий маркетинговую деятельность, заинтересован в том, чтобы она была эффективной. Необходимость и актуальность данной дисциплины определяется тем, что в современном мире для выработки соответствующей стратегии участникам рыночных отношений необходимо иметь представление о том потенциальном рынке, на который они выходят. Целью курса является получение теоретических знаний и практических навыков по разработке и освоению целевых рынков. Основными задачами курса являются: - формирование представления о возможностях сегментации рынка; - формирование знаний об основах анализа возможностей рынка; - овладение навыками отбора подходящего целевого рынка; -формирование теоретических знаний и практических умений в области разработки и осуществления эффективного комплекса маркетинга. Программа курса разработана с учетом междисциплинарных связей, рассчитана на 44 часа аудиторных занятий, ориентирована на студентов старших курсов. По окончании изучения дисциплины “Разработка целевых рынков” студенты должны:
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ Тема 1. Маркетинговые исследования: сущность, цели, объекты и основные направленияВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Предложите свой вариант проведения маркетинговых исследований, исходя из анализа конкретных ситуаций. 2. Ответьте на вопрос, какие объекты, методы, критерии сегментации и план маркетинговых исследований можно было бы предложить той или иной компании (по выбору) исходя из анализа конкретной ситуации. Список литературы См.источники – 2, 3, 5, 6, 9, 11, 12, 14, 15, 18, 19, 20 Тема 2. Основные стадии и методы исследования рынкаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Какие рекомендации по методам сбора и обработки информации вы могли бы дать сотрудникам маркетингового отдела фирмы, исходя из реальных условий? 2. На основе анализа исходной информации и с учетом разработанных вами рекомендаций и предложений сформулируйте основные рекламные аргументы для проведения эффективной кампании по внедрению на рынок вашей новой продукции. Список литературы См.источники – 2, 3, 5, 6, 17, 18, 20 Тема 3. Маркетинг: удовлетворение потребностей покупателейВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Насколько серьезна критика Гэлбрейта, который упрекал маркетинг в создании искусственных потребностей? Проанализируйте эту концепцию исходя из конкретного примера из вашей жизни. 2. В чем вы видите сходство и принципиальные различия в структуре потребностей индивидуального и индустриального потребителя? Список литературы См.источники – 2, 3, 6, 8, 10, 11, 14, 18, 19 Тема 4. Изучение процесса покупательского выбораВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Как потребители делают свой выбор в сложных ситуациях с изменяющимися рисками? 2. Как определить наиболее важные атрибуты различных товаров и услуг и сопоставить их с атрибутами, которые подчеркиваются в рекламе этих товаров и услуг? Что бы вы посоветовали потенциальному покупателю? Список литературы См.источники – 2, 3, 6, 8, 10, 11, 14, 18, 20 Тема 5. Анализ поведенческой реакции покупателяВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Как покупатель с помощью собранной или полученной информации идентифицирует релевантные характеристики товаров и оценивает различные товары и марки товаров в рамках осознаваемого им множества? 2. Каким образом покупатель ранжирует свои предпочтения и принимает решение о покупке, которое конкретизируется в акте покупки, если только эта последовательность не будет нарушена извне? 3. Что определяет поведение потребителя после совершенной им покупки? Список литературы См.источники – 2, 3, 6, 8, 10, 11, 14, 18 Тема 6. Сегментация рынкаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Приведите примеры 4-6 рекламных сообщений. Проанализируйте их и определите позиционирование, которого добиваются рекламодатели. 2. Исходя из реальной ситуации на российском рынке (по выбору), необходимо решить проблему: насколько далеко следует заходить с сегментацией рынка известной фирме. Проведите анализ тех факторов, которые действуют в пользу детальной сегментации (гиперсегментации), и наоборот, которые способствуют стандартизации (контрсегментации). Список литературы См.источники – 1, 2, 3, 5, 8, 10, 11, 15, 18, 19 Тема 7. Оценка привлекательности сегментов рынкаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Как проводить измерение и прогнозирование объема продаж, жизненного цикла товара, потенциала прибыли для каждого товара или для каждого сегмента. 2. Какие марки вы позиционируете как товар высокой ценностной значимости и на какие сегменты покупателей (с учетом их платежеспособности) будут рассчитаны их продажи? Список литературы См.источники – 1, 2, 3, 5, 8, 10, 11, 15, 17, 19 Тема 8. Анализ конкурентоспособности фирмы на целевом рынкеВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Какие стратегии реакции следует рассмотреть фирме – лидеру рынка, если его в ценовой сфере атакует конкурент, владеющий очень малой долей рынка? 2. Каковы перспективы развития для малой фирмы, если на ее базовом рынке доминирует агрессивный конкурент, обладающий неустранимым преимуществом по издержкам? Список литературы См.источники – 1, 2, 3, 5, 6, 8-15, 18 Тема 9. Выбор стратегии маркетингаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: Какую стратегию или стратегии вы могли бы предложить небольшой фирме, владеющей специализированным ноу-хау, небольшими ресурсами и имеющей мировую известность? Список литературы См.источники – 1, 2, 5, 8, 10, 11, 13-16, 18 Тема 10. Стратегические решения по каналам сбытаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Вам поручено организовать сбыт химического препарата для очистки воды. Предложите различные сбытовые сети, которые могут быть пригодны для данного товара, с уточнением выполняемых функций, а также достоинств и недостатков каждой из них. 2. Какие характеристики сбытовой сети следовало бы использовать при оценке возможных деловых отношений компаний с различными посредниками? Список литературы См.источники – 1, 2, 3, 6, 8, 15, 18 Тема 11. Ценообразование в системе маркетингаВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Разработайте рекомендации по ценовой политике для фирмы, производящей товары народного потребления (по выбору). С этой целью выявите внешние и внутренние факторы, влияющие на формирование цены на ваш товар в конкретной рыночной ситуации. 2. Проанализируйте различные подходы к формированию цены на новый товар и порекомендуйте наиболее соответствующий в сложившейся ситуации на различных рынках. 3. Предложите ценовые стратегии для различных целевых сегментов. Учтите такие аспекты в формировании цены, как характер спроса (эластичность), психологическое восприятие цены, новизна товара. Список литературы См.источники – 1-4, 6, 8, 10-15, 18 Тема 12. Стратегические решения по маркетинговым коммуникациямВопросы для самоконтроля:
Практические задания студентам: 1. Условием эффективности маркетинговой стратегии является разработка программы коммуникации с двумя взаимосвязанными целями: «сделать известным» и «сделать привлекательным». С учетом этого предложите свою программу использования различных каналов коммуникации, таких, как торговый персонал, реклама, стимулирование спроса и «паблик рилейшнз». 2. Перечислите цели коммуникации (не менее 4-5). В средствах массовой информации найдите рекламные сообщения, иллюстрирующие перечисленные вами цели. Список литературы См.источники – 1-4, 7, 8, 10, 11, 13, 15-18 Список литературы Основная литература
Дополнительная литература
|