Программа «Профилактика правонарушений и безнадзорности среди подростков»
Скачать 0.94 Mb.
|
| Социальный паспорт школы На начало 3 четверти 2010 г. в школе обучается 250 человек: 1-4 класс - 97 чел. , 5-9 класс - 131 чел.; 11 класс - 22 чел. На внутришкольном учете - 23 человека , из них 14 человек – дети группы риска. На учете в ОПДН состоят 4 неблагополучные семьи: Веретнова Антона ,Савченко Данила, Гарейшина Альберта , Ненашева Игоря . Детьми «группы риска» являются: Гуляев Данил , Суркова Настя , Веретнов Антон, Николаев Александр, Загуменных Алексей , Гарейшин Альберт, Миндиярова Татьяна , Алпысбаев Михаил, Зырянов Сергей , Ненашев Игорь . Свитова Кристина , Савченко Данил , Шахматов Вова .. Из 250 человек: 24 человека из многодетных семей , 98 человек из семей матерей-одиночек . Многие из этих категорий семей мало занимаются проблемами воспитания и развития детей. Вместе с тем 42 % семей достаточно ответственно относятся к своим родительским обязанностям, из них 34 % способны глубоко изучить способности и склонности своего ребенка, осознанно прогнозировать его будущее развитие, активно сотрудничать со школой. С целью более полного включения ребят в разнообразные виды деятельности, воспитания в них духовно – нравственных качеств личности в школе разработаны программы : « Профилактика правонарушений и безнадзорности среди подростков», «Семья» , « Здоровье» , «Программа по привлечению несовершеннолетних к учебному процессу», «Программа по правовому воспитанию и законопослушному поведению учащихся» , «Программа организации зимнего отдыха учащихся», программа по патриотическому воспитанию «Я – Россиянин», программа по толерантному воспитанию « Школа – территория толерантности.» Характеристика социального статуса семей.
Список учащихся, состоящих на внутришкольном учете. 2009 - 2010 учебный год.
Список неблагополучных семей.
Список наставников, закрепленных за учащимися с девиантным поведением
Мониторинг динамики качественных изменений при работе с «трудными» детьми.
Особое внимание уделяется личностным качествам учащихся: «Изучение уровней проявления формирующегося характера подростков» (мониторинг прилагается, см. приложение ). Ежегодно проводится анкетирование учащихся. Определенное время в деятельности социального педагога занимает изучение особенностей личности учащихся и их социальной микросреды. Так, исследование «Оценка доли учащихся, предрасположенных к девиации поведения» помогает классным руководителям, социальному педагогу определить круг учащихся, требующих к себе повышенного внимания, спланировать свою работу таким образом, чтобы охватить все стороны жизни ребенка, создать для него благоприятную микросреду, устранить негативные факторы влияния. Анкеты «Отношение к табакокурению», «За здоровый образ жизни» позволяют выявить учащихся, склонных к вредным привычкам. Дальнейшая воспитательная работа строится на пропаганде здорового образа жизни, на выработке устойчивого желания быть полноценными членами коллектива. Сводная ведомость оценки доли учащихся, предрасположенных к девиации поведения.
Анализ оценки доли учащихся, предрасположенных к девиации поведения. Проведя общий анализ исследования, можно сделать вывод: по шести качествам из восьми отмечаются положительные изменения, что свидетельствует о большой целенаправленной работе педагогического коллектива, классных руководителей с учащимися. - По такому отрицательному качеству, как «курение» результат снизился по: начальному звену на 3,5% среднему звену на 4,5 % старшему звену на 1% средний показатель изменился на 2,7%. - Отрицательное качество «употребление спиртных напитков» изменялся следующим образом: начальное звено - увеличение на 1,8 % среднее звено - уменьшение на 6,3 % старшее звено - без изменений средний показатель - 1,5%. - Учащиеся не употребляют наркотики. - Отрицательное качество «сквернословие»: начальное звено - уменьшение на 6, 5% среднее звено - уменьшение на 11 % старшее звено - увеличение на 10% средний показатель - 2,2 %. - Отрицательное качество «замечены в воровстве» начальное звено - увеличение на 3 % среднее звено - уменьшение на 1,8 % старшее звено - увеличение на 1,2% средний показатель - +0,8 Дети стали меньше прогуливать уроки: начальное звено на 2,5 % среднее звено на 4,8 % старшее звено на 3 % средний показатель - -2,2%. Колеблется показатель «Устраивают драки»: начальное звено - уменьшился на 8,4 % среднее звено - увеличился на 5,2 % старшее звено - на прежнем уровне средний показатель изменился на - +1,9%. - Отрицательное качество «Не хотят учиться»: начальное звено - уменьшилось на 9 % среднее звено - увеличилось на 18,5 % старшее звено - уменьшилось на 18% средний показатель уменьшился на - 4% Вывод: Наибольшего внимания к себе требуют учащиеся среднего звена, у них наибольшее увеличение показателей по отрицательным качествам «Устраивают драки» и «Не хотят учиться». В старшем звене наибольшая проблема - сквернословие, в младшем звене - «Замечены в воровстве», один ученик употребляет, точнее, несколько раз пробовал спиртные напитки. Совет профилактики рекомендует классным руководителям, всему педагогическому коллективу продолжить работу с учащимися по пропаганде здорового образа жизни, воспитывать у учащихся духовно-нравственные качества, развивать интерес к предметам. Проведение такого анкетирования имеет важное значение для педагогического коллектива. Оно позволяет не только определить, есть ли девиантные дети в школе, но и дает понятие о социуме класса, поселка , ближайшего окружения учащихся. В результате целенаправленной работы всего педагогического коллектива, всех общественных институтов были достигнуты эффективные показатели, это видно из ниже проведенных графиков.    Итогом проведенной профилактической работы, а также процедуры снятия с внутришкольного учета должен быть союз педагогического коллектива, несовершеннолетнего и его родителей (законных представителей), основанный на позитивных отношениях, а также желание каждого участника процесса не останавливаться на достигнутом, преодолевать возникающие на их жизненном пути трудности, ставить перед собой цели и добиваться их достижения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | «Многоуровневая система профилактики среди несовершеннолетних беспризорности и правонарушений в Республике Карелия» | | Все это ведет к росту правонарушений среди подростков. Анализ правонарушений, беседы с подростками, анкетирование показывает, что... |
 | Российской Федерации в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения деятельности... | | Российской Федерации и Челябинской области в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в целях упорядочения... |
| Планирование работы оу по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления пав на текущий учебный год во взаимодействии... | | Возможности классного руководителя в отношении учащихся, пропускающих уроки без уважительных причин; методы и формы взаимодействия... |
 | Настоящее положение разработано в соответствии с целевой подпрограммой «Подросток» с целью регламентации деятельности по профилактике... | | Анализ реализации программы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних за 2009-2010 учебный год |
| Утвердить Программу Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Кыштымском городском округе на 2011-2013гг.... | | Профилактика правонарушений несовершеннолетних и молодежи, предупреждение детской беспризорности и безнадзорности |
Разместите кнопку на своём сайте: