Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61




НазваниеПубличный отчет о деятельности моу средней школы №61
страница2/7
Дата конвертации09.12.2012
Размер0.85 Mb.
ТипПубличный отчет
1   2   3   4   5   6   7



Общеобразовательных классов 16, в них обучаются 364 учащихся, классов углубленного изучения предметов 12, обучающихся 305 человек. В начальной школе работает семь групп продленного дня. Группы посещали 175 школьников.

На первой ступени обучения сформированы общеобразовательные классы, на второй и третьей ступени образования – классы с углубленным изучением отдельных предметов и четыре общеобразовательных класса: 5 «В», 6 «В», 7 «В», «9». В 5 – 10 классах осуществлялось обучение по следующим направлениям с углубленным изучением отдельных предметов:

- филологическое (литература, русский язык)

-математическое (математика, алгебра, геометрия, алгебра и начала анализа.

Созданная в школе управленческая технология формирования единого творческого пространства в коллективе является действенной и направлена на повышение качества образования. Обеспечение стабильности контингента учащихся создает условия по созданию творческой атмосферы, повышающей в значительной степени мотивации познавательной деятельности обучающихся. Однако по ряду объективных причин движение учащихся всё- таки происходит. Такими причинами являются: изменение местожительства семьи или профессиональной ориентации обучения.

Изменение численного состава учащихся, обозначившееся в 2010-2011 учебном году, объясняется демографической ситуацией в городе. В школе отсутствовала одиннадцатая параллель. Наблюдается увеличение притока учащихся (на 24% за три года) во вторую ступень обучения. Данный факт свидетельствует о перспективности коллектива учащихся. Конкурентноспособность школы подтверждается тем, что 15% учащихся, посещающих школу, проживают в других кварталах.


1.4. Информация о продолжении обучения учащимися/выпускниками ОУ.

Структура распределения выпускников ступени основного общего образования

Примечание: в 2008-2009 году отсутствовала параллель 9-х классов

Анализ данных диаграммы позволяет сделать следующие выводы:

  • Все выпускники 9 класса определились с выбором формы продолжения образования (100% детей демонстрируют готовность к продолжению образования).

  • Из числа выпускников, продолживших образование в 10 классе старшей ступени, большая их часть (в среднем 95%) выбрали 10 класс своей школы.

  • Увеличение процента выпускников 9 класса, продолживших образование в учреждениях среднего специального образования, с 40% до 51% в 2010-2011 учебном году свидетельствует об эффективности предпрофильной подготовки девятиклассников: увеличивается процент детей, готовых к профессиональному самоопределению после окончания 9 класса.



Структура распределения выпускников ступени среднего (полного) общего образования

Примечание: в 2010-2011 учебном году отсутствует параллель 11 классов.


Анализ данных диаграммы позволяет сделать следующий вывод: большая часть выпускников 11 классов школы продолжает образование в высших учебных заведениях: 2008-2009 учебный год: 93,5%; 2009-2010 учебный год: 90%.

2.Цели и результаты развития школы.

2.1. Стратегическая цель развития школы.

В соответствии с приоритетами городского округа Тольятти:

  • Обновление содержания образования, обновление образовательных стандартов, технологий воспитания.

  • Развитие личности обучающихся в соответствии с запросами потребителей и потребностями города.

  • Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие навыков здорового образа жизни.

  • Максимальная доступность дошкольного образования.

  • Система поддержки талантливых детей.

  • Развитие учительского потенциала. Продолжение практики поддержки лучших, талантливых учителей.

определены миссия школы :

«Воспитание социально компетентной личности и гуманистическое сотрудничество с целью раскрытия и успешной реализации личностного потенциала всех участников образовательного взаимодействия»

и миссия педагогов школы:

  • создание психолого-педагогической безопасности и ситуации развития для каждого учащегося;

  • стимулирование и поддержка инициатив ребенка;

  • обучение учащихся различным способам деятельности и жизненного проектирования;

  • организация педагогического сотрудничества с детьми и их родителями;

  • формирование потребности в рефлексии и самооценке.

Для оценки результатов достижения целей в школе разработана программа мониторинговых исследований, включающая:

  • оценку образовательных результатов;

  • оценку урочных и внеурочных достижений учащихся;

  • степень обученности;

  • количество участников мероприятий и конкурсов( федерального, регионального, городского, районного, школьного уровней) и процент призовых мест от числа участников;

  • оценку показателей сохранности здоровья;

  • оценку ресурсного обеспечения (степень оснащенности образовательного процесса программно-методическими ресурсами, степень оснащенности образовательного процесса высококвалифицированными педагогическими кадрами, степень оснащенности образовательного процесса учебно–лабораторным и специальным оборудованием).

2.2 Цель школы на 2010-2011 учебный год: «Создать условия для развития качества образования, научно-творческого потенциала обучающихся и успешного внедрения ФГОС начального общего образования».
Задачи учебного года

2008-2009 год

2009-2010 год

2010-2011 год

1. Обеспечить освоение программ с оценкой «4» и «5» у 54% обучающихся.

Ожидаемые результаты:

- Обеспечение качества знаний на уровне 54% по школе

В математических классах-62%.

В филологических классах-45%.

В общеобразовательных классах-50%.

-Охват горячим питанием не менее 75%.

2. Обеспечить не менее 60% обучающихся, занятых во внеурочной деятельности следующих направлений: физкультурно-оздоровительные – 25%; научно-исследовательской – 50%; духовно-нравственной – 85%; художественно-эстетической – 25%.

3.Достичь положительной динамики по показателям здоровья: количество учащихся, имеющих высокий уровень физической подготовленности – 80%; -процент школьников, включенных в физкультурно- оздоровительные мероприятия- до 70%; процент школьников, участвующих в реализации проекта «Школа здоровья» – 75%; мотивация выпускников на здоровый образ жизни – 70%; снижения случая травматизма на 1%.

1. Обеспечить освоение программ с оценкой «4» и «5» у 50% обучающихся.

Ожидаемые результаты:

-. Обеспечение качества знаний на уровне 50% по школе

В математических классах-55%.

В филологических классах-43%.

В общеобразовательных классах-52%.

-.Охват горячим питанием не менее 80%.

2. Обеспечить не менее 65% обучающихся занятых во внеурочной деятельности следующих направлений: физкультурно-оздоровительные – 28%; научно-исследовательской – 55%; духовно-нравственной – 88%; художественно-эстетической – 28%.

3.Достичь положительной динамики по показателям здоровья: количество учащихся, имеющих высокий уровень физической подготовленности – 81%; процент школьников, включенных в физкультурно- оздоровительные мероприятия- до 72%; процент школьников, участвующих в реализации проекта «Школа здоровья» – 79%; мотивация выпускников на здоровый образ жизни – 75%; снижения случая травматизма на 1%.

1. Обеспечить освоение программ с оценкой «4» и «5» у 50% обучающихся.

Ожидаемые результаты:

-. Обеспечение качества знаний на уровне 50% по школе

В математических классах-55%.

В филологических классах-45%.

В общеобразовательных классах-52%.

-.Охват горячим питанием не менее 83%.

2. Обеспечить не менее 70% обучающихся занятых во внеурочной деятельности следующих направлений: физкультурно-оздоровительные – 30%; научно-исследовательской – 60%; духовно-нравственной – 90%; художественно-эстетической – 33%.

3.Достичь положительной динамики по показателям здоровья: количество учащихся, имеющих высокий уровень физической подготовленности – 82%; процент школьников, включенных в физкультурно-оздоровительные мероприятия- до 75%; процент, школьников, участвующих в реализации проекта «Школа здоровья» – 80%; мотивация выпускников на здоровый образ жизни – 77%; снижения случая травматизма на 1%.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconДоклад о деятельности моу сосенской средней
Публичный доклад моу сосенской средней общеобразовательной школы №2 – аналитический отчёт о деятельности школы за 2006-2007 учебный...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconДоклад о деятельности моу сосенской средней
Публичный доклад моу сосенской средней общеобразовательной школы №2 – аналитический отчёт о деятельности школы за 2008-2009 учебный...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет о результатах деятельности школы
Уважаемые ученики, родители, партнеры предлагаем Вашему вниманию публичный отчет о результатах деятельности моу оош №6 за 2011 –...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет моу первомайской средней общеобразовательной школы за 2010-2011 учебный год г. Первомайск
Муниципальное образовательное учреждение Первомайская средняя общеобразовательная школа (моу псош)

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной
История моу средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №22 г. Химки начинается с 1910 года. Это...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет о деятельности Кижингинской средней общеобразовательной школы №1 им. Х. Намсараева Кижингинского района Республики Бурятия в 2010-2011 учебном году Общая характеристика школы
А организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет моу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Вытегры»
Мы представляем вашему вниманию публичный отчет школы за 2011-2012 учебный год. Будем рады услышать, прочитать отзывы о работе школы,...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет о деятельности школы директора моу «Зайцевская оош»
Прошел год со времени предыдущего публичного отчета школы. Какие же произошли изменения в работе школы? Что нового, интересного?

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчёт директора моу зональной средней общеобразовательной школы Зонального района Алтайского края Черноштана Б. В. за 2009-2010 учебный год
В 2009 2010 учебном году педагогический коллектив Зональной средней школы, работал над реализацией творческой темы «От творческой...

Публичный отчет о деятельности моу средней школы №61 iconПубличный отчет о деятельности мбоу сош №30
Вашему вниманию предлагается публичный отчет за 2011-2012 учебный год, в котором отражены результаты работы школы, ее достижения...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница