Пояснительная записка 2 Содержание практики 5 Примерный календарно-тематический план 9 Рекомендуемая литература 11 Приложения 19 I. Пояснительная записка «Практика по профилю специальности»
Скачать 312.37 Kb.
|
содержание
I. Пояснительная записка «Практика по профилю специальности» имеет ознакомительный характер, ориентирующий на выработку и развитие умений и навыков по осуществлению социальной деятельности. 1.1. Цель практики: обучение практическим умениям и навыкам социальной работы в органах и центрах, учреждениях и организациях, ориентированных на реализацию задач социальной защиты и обслуживания населения. Задачи практики:
1.2. Распределение бюджета времени Практика проводится в течение 3 курса - 10 недель. Прохождению практики предшествуют теоретические и практические занятия по социально-педагогическим дисциплинам. Лекционная подготовка предполагает изучение студентами основных теоретических дисциплин по специальности. 1.3. Базы практики Местом прохождения практики являются различные типы образовательных учреждений (общеобразовательные школы, школы-интернаты, детские дома, детские дома семейного типа, спецшколы и т.п.), центры медико-социальной профилактики и реабилитации детей и подростков, приюты, медико-педагогические школы, центры социальной помощи семье и детям, социальные территориальные центры по месту жительства, находящиеся в ведении Министерства образования и высшей школы Республики Коми, Министерства здравоохранения и социального развития Республики Коми. В качестве базы практики могут быть использованы учреждения Министерства внутренних дел Республики Коми (например, отдел профилактики правонарушений несовершеннолетних, центр временной изоляции несовершеннолетних и т.д.), общественные и благотворительные организации, ориентированные на реализацию задач социальной защиты и обслуживания населения. 1.4. Организация практики Для наиболее эффективного достижения цели «Практика по профилю специальности» проводится на третьем курсе в течение 10 недель. Реализация основных задач и содержания практики осуществляется последовательно в сочетании с изучением студентами необходимых учебных дисциплин и строится в соответствии со спецификой объекта практики. На основе программы составляется график проведения практики, определяется содержание деятельности студентов, формы и методы. План практики согласуется с руководителем учреждения. Данный вид практики реализуется в следующих формах: наблюдение, изучение документации, беседа, встречи, лекции, практические занятия, знакомство с видеоматериалами, анализ анкет и продуктов творческой деятельности клиентов, выполнение практических заданий. Методы работы определяются в соответствии с технологиями, применяемыми на практике. Для студентов, работающих по специальности, план практики может корректироваться по согласованию с руководителем практики от колледжа. К руководству практикой могут быть привлечены специалисты социально-педагогических учреждений и организаций, преподаватели вузов, студенты–стажеры. 1.5. Контроль работы практикантов и отчетность Контроль за ходом практики осуществляют руководитель практики от колледжа, заведующий практикой, руководитель учреждения, в котором организована практика. По окончании практики студент сдает руководителю следующие документы:
Примечание: если студент проходил практику в нескольких учреждениях, то от каждого учреждения необходимо представить отзыв, заверенный руководителем (печать, подпись).
Руководитель от базы практики:
Руководитель практики от колледжа:
Итоги практики подводятся со студентами в колледже в разных формах (конференция, круглый стол, дискуссия, стенная газета и т.п.) с приглашением руководителей практики. По итогам студентам, выполнившим программу практики, выставляется зачет. 1.6. Права и обязанности студента В период прохождения практики студент имеет право:
Во время практики студент обязан:
II. Содержание практики 2.1. В ходе данного вида практики студенты знакомятся с содержанием, структурой и основными направлениями конкретных учреждений. Изучают нормативную правовую базу деятельности учреждений и организаций, ориентированных на реализацию задач социальной защиты и обслуживания населения. Изучают функциональные обязанности специалистов социальной работы в различных учреждениях по оказанию помощи нуждающимся. Получают знания о личностных характеристиках специалистов социальной работы. Изучают методы, используемые в практической деятельности социальной работы с различными типами клиентов. Изучают психологические, педагогические, управленческие, этические и другие аспекты профессионального мастерства специалистов социальной сферы. Принимают участие в составлении и реализации программ оказания помощи населения. Анализируют формы и методы работы с учетом следующих направлений:
2.2. Системно-функциональная модель подготовки специалиста в период «Практики по профилю специальности»
|
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
Разместите кнопку на своём сайте: