Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум»




Скачать 289.32 Kb.
НазваниеРабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум»
страница1/4
Дата конвертации11.12.2012
Размер289.32 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4


Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент общего и профессионального образования

Брянской области

ГБОУ СПО «Суражский педагогический колледж

имени А.С. Пушкина»


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


ДИСЦИПЛИНЫ


ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ПРАКТИКУМ


для специальностей 0500709 Преподавание в начальных классах

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

050720 Физическая культура

(повышенный уровень среднего профессионального образования)

050303 Иностранный язык

(повышенный уровень среднего профессионального образования)


Сураж, 2011


Переутверждена ПЦК психолого- Составлена в соответствии

педагогических дисциплин с Государственными требованиями

к минимуму содержания и уровню

подготовки выпускников

Руководитель ПЦК Болмат Л.Т. по специальностям 050709 Преподавание

_____________ в начальных классах (повышенный

уровень СПО),

Протокол № 7 регистрационный №04-0312-П

от 20.01. 2011 г. 4 февраля 2002 года

050720 Физическая культура

(повышенный уровень СПО),

регистрационный №04-0307-П

18 января 2002 года

050303 Иностранный язык

(повышенный уровень СПО)

регистрационный № 04-0303 –П

26 февраля 2003 года


Зам. директора по учебной работе Романцова О.В. ____________


Составитель: Симукова Н.А. - преподаватель педагогических

дисциплин высшей категории ГБОУ СПО «Суражский

педагогический колледж имени А.С. Пушкина»


Рецензенты: Дедкова Е.Л. - преподаватель педагогических

дисциплин высшей категории ГБОУ СПО «Суражский

педагогический колледж имени А.С. Пушкина»


Максименко Н.В. – педагог-психолог высшей категории

отдела реабилитации для детей-

инвалидов ДБ ГБУ КЦО населения

Суражского района


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 050709 Преподавание в начальных классах (повышенный уровень среднего профессионального образования), 050720 Физическая культура (повышенный уровень среднего профессионального образования), 050303 Иностранный язык (повышенный уровень среднего профессионального образования и составлена на основе примерной программы учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» по группе специальностей 0300 «Образование», одобренной учебно-методическим советом управления среднего профессионального образования Минобразования России 17 марта 2003 г.

Учебная дисциплина «Психолого-педагогический практикум» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин и направлена на систематизацию и обобщение психолого-педагогических знаний и совершенствование профессиональных умений на завершающем этапе обучения.

Психолого-педагогический практикум опирается на курс учебной дисциплины «Основы педагогического мастерства» и является практическим его продолжением, а также на педагогику и психологию, и является базовым для проведения преддипломной педагогической практики как целостного педагогического процесса от постановки цели до анализа достигнутых результатов. Являясь практикумом, курс учебной дисциплины строится как система практических работ, которые выполняются на учебных занятиях.

Задачами психолого-педагогического практикума являются:

  • дополнение, уточнение, обобщение и систематизация знаний в области психологии, педагогики и частных методик;

  • ориентация студентов на учет и применение знаний о психологических особенностях детей в практической деятельности педагога;

  • формирование и совершенствование профессиональных психолого-педагогических умений (аналитических, проектировочных, конструктивных, организаторских, коммуникативных);

  • формирование профессиональной направленности личности педагога: выработка устойчивого интереса к профессиональной деятельности, понимания сущности и социальной значимости профессии, чувства ответственности за результаты педагогического труда;

  • развитие педагогических способностей (педагогической наблюдательности, психолого-педагогического мышления, педагогического такта);

  • приобщение студентов к самопознанию, саморазвитию, пониманию собственного предназначения и способности к самоактуализации и творческому поиску.



Основное место в содержании обучения отводится анализу и проектированию педагогического процесса и его результатов, решению педагогических задач, анализу педагогических ситуаций, конструированию педагогического. В практической деятельности студенты активно используют свои знания по психологии и педагогике, анализируют и оценивают современное состояние психолого-педагогической практики образовательных учреждений, педагогическую деятельность как собственную, так и других педагогов.

Курс рассчитан на 34 часа по специальности 050709 Преподавание в начальных классах, на 36 часов по специальностям 050720 Физическая культура, 050303 Иностранный язык.

В конце курса проводится практическая зачетная работа.

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление:

  • о закономерностях и механизмах освоения учащимися (воспитанниками) социокультурного опыта, его сохранения в индивидуальном сознании обучающегося и использовании в различных ситуациях;

  • о взаимосвязи уровней интеллектуального и личностного развития обучающегося и форм, методов обучающего и воспитывающего воздействия;

  • об особенностях организации и управления учебной деятельностью учащихся (воспитанников) и ее влиянии на их интеллектуальное, личностное развитие и учебно-познавательную активность;

  • о психологических основах деятельности педагога, его индивидуально-психологических и профессиональных качествах;

знать:

  • закономерности, принципы, содержание и структуру целостного педагогического процесса;

  • цели, задачи, содержание, формы, методы и средства развития, воспитания и обучения;

  • методы психологической диагностики уровня и качества обучения и воспитания;

уметь:

  • анализировать, планировать (проектировать) и оценивать образовательный процесс и его результаты;

  • осуществлять планирование повседневной учебно-воспитательной работы;

  • выявлять закономерности, условия, критерии усвоения знаний обучающимися в процессе решения разнообразных психолого-педагогических задач;

  • осуществлять самоанализ, самоконтроль собственной педагогической деятельности;

  • осуществлять психологический анализ дезадаптаций и отклонений в развитии ребенка;

  • оказывать социальную помощь и психологическую поддержку воспитанникам.
Для проверки знаний студентов по окончании изучения тем и разделов проводится рубежный контроль.
  1. Аналитические умения педагога - собеседование со студентами.
  2. Проектировочные умения педагога – контрольная работа.
  3. Коструктивные умения - фронтальное обсуждение планов воспитательно-образовательного процесса.

4. Изучение личностных и познавательных особенностей детей и подросткв- анализ уровня обученности, воспитанности.

5. Анализ педагогического процесса – фронтальная проверка зун.

6. Планирование развития личности учащихся - изучение карты ученика.

7. Конструирование педагогического процесса - контрольная работа.

8. Анализ педагогического взаимодействия - защита проектов.


Итоговый контроль проводится в 7 семестре в форме практической зачетной работы.








Тематический план
дисциплины «Психолого-педагогический практикум»
050709 Преподавание в начальных классах




Наименование разделов и тем

Кол-во ауд. часов при очной форме обучения




Мак. учеб нагр.


Всего

в том

числе

лаб.-

практ.

занятия

Сам. раб.



Введение

2

2

2




Раздел 1.

Решение психолого-педагоги-ческих задач, направленных на формирование аналитических, проектировоч-ных, конструктивных умений педагога






6



6




Тема 1.1.

Аналитические умения педагога

3

2

2

1

Тема 1.2.

Проектировочные умения педагога

3

2

2

1

Тема 1.3.

Конструктивные умения педагога

3

2

2

1

Раздел 2.

Анализ и оценка уровня развития, обученности и воспитанности детей

9

8

8

3

Тема 2.1.

Изучение педагогом личностных и познавательных особенностей детей и подростков

8

6

6

2

Тема 2.2.

Анализ педагогического процесса

3

2

2

1

Раздел 3.

Проектирование педагогического процесса


11

10

10

3

Тема 3.1.

Планирование развития личности учащихся


5

4

4

1

Тема 3.2.

Планирование воспитательно -

образовательной деятельности. Конструирование педагогического процесса


8


6


6


2

Раздел 4.

Анализ педагогической деятельности

13

6

6

3

Тема 4.1.

Анализ педагогического взаимодействия

5

4

4

1

Тема 4.2.

Самоанализ деятельности педагога

5

2

2

1



Всего по дисциплине


45

34

34

11
  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 03 Психолого-педагогический практикум (указывается наименование и шифр дисциплины в соответствии с гос и учебным планом) Цель и задачи дисциплины Целью учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум»
Федеральноегосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» Специальность
Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconПрограмма дисциплины «Психолого-педагогический практикум» Специальность (цикл сд) «Дошкольная педагогика и психология»
Подготовка студентов по курсу «Психолого-педагогический практикум «Психогимнастика» в соответствии с требованиями Государственного...

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа Дисциплины «Педагогический практикум» опд. Р. Оо для специальности Психология 030301. 65
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и...

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconУчебно-методический комплекс раздел Организационно-педагогическое описание дисциплины. Программа учебной дисциплины «Введение в психолого-педагогическую деятельность» пред­назначена для студентов 1 курса психолого-педагогического факультета
Объем и содержание учебной дисциплины «Введение в психолого-педагогическую деятельность» в высших учебных заведениях определены Государственным...

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское право. Часть (наименование учебной дисциплины) Направление подготовки 030500. 62 «Юриспруденция»
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры гражданского права

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право (гражданский процесс) (наименование учебной дисциплины) Специальность: 030501. 65 «Юриспруденция»
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины гражданское процессуальное право (гражданский процесс) (наименование учебной дисциплины) Направление подготовки: 030500. 62 «Юриспруденция»
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры трудового, экологического права и гражданского процесса

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины
Направление подготовки (специальность) 050400 по психолого-педагогическое образование

Рабочая программа учебной дисциплины «Психолого-педагогический практикум» iconРабочая программа учебной дисциплины основы телекоммуникаций название учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница