Скачать 393.53 Kb.
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева» Кафедра практической психологии и педагогики УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Психологическое консультирование Специальность «050706.65 - Педагогика и психология» Автор - составитель: М.Г. Бобкова, кандидат психол. наук. Тобольск 2007ДПП.Ф.11 Теоретические основы, цели и задачи, структурные компоненты психологического консультирования. Этапы и фазы консультирования. Техники и методы консультирования. Этика практического психолога. Групповые и индивидуальные формы работы. Пояснительная записка Дисциплина «Психологическое консультирование» входит в дисциплины предметной подготовки специальности «педагогика-психология» и изучается на IIIкурсе в 6 семестре. Дисциплина рассчитана на 200 часов, из которых 90 часов отведено на аудиторные занятия. Основными видами занятий являются: лекционные занятия – 30 часов для студентов очной формы обучения и 16 часов для студентов заочной формы обучения; практические и семинарские занятия – 60 часов для студентов очной формы обучения и 14 часов для студентов заочной формы; самостоятельная работа студентов - 110 часов. Основная задача лекционного курса – показать студентам многообразие подходов психологического консультирования с оценкой сильных и слабых их сторон; подчеркнуть важность выбора той концепции, которая более всего соответствует собственной индивидуальности и специфике задач, решаемых в психологической практике; актуализировать необходимость формирования профессионального мышления психолога, предметом которого являются свойства психической реальности человека; сформировать систему понятий и представлений триалогического подхода к индивидуальному психологическому консультированию (консультант, клиент, наблюдатель– супервизор). Вышесказанное определило направленность и содержание практикума по психологическому консультированию, включенного в обсуждаемую учебную программу и ориентированного на раскрытие средств и способов воздействия на свойства психической реальности человека с целью их выявления, фиксации, а при необходимости и изменения. Основная задача практикума: осваивать и совершенствовать техники психологического консультирования – специфические действия психолога, проживающего позиции ''консультанта'', ''клиента'' и ''наблюдателя – супервизора'' в ситуациях реальной практической работы с личностно- значимыми запросами и проблемами. Освоение данной дисциплины «Психологическое консультирование» предполагает планирование и организацию разнообразной и систематической самостоятельной работы студентов. Основными задачами самостоятельной работы являются:
Исходя из специфики и содержания дисциплины, задач, решаемых в ходе ее изучения, можно выделить следующие формы самостоятельной работы студентов:
Основными видами текущего и промежуточного контроля знаний являются контрольные работы, выполнение тестовых заданий, анализ домашних работ. Итоговый контроль осуществляется в виде экзамена для студентов очной и заочной формы обучения. 1.Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является ознакомление студента с сущностью, задачами и методами психологического консультирования, основными подходами психологического консультирования сложившимися в отечественной и зарубежной психологии; освоение определенных видов и способов деятельности, необходимых для решения практических задач психологического консультирования; развитие личных профессиональных качеств психолога-консультанта. Для реализации поставленной цели в процессе преподавания данной дисциплины решаются следующие задачи:
Данная дисциплина является базовой для дальнейшего освоения таких дисциплин, как «Психолого-педагогическая коррекция», «Психотерапия», «Основы психологии семьи и семейного консультирования». 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
должен уметь:
должен владеть:
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
![]() | Психологическое консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с подростками | ![]() | М 507 Психологическое консультирование: работа с кризисными и проблемными ситуациями. — 2-е изд., стер. — М.: Смысл, 2005. 182 с |
![]() | Алешина Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., Класс, 1999 | ![]() | В таких условиях именно психологическое консультирование становится особенно востребованным видом психологической помощи, поскольку... |
![]() | Теоретическая и практическая подготовка студентов, осваивающих профессию социального работника, осуществляется в роли изучении курса... | ![]() | Чем психологическое консультирование отличается от других видов практической психологической помощи человеку. Цели и задачи психологического... |
![]() | Программа учебной дисциплины «Психологическое консультирование в организации» устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям... | ![]() | Целью дисциплины «Психологическое консультирование в начальной школе» является усвоение студентами знаний и компетенций, предусмотренных... |
![]() | Вуз: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, психолого-педагогический факультет, магистратура «Психологическое... | ![]() | Индивидуальное консультирование родителей как одно из направлений деятельности психолога |