Пояснительная записка 6 > общие положения 11

Предисловие 5

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 6

2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 11

2.1. Характеристика образовательной области 11

2.2. Цели изучения образовательной области 13

2.3. Место образовательной области в учебном плане средней школы 14

2.4. Содержательные линии 16

2.5. Структура Примерного содержания образования 16

3. ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 17

3.1. Состав содержательных линий 17

3.2. Требования к уровню подготовки учащихся 25

4. ОЦЕНКА ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ К УЧАЩИМСЯ 34

4.1. Примеры контрольных заданий 34

4.2. Темы итоговых работ учащихся 37

Введение 41

1. Общие положения 43

1.1. Социокультурные и правовые основы введения образовательной области «Духовно-нравственная культура» в учебный план общеобразовательных учреждений 43

1.2. Цели и принципы введения новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» 44

1.3. Место и формат образовательной области «Духовно-нравственная культура» в школьном учебном плане 46

1.4. Структура и содержание образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» 46

1.5. Организация преподавания учебного предмета «Православная культура» и других учебных предметов в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» 48

1.6. Выбор учебных предметов в рамках образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» 49

1.7. Контроль знаний и аттестация учащихся по учебным предметам образовательной области «Духовно-нравственная культура» 50

1.8. Условия допуска к преподаванию учителей по учебным предметам образовательной области «Духовно-нравственная культура» 51

1.9. Оценка деятельности образовательного учреждения по преподаванию учебных предметов образовательной области «Духовно-нравственная культура» 51

2. Содержание образования по учебным предметам новой образовательной области «Духовно-нравственная культура» 52

и его стандартизация 52

2.1. Содержание образования по учебным предметам образовательной области «Духовно-нравственная культура», способы его структурирования и стандартизации 52

2.2. Содержание образования по учебному предмету «Православная культура» и его стандартизация 53

2.3. Содержание образования по учебным предметам других религиозных традиций в российском обществе и его стандартизация 54

2.4. Содержание образования по учебному предмету «Этика и философия» и его стандартизация 55

2.5. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов новой образовательной области «Духовно-нравственная культура» 55

3. Планирование работ по включению в новое поколение государственных стандартов общего образования учебного предмета «Православная культура» в составе новой образовательной области учебного плана «Духовно-нравственная культура» 57

Заместитель Председателя 144

(Реморенко, о. А.Абрамов, Хребтова, Гизатулин, Торшин, Коган, митрополит, Корнилий, о. В.Чаплин, Демидов, Васильева, Жуков) 145