Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск




НазваниеСтилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск
страница1/5
Дата конвертации14.12.2012
Размер0.79 Mb.
ТипКонтрольная работа
  1   2   3   4   5


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный
педагогический университет»


А.В. Гриценко


Стилистика и литературное редактирование


Материалы контрольных работ


Благовещенск

Издательство БГПУ

2012


ББК 81.411.2-923.5

Г 85







Рецензенты:

З.И. Слыхова, канд. филолог. наук, доцент БГПУ;

Е.В. Воропай, канд. пед. наук, доцент ГОАУ ДПО «Амурский областной институт развития образования»


Г 85 Гриценко, А.В.

Стилистика и литературное редактирование: материалы контрольных работ / А.В. Гриценко. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2012. – 74 с.


Материалы содержат задания контрольных работ и рекомендации по их выполнению и оформлению по вариантам. Предложенные задания способствуют закреплению теоретических знаний, формируют навыки стилистического анализа текста, литературного редактирования и повышают общую речевую культуру студентов нефилологических специальностей. Предназначено для студентов заочной формы обучения по специальности «Связи с общественностью».


Печатается по решению редакционно-издательского совета Благовещенского государственного педагогического
университета



ББК 81.411.2-923.5


© Издательство БГПУ, 2012

Методические РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


Контрольная работа выполняется студентами заочной формы обучения, обучающимися по специальности «Связи с общественностью», в ходе подготовки к экзамену по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование».

Контрольная работа – одна из важнейших форм самостоятельного приобретения знаний студентами-заочниками, одновременно носящая творческий характер. При выполнении контрольной работы по дисциплине студенты совершенствуют навыки работы с научной и учебной литературой, приобретают навыки стилистического анализа текста и литературного редактирования.

Перед выполнением контрольной работы студент должен изучить соответствующие разделы дисциплины, используя учебную литературу. Список рекомендуемой литературы приведен в конце пособия. Студент может использовать также учебники и учебные пособия, не включенные в данный список, если эти пособия содержат соответствующие разделы учебной дисциплины.

Контрольная работа выполняется на компьютере, формат бумаги А4, с соблюдением следующих требований: шрифт №13 Times New Roman с одинарным интервалом; поля – сверху 2 см, снизу 2 см, слева 2,5 см, справа 1 см. На титульном листе необходимо указать название учебной дисциплины, полностью фамилию, имя и отчество студента, его адрес, специальность, номер студенческой группы, шифр (номер зачетной книжки) и дату отправки работы в университет. Страницы должны быть пронумерованы. После выполнения задания работа подписывается студентом с указанием даты ее написания.

Контрольная работа выполняется по вариантам. Вариант определяется последней цифрой номера зачетной книжки. Если последняя цифра номера зачетной книжки – 0, выполняется вариант №10.

Контрольная работа содержит 10 заданий. Каждое задание предваряет образец его выполнения. В представленной для рецензирования контрольной работе должны быть выполнены все задания.

Выводы, сделанные студентом при выполнении заданий контрольной работы, должны быть подтверждены данными словарей и справочников с соответствующими ссылками.

Контрольная работа должна быть выполнена и сдана не позднее, чем за 15 дней до экзаменационной сессии. Если контрольная работа не зачтена, слушатель выполняет ее вторично по тому же варианту с учетом замечаний преподавателя и передает работу ему не позднее, чем за 5 дней до экзамена по дисциплине «Стилистика русского языка и литературное редактирование».

Зачтенная контрольная работа служит допуском к экзамену по дисциплине. Непосредственно на экзамене проводится собеседование по работе, для чего за 2 дня до экзамена контрольная работа возвращается студенту для исправления ошибок, отмеченных рецензентом.


ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


1. Найдите фактические ошибки. Если возможно, исправьте их.

Образец:

Художественная школа на Пречистенке, 32. Стены трехэтажного особняка в стиле ампир могут рассказать многое. В 1868 году в доме на углу Пречистенки и Малого Левшинского переулка группа московских преподавателей открыла мужскую гимназию. Ее директором и душой стал Лев Иванович Поливанов. «Высокий, худой, стремительный, с откинутой на плечи гривой седых волос, с горящими глазами и львиным рыком, переходящим порой в нежный шепот, одухотворенный до экстаза», – таким мы можем представить Поливанова благодаря воспоминаниям его ученика, поэта Андрея Белого... Сегодня здесь располагается одна из старейших музыкальных школ Москвы (М.П.) 1.

В данном отрывке содержится фактическая ошибка: школа, о которой идет речь, названа в начале отрывка художественной, в конце – музыкальной. Каково назначение этой школы на самом деле, нам неизвестно.


В-1

1. Иванов уже затратил на свой гипотетический взлет свыше 6 миллионов долларов. Это на 10 порядков больше суммы, которой располагает Петров (авт.).

2. «Здравствуй, дорогая газета Милая Леди!

Мне очень нравится то, о чем ты пишешь, и я очень хочу, чтобы ты познакомилась с еще одной твоей читательницей. Меня зовут Настя, мне 13 лет. У меня много подруг и друзей. В Милой Леди всегда можно найти интересную информацию, но больше всего мне нравится молодежная страничка. Прошу вас – напишите о моём любимом певце Андрее Губине.

Никитина Оля» (Милая Леди. 01.02.2000).

3. Месяц назад купил телевизор, а он вдруг сломался! Теперь полгода бьюсь с ним (авт.).


В-2

1. В том, что автором слов нового российского гимна станет именно Михалков, мало кто сомневался. В состав рабочей группы по рассмотрению его текста входили советники питерского губернатора Александра Яковлева. А в состав последней группы вошел министр культуры Михаил Швыдкой, Главное государственное управление было представлено на уровне заместителя начальника Елены Глушко, творческий потенциал от регионов в группу привнесли главы Калужской и Липецкой областей Валерий Сударенков и Олег Королев, а также губернатор Санкт-Петербурга Владимир Яковлев (М.П.).

2. С 1 января по 1 мая 1991 г. проводится месячник по сбору и сдаче макулатуры (авт).

3. 73 года потребовалось молодому французу, чтобы переплыть океан на весельной лодке (авт.).


В-3

1. В истории у Р. Никсона было удачное выступление 23 сентября 1952 г. Его выступление носило чисто человеческий характер. Например, он говорил, что его дети получили в подарок щенка кoкep-cпaниeля Чeкepca и он не может его вернуть, поскольку дети полюбили собаку. Кстати, эта речь осталась в истории с именем этого щенка, она называется «Речь Чекерса», а пес умер через 12 лет после этого в 1974 году (М.П.).

2. Пять тысяч километров и столько же часовых поясов между Доном и Ангарой (авт.).

3. 10 мая 1921 г. «Полтава», вместе с другими кораблями, находившимися у острова Готланд, попала в шторм, потеряв мачты... Затянувшиеся работы вызвали беспокойство Петра I (авт.).

В-4 (авт.)

1. 55% акций новой компании принадлежит «Видео Плюс Три Интернешнл», «Про Center», соответственно, – 25%.

2. Только в августе ежедневно она получала от одной курицы по 20 яиц.

3. А моя кошка – разноцветная. С одной стороны у нее ухо и щёчка белые, с другой – черные. «Штанишки» тоже разного цвета: левая лапка рыжая, а правая – черная. Спинка коричневая с серыми полосками и белоснежное пузико. Говорят, такие трехцветные кошки – лучшие крысоловы. Это я не знаю, крыс у нас нет… А вот то, что они приносят счастье в дом, где живут, – точно!


В-5

1. «Обязанности гражданина, подлежащего призыву на военную службу (выписка):

Уважительной причиной неявки по вызову (повестке) военного комиссариата при условии документального подтверждения является:

- заболевание или увечье, связанное с утратой работоспособности;

- тяжелое состояние здоровья отца, матери, жены, мужа, сына, дочери, родного брата, родной сестры, дедушки, бабушки или усыновителя гражданина либо участие в похоронах указанных лиц» (Новая газета. 05.10.2009).

2. В Персидском заливе миллиардеров 186 тысяч. Общее их состояние оценивается в 708 миллиардов долларов (авт.).

3. Министерство образования и науки Амурской области проводит конкурс на лучшее сочинение учащихся выпускных классов школ края о выборе будущей профессии (авт.).


В-6 (авт.)

1. Граф Кучминский родился в марте 1897 года. Его первый сын Алексей появился на свет в Кровавое воскресенье.

2. - Изменилось ли за последний год ваше благосостояние?

Не изменилось – 42%; немного ухудшилось – 14%; немного улучшилось – 36%; заметно ухудшилось – 18%; заметно улучшилось – 13%, затрудняюсь ответить – 12%.

3. В городе отметили юбилей старейшего кинотеатра. Сейчас сюда ежедневно приходит свыше миллиона зрителей.


В-7

1. Его арестовали 30 февраля 1937 г. (авт.).

2. Забежала вчера по дороге домой в универмаг, а там распродажа посуды гжелевской. Набрала всяких тарелочек, мисочек, даже супницу взяла – нарядная такая, с петухами красно-зелеными. Смотрю – и радуюсь! (авт.).

3. Ежегодно из российских магазинов крадут товаров на 2 триллиона рублей. Эта цифра появилась благодаря исследованию, проведенному питерской компанией «Юнилэнд». По ее же данным, стоимость возвращенного на прилавок составляет всего лишь 15 млрд. рублей в год, то есть менее одной тысячной части украденного. Средний ущерб одной кражи – 50 тысяч рублей, но, чтобы покрыть этот ущерб от нее, необходимо реализовать товара на 5 миллионов (М.П.).


В-8

1. - Что является символом России?

Кремль – 25%; водка – 21%; автомат Калашникова – 14%; флаг – 12%; Красная площадь – 10%; гимн – 6%; герб – 5%; медведь – 2%; икра – 1% (М.П.).

2. Минимальная оплата повышена с 300 рублей до 450, чтобы компенсировать потери малоимущих от инфляции. Но в 1,5 раза - на 150% - повышены и штрафы (М.П.).

3. На суде в вину экс-премьеру Украины Юлии Тимошенко было поставлено подписание 31 апреля 2009 года договоров о поставке русского газа (авт.).


В-9

1. Так уж получается, что всё самое лучшее, брендовое и завоевавшее весь мир придумали американцы – от хот-догов и до Мерседесов (авт.).

2. «Она и сама не знала, куда и зачем идет. Просто вышла из дома через дверь в огород и пошла по улице, сжимая под мышкой сумочку с кошельком и мобильным. Позвонить ей никто не мог. Она не ждала звонка так рано, ждала его где-то в семь-десять часов. Но все равно телефон взяла с собой по привычке. Мама всегда ругала ее за то, что оставляла телефон по забывчивости» (Г.Романова. Тайна, приносящая смерть).

3. В эти дни Киеву исполнилось 1500 лет, Москве – шесть с лишним веков, Ленинграду – больше двенадцати... (авт.).


В-10

1. Всегда в продаже креветки, крабовые палочки весовые, столовые сорта рыбы: хек, пеленгас, судак, Аргентина, кальмар, форель, семга, морская капуста (М.П.).

2. Ровно 900 дней и ночей продолжалась блокада Санкт-Петербурга. Сколько же пришлось вытерпеть, вынести все же сумевшим выстоять жителям славного города за эти три с лишним года! (авт.).

3. Испания занимает пятую строчку в таблице европейского рынка продаж мотоциклов (около 30 тыс. штук в минувшем году), значительно уступая лидирующей здесь Германии (около 200 тыс. штук). Специалисты утверждают, что это лишь 50% от реальной конъюнктуры, которая достигла своего пика в начале 90-х годов, когда было зарегистрировано 118,5 тыс. новых мотоциклов и 266,4 тыс. мопедов (М.П.).


2. Укажите ошибки, связанные с нарушением значений слов и их сочетаемости. Отредактируйте предложения (И.Г)2.

Образец:

1. Он понял, что стал косным виновником гибели товарища.

Слово косный имеет значение «приверженный к привычному, невосприимчивый к новому»3, слово косвенный – «осуществляющийся, проявляющийся не непосредственно, не прямо; окольный» [I, 722]. Данные слова являются паронимами, смешение которых произошло в предложении. Отредактированный вариант: «Он понял, что стал косвенным виновником гибели товарища».

2. Мы выполнили работу по эксгумации народного фольклора.

Слово эксгумация имеет значение «извлечение трупа из места захоронения для судебно-медицинской, криминалистической экспертизы или патологоанатомического исследования» [II, 1047]. В приведенном предложении иноязычное слово употреблено без учета его семантики.

Слово фольклор имеет значение «устное народное творчество; произведения, создаваемые народом и бытующие в нем» [II, 912]. Таким образом, сочетание народный фольклор – это плеоназм, речевое излишество с точки зрения смысловой полноты высказывания, стилистической выразительности, выражающееся в скоплении близких или идентичных по значению слов.

Сочетание выполнили работу по… носит канцелярский характер.

Отредактированный вариант: «Мы стремимся возродить фольклор, давая вторую жизнь народным песням и обычаям».


В-1

1. В последние годы было создано массовое количество инновационных форм. 2. Эти данные позволили автору основать следующие выводы и предложения. 3. Стала очевидной нетождественность замыслов условиям жизни. 4. Не будем экстраполировать вопрос инфляции. 5. Каждый гражданин получил возможность обладать собственностью. 6. Все сильнее ностальгия по прекрасному. 7. Зачем переселять человека в Митино из той микрофлоры, в которой он жил? 8. После повторного анализа были получены отличные данные. 9. Концептуальности и доктринальности в Академии дефицит. 10. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота.


В-2

1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы. 2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов. 3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так что в центре города сохранится существующая сосновая роща. 4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях. 5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла. 6. Изменения, прошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы. 7. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных. 8. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне. 9. Деятельность редакции по уточнению текстов лимитирована утратой части манускриптов. 10. Перья у писателя были, ему не хватало крыльев.


В-3

1. Направление развития экономики в XX веке и у нас, и на Западе приняло ложное направление. 2. Вспашка под сахарную свеклу проводится тракторными плугами, и лучшая по качеству вспашка достигается тракторными плугами с предплужниками, так что в настоящее время пашут под свеклу плугами П-5-35 с предплужниками. 3. Наша передача посвящена творчеству ветеранов технического творчества. 4. Акт не подписан, а подписана копия, но на том экземпляре, что подписан, написано, что он переписан с подлинника, который не подписан. 5. Сегодня у нас в гостях гость из Акмолинска. 6. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния. 7. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей. 8. Не бросайтесь словами - соблюдайте технику безопасности. 9. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью. 10. Контингент студентов растет, и надо сказать еще об одном симптоме этого факта.


В-4

1. Возвращаясь домой из зарубежного путешествия, круиза, турне, каждый стремится привезти на память подарок или памятный сувенир. 2. Дело в том, что раньше в делах добрых нашего отдела, в его починах и начинаниях участвовали все. 3. Минувшей осенью в прошлом году никому не известный пловец из Голландии завоевал первенство, опередив сильнейших асов водной дорожки. 4. Цена пребывания в этой больнице не финансируется государством. 5. Правительство в это трудное и нелегкое время должно представлять единый монолит. 6. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись. 7. Нулей, которые знают свое место, – считанные единицы. 8. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра. 9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи. 10. Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны…


В-5

1. Пассажиры, проезжающие по проездным билетам или документам на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. 2. Спортсмены завода не могут похвастаться спортивными достижениями. 3. Игорь демобилизовался из армии и пришел к нам на завод. Слесарное дело он начал постигать с самых начальных азов. 4. В ледяной холод и стужу Павел работает на этой стройке узкоколейки. 5. В дальнейшем развитии сюжета нас ожидает немало неожиданностей и интересных сюрпризов. 6. В связи с тем, что у меня обнаружен склад ума, прошу выставить охрану. 7. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей. 8. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение. 9. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию. 10. Ельцину не стоит заниматься пабликрелейшн самому себе.


В-6

1. Модельеры и работники обувной и кожевенной промышленности всегда стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практической. 2. Над аэродромом, Ходынским полем - его тогда еще продолжали звать просто Ходынкой, – летали аэропланы, похожие на этажерки. 3. Драматург показывает «дно», которое приготовлено неудачникам в этом жестоком мире злобы и корысти. 4. Кремленологи считают, что телевизионный спектакль «был навязан Ельцину теми, кто опасался, что в противном случае народ усомнится, как это бывало не раз в прошлом, в аутентичности президентского указа. 5. Закон сохранения материи вызывает сомнения при общении с закройщиками. 6. В огне пожара 1812 г. погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения. 7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей. 8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, – лес. 9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов. 10. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по самым дешевым ценам.


В-7

1. Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 2. Разве запомнит хирург, сколько за свою жизнь он вырезал аппендицитов? 3. Молодежь представлена самой себе, это принижает активность ребят. 4. Мы можем перейти на зимнее время и в летних сандалиях. 5. Чем ближе дата официального вступления президента в должность, тем понятнее становится, что «инаугурирование» – процесс сложный, инаугурация – это не игра. 6. Он был настолько болезненный, что постоянно простуживался и болел. 7. Мы перед принятием решительных решений. 8. Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали и показать не сможем. 9. Хочу коснуться еще одного момента, касающегося доверия избирателей: предпринимаемые нами меры ни в коей мере не должны подрывать доверие к государственным учреждениям. 10. Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.


В-8

1. Вслед за черешней подоспели ранние сорта яблок. 2. Можно было подумать, что он уже нашел какой-то исход. 3. Мыльные пузыри всегда жалуются, что их надувают. 4. Многие города время стерло с лица земли, и их остатки теперь покоятся где-то у нас под ногами. 5. Был обстрелян автобус, направлявшийся для шоппинга в Турцию, два шоппера при этом убиты и три ранены. 6. Изысканные и вкусные деликатесы из свежей рыбы могут отведать посетители нашего ресторана. 7. Про Блока говорили: «Он умер от смерти». О Высоцком можно сказать: «Он умер от жизни». Он надрывался, жизнь в нем била через края, он перенапрягался. 8. Толпа людей ворвалась в здание. 9. Над жителями Камчатки постоянно висит дамоклов меч устрашения в ожидании землетрясения. 10. Он рассказал нам о своих планах на будущее.


В-9

1. Теперь, когда спектакль живет на сцене Большого театра, смыло временем тот изысканный скепсис о небалетности толстовского романа, о вопиющести видеть Анну танцующей. 2. Жаль, что и близкие бывают недалекими. 3. Для этой книги автор собрал благодарный материал. 4. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге. 5. Уговор фермера с совхозом оказался пустой бумажкой. 6. Когда люди сотрудничают и вместе работают, они должны взаимно уважать друг друга, быть взаимно внимательными, предупредительными, чуткими. 7. Четко и организованно работали все бригады, использовались все имеющиеся барабанные сушилки. 8. Она плакала и не спешила вытирать свои слезы. 9. Какой же судья захочет быть подсудимым? 10. Предполагаемый район лесозаготовки изобиловал болотами, несметным количеством комаров.


В-10

1. Развивается автоматизм, но это автоматизм сознательный, где каждым движением оператора управляет ум, интеллект, мастерство. 2. В июне уровень выполнения заказов снизился до 96%, а в июле еще ниже - до 95%. 3. Юноша научился уважать труд, честно трудиться, дорожить рабочим временем, любить технику, машину. 4. Жители города Калинова живут однообразной, безрадостной жизнью. Катерина заранее предчувствует свою гибель. Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности безрадостной и тоскливой жизни, в которой бесполезно пропадают все благородные порывы ее возвышенной души. 5. В прошедшие дни прошли снегопады, и погодные условия при нынешней гонке создали дополнительные трудности при проведении нынешней гонки. 6. Отпуск не проведешь: он всегда кончается вовремя. 7. Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды. 8. В новом учебнике десятичные дроби не потерпели существенных изменений. 9. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием. 10. Таинственные явления, связанные с информацией об энлонавтах, гуманоидах, контактантах, левитации и т.п., вызывают огромный интерес, и это не удивительно.

  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск icon1. Стилистика как учебная и научная
Сборник методических материалов по курсам «Стилистика русского языка» и «Литературное редактирование». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова,...

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconМетодические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых работ по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»
Рассмотрены методическим советом Новороссийского политехнического института Куб гту

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconКурсовая работа «Стилистика русского языка и литературное редактирование» на тему
Стилистические особенности жанра «Философский роман» в женской прозе постперестроечного периода

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconСтилистика и литературное редактирование Вопросы по разделу
Выпускной экзамен имеет комплексный, интегрированный характер и предполагает проверку умения выпускника решать профессионально-практические...

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconМетодическое пособие предназначено студентам Института массовых коммуникаций для практических занятий по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»
Рекомендовано к изданию в качестве методического пособия Методическим советом имк спбгукиТ

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconПрограмма курса стилистика, риторика и редактирование
Программа курса «Стилистика, риторика и редактирование рекламных текстов». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2006. – 24 с

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconУчебно-методический комплекс дисциплины литературное редактирование Для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Литературное редактирование» / сост. А. Е. Шиманов. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009....

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconМетодические рекомендации и творческое задание для написания курсовой работы по дисциплине
По дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» для студентов, обучающихся по специальности 030602 «Связи с общественностью,...

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconПримерная программа дисциплины стилистика и литературное редактирование федерального компонента цикла опд гос впо второго поколения по специальности 030601 «Журналистика»
Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; общая редакция Накоряковой Ксении Михайловны, кандидата филологических...

Стилистика и литературное редактирование Материалы контрольных работ Благовещенск iconПамятка студенту заочного отделения рабочая программа по дисциплине «стилистика»
Развернутый план практического (семинарского) занятия по курсу «Стилистика» и учебные материалы для подготовки к нему


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница