Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
страница14/27
Дата конвертации14.12.2012
Размер3.63 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27

ЗЕМЛЕДЕЛИЕ

Цель дисциплины: Формирование представлений теоретических знаний и практических умений и навыков по общему земледелию, используемых в технологиях производства продукции растениеводства Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-3; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-13; ПК-19; ПК-20; ПК-22.

Место дисциплины в учебном плане:

Дисциплина «Земледелие» входит в базовую часть профессионального цикла Б.3; осваивается в 4-5 семестре.

Содержание дисциплины: Научные основы земледелия. Земледелие как отрасль сельскохозяйственного производства, его особенности и основные этапы развития. Законы земледелия. Факторы жизни растений и методы их регулирования. Воспроизводство плодородия почв в земледелии. Защита растений от сорняков. Биологические особенности и классификация сорных растений. Борьба с сорняками. Научные основы севооборотов. Размещение полевых культур и паров в севообороте. Классификация и организация севооборотов. Обработка почвы и ее защита от эрозии и дефляции. Агрофизические и экономические основы обработки почвы. Система обработки почвы в севообороте. Особенности обработки мелиорированных земель. Контроль качества основных видов полевых работ. Научные основы защиты почв от эрозии и дефляции. Система почвозащитной обработки почвы. Рекультивация земель. Системы земледелия.


СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ

Цель дисциплины: формирование знаний и умений по агроэкосистемам, экологическим проблемам сельского хозяйства и методам их решения.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:ОК-1, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-21, ПК-22, ПК-23

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б 3, базовая часть, дисциплина осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Агроэкосистемы и их функционирование в условиях техногенеза. Почвенно-биотический комплекс. Экологические проблемы сельскохозяйственного производства. Основные направления устойчивого развития агроэкосистем.


БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Цель дисциплины: Достичь формирования у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1 – ПК-23; ОК-1 – ОК-14.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б.3 Б.16, базовая часть, дисциплина осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Основы безопасности жизнедеятельности, основные понятия, термины и определения. Человек и среда обитания. Характеристика основных форм деятельности человека. Медико-биологические основы БЖД. Обеспечение комфортных условий жизнедеятельности. Воздействие негативных факторов на человека и среду обитания, их нормирование. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые и нормативно-технические основы обеспечения БЖД. Организационные основы обеспечения БЖД. Техногенные опасности и защита от них. Идентификация травмирующих и вредных факторов, опасные зоны, травматизм. Методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов. Электробезопасность. Пожарная безопасность. Антропогенные опасности и защита от них. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек - машина». Профессиональные обязанности и обучение операторов технических систем и ИТР по БЖД. Охрана труда в лабораториях и производстве. Травмирующие и вредные факторы, особенности производственного травматизма и заболеваний в растениеводстве. Организация безопасной работы в механизированном производстве.

Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Защита сельскохозяйственного производства и основы устойчивости его работы. Устойчивость функционирования объектов экономики. Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях.


ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Цель дисциплины:

Овладение основами знаний о сущности процессов жизнедеятельности растений. Формирование знаний и умений по физиологическим основам техно­логий производства и хранения продукции растениеводства, диагностике физиологического состояния растений и посевов, прогнозированию действия неблагоприятных факторов среды на урожайность сельскохозяйственных культур.

Задачи:

  • изучение физиологии растительной клетки;

  • освоение сущности физиологических процессов растений;

  • рассмотрение основных закономерностей роста и развития;

  • ознакомление с физиологией формирования качества урожая;

  • изучение физиологических основ приспособления и устойчивости растений к условиям среды.

Требование к усвоению содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-14, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональ­ной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

  • распознавание по морфологическим признакам наиболее распространенные в регионах дикорастущие растения и сельскохозяйственные культуры, оценка их физиологического состояния, адаптационного потенциала и определение факторов
    улучшения роста, развития и качества продукции;

  • применение современных методов научных исследований в агрономии согласно утвержденным планам и методикам;

  • обобщение и статистическая обработка результатов опытов, формулирование выводов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: сущность процессов жизнедеятельности растения, их взаимосвязь и регуляцию в растении, зависимость от условий окружающей среды; физиологию формирования урожая и процессов при хранении продукции растениеводства;

уметь: определять жизнеспособность и силу роста семян, интенсивность процессов жизнедеятельности у разных видов сельскохозяйственных растений, площадь листьев и чистую продуктивность фотосинтеза, устойчивость растений к действию неблагоприятных факторов и прогнозировать результаты перезимовки озимых культур, диагносцировать недостаток или избыток элементов минерального питания по морфо-физиологическим показателям, обосновывать агротехнические мероприятия и оптимизировать сроки их проведения;

владеть: навыками обработки и анализа экспериментальных данных, систематизации результатов и разработки физиологических подходов для повышения эффективности растениеводства.

Место дисциплины в учебном плане:

Курс физиологии растений осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины:

Введение, предмет, объект и методы науки, физиология и биохимия растительной клетки, водный обмен, фотосинтез, дыхание, минеральное питание, обмен и транспорт органических веществ, рост и развитие, приспособление и устойчивость, формирование качества урожая.


ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО

Цель дисциплины: теоретическое освоение основных её разделов и методически обоснованное понимание возможности и роли курса при решении задач, связанных с землеустройством.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-11, ПК-19, ПК-20.

Место дисциплины в учебном плане: Б.3 - Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины:

Теоретические основы землеустройства. Земля как природный ресурс. Земля как средство производства. Земля как основа социально-экономических связей. Производственный потенциал земельного участка. Экономическая оценка производительного потенциала. Земельные отношения и земельный строй. Государственный земельный фонд как объект хозяйствования. Понятия рационального, полного и эффективного использования земли. Перераспределение земель и территориальная организация производства. Землеустройство как механизм перераспределения земель и организации их использования. Экономическая сущность, правовые основы и техника землеустройства. Закономерности развития землеустройства. Содержание землеустройства на современном этапе. Принципы землеустройства. Виды землеустройства. Понятие и содержание системы землеустройства. Землеустроительный процесс.

Межхозяйственное землеустройство. Понятие и содержание территориального землеустройства. Ограничение оборота, охрана и мониторинг земель. Процесс отвода земельных участков. Содержание и методика составления проекта отвода земельного участка. Понятие и содержание многоукладного сельского хозяйства. Сущность и классификация организационных форм сельскохозяйственных предприятий. Понятие и содержание сельскохозяйственного землепользования. Взаимосвязь организации производства и территории. Понятие недостатков землепользования и методы их устранения. Методы оценки пространственных условий землепользований. Процесс образования землепользований. Формирование землепользования крестьянского хозяйства. Формирование сельскохозяйственного землепользования населенных пунктов. Формирование землепользований общественных сельскохозяйственных предприятий. Экономическое обоснование землепользований сельскохозяйственных предприятий.

Внутрихозяйственное землеустройство. Задачи и содержание внутрихозяйственного землеустройства. Методика обоснования проектных решений при внутрихозяйственном землеустройстве. Подготовительные и обследовательские работы. Размещение производственных подразделений и хозяйственных центров. Размещение инженерных объектов общехозяйственного назначения. Организация угодий. Организация системы севооборотов и устройство их территории. Устройство территории кормовых угодий. Экономическая и социальная эффективность проекта внутрихозяйственного землеустройства.

Планово-картографическая основа для землеустройства и земельного кадастра. Общие требования к планово-картографическому материалу. Процесс изготовления планово-картографической основы. Современные технологии изготовления планово-картографической основы.


СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАДИОЛОГИЯ

Цель дисциплины: формирование представлений, знаний и умений по действию радиоактивных загряз нений на биологические объекты и методам, применяемым в сельскохозяйственной радиологии.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-12, ПК-20, ПК-21, ПК-22.

Место дисциплины в учебном плане: Б.3 - Профессиональный цикл, вариативная часть, дисциплина осваивается в 5 семестре.

Содержание дисциплины:

Физические основы радиоактивности. Источники радиации. Строение атома и изотопы. Радиоактивность. Виды излучений. Проникающая способность излучений. Механизмы взаимодействия излучения с веществом. Основные виды радиоактивного распада. Основные закономерности радиоактивного распада. Активность, единицы активности. Количественные закономерности поглощения излучения. Космические лучи. Естественные радионуклиды. Районы с природной повышенной радиоактивностью. Техногенно-измененная естественная радиоактивность. Основные источники радиоактивного загрязнения окружающей среды. Проблемы захоронения радиоактивных отходов. Аварии на ядерных объектах и основные очаги радиоактивных загрязнений на территории России. Состав и виды радиоактивных выпадений.

Действие радиации на живые организмы. Основной радиобиологический парадокс. Теория мишеней и теория радикалов. Развитие радиобиологических эффектов во времени. Репарация повреждений. Обратимые и необратимые эффекты. Мутации соматические и наследуемые. Радиочувчтвительность и радиорезистентность. Радиационный гормезис. Пороговые и беспороговые эффекты. Детерминированные и стохастические эффекты. Особенности лучевого поражения растений. Радиационные повреждения естественных биоценозов.

Оценка уровней радионуклидного загрязнения (радиометрия). Химические детекторы радиоактивности. Ионизационные детекторы радиоактивности. Оптические детекторы радиоактивности (сцинтилляционные детекторы). Люминисцентные аккумулирующие детекторы. Детекторы нейтронов.

Оценка уровня воздействий радиации на биологические сельскохозяйственные объекты (дозиметрия). Понятие поля и дозы ионизирующих излучений. Основные виды доз. Современная система дозиметрических величин. Дозиметрические приборы. Нормы и принципы радиационной безопасности. Принципы формирования и расчета дозовой нагрузки на сельскохозяйственные растения, животных и человека.

Первичные и вторичные взаимодействия радионуклидов с различными компонентами экосистем. Первичные взаимодействия и пространственное перераспределение радионуклидов при выпадении на наземные органы растений. Первичные процессы взаимодействия радионуклидов с почвой. Взаимодействия и поведение радионуклидов при их поступлении на снежный покров и поверхности открытых водоемов Общие представления о вторичном перераспределении радионуклидов. Радионуклиды в лесных экосистемах. Радионуклиды в травянистых экосистемах. Радионуклиды в болотных экосистемах. Радионуклиды в сельскохозяйственных экосистемах. Общая направленность и результаты вторичного перераспределения радиоактивных загрязнений в ландшафтах и биосфере.

Ведение сельскохозяйственного производства в условиях радионуклидного загрязнения. Использование ионизирующих излучений в сфере АПК. Радионуклидное загрязнение сельскохозяйственных регионов России. Целесообразность хозяйственной деятельности на загрязненных территориях. Общие условия и требования при ведении сельскохозяйственного производства на территориях, загрязненных радионуклидами. Прогноз загрязнения сельскохозяйственной продукции радионуклидами и оценка дозовой нагрузки на население. Мероприятия по снижению содержания радионуклидов в сельскохозяйственной продукции. Воздействие ионизирующих излучений на живые организмы. Химическое действие ионизирующего излучения. Источники ионизирующего излучения и установки для облучения объектов АПК. Ионизирующие излучения для автоматизации производственных процессов. Ионизирующие излучения в средствах измерения.


ЭКОГЕОХИМИЯ ЛАНДШАФТОВ

Цель дисциплины: формирование знаний и умений по структуре и изменению ландшафтов, протекающих в них процессах.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-4, ПК-23, ОК-1, ОК-14.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б 3, базовая часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: Вертикальная и горизонтальная структура. Компоненты, динамика, пространственная дифференциация, типизация ландшафтов. Основы геохимии и биохимии природных и природно-антропогенных ландшафтов.


ХИМИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Цель дисциплины: формирование системы знаний о механизмах трансформации разнообразных соединений в геосферах, как основе процессов, обуславливающих современное состояние биосферы и ее саморегуляцию и методам контроля за ее состоянием.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-23; ОК-1; ОК-14.

Место дисциплины в учебном плане: Дисциплина «Химия окружающей среды» входит в базовую часть профессионального цикла Б3, осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: Химия атмосферы. Химия гидросферы. Химия литосферы. Комплексный анализ окружающей среды. Фоновое региональное и локальное загрязнение природной среды. Круговорот веществ и прогноз.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800. 62 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200. 62 «Менеджмент»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 150700 «Машиностроение»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 022000. 62 «Экология и природопользование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования (Актуализированный вариант) Направление подготовки 270800. 62 «Строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 081100. 62 «Государственное и муниципальное управление»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 5


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница