В. В. Копнина Курс лекций




НазваниеВ. В. Копнина Курс лекций
страница2/13
Дата конвертации14.12.2012
Размер1.95 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


С целью внедрения современных информационных техноло­гий в России 28 января 2002 г. Правительство Российской Феде­рации утвердило Федеральную целевую программу "Электронная Россия (2002 - 2010 годы)".

Цель программы — создание условий для развития демокра­тии, повышение эффективности развития экономики, государст­венного управления и местного самоуправления за счет внедре­ния и массового распространения информационных и коммуни­кационных технологий, обеспечения прав на свободный поиск, получение, передачу, производство и распространение информа­ции, расширения подготовки специалистов по информацион­ным и коммуникационным технологиям и квалифицированных пользователей.

Задачи программы:

• совершенствование законодательства и системы государст­венного регулирования в сфере информационных и коммуника­ционных технологий;

• обеспечение открытости в деятельности органов государст­венной власти и общедоступности государственных информационных ресурсов, создание условий для эффективного взаимодей­ствия между органами государственной власти и гражданами на основе использования информационных и коммуникационных технологий;

• совершенствование деятельности органов государственной власти и органов местного самоуправления на основе использо­вания информационных и коммуникационных технологий;

• совершенствование взаимодействия органов государствен­ной власти и местного самоуправления с хозяйствующими субъ­ектами и внедрение информационных и коммуникационных тех­нологий в реальный сектор экономики;

• развитие системы подготовки специалистов по информаци­онным и коммуникационным технологиям и квалифицирован­ных пользователей;

• содействие развитию независимых средств массовой ин­формации посредством внедрения информационных и коммуни­кационных технологий;

• развитие телекоммуникационной инфраструктуры и создание пунктов подключения к открытым информационным системам;

• разработка и создание системы электронной торговли;

• формирование общественной поддержки выполнения ме­роприятий Программы.

Ожидаемые результаты:

• повышение эффективности государственного управления и развития экономики за счет активизации внедрения и повыше­ния результативности использования информационных и ком­муникационных технологий;

• создание условий для ускоренного развития конкурентоспо­собного производства товаров и услуг в сфере информационных и коммуникационных технологий, ориентированного на внут­ренний и внешний рынки;

• активное вовлечение граждан и хозяйствующих субъектов в использование информационных и коммуникационных техно­логий за счет снижения тарифов на услуги связи и подключение к общедоступным информационным системам;

• повышение информационной открытости органов государ­ственной власти и органов местного самоуправления, эффектив­ности их взаимодействия с гражданами и организациями, качест­ва оказываемых им услуг;

• повышение качества образования за счет использования ин­формационных и коммуникационных технологий;

• развитие независимых средств массовой информации по­средством внедрения информационных и коммуникационных технологий.


Роль информационных товаров и услуг в профессиональной деятельности

Требования, связанные с оперативным предоставлением бир­жевой и финансовой информации, наиболее жесткие по сравне­нию с требованиями, предъявляемыми к другим группам. Потре­бители этой группы информации — профессиональные участни­ки биржевого, фондового и финансового рынков — имеют доступ в режиме реального времени к информации по основным миро­вым товарным рынкам, по котировкам акций крупных компаний и ряду других сведений. Задержка по времени доставки информа­ции от источника к потребителю исчисляется секундами.

Статистическая информация характеризуется наибольшим запаздыванием по отношению к информации других видов. За­держка статистической информации, поступающей к потребите­лю, колеблется от месяца для бюллетеней до полутора лет для ежегодников, что определяется затратами на обработку, анализ и обобщение информации.

Требования, предъявляемые к оперативному предоставлению потребителю коммерческой информации, ниже, чем требования, предъявляемые к предоставлению биржевой и финансовой ин­формации. Период обновления коммерческой информации ко­леблется от одного дня до одной недели.

Коммерческая информация в условиях рынка и конкуренции важна и используется непосредственно бизнесменами и пред­принимателями при решении следующих задач:

• выбор поставщиков, партнеров, размещение заказов;

• выход на рынок с новым товаром;

• поиск покупателей;

• поиск продавцов товара;

• анализ конкурентов;

• слияние и приобретение компаний;

• маркетинговые исследования рынка.

Деловые новости являются специфичным видом информа­ции. В них, как правило, даются комментарии от автора к фактам и событиям. Именно в деловых новостях появляются первые со­общения о важных процессах в деловом мире: ожидаемом бан­кротстве корпорации, финансовых проблемах банков и т.д. Дело­вые новости существенно отличаются от обычных новостей. Стиль изложения материала более четкий, обычно указывается источник сведений, высказывания иллюстрируются цифрами, при упоминании фирм и личностей приводятся сведения, позво­ляющие их идентифицировать.

Сектор научно-технической и специальной информации включает документальную, библиографическую, реферативную и полнотекстовую информацию о фундаментальных и приклад­ных исследованиях и профессиональную информацию для юри­стов, врачей, работников образования, инженеров и т. д.

Сектор массовой, потребительской информации включает новости и справочную информацию, потребительскую и развле­кательную информацию (погода, расписание движения транс­порта, покупки и продажи, аренда машин, справочники служб быта и т.д.).

Классификация мировых информационных ресурсов пока­зывает, что эти ресурсы направлены на удовлетворение потреб­ностей в необходимых сведениях всех категорий граждан миро­вого сообщества.

Рассмотрим тенденции и принципы использования мировых информационных ресурсов развитыми странами. Первый подход состоит в том, чтобы использовать весь потенциал знаний, на­копленных мировым сообществом для развития в экономике и других сферах человеческой деятельности, в том числе в области образования. На этом строятся разрабатываемые новейшие тех­нологии и технологии образования развитых стран. В этих усло­виях университеты обеспечивают доступ студентам к мировым информационным ресурсам, а отработку практических навыков и умений осуществляют на реальной информации.

Второй подход, который, к сожалению, реализуется и в Рос­сии, опирается на образовательные ресурсы собственной страны. Такое обучение не строится на реальной информации, а исполь­зует лишь учебные материалы.

Эффективность первого подхода подтверждается реальными результатами. Доступ к мировым информационным ресурсам и использование их развитыми странами порождают 50—60% вало­вого национального продукта. Россия практически не экспорти­рует новейшие технологии, ее валовой внутренний продукт (ВВП) формируется в основном за счет экспорта сырья.


Раздел 2. Состояние мирового рынка информационных товаров и услуг


§2.1. Этапы развития мирового рынка информации


Рынок информационных услуг имеет многолетнюю историю. Он претерпел качественные изменения с появлением вычисли­тельной техники и ее использованием в этой области в середине 1960-х гг. В этот период основными источниками информации являлись государственные информационные службы, учебные заведения, общественные организации, библиотеки.

Пользователям-специалистам предоставлялась библиогра­фия, реферативная и аналитическая информация. Пользователь мог обратиться за информацией в библиотеку либо по запросу получить копию первоисточника. Обслуживание проводилось, как правило, на некоммерческой основе.

Первые автоматизированные информационные системы по­лучили название "информационно-поисковые системы" (ИПС). В связи с крайне ограниченными возможностями первых элек­тронно-вычислительных машин (ЭВМ) - малом объеме памяти, возможностью только последовательного просмотра записей на магнитных лентах в ИПС, хранились вторичные документы — поисковые образцы документов, которые составлены на основе специального поискового языка. Первичные документы храни­лись по-прежнему в библиотеках и архивах. Запрос, поступаю­щий в систему, формулировался на том же поисковом языке. В результате поиска во вторичных документах выдавался адрес хранения первичного документа, т.е. его место в хранилище. Такие системы работали в двух режимах: избирательного распростране­ния информации и ретроспективного поиска. При избиратель­ном распространении информации обеспечивались периодичес­кие поиски в массиве новых поступлений в соответствии с посто­янно действующими запросами и оповещение пользователя о найденных документах. При ретроспективном поиске осуществ­лялся просмотр всего массива по разовому запросу.

При внедрении ИПС автоматизировалась лишь часть функ­ций информационного обслуживания. Хотя коренных измене­ний в качестве обслуживания пользователя не произошло, ин­формационно-поисковые системы сыграли положительную роль как базы дальнейшего развития автоматизации информацион­ных процессов.

Следующий шаг по пути использования ЭВМ для поиска и обработки информации, который стал возможным в связи с раз­витием вычислительной техники — ростом объемов памяти и бы­стродействия, ознаменованных появлением фактографических информационных систем. Эти системы содержат уже формали­зованную информацию в виде значений свойств различных объ­ектов (лиц, организаций, событий и т.д.).

Пользователь мог получить ответ на вопрос из таких систем, не обращаясь к первоисточникам. Информация в фактографиче­ских системах организовывалась в виде баз данных, в которых могли храниться также библиографические описания докумен­тов и рефератов.

Фактографические системы позволили проводить обработку информации по указанию пользователя.

С расширением рынка электронной информации наблюдает­ся уменьшение доли государственных служб на информацион­ном рынке.



Рис.1 Доля государственных служб на информационном рынке, %


Однако следует учитывать, что определенная доля государст­венных информационных служб сохранится и в дальнейшем, так как они обеспечивают информацией органы государственной власти для принятия решений в области экономики, политики, социальных процессов, образования и т.д.

Становление рынка электронной информации сопровожда­лось также обслуживанием. Сформирова­лись три группы информационных служб:

центры-генераторы (производители информации) — специ­ализируются на добыче информации, формировании и поддер­жании баз данных в актуальном состоянии;

центры распределения (поставщики информации), которых обычно называют вендорами, занимаются информационным об­служиванием пользователей на основе баз данных, предоставлен­ных центрами-генераторами на коммерческой основе;

информационные агентства, осуществляющие как функции сбора информации, формирования и ведения баз данных, так и функции обслуживания пользователей.

На конец 2000 г. в мире функции центров-генераторов выполня­ли 3520 компаний, а центров-поставщиков — 4220 компаний.

Большое влияние на развитие сферы информационных услуг оказало создание национальных и мировых сетей передачи дан­ных. Это обстоятельство наряду с ростом возможностей вычис­лительной техники привело к появлению принципиально новых информационных технологий, что в свою очередь обеспечило коренное улучшение качества информационного обслуживания. Прежде всего это относится к появлению возможностей диалого­вого доступа пользователей к удаленным базам данных — режиму онлайн.

Необходимо отметить, что первопричиной скачка в разви­тии сферы информационного обслуживания являлся резкий рост потребностей пользователей, связанный с ростом произ­водства и развитием науки и техники. Это обстоятельство опре­делило выгодность вложения денежных средств в данную сферу и привело к созданию свыше 7500 крупных информационных корпораций.

Новейшие информационные технологии и расширение но­менклатуры и качества информационных услуг повысили произ­водительность труда в информационной сфере. Переход к ис­пользованию компьютеров при подготовке печатных изданий позволил резко сократить затраты на формирование баз данных с применением этих источников.

На рисунке показаны тенденции роста числа баз и их объема за последнее двадцатилетие.



Рис.2 Динамика изменения числа баз данных на мировом информационном рынке

Как видно из рисунка, с 1975 по 2005 г. число баз выросло более чем в 64 раза. Суммарный объем профессиональных баз за этот же период вырос в 300 раз.

Содержание баз отражает потребности пользователей. Если первоначально потребитель запрашивал в основном научно-тех­ническую информацию, то в настоящее время интерес потреби­теля направлен на информацию, используемую в бизнесе, тор­говле и промышленности. Большой интерес проявляется также к патентной и правовой информации.


Таб.2 Распреде­ление баз данных по содержанию.


Тематика баз данных


Содержание, %

Бизнес

33

Потребительская информация

10

Медицина и биология

9

Гуманитарные дисциплины

4

Правовая информация

12

Политематическая информация

3

Новости

4

Общественные науки

6

Научно-техническая информация

19


Следует отметить, что классификация баз данных по темати­ке, приведенная выше, представляется условной. Так, предпри­нимателя может интересовать информация не только по разделу бизнеса, но и правовая информация, деловые новости, научно-техническая информация, потребительская информация.

Доля американских баз в объеме мировых баз составляет 70%.




Рис.3 Распределение мировых ресурсов по регионам ,%

Одним из самых авторитетных справочников о периодических изданиях в мире является Ulrich's Periodicals Directory. На рынке информации фирма Bowker, ведущая этот справочник, предоставляет услуги начиная с 1932 г. По данным этой фирмы, в настоящее время в мире выходит более 200 тыс. периодических изданий по различным тематическим направлениям, в том числе более 140 тыс. изданий без ограничения по направленности. В Интерне­те представлено свыше 22 тыс. периодических изданий.

В области экономики и бизнеса в мире в настоящее время из­дается свыше 27 тыс. сериальных изданий, из них свыше 16 тыс. журналов, в том числе свыше 2 тыс. журналов представлены в полном объеме в Интернете.

Основным источником своевременно получаемой и досто­верной информации в мире являются профессиональные базы, предоставляющие услуги на коммерческой основе.

Ведущие поставщики информационных услуг на этом рынке в составе своей информации имеют электронные версии перио­дических изданий. Так, Dialog DataStar имеет полные тексты 10 тыс. периодических изданий, LexisNexis - 900 периодических изданий, Factiva — 8 тыс. периодических изданий.

Отбор периодических изданий проводится очень тщательно и определяется спросом на информационные услуги. Во-пер­вых, нужно учитывать закономерности рассеяния информации по периодическим изданиям. Известно, что это рассеяние под­чиняется закону Ципфа. Если упорядочить издания в порядке убывания информативности, то в малом количестве наиболее информативных изданий будет сосредоточена основная часть статей по необходимой проблеме. Во-вторых, нужно учитывать выявленную в процессе исследования рассеяния информации закономерность — половина новейших идей, технологий и дру­гой важной информации будет содержаться не в том разделе классификатора, где пользователь искал бы эту информацию, а в смежных разделах.

Следует помнить, что многие из агентств-поставщиков ин­формации работают по принципу информационного универса­ма, и по этой причине наименования периодических изданий у разных поставщиков будут повторяться.

В схеме распространения ресурсов знаний, содержащихся в периодических изданиях на коммерческой основе, с авторами за­ключаются договоры о продаже информации, являющейся их интеллектуальной собственностью, через электронные сети.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций по высшей геодезии ( раздел «сфероидическая геодезия» )
Курс лекций ведется на кафедре прикладной геодезии и фотограмметрии Полоцкого государственного университета. В настоящем издании...

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций в трех частях Часть 2
Курс лекций: в 3 ч ч : Экономико-географическая характеристика межотраслевых комплексов. Мн.: Бгу, 2003. 100 с

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций Минск 2012 удк 338. 45
Курс лекций разработан кандидатом экономических наук, доцентом Арсюткиной Людмилой Николаевной

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций рекомендовано Министерствомобразования РФ в качестве
Хорошавина С. Г. X 82 Концепции современного естествознания: курс лекций / Изд. 4-е. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 480 с. — (Высшее...

В. В. Копнина Курс лекций iconПолный курс лекций по русской истории «Полный курс лекций по русской истории»: Петроград; 1917
И. Иловайского лекции С. Ф. Платонова стали самым подробным обобщающим изданием, в котором огромный период российской истории – от...

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций по дисциплине Общая энергетика для специальностей 140203- релейная защита и автоматизация
Курс лекций составлен в соответствии с рабочей программой по курсу «Тепловые электрические станции», утверждённой 16 сентября 2008...

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций специальность 080105 «Финансы и кредит» Москва 2007
Адамов Н. А., Рузайкина Н. Г. Лизинг: Курс лекций. – М.: Российский университет кооперации, 2007. – 56 с

В. В. Копнина Курс лекций iconВ первой части издания представлены шесть лекций, посвященных раскрытию физического смысла основных законов и понятий механики. Вторая часть продолжает курс лекций по физике и содержит девять лекций по молекулярной физике и термодинамике
Вторая часть продолжает курс лекций по физике и содержит девять лекций по молекулярной физике и термодинамике

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций для студентов специальности I. 51. 01. 01 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»
Ш минералогия, ч. 1: Общая минералогия: Курс лекций / Л. В. Штефан. – Мн.: Бгу, 2005. – 150 с

В. В. Копнина Курс лекций iconКурс лекций по дисциплине «Электрическое освещение» Специальность 2-36 03 31 Монтаж и эксплуатация электрооборудования 2011 г
Курс лекций разработан согласно примерного тематического плана, утвержденного Министерством образования Республики Беларусь 04. 06....


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница