Искусство западной европы XIX xx века электронное
Скачать 106.41 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Гуманитарный факультет Кафедра истории культуры ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСКУССТВ. ЧАСТЬ 1. ИСКУССТВО ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ XIX - XX ВЕКА. (электронное учебное пособие) Новосибирск 2012 Электронное учебное пособие предназначено для студентов 1 курса, обучающихся в магистратуре ГФ по магистерской программе «История искусства: первобытное, традиционное и этническое искусство». Направление 030600 «История». Пособие содержит материалы по всем темам курса «Всеобщая история искусств. Часть 1. Искусство Западной Европы ХIХ-XX веков». Освещение проблем периодизации, изучения и бытования искусства Западной Европы ХIХ-XX вв., представление ее морфологии, динамики, языка, традиций, норм и технологических приемов осуществляется с привлечением материала баз данных изображений и текстовых документов. Электронное учебное пособие позволяет студентам получить представление об основных этапах формирования и развития изобразительного искусства, литературы, музыки в культуре Западной Европы в тесной связи с общекультурными процессами, ознакомиться с произведениями живописи и музыки, содержанием наиболее значимых текстов, а также осмыслить идейно-содержательную специфику культуры XIX – ХХ века в контексте европейской ментальности. Электронное учебное пособие размещено на сайте Новосибирского государственного университета. URL: arthistory.bench.nsu.ru Требования к программному обеспечению: Internet Explorer версия не ниже 8.0; версии других браузеров от 2011 г.; операционные системы от 2003 г. Авторы канд. филол. наук Н.Ю. Бартош, канд. филол. наук Н.Л. Панина Электронное учебное пособие подготовлено в рамках реализации Программы развития НИУ-НГУ на 2009–2018 г. Новосибирский государственный университет, 2012 СТРУКТУРА электронного учебного пособия Учебное пособие соответствует содержанию курса «Всеобщая история искусств. Часть 1. Искусство Западной Европы ХIХ-XX веков», читаемого в рамках программы подготовки магистрантов по программе «История искусства: первобытное, традиционное и этническое», направление 030600 «История», на Гуманитарном факультете НГУ. Электронное учебное пособие имеет следующую структуру: XIX век как культурно-историческая эпоха Ампир Жан Луи Давид Франсуа Жерар Романтизм Романтизм в литературе Йенская школа Английские романтики Романтизм живописи Романтизм в архитектуре Романтизм в музыке Бидермайер Реализм Викторианское искусство Неоготика Эстетизм Прерафаэлиты Данте Габриэль Россетти Джон Эверетт Миллес Джон Уильям Уотерхаус Наби Морис Дени Пьер Боннар Назарейцы Иоганн Фридрих Овербек Петер фон Корнелиус Движение искусств и ремесел Уильям Моррис Эдвард Берн Джонс Импрессионизм Эдуард Мане Клод Моне Пьер Огюст Ренуар Камиль Писсарро Эдгар Дега Постимпрессионизм Дивизионизм Жоржа Сёра Поль Сезанн Поль Синьяк Винсент Ван Гог Поль Гоген Анри де Тулуз-Лотрек Символизм Поэзия символизма Шарль Бодлер Поль Верлен Поль Валери Стефан Георге Стефан Малларме Артюр Рембо Райнер Мария Рильке Живопись символизма Пюви де Шаванн Гюстав Моро Одилон Редон Огюст Роден Драматургия символизма Верхарн Генрик Ибсен Метерлинк Музыка символизма Дебюсси Малер Скрябин Искусство XX века Модерн Фовизм Кес ван Донген Морис де Вламинк Андре Дерен Рауль Дюфи Альбер Марке Анри Матисс Кубизм Дадаизм Сюрреализм Поп-арт и Оп-арт Концептуализм Постмодернизм Виртуальная реальность Курс «Всеобщая история искусств. Часть 1. Искусство Западной Европы ХIХ-XX веков» занимает важное место в формировании компетенций выпускников НГУ. Электронное учебное пособие является необходимым дополнением к данному курсу, так как позволяет преподавателю дать студентам не только целостное, но и углубленное представление о процессах в искусстве, от наиболее общих до конкретных индивидуальных их проявлений. Применение информационных технологий позволяет по-новому структурировать и максимально визуализировать учебный материал в преподавании истории искусства, значительно повышает эффективность обучения. Электронное учебное пособие представляет материал в соответствии с научно-педагогической концепцией магистерской программы «История искусства: первобытное, традиционное и этническое», восполняя недостаток учебников и пособий по дисциплине «Всеобщая история искусств», учитывающих специфику обучения по данной программе. Электронное учебное пособие структурировано по тематическим разделам, содержащим главы и параграфы, посвященные отдельным направлениям и наиболее ярким деятелям искусства соответствующего периода. Пособие состоит из семи тем, включающих главы, разделенные на параграфы; также в него входят справочные разделы (словари определений, персоналий и событий) и хрестоматия (изображений в высоком качестве, полнотекстовых материалов), способствующих закреплению содержания основных текстовых разделов. В разделах «Символизм», «Эстетизм», «Импрессионизм», «Постимпрессионизм», «Викторианская культура», «Бидермайер» и др. подробно рассматриваются идеи и течения культуры ведущих европейских центров и периферии во второй половине XIX века, послужившие отправной точкой для развития магистральных направлений культуры первой половины XX века. В разделе «Искусство XX века» рассматриваются последовательно основные направления этого периода и их преломление в деятельности отдельных представителей каждого течения. Пособие разработано на виртуальной образовательной площадке «Всеобщая история искусств», разработанной на основе программного обеспечения, предлагаемого Мультимедиа центром (ОСЭОМ) НГУ. В дисциплинах, относящихся к сфере культуры и искусства, сложилась практика использования музейных коллекций в учебном процессе по крайней мере в двух формах: в качестве иллюстративного материала (демонстрационного ряда) в лекциях и различных методических разработках; в качестве материала для самостоятельного студенческого исследования в рамках курсовой работы или диплома. Траектория подготовки преподавателя к занятиям и виды информационных пространств, которые он при этом создает, проанализированы и воплощены в структуре данных виртуальной площадки. Возможности системы поддерживают два наиболее распространенных типа действий преподавателя по созданию курсового обеспечения, соответствующих определенной дидактической схеме: Курсовое обеспечение для лекционной работы. Лекция является одной из главных форм обучения в вузе, предполагает наличие обучающихся и лектора и характеризуется фиксированным последовательным изложением лектором учебного материала. Курсовое обеспечение для лекционной работы обеспечивает поддержку лекции демонстрационным рядом и имеет характер презентационной системы, к которой преподаватель обращается время от времени в ходе лекции. Курсовое обеспечение для организации самостоятельной работы с учебным материалом. Самостоятельная работа студента, связанная с освоением нового учебного материала является важным элементом в процессе обучения в вузе и предполагает поиск и освоение каких либо разделов знания. Курсовое обеспечение для самостоятельной работы с учебным материалом обеспечивают обучающегося базами данных учебных материалов и средствами работы с ними. Характер такого курсового обеспечения - справочно-поисковые системы. Виртуальная площадка предоставляет преподавателю возможность создания электронных учебников, учебных материалов, словарей, тестов самоконтроля, тестов итогового контроля. Электронное учебное пособие «Всеобщая история искусств. Часть 1. Искусство Западной Европы ХIХ-XX веков» задействует первые три возможности, предлагая пользователю, помимо текста пособия, разнообразные справочные, иллюстративные и дополнительные полнотекстовые материалы. Из текста темы, главы или параграфа можно перемещаться по гиперссылке в разделы справочной информации и иллюстраций. Пособие доступно в сети Интернет, в то же время режим авторизации позволяет преподавателю регулировать работу студентов: открывать или закрывать доступ к пособию студентам и другим пользователям, а также, что немаловажно, просматривать траекторию работы с пособием каждого студента и контролировать таким образом его самостоятельную работу. Использование пособия в учебном процессе будет способствовать развитию интерактивной составляющей лекций и практических занятий. Значительная часть материала может быть освоена студентом самостоятельно до лекции, таким образом, преподаватель не должен тратить время на введение в проблематику темы, и может осветить более сложные ее аспекты. Просмотр пособия осуществляется после процедуры авторизации, которая включает ввод имени пользователя и пароля как необходимое условие для работы с пособием. Администраторский уровень авторизации предоставляется преподавателю, который, пользуясь правами администратора, регулирует доступ к пособию студентов и других пользователей. ПРОСМОТР ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ
Internet Explorer версия не ниже 8.0; любые версии других браузеров; любые операционные системы.
Наберите в адресной строке браузера arthistory.bench.nsu.ru; введите имя пользователя tester и пароль tester; нажмите кнопку ОК:   Выберите в верхнем меню раздел УЧЕБНИКИ:   В списке учебников выберите «Всеобщая история искусств. Часть 1. Искусство Западной Европы ХIХ-XX веков»:    Для просмотра оглавления учебника и содержания раздела кликните на треугольный значок слева от названия учебника или нужного раздела:     Д  ля просмотра текста раздела кликните дважды на название раздела. Перемещение между темами, главами и параграфами осуществляется через оглавление двойным кликом на название нужного раздела:  Текст раздела просматривается скроллингом:   Из просмотра учебника можно вернуться на учебную площадку и просмотреть сопутствующие учебные материалы, выбрав в верхнем меню «Назад к площадке»:  Выбрав в верхнем меню СПРАВОЧНИК, можно просмотреть словари определений, персоналий и событий, выбрав один из них в списке:     Словарную статью можно просмотреть, выбрав ее из алфавитного списка всех статей словаря:  Возврат к разделу учебника осуществляется через верхнее меню: выбрать УЧЕБНИКИ, далее «Всеобщая история искусств. Часть1…», далее из оглавления учебника нужно выбрать нужный раздел. Словарную статью можно искать по всем словарям площадки, введя ключевое слово в строку поиска на странице СПРАВОЧНИК. Найденные статьи появятся в списке под строкой поиска:   Выбрав в верхнем меню ХРЕСТОМАТИЮ, можно просмотреть все дополнительные материалы по разделам: «Изображения», «Книги», «Статьи», либо искать нужные материалы по всем разделам, воспользовавшись строкой поиска по хрестоматии:     |
Добавить в свой блог или на сайт
Похожие:
 | И 16 декабря 2011 года в Государственном музее-заповеднике «Павловск» пройдет научная конференция «Дворцово-парковые ансамбли России... | | История искусств стран Западной Европы от Возрождения до начала 20 века : Искусство 17 века / под ред. Е. И. Ротенберга и М. И. Свидерской.... |
| Как бы в противовес этому бездушному позитивистскому мышлению во второй половине XIX века в литературе и искусстве Западной Европы... | | Все это делает очень проблематичным освоение студентами как фактологического уровня материала, так и его глубокое концептуальное... |
| Курс представляет собой часть учебной программы по всеобщей истории искусств. Хронологические рамки курса охватывают период с 1590-х... | | Главной задачей человека при жизни стал поиск путей спасения души. Спасти душу можно было, став монахом или совершая паломничества... |
| Цель урока: ознакомить учащихся с культурой народов Западной и Центральной Европы эпохи раннего Средневековья | | Эклектизм как стиль архитектуры Эклектика (от греческого eklektikos — выбирающий) — объединение, часто формальное, различных стилей... |
| Готовясь к экзамену, будущий магистрант знакомится с научной литературой из раздела «Теория», а также из того раздела («Средние века... | | В первой половине XX века завершается становление индустриальной цивилизации и начинается переход к постиндустриальной; капитализм... |
Разместите кнопку на своём сайте: