№ Мировая культура в контексте культурологии




Скачать 499.56 Kb.
Название№ Мировая культура в контексте культурологии
страница2/5
Дата конвертации16.12.2012
Размер499.56 Kb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5
Тема № 3. Культура Европы в период раннего и классического средневековья (VXIV вв.)

(2 часа)


1. Учебная и воспитательная цель:

  • Систематизировать знания студентов по культуре европейских стран в период средневековья.

  • Продолжить формирование представлений о взаимосвязанности и взаимообусловленности различных периодов в истории культуры, подвести студентов к пониманию роли и места средневековой культуры в мировом культурном процессе.

  • Сформировать представление о художественных стилях: византийском, романском, готическом.



2. Вопросы для обсуждения:

  1. Общая характеристика и периодизация культуры средневековья.

  2. Культура Византии.

  3. Романский стиль в западноевропейском искусстве.

  4. Западноевропейская готика.


3. Литература:

  1. Искусство. Ч.1, Древний мир. Средние века. Эпоха Возрождения: Живопись, скульптура, архитектура, графика: Кн.для учителя: В 3 ч. / Сост. М.В. Алпатов, Н.Н. Ростовцев. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1987.*

  2. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства / А. Я. Гуревич. — М.: Искусство, 1990.*

  3. История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение: Курс лекций / Ин-т "Открытое общество"; Под ред. С.Д. Серебряного. — М.: Изд-во РГГУ, 1998.*

  4. Культура Византии, IV - первая половина VII века / З. В. Удальцова [и др.]; под ред. З. В. Удальцовой. — М.: Наука, 1984.*

  5. Культура Византии, ХIII - первая половина ХV в. / под ред. З. В. Удальцовой. — М.: Наука, 1991.*

  6. Липшиц Е.Э. Очерки истории византийского общества и культуры: VIII - первая половина IX в. / Е. Э. Липшиц. — М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1961.*

  7. Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии: Кн. для чтения. — М.: Просвещение, 1976.*

  8. Тяжелов В.Н. Малая история искусств. Искусство Средних веков в Западной и Центральной Европе.- М., 1981.

  9. Удальцова З.В. Византийская культура / З. В. Удальцова; под ред. Е. В. Гутновой. — М.: Наука, 1988.*

  10. Энциклопедия для детей. Том 7. Искусство. Ч.1. М.,1997.*

  11. Гизо Франсуа. История цивилизации в Европе / Ф. Гизо. — М.: Издат. дом "Территория будущего", 2007.*



4. Перечень используемых технических средств:


Наименование

Назначение

Характеристики

«Культурология»

Самостоятельная подготовка к занятиям, выполнение заданий в ходе семинара

Компакт-диск CD ROM (мультимедийный учебник)

«Мировая художественная культура. Библиотека электронных наглядных пособий. 10-11 классы» (Министерство образования РФ, ГУ РЦ ЭМТО, 2003 г.)

Самостоятельная подготовка к занятиям,

выполнение заданий в ходе семинара

Компакт-диск CD ROM

(мультимедийный учебник)

Российский общеобразовательный портал. Коллекция: мировая художественная культура.


Самостоятельная подготовка к занятиям.


Сайт:

http://artclassic.edu.ru/




  1. Рекомендации по использованию информационных технологий:

На диске № 1 мультимедийного учебника «Культурология» следует познакомиться с разделами № 4 и № 5. В разделе 4 «Средневековье и Возрождение: познание Бога и человека» изучаемой теме посвящены страницы 2-5. Здесь содержится информация о средневековой культуре в целом, дается характеристика стилей этого периода (дороманский, романский, готика), представлены иллюстративные и видеоматериалы. В разделе 5 «Византия и Русь: общность христианского мировидения» следует ознакомиться с материалами на стр. 2 («Средневековая Византия») и 3 («Расцвет византийского искусства»).

Мультимедийный учебник «Мировая художественная культура» содержит альбомы «Три Софии» и «Фрески», которые дадут визуальное представление о византийской архитектуре и изобразительном искусстве. В альбоме «Готика» содержится богатый иллюстративный материал по архитектуре. Кроме того, в разделе главного меню «Каталог» вы сможете самостоятельно подобрать иллюстрации по теме семинарского занятия.

На рекомендованном сайте «Российский общеобразовательный портал. Коллекция: мировая художественная культура» содержится масса информации по изучаемой теме. Это и теоретические статьи, и фотографии архитектурных сооружений, фресок, икон и т.д.

  1. Методические рекомендации по подготовке к занятию:

При подготовке к семинарскому занятию необходимо изучить материалы соответствующих разделов учебников, специальную литературу, использовать электронные и Интернет-ресурсы.

Прежде всего, необходимо уяснить, что крупный исторический период, именуемый «Средними веками», не имеет общепринятых хронологических рамок; что основными чертами периода Средневековья являются процесс формирования европейской общности народов, складывание феномена западноевропейского христианского типа культуры. Следует определить влияние христианской религии на культурную жизнь, понять, почему средневековая культура по сравнению с античностью является регрессом.

Разберитесь с сущностью таких терминов как алтарь, апсида, канон, акафист, деисус, декор, витраж, капелла, литургия, мозаика,

В процессе подготовки с целью систематизации информации о художественных стилях, господствовавших в период Средневековья, целесообразно заполнить следующую таблицу:


Художественные стили Средневековья





Хронолог. период


Основные черты стиля



Произведения

искусства –

архитектура


Произведения искусства - скульптура


Произведения

искусства -

живопись

Византийский стиль
















Романский стиль
















Готический стиль

















Тема № 4. Культура эпохи Возрождения (XIVXVI вв.)

(4 часа)

1. Учебная и воспитательная цель:

  • Систематизировать знания студентов по культуре европейских государств в эпоху Возрождения.

  • Продолжить формирование представлений о взаимосвязанности и взаимообусловленности различных периодов в истории культуры, подвести студентов к пониманию роли и места культуры эпохи Возрождения в мировом культурном процессе.

  • На примере достижений культуры эпохи Возрождения, анализе возрожденческой модели мира актуализировать такие понятия, как гуманизм, культ свободы разума, антропоцентризм.

2. Вопросы для обсуждения:

1. Антропоцентризм возрожденческой модели мира. Возрожденческий гуманизм.

2. Основные этапы развития Итальянского Возрождения и их характеристика: проторенессанс, треченто, кватроченто, Венецианское возрождение.

3. Особенности Северного Возрождения.

4. Титаны Возрождения.


3. Литература:

  1. Искусство. Ч.1, Древний мир. Средние века. Эпоха Возрождения: Живопись, скульптура, архитектура, графика: Кн. для учителя: В 3 ч. / Сост. М.В. Алпатов, Н.Н. Ростовцев. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1987.*

  2. Буркхардт Якоб. Культура Италии в эпоху Возрождения / Пер. с нем. — 2-е испр. изд. — М.: Интрада, 2001. *

  3. Дживилегов А. К. Творцы итальянского Возрождения. Кн.1: В 2 кн. / Общ. ред. и сост. Р. Хлодовского. — М : Терра-Книж.клуб; Республика, 1998.*

  4. Дживилегов А. . Творцы итальянского Возрождения. Кн.2: В 2 кн. / Общ. ред. и сост. Р. Хлодовского. — М.: Терра-Книж.клуб; Республика, 1998.*

  5. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения: Учеб. для вузов/Л.М. Брагина, О.И. Варьяш, В.М. Володарский; Под ред. Л.М. Брагиной. — М.: Высш.шк., 2001.*

  6. История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение: Курс лекций / Ин-т "Открытое общество"; Под ред. С.Д. Серебряного. — М.: Изд-во РГГУ, 1998.*

  7. Любимов Л.Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии: Кн. для чтения. — М.: Просвещение, 1976.*

  8. Тучков И. И. Классическая традиция и искусство Возрождения. Росписи вилл Флоренции и Рима / И. И. Тучков. — М.: Изд-во МГУ, 1992.*

  9. Шюре Э. Пророки Возрождения / Пер.с фр. — М. : Алетейа, 2001.*




  1. Перечень используемых технических средств:




Наименование

Назначение

Характеристики

«Культурология»

Самостоятельная подготовка к занятиям, выполнение заданий в ходе семинара

Компакт-диск CD ROM (мультимедийный учебник)

«Мировая художественная культура. Библиотека электронных наглядных пособий. 10-11 классы» (Министерство образования РФ, ГУ РЦ ЭМТО, 2003 г.)

Самостоятельная подготовка к занятиям,

выполнение заданий в ходе семинара

Компакт-диск CD ROM

(мультимедийный учебник)

Российский общеобразовательный портал. Коллекция: мировая художественная культура.


Самостоятельная подготовка к занятиям.


Сайт:

http://artclassic.edu.ru/


5. Рекомендации по использованию информационных технологий:

На диске № 1 мультимедийного учебника «Культурология» следует продолжить ознакомление с разделом № 4 «Средневековье и Возрождение: познание Бога и человека». Изучаемой теме посвящены страницы 6 - 10. Здесь Вы найдете разнообразную информацию, как содержательного, так и иллюстративного плана; сможете познакомиться с творчеством таких величайших представителей культуры Возрождения, как Джотто, Мозаччо, Брунелесски, Боттичелли, Микеланджело, Рафаэль, Леонардо да Винчи, Тициан, Веронезе, Джорджоне и др. Обратите внимание на раздел «Северное Возрождение» (стр. 10), выпишите к себе в тетрадь имена представителей Северного Возрождения (Германии, Франции, Ниделандов) и названия наиболее понравившихся Вам произведений. Культурным достижениям Северного Возрождения посвящены также страницы 2,3,4 раздела № 6 «Европа XVII – XVIII вв.: путь к просвещению». Здесь содержится информация и иллюстрации по культуре эпохи Возрождения в Англии (с.3) и Испании (с.4). На с. 2 «Путь от Возрождения к Просвещению» необходимо посмотреть видеофрагмент «Возрождение».

Мультимедийный учебник «Мировая художественная культура» содержит альбомы «Возрождение в Венеции», «Золотой век Возрождения», «Флоренция – «колыбель» итальянского Возрождения», которые дадут визуальное представление культурных достижениях изучаемой эпохи. Кроме того, в разделе главного меню «Каталог» вы сможете самостоятельно подобрать иллюстрации по теме семинарского занятия.


6. Темы и литература для сообщений:


Тема

Литература







Творчество Леонардо да Винчи


  1. Гастев А.А. Леонардо да Винчи. — М.: Мол. гвардия, 1982.*

  2. Гуковский М.А. Леонардо да Винчи: Творческая биография. — Л.: Искусство, 1967.*

  3. Лазарев В.Н. Леонардо да Винчи: 1452-1519. — Изд.2-е. — М.: Знание, 1969.*

  4. Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрандт. Александр Иванов: Биограф. повествования / Сост., общ. ред. Н. Болдырева; Послесл.А. Северского. — 2-е изд. — Челябинск: Урал LTD, 1998.*

Творчество Рафаэля Санти


  1. Гращенков, В.Н. Рафаэль. — М.: Искусство, 1971.*

  2. Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрандт. Александр Иванов: Биограф. повествования / Сост., общ. ред. Н. Болдырева; Послесл.А. Северского. — 2-е изд. — Челябинск: Урал LTD, 1998.*

  3. Рафаэль и его время: Сб. / Отв. ред. Л.С. Чиколини. — 2-е изд. — М.: Наука, 1986.*

  4. Рафаэль: Альбом репродукций. — М.: Унисерв, 1995.*

Творчество Микеланджело


  1. Джирарди М. Микеланджело / М. Джирарди; Пер.с ит. А. Махова. — М.: АСТ; Астрель, 2002.*

  2. Кушнеровская Г.С. Титан (Микеланджело. — М.: Мол. гвардия, 1973.*

  3. Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрандт. Александр Иванов: Биограф. повествования / Сост., общ. ред. Н.Б олдырева; Послесл. А. Северского. — 2-е изд. — Челябинск: Урал LTD, 1998.*

  4. Роллан Ромен. Жизнь Микеланджело: роман / Р.Роллан; пер.с фр. М. Богословской [и др.]; предисл. Э. Абсалямовой. — М.: Эксмо, 2006.*

  5. Хойзингер Лутц. Микеланджело: Очерк творчества / Пер. с нем. М. Свидерская; Ред. Н.Б орисовская, Е. Рубина. — М.: Слово, 1998.*


7. Методические рекомендации по подготовке к занятиям:

Прежде всего, необходимо уяснить смысл самого термина «Возрождение», определить хронологические рамки и сущностные характеристики этой эпохи. Далее следует выделить и охарактеризовать присущие культуре эпохи Возрождения черты. Необходимо разобраться с содержанием таких понятий как гуманизм, антропоцентризм, универсальность, рационализм, маньеризм. В этом Вам помогут лекционные материалы, соответствующие разделы учебников, научная и научно-популярная литература, рекомендованная к данному занятию (№№ 2, 5, 6, 7 списка литературы).

Разберитесь с сущностью таких терминов как гравюра, ксилография, мадригал, меценат, палаццо, панегирик, ротонда.

При подготовке ответа на второй и третий вопросы целесообразно снова прибегнуть к заполнению таблиц, используя для этого как материалы учебной и научной литературы, так и информационно-компьютерные ресурсы.

Итальянское Возрождение

Название периода

Хронологогич. рамки периода

Представители

Достижения культуры

Проторенессанс











Раннее Возрождение











Высокое Возрождение










Позднее Возрождение











Северное Возрождение

Страна

Представители

Достижения культуры

Франция








Германия








Нидерланды








Англия








Испания









О крупнейших представителях эпохи Возрождения Микеланджело, Рафаэле, Леонардо да Винчи предварительно готовятся сообщения. На семинарском занятии они заслушиваются и обсуждаются.


1   2   3   4   5

Похожие:

№ Мировая культура в контексте культурологии iconТематическое планирование по предмету «Мировая художественная культура» 9 класс
Программа “Мировая художественная культура разработана на основе программы “Мировая художественная культура 5-11 класс” Автор Г....

№ Мировая культура в контексте культурологии iconПояснительная записка Цель и задачи изучения дисциплины в контексте педагогического образования курс «Мировая художественная культура»

№ Мировая культура в контексте культурологии iconКультурная политика: теоретическое понятие и управленческая деятельность1 Культура в контексте культурной политики
Астафьева Ольга Николаевна, доктор философских наук, профессор, зам зав кафедрой культурологии и деловых коммуникаций Российской...

№ Мировая культура в контексте культурологии iconАвторская программа «Мировая художественная культура» (9-11 классы) (г. Рязань) я не ропщу на трудный путь земной
Результатом десятилетней работы по предмету Мировая художественная культура стала авторская программа "Мировая художественная культура....

№ Мировая культура в контексте культурологии iconМировая художественная культура
Планирование составлено на основе программы «Мировая художественная культура» Издательство «Просвещение» Москва, Б. О. Хронников,2007...

№ Мировая культура в контексте культурологии iconТема Основные подходы и понятия культурологии
...

№ Мировая культура в контексте культурологии iconПояснительная записка рабочая программа «Мировая художественная культура составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Мировая художественная культура»
«Мировая художественная культура составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...

№ Мировая культура в контексте культурологии iconРабочая программа педагога булгаковой ольги владимировны, I квалификационная категория по учебному предмету «Мировая художественная культура»
Рабочая программа учебного предмета «Мировая художественная литература» составлена в соответствии с программой «Мировая художественная...

№ Мировая культура в контексте культурологии iconТематическое планирование уроков мировая художественная культура
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений Мировая художественная культура X – XI классы. Автор Г....

№ Мировая культура в контексте культурологии icon«Актуальные вопросы преподавания предмета «Мировая художественная культура»
Цель: Совершенствование профессионально-педагогических компетентностей преподавателей в вопросах методологического и технологического...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница