Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI




Скачать 191.63 Kb.
НазваниеДанилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI
Дата конвертации16.12.2012
Размер191.63 Kb.
ТипУчебно-тематическое планирование




«Согласованно» Руководитель м.о

______/ _____________

( Ф.И.О.)

Протокол № ____

от «___» _____2011 г.

«Согласованно» заместителем руководителя по УВР «СОШ им.П.Н. Бережнова села Нижняя Покровка»

________/_________________

( Ф.И.О.)

Протокол № ____

от «___» _____2011 г..

«Рассмотрено»

На педагогическом совете

Протокол № _____

от « ___» _______2011 г.

«Утверждено» Руководителем МОУ «СОШ им. П.Н. Бережнова села Нижняя Покровка»

______ _________________

(Ф.И.О.)

Приказ № ______

от «___» _________2011г.



Рабочая программа педагога


Максименко Ольги Николаевны ІІ категории____________________

По истории России XX - начала XXI вв. 9 класс_________ __________


«Рассмотрено» на заседании

педагогического совета

протоколом № ____ от

«_____» _________ 2011 г.


2011 - 2011 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004г. и авторской программы «История России 6 – 9 кл.» под редакцией А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной. – М.: Просвещение, 2006.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX - начала XXI – М.: Просвещение, 2006

Формы промежуточной аттестации: устные и письменные ответы, самостоятельные работы, тестовые задания, сравнительные таблицы, Форма итоговой аттестации: контрольная работа, рассчитанная на 1 час.

Программа ориентирована на следующие основные цели и задачи курса:

- выработки у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом;

- развития у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого, пользуясь примами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.);

- формирование ценностных ориентаций и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятия идей гуманизма, уважения прав человека, патриотизма;

- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитания уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны;


Учебно- тематическое планирование

по Истории России XX - начала XXI вв.

класс – 9

учитель Максименко Ольга Николаевна

количество часов в неделю – 2

Количество часов по четвертям

Четверти

9 класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год






Плановых контрольных уроков

Четверти

9 класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год






Плановых практических работ

Четверти

9 класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год






Плановых лабораторных работ

Четверти

9 класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год






Плановых административных работ

Четверти

9 класс

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

Год






Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования МО РФ 2004г. и авторской программы «История России 6 – 9 кл.» под редакцией А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной. – М.: Просвещение, 2006. Предлагаемая программа ориентирована на учебник Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX - начала XXI вв. – М.: Просвещение, 2006

Дополнительная литература : Арсанова О.В., Поздеев А.В. поурочные разработки по истории России XX - начала XXI вв.

№ п/п

Наименование раздела программы

Количество часов

Тип урока

Основные понятия и термины

Дата проведения

Фактическая дата проведе

ния

Д/З




Россия в 1900 – 1917 гг.

9
















1

Российская империя на рубеже веков и её место в мире

1

Урок изучения нового материала

Геостратегическое положение, индустриальное общество, модернизация.







§ 1, вопросы и задания, словарь.

2

Экономическое и политическое развитие России в начале XX века

1

Комбинированный урок

Многоукладная экономика, монополистический капитализм, политическая система, гражданское общество







§ 2, 3; 4;вопросы, задания, документ , словарь

3

Внешняя политика. Русско-японская война

1

Комбинированный урок .

Агрессия, аннексия, гегемония, контрибуция, эскалация.







§ 5; вопросы; задания; словарь; документ

4

Первая российская революция

1

Комбинированный урок

«зубатовский социализм», революция, движущие силы революции.







§ 6; вопросы, документы; даты; словарь

5

Изменения в политической системе российской империи

1

Комбинированный урок

Конституционная монархия, парламент, политическая партия, программа партии, тактика, социалисты, либералы, консерваторы.







§ 7, вопросы, словарь, таблица, документы..

6

Реформы Столыпина: «тихая революция»

1

Комбинированный урок

Отруб, хутор, кооперация







§8, вопросы и задания, словарь, документы.

7

Россия в первой мировой войне

1

Комбинированный урок

Антанта, Тройственный союз, военные планы, военные операции, Брусиловский прорыв.







§ 9 вопросы, задания, словарь, документ.

8

На пути к 1917 г.

1

Урок – диалог

Крисиз власти, «министерская чехарда», правительство «народного доверия», радикализация общества, революционное оборончество, пораженчество, пацифизм.







§ 10, вопросы, задания, словарь, документ.

9

«Серебряный век» русской культуры

1

Урок - практикум

Ренессанс, декаданс, импрессионизм, модерн, символизм, акмеизм, футуризм







§ 11, вопросы, задания, словарь, документ




Россия 1917 - 1927 гг.

7
















10

Свержение монархии. Становление советской власти.

1

Комбинированный урок

Альтернатива, амнистия, коалиционное правительство, , декрет, ВЦИК, СНК







§ 12, 13, 14 вопросы, задания, документы

11

Брестский мир. Гражданская война: основные события , организаторы действий

1

Урок лекция

Военная интервенция, иностранная интервенция







§14 – 15 вопросы, задания, документы

12

Экономическая политика в годы войны

1

Комбинированный урок










§ 16-17, вопросы.

13

Социально-политический и экономический кризис 1920-1921 гг. переход к нэпу.

1

Практическая работа

Крестьянские выступления, восстание в Кронштадте. Голод 1921







§18, вопросы, задания.

14

Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Борьба за власть.

1

Комбинированный урок

Конституция 1924. ИВ. Сталин, Л.Д. Троцкий, Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин







§ 19 - 20 , вопросы, задания.

15

Коренные изменения в духовной жизни

1

Работа в группах

Ликбез, волна эмиграции, «Сменовеховство»







§22 ; вопросы, задания.

16

Контрольная работа по теме «Итоги развития России с 1990 – 1927»

1

Повторительно-обобщающий урок
















Сталинская модернизация

5
















17

Индустриализация в СССР

1

Урок – лекция

Индустриализация, «Великий перелом», стахановцы, большой скачок







§ 23 вопросы, задания

18

Коллективизация сельского хозяйства

1

Урок – лекция

Коллективизация, кулак, бедняк, середняк







§ 29 вопросы, задания.

19

Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930- началу 1940-х гг. конституция 1936

1

Комбинированный урок

Идеология тоталитаризма. Карательная система. Оппозиция. Массовые репрессии. Культ личности. Победивший социализм, «Большой скачок», «Великий перелом» в деревне.







§ 23 - 25 вопросы, задания, документ

20

Коренные изменения в духовной жизни общества

1

Комбинированный урок

«Культурная революция». Идеологизация







§ 26, вопросы.

21

СССР в системе международных отношений в 20-30-е гг.

1

Урок – лекция

Советская внешняя политическая доктрина







§27, вопросы.




Великая Отечественная война

5
















22

Начало Великой Отечественной войны

1

Семинарское занятие

Советская доктрина. «Внезапность» нападения, молниеносная война, превентивные удары, план «Барбаросса»







§ 28,29, 30, вопросы, задания, документы

23

Коренной перелом в ходе ВОВ

1

Комбинированный урок

«Странная» война на Западе. Широкомасштабное наступление немцев на юге. Сталинская доктрина наступления на всех фронтах







§ 30, 32, вопросы, задания

24

Освобождение светской территории. Завершающий этап войны. СССР в антигитлеровской коалиции

1

Комбинированный урок

И.В. Сталин, Г.К. Жуков, Ялтинская конференция, Потсдамская конференция







§ 34, вопросы, задания

25

Итоги ВОВ. Источники и цена победы

1

Комбинированный урок

ВПК, национальное богатство







§ 31

26

Послевоенное восстановление экономики.

1

Комбинированный урок

Репарации. Репатриации, национальное богатство, ВПК,







§36

27

Идеологические компании конца 1940-х – начале 1950-х гг.

1

Урок – лекция

«железный занавес». Кибернетика, идеологические процессы, номенклатура







§ 36-37




СССР в 1953 – середине 60-х гг. XX вв.

3
















28

Н.С. Хрущёв. Попытки реформирования политической системы

1

Урок – лекция

«Оттепель», «Культ личности»







§ 39, 41

29

Внешняя политика 1945-1946

1

Комбинированный урок

2холодная война», три направления внешней политики – Мораторий, Варшавский договор, Венгерский и Карибский кризисы.







§ 38, 42

30

Контрольная работа по теме «СССР в 30-е – 60-е гг. XX вв.

1

Повторительно-обобщающий урок
















СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. . XX вв.

7
















31

Л.И. Брежнев. Усиление консервативных тенденций в экономическом развитии и политической системе

1

Комбинированный урок

Стагнация, диссидент, коррупция и теневая экономика. Кризис советской системы







§ 43, 44, 45. (выборка)

32

Политика разрядки. Надежды и результаты.

1

Комбинированный урок

«Пражская весна», «Солидарность», афганская война, кризис социалистической системы.







§46

33

Общественная жизнь в 60-80 гг.

1

Урок –практикум










§ 46(выборка)




Советское общество в 1985 – 1991 гг.

4
















34

М.С. Горбачёв . переход к политике перестройки

1

Урок – лекция

Перестройка, ускорение, программа «500 дней»







§47 – 49 (выборка)

35

Демократия в политической жизни

1

Комбинированный урок

Гласность, президентство, разделение властей, союзный договор







§ 47 – 49, 50

36

Новое политическое мышление

1

Семинарское занятие

Биполярный, однополярный мир. Политика разоружения







§ 50

37

Контрольная работа на тему «СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. . XX вв.»

1

Повторительно-обобщающий урок
















Российская федерация на рубеже XXXXI вв.

6
















38

Российская экономика на пути к рынку

1

Лекция

Приватизация, ваучеризация, шоковая терапия, дефолт.







§ 51 вопросы, задания.

39

Политическая жизнь России

1

Лабораторная работа.

ГКЧП. Путч, электорат, институт президентства.







§52- 54, (выборки) задания, словарь, документ

40


Россия на пороге нового века

Россия в мировом сообществе

1

Комбинированный урок

Новые государственные символы. Послание Федеральному собранию, терроризм.

Геополитика. СНГ, Концепции внешней политики







§ 56 §55

41

Культурная жизнь современной России

1

Комбинированный урок

Концептуализм, постмодернизм, публицистика, ностальгия, элитная и массовая культура







§53

42

Итоговая контрольная работа за курс 9 класса

1

Повторительно-обобщающий урок













43

Повторительно-обобщающий урок

1



















Итого 43 часа





















Содержание курса

Курс истории России за 9 класс входят такие темы:

Россия в 1900 – 1917 гг. на эту тему отведено 9 часов. Говорим об особенностях промышленного и аграрного развития России на рубеже веков. Экономическое развитие страны в начале XX века. Политика модернизации сверху. Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России . С.Ю. Витте. Политическое развитие страны в начале XX века. Рабочее движение. «Полицейский социализм». Революционные партии их программы. Россия в международных отношениях начала XX века. Русско-японская война, е влияние на российское общество. Революция 1905-1907 гг. причины, характер. «Кровавое воскресенье». Возникновение Советов. Восстание в армии и на флоте. Всероссийская политическая стачка. Вооружённое восстание в Москве. Политические течения и партии. Манифест 17 октября. Государственная дума. Новые политические течения и партии. Оформление либеральных партий. Монархическое и черносотенное движения. Аграрная реформа. Промышленный подъём. Россия в Первой мировой войне . кризис режима. Нарастание социально-экономических и политических противоречий. Угроза национальной катастрофы. Культура России в начале XX века.

Россия 1917 - 1927 гг. - на эту тему отведено 7 часов. Причины революционного начала века, сходство и отличия всех революционных событий. Итоги революций, последствия для исторического развития. Причины Гражданской войны. Этапы войны. Противодействующие силы. Планы, программы, мероприятия. Поэтапные события войны. Перестройка на военный лад (обоих движений). Особенности каждого этапа. Политика «Военного коммунизма». Аграрные и другие программы Деникина, Юденича, Врангеля. Причины перехода к нэпу. Решение X съезда РКП(б). План ГОЭЛРО и начало экономики. Итоги и противоречия нэпа. Предпосылки объединения социалистических республик. Подготовка и этапы объединения. Основные документы. Проекты. Построения социализма. Борьба вокруг них.. борьба с неграмотностью. Творцы «Серебряного века» в Советской России. Эмиграция. Начало «Нового искусства».

Сталинская модернизация ( 5 часов) – цели, задачи, особенности индустриализации. Источники индустриализации. Методы индустриализации. Цели, методы, результаты коллективизации. Структурные звенья советской тоталитарной системы ВКП(б) – ядро модели. Плюсы и минусы «Большого скачка», «Великого перелома» в культуре. Принципы построения с содержания Конституции 1936 г. достижения науки и техники. Метод социалистического реализма. Утверждение маркситско-ленинской идеологии. Внешнеполитический курс в20-30 –е гг. вступление в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности. Советско-германский пакт 1939 – 1941 гг.

Великая Отечественная война(5 часов) – СССР накануне войны. Мероприятия по укреплению обороноспособности и границ. Нападение Германии. Провал «Молниеносной войны». Начало коренного перелома (Сталинград). Завершение перелома (Курск). Тегеранская конференция. Военно-стратегическая обстановка к 1941 г. «!0 сталинских» ударов по врагу. Берлинская операция. Военные действия против Японии. Советский тыл в годы войны. Советский народ в годы ВОВ. Цена людских и материальных потерь. Экономические дискуссии. Источники и ход восстановления. Властные перестройки. Кампании: «врагов народа», «Ленинградское дело», «дело врачей», «дело космополитов».

СССР в 1953 – середине 60-х гг. XX вв. (3 часа) – курс на десталинизацию, разоблачение культа личности. «Курс на построение коммунизма». Причины и содержание «холодной войны». Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия.

СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. . XX вв. (3 часов) – Усиление позиций партгосноменклатуры. Ориентация на развитие топливо-энергетического комплекса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. Конституция 1977 г. Внешнеполитическая доктрина СССР в 60-е гг. «Доктрина Брежнева». Горячие точки планеты, место в них СССР

Советское общество в 1985 – 1991 гг. (3 часа) – курс на «ускорение». Поиск путей реформирования экономики. Переход к рыночной экономике. Реформа политической системы. Формирование многопартийности. Смена курса внешней политики. Разблокирование региональных конфликтов. Распад мировой системы социализма.

Российская федерация на рубеже XXXXI вв. (6 часов) – экономические реформы 1992 – 93 гг. структурная перестройка промышленности. Дефолт 1998 г., его последствия. Август 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенной России. Конституция 1993 г. российский парламентаризм. Б.Н. Ельцин. В.В. Путин. Курс на укрепление государственности, гражданского согласия, экономический подъём и социальная стабильность. Приоритеты внешней политики РФ на рубеже XX – XXI веков. Новая концепция внешней политики. Исторические условия развития культуры. Основные направления.


Требования к уровню подготовки учащихся обучающихся по данной программе.

Обучающиеся должны:

Работать с исторической картой, читать е, использовать как источник знаний

- уметь связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

- определять хронологию событий, соотносить событие с веком, эпохой ;

- изучать исторические источники, извлекать из них новые знания, в том числе путём сопоставления информации;

- анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивая явления и события, определяя их основные характеристики;

- давать оценку отдельным явлениям культуры;

- знать даты основных событий;

- составлять связный и чёткий рассказ по тексту учебника и другим источникам знаний;

- составлять характеристику исторических деятелей;

- объяснять значение основополагающих понятий курса;

- Участвовать в обсуждении, формировать собственное мнение, давать отзыв на ответы других учащихся.


Перечень учебно-методического обеспечения

  1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX - начала XXI вв. – М.: Просвещение, 2006

  2. Атлас по истории России XX века

  3. Карта «Российская империя в начале XX века»

  4. Карта «Экономическое развитие России в начале XX века»

  5. Контурные карты.

  6. Карточки с дополнительной литературой.

  7. Карта «русско-японская война 1904- 1905гг.»

  8. Карта «Революция 1905 – 1907 гг . в России».

  9. Карта «Россия в Первой мировой войне»

  10. Карта « Гражданская война и интервенция в России»

  11. Карта «Образование СССР. Развитие союзного государства (1922-1940 гг.)»

  12. Карта «Международное положение в внешняя политика СССР (1921- 1941 гг.)

  13. Карта «Народное хозяйство СССР в 1926 – 1940 гг.»

  14. Карта «Вторая Мировая война»

  15. Карта «Восстановление народного хозяйства»

  16. Политическая карта мира

  17. Политическая карта Российской Федерации

  18. Тесты



Список литературы

(основной и дополнительной для учителя)

  1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX - начала XXI вв. – М.: Просвещение, 2006

  2. 100 великих авантюристов. М.: Вече, 1999

  3. 100 великих битв. М.: Вече, 1998

  4. 100 великих полководцев. М.: Вече 1998

  5. Бурлацкий Ф.М.. Вожди и советники: О Хрущеве, Андропове и не только о них… М.: Политиздат, 1990

  6. Великие учёные XX вв. М.: Мартин, 2001

  7. Войны второй половины XX века. Мн.: Литература 1998

  8. Колессникова Л.А. Лапшов П.С. История России. Хрестоматия. Часть II (1917 – 19991 гг). Н. Новгород: Нижегород. Гос. Архит. – строит. Ун-т, 2001

  9. Лубченков Ю.Н. Самые знаменитые полководцы России. М.: Вече, 1999

  10. Маяковский В.В. Полное собрание сочинений. Т.3. «Окна Роста». М., 1957

  11. Солженицин А.. Архипелаг ГУЛАГ. Том 1. Часть первая. Главы 1-7. М.: Центр «Новый мир», 1990

  12. Телицын В.Л. Нестор Махно. Преподавание истории в школе. 2002. № 5.

  13. Толстой А.Н. Хождение по мукам. М., 1957

  14. Хрестоматия по новейшей истории 1917-1945. Пособие для учителя. Составитель М.Е. Сучков; под редакцией Н.Н. Яковлева М.: Просвещение, 1987

  15. Хрестоматия по истории СССР 1900-1930-х гг. Пособие для учителя. Составитель С.И. Матруненков; под редакцией Ю.И. Кораблёва. М.: Просвещение, 1987

  16. Ческидов К.Г. Боевое оружие партии. М., 1977

  17. Фест И. Гитлер: Биография. Т.3.Пермь: Культурный центр «Алетейа», 1993

  18. Шикман А.П. История России: Школьный биографический словарь. М.: Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2001

  19. Энциклопедия для детей. Т. 5. История России и её ближайших соседей. Ч. 3 XX век.М.: Аванта +, 1995



Список литературы

(основной и дополнительной для обучающихся )

  1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XX - начала XXI вв. – М.: Просвещение, 2006

  2. 100 великих авантюристов. М.: Вече, 1999

  3. 100 великих битв. М.: Вече, 1998

  4. 100 великих полководцев. М.: Вече 1998

  5. Бурлацкий Ф.М.. Вожди и советники: О Хрущеве, Андропове и не только о них… М.: Политиздат, 1990

  6. Великие учёные XX вв. М.: Мартин, 2001

  7. Войны второй половины XX века. Мн.: Литература 1998

  8. Колессникова Л.А. Лапшов П.С. История России. Хрестоматия. Часть II (1917 – 19991 гг). Н. Новгород: Нижегород. Гос. Архит. – строит. Ун-т, 2001

  9. Лубченков Ю.Н. Самые знаменитые полководцы России. М.: Вече, 1999

  10. Маяковский В.В. Полное собрание сочинений. Т.3. «Окна Роста». М., 1957

  11. Солженицин А.. Архипелаг ГУЛАГ. Том 1. Часть первая. Главы 1-7. М.: Центр «Новый мир», 1990

  12. Толстой А.Н. Хождение по мукам. М., 1957

  13. Ческидов К.Г. Боевое оружие партии. М., 1977

  14. Фест И. Гитлер: Биография. Т.3.Пермь: Культурный центр «Алетейа», 1993

  15. Шикман А.П. История России: Школьный биографический словарь. М.: Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2001

  16. Энциклопедия для детей. Т. 5. История России и её ближайших соседей. Ч. 3 XX век.М.: Аванта +, 1995

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconРабочая программа по предмету история России (основное общее образование)
Хvi века. 6 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. Конец ХVI – ХVIII век. 7 класс; Данилов А. А., Косулина Л. Г. История...

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconДанилов А. А., Косулина Л. Г., 2007г. История средних веков. 4-е изд
История государства и народов России. 6-9 кл. М.: Дрофа, 2004. (9 класс, Данилов А. А., Косулина Л. Г.), 2007г

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconДанилов А. А., Косулина В. Г. История России XX- начала XXI века. Учебник
Должны знать: даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги...

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconАнтонова Т. С., Харитонова А. Л., Данилов А. А., Косулина Л. Г
...

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconПрограмма: Данилов А. А., Косулина Л. Г. "История России. 6-9 класс". М.: Просвещение, 2006г. Учебник: Данилов А. А., Косулина Л.
Программа: Данилов А. А., Косулина Л. Г. "История России. 6-9 класс". М.: Просвещение, 2006г

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconПрограмма история России. XX начало XXI века
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для 5-9 классов (М.: Просвещение, 2010) и адаптирована к учебнику:...

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconУчебники: Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России. 20- начало 21 вв. М. «Просвещение»
Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России. 20- начало 21 вв. М. «Просвещение». 2007

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconКультура Руси IX начала XII века
Базовый учебник: Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России. С древнейших времён до конца XVI века. «Просвещение». 2009 г

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconУчебник: Данилов А. А,Косулина Л. Г. «История России с древнейших времен до конца XVI в.»
Учебник: Данилов А. А,Косулина Л. Г. «История России с древнейших времен до конца xviв.»

Данилов А. А., Косулина Л. Г. История России XX начала XXI iconРабочая программа по истории (углубленный уровень) для учащихся 9 класса на 2009-2010 учебный год
Программы основного общего образования по истории, авторской программы Данилов А. А., Косулина Л. Г. «История России, XX век», Новейшая...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница