Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с




НазваниеПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с
страница1/6
Дата конвертации16.12.2012
Размер0.65 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебного предмета « История» (базовый уровень) составлена в соответствии с:

1.Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;

2.БУП -2004, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004 г.;

3.Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

3.Регионального базисного учебного плана (Приказ КОМО от 30.06.2006 г. 3811)

и адаптирована к учебно-методическому комплекту:

  1. Вигасин А.А., Годер Г.И. Учебник «История Древнего мира. 5 класс». – М.: «Просвещение». – 2006.

  2. Е.В. Агибалова, Г.М.Донской под редакцией д-ра ист. наук А.А.Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» М.: Просвещение, 2007.

  3. Юдовская А.Я. Учебник «Новая история. 1500-1800 .7 класс». – М.: «Просвещение». – 2005.

  4. Юдовская А.Я. Учебник «Новая история. 1800-1914 .8 класс». – М.: «Просвещение». – 2005.

  5. О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа. Новейшая история зарубежных стран ХХ- начало ХХ1века – М.: «Просвещение»-2006.

  6. Данилов А.А. История России с древнейших времён до конца 16 века. 6 класс.- М.: Просвещение, 2008.

  7. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. - М.: «Просвещение». – 2003.

  8. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История государства и народов России. Конец 19 век. 8 класс. М.Дрофа. 2006.

Статус документа

Назначение рабочей программы- обеспечить гарантии в получении обучающимися обязательного минимума образования в соответствии с федеральным государственным стандартом. В рабочей программе отражена специфика преподавания предмета в условия введения нового федерального государственного стандарта и БУПа 2004г:

1.Резервные часы направлены на обеспечение изучения основного содержания распределенного по параграфам учебника.

2. Обязательность включения в учебный план нового модуля «Что изучает история» (10 учебных часов). Включение модуля преследует цель пропедевтической подготовки обучающихся к восприятию и усвоению систематического курса истории, формирование начальных умений работы с исторической информацией.

3. В 5 классе введен модуль «Народы и государства на территории нашей страны в древности».В рабочей программе за счет часов резерва предусмотрены вводные и повторительно-обобщающие уроки, которые способствуют формированию у обучающихся целостных исторических представлений, установлению преемственности в изучении отечественной и всеобщей истории, лучшей организации познавательной деятельности школьников.

Структура рабочей программы

Рабочая программа включает следующие структурные элементы:

  1. Пояснительную записку.

  2. Цели и задачи дисциплины.

  3. Требования к уровню усвоения дисциплины

  4. Учебно-тематический план

  5. Учебно-методическое обеспечение предмета и перечень рекомендованной литературы для учителя и обучающихся.

  6. Контроль уровня обученности.

Цели:

Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.


Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 350 часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования. в том числе: в V, VI, VII, VIII и IX классах по 70 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю. При этом в ней предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 55 учебных часов (или 15,7 %) для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.

Рабочая программа рассчитана на 348 учебных часов, т.к. учебный год составляет 34 учебные недели. В соответствии с ФБУП в рамках регионального компонента в основной школе предполагается изучение особой содержательной линии «История родного края» ( не менее 35 час) в 9 классе.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

● умения разделять процессы на этапы, звенья, выделять характерные причинно-следственные связи, определять структуру объекта познания, значимые функциональные связи и отношения между частями целого, сравнивать, сопоставлять, классифицировать, ранжировать объекты по одному или нескольким предложенным основаниям, критериям.

● умение различать факты, мнения, доказательства, гипотезы, аксиомы, формируется умение определять адекватные способы решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов, комбинировать известные алгоритмы деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них, мотивированно отказываться от образца деятельности, искать оригинальные решения.

● умение передавать содержание текста в сжатом или развернутом виде в соответствии с целью учебного задания, проводить информационно-смысловой анализ текста, использовать различные виды чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.), создавать письменные высказывания адекватно передающие прослушанную и прочитанную информацию с заданной степенью свернутости (кратко, выборочно, полно), составлять план, тезисы конспекта.

● владеть монологической и диалогической речью, умениями вступать в речевое общение, участвовать в диалоге (понимать точку зрения собеседника, признавать право на иное мнение), приводить примеры, подбирать аргументы, перефразировать мысль (объяснять «иными словами»), формулировать выводы.

Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимися могут использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных, в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения осознанно выбираться выразительные средства языка и знаковые системы (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.).

С точки зрения развития умений и навыков рефлексивной деятельностью важно уделить особое внимание способности учащихся самостоятельно организовывать свою учебную деятельность (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.), оценивать ее результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, осознавать сферы своих интересов и соотносить их со своими учебными достижениями, чертами своей личности.


Список литературы


Литература для обучающихся


  1. Вигасин А.А., Годер Г.И. Учебник «История Древнего мира. 5 класс». – М.: «Просвещение». – 2006.

  2. Е.В. Агибалова, Г.М.Донской под редакцией д-ра ист. наук А.А.Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» М.: Просвещение, 2007.

  3. Юдовская А.Я. Учебник «Новая история. 1500-1800 .7 класс». – М.: «Просвещение». – 2005.

  4. Юдовская А.Я. Учебник «Новая история. 1800-1914 .8 класс». – М.: «Просвещение». – 2005.

  5. Л.Н. Алексашкина «Новейшая история», М., Мнемозина, 2009 г.

  6. Данилов А.А. История России с древнейших времён до конца 16 века. 6 класс.- М.: Просвещение, 2008.

  7. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс. - М.: «Просвещение». – 2003.

  8. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История государства и народов России. Конец 19 век. 8 класс. М.Дрофа. 2006.

  9. Я.В.Вишняков Российская империя в XIX – начале XX века. МГИМО-Университет. 2007.

  10. Данилов А. А., Косулина В. Г. История России XX - начала XXI века. Учебник. - М.: Просвещение, 2006.

  11. Данилов А. А., Косулина В. Г. «Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI века». - М.: Просвещение, 2006.

  12. Черникова Т.В. История России. Древняя Русь – эпоха Екатерины II. МГИМО-Университет. 2007.

  13. Россия и мир: учебная книга по истории/ под ред. А.А. Данилова.- М.: Владос, 2006.




Адрес

Содержание ресурса

1

http://www.megabook.ru

Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия


Литература для учителя

1. Примерная программа основного общего образования по истории. Сборник нормативных документов. М. Дрофа.2008

2. Программы общеобразовательных учреждений. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История 6-11 классы». М. Просвещение. 2009

3. Программы общеобразовательных учреждений. А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая «История Древнего мира», М., Просвещение, 2006 г.,

4. Программы общеобразовательных учреждений. А.Ю.Юдовская, Л.М.Ванюшкина «Новая история», М., Просвещение, 2006 г.,

5. А.А.Вигасин. Г.И.Годер. И.С..Свенцицкая. История древнего мира. Поурочное планировние. М. Просвещение. 2009

6. Данилов А.А. История России с древнейших времён до конца 16 века. Поурочные разработки: пособие для учителя. М.: Просвещение 2008.

7. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина. История государства и народов России. Поурочные разработки: пособие для учителя. 19 век. 7 класс. М.Дрофа. 2008

8. А.Я.Юдовская, Л.М.Ванюшкина. Поурочные разработки по Новой истории. 8 класс. М. Просвещение. 2009.

9. Данилов А. А., Косулина В. Г. Поурочные разработки к учебнику «История России XX века». – М.: Просвещение, 2004.

10. Методические рекомендации к учебнику «История Отечества XX век». Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - М.: Просвещение, 2000

Сетевые ресурсы




Адрес

Содержание ресурса

1

www.mon.gov.ru

Государственные образовательные стандарты

Примерные программы

БУП

2

www.fipi.ru

Демоверсии ГИА

Тренировочное тестирование

Методические письма

3

http://www.teacher.syktsu.ru


Проект ХРОНОС – Всемирная история в Интернете


3

http://www.istorya.ru/hronos.php


История Отечества с древнейших времен до наших дней


4

http://www.bibliotekar.ru/rusKluch


Русская история, искусство, культура


5

http://www.lectures.edu.ru


Преподавание истории в школе: научно-методический и теоретический журнал



УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов по примерной программе

Количество часов по рабочей

программе

Всеобщая история

1

Что изучает история

10

10

2

История древнего мира

45 ч.

58

3

История Средних веков

30 ч.

30

4

История нового времени

48 ч.

52

5

Новейшая и современная история

24 ч.

24

История России

1

История России с древности до XV в.

30 ч.

38

2

История России в XVI - начале XX в.

72 ч.

84

3

Новейшая и современная история России

36 ч.

44




Резерв

55 ч

-




Всего

350

348



УЧЕБНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО КЛАССАМ

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

5 кл.

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Что изучает история

10

10













Всеобщая история

История древнего мира

58

58













История Средних веков

30




28










История нового времени

54







26

26




Новейшая и современная история

24













24

История России

История России с древности до XV в.

40




40










История России в XVI - начале XX в.

86







42

42




Новейшая и современная история России

46













44



УЧЕБНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



№№

Название темы

Количество часов по рабочей программе

Количество часов по примернойпрограмме

История Древнего мира

1

Что изучает история

10

10

2

Жизнь первобытных людей

5




3

Древний Восток

15




4

Древняя Греция

19




5

Древний Рим

15




6

Народы государства на территории нашей страны

4







всего

68

68

История Средних веков – 6 класс

1

Введение

1




2

Становление средневековой Европы 6-11вв

5




3

Византийская империя и славяне в 6-11вв

2




4

Арабы в 6-11вв

2




5

Феодалы и крестьяне

2




6

Средневековый город в Западной и Центральной Европе

2




7

Католическая церковь в Х1-Х111вв

2




8

Образование централизованных государств в Западной Европе

5




9

Германия и Италия в Х11-ХYвв

1




10

Славянские государства и Византия в Х1Y-ХYвв

2




11

Культура Западной Европы в Х1-ХYвв

2




12

Народы Азии и Америки в средние века

3







Итоговое повторение

1







всего

30

30

История России с древнейших времен до ХY11в-6 класс

1

Введение

1




1

Восточные славяне в древности

2




2

Русь в 9-первой половине 12вв

8




3

Русь во второй пол.12-13вв

9




4

Образование единого русского государства

8




5

Московское государство

8







Итоговое повторение

2







всего

38

30

Новая история -7 класс

1

Европа и мир в начале Нового времени

13




2

Ранние буржуазные революции. Международные отношения

5




3

Эпоха Просвещения. Время преобразований

7




4

Колониальный период в истории Латинской Америки

1




5

Традиционные общества Востока. Начало модернизации

2







всего

28

24

История России ХY11- ХY111- 7класс

1

Россия на рубеже 16-17вв

4




2

Россия в ХYI1веке

9




3

Россия при Петре I

9




4

Россия в 1725-1762

6




5

Россия в 1762-1801

10







Итоговое повторение

2







всего

40

36

Новая история- 8 класс

1

Становление индустриального общества

5




2

Строительство новой Европы

5




3

Страны Западной Европы на рубеже ХIХ-ХХ в

5




4

Две Америки

2




5

Традиционные общества в 19

3




6

Международные отношения в ХIХ-ХХ вв

4







всего

24

24

История России Х1Х-нач.ХХ в

1

Россия в первой половине ХIХв

17




2

Россия во второй половине ХIХ в

17




3

Россия в 1900-1917гг

9







Итоговое повторение

1







всего

44

36

Новейшая история зарубежных стран ХХ-нач.ХХ1в- 9 класс

1

Мир после Первой мировой войны

8




2

Вторая мировая война

3




3

Мир во второй половине ХХ века

12




4

Итоговое повторение

1







всего

24

24




История России ХХ- нач.ХХ1в- 9 класс







1

Россия 1917-1927гг

6




2

Сталинская модернизация

8




3

Великая Отечественная война

7




4

Советский Союз в 1945-1953гг

3




5

СССР в 1953-сер.60-х гг

3




6

СССР в сер.60-х сер.80-з гг

4




7

Советское общество в 1985-1991гг

5




8

РФ на рубеже ХХ-ХХI вв

6







Итоговое повторение

2







всего

44

36




Итого

348

350
  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 11-го класса (далее рабочая программа)
Рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 11-го класса (далее – рабочая программа) и составлена в соответствии...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 10-го класса (далее рабочая программа)
Рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 10-го класса (далее – рабочая программа) и составлена в соответствии...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПрограмма учебного предмета география (базовый уровень) Пояснительная записка
Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса география являются

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Обществознание» предназначена для 11-го класса (далее рабочая программа)
Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» предназначена для 11-го класса (далее – рабочая программа) и составлена в соответствии...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Физика» для 8-го класса (далее рабочая программа)
Рабочая программа учебного предмета «Физика» для 8-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Физика» для 9-го класса (далее рабочая программа)
Рабочая программа учебного предмета «Физика» для 9-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconТематическое планирование курса «Мировая художественная культура» Пояснительная записка рабочая программа для 10 класса(базовый уровень)
Рабочая программа для 10 класса(базовый уровень) составлена на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений Г. И....

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень), авторской программы «География России»
Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень), авторской...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень), авторской программы «География России»
Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень), авторской...

Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «История» (базовый уровень) составлена в соответствии с iconПояснительная записка. Данная рабочая программа составлена на основании: -стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница