Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры




Скачать 475.18 Kb.
НазваниеРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
страница1/5
Дата конвертации16.12.2012
Размер475.18 Kb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4   5


ГОУВПО «Марийский государственный университет»

Факультет психологии и безопасности жизнедеятельности


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета/директор института

_______________ /____________/

(подпись/ Ф.И.О.)

«_____»______________2010 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



Учебная дисциплина _____Этнология________________________

(наименование)


Направление подготовки ___050100.62 Педагогическое образование__


Профиль подготовки ______Безопасность жизнедеятельности, Право_____


Квалификация (степень) выпускника

___Бакалавр__


Кафедра __________Социально-культурных технологий___________

(название)


Курс _____III_____ семестр _____VI______


форма обучения __________Очная___________



Программа разработана

Чузаев Р.И., доцент каф. соц.-культ.технол., к.ист.н., доцент




(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание автора(ов) программы)






Рецензент(ы) Муравьев А.В., директор Национального музея им. Т.Е. Евсеева, _____________________к.ист.н., доцент____________________

(должность, Ф.И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола

2011


Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета)




Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры


___социально-культурных технологий___


(назв. факультета/института, направления подготовки)




(название кафедры)

протокол заседания №____ от




протокол заседания №___ от

«____»_____________ 2010_г.




«____»_____________2010_г.










(подпись, Ф.И.О. председателя)




(подпись, Ф.И.О. зав. кафедрой,)



СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________200__г_____________________________________________________

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)




Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений


Учебный год

Решение кафедры

(№ протокола, дата заседания кафедры, Ф.И.О., подпись зав. кафедрой)

Автор изменения

(Ф.И.О., подпись)

Номер изменения





































Пояснительная записка


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебный курс «Этнология» предназначен студентам факультета психологии и безопасности жизнедеятельности Марийского государственного университета, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» по профилю «Безопасность жизнедеятельности, Право».

Учебный курс «Этнология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин учебного плана. Содержательно курс связан с дисциплинами учебного плана «Отечественная история», «Философия», «Мировая художественная культура».

Знания и умения, приобретенные в ходе изучения курса «Этнология», будут способствовать эффективному освоению дисциплин педагогического цикла.


Цель курса:

- изучение студентами достижений отечественных и зарубежных этнологов (культурантропологов) в исследовании процесса антропо- и этногенеза, особенностей этнического сознания народов, форм и способов межэтнических контактов и ознакомление с методикой этнологических исследований для приобретения компетенций, необходимых в последующей профессиональной деятельности по руководству этнокультурным центром.


Задачи:

– способствовать освоению студентами основного понятийного аппарата, методов и принципов классификации народов;

– ознакомить студентов с основными школами и направлениями в этнологии;

– отразить современный уровень развития этнологической науки;

– ввести в актуальную проблематику современной отечественной этнологической науки и практики общественной жизни, обсуждать возможные пути их решения;

– повысить компетентность студентов в области межэтнических отношений.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студенты, изучившие дисциплину, должны знать:

– место этнологии в системе гуманитарных наук и этнологии как дисциплины в структуре высшего профессионального образования;

– знать методы этнологического исследования;

– основные школы и направления в этнологии;

– достижения этнологической науки в области изучения этнической истории и культуры народов России и мира;

– современную этническую картину мира;

– знать характерные черты традиционных культур России и зарубежных стран;

– методы сбора и анализа эмпирической информации о состоянии и тенденциях развития этнокультурной сферы.

Студенты, изучившие дисциплину, должны уметь:

– представлять характеристику основных этнологических школ;

– классифицировать народы мира по географическому, хозяйственно-культурному, антропологическому и лингвистическому принципам;

– владеть специальной научной терминологией;

– уметь применять полученные знания в собственных культурологических исследованиях и в преподавательской деятельности;

– уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных процессах, явлениях и тенденциях в области народной художественной культуры, об этнокультурных центрах, о коллективах народного художественного творчества (хореографических любительских коллективах, любительских театрах, студиях декоративно-прикладного творчества, студиях кино, фото- и видеотворчества), создавать соответствующие компьютерные базы данных (ПК-14);

- Принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурного наследия народов России, достижений в различных видах народного художественного творчества (любительского хореографического, театрального, декоративно-прикладного, кино, фото- и видеотворчества) (ПК-27).


.

ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Вид учебной работы

Трудоемкость

Семестры

в з.е.

в часах

Общая трудоемкость

2

72

6

Аудиторные занятия




34




Лекции




14




Практические занятия




20




Лабораторные работы









Самостоятельная работа




38




Курсовые работы/рефераты






Вид итогового контроля

зачет






СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Раздел I Этнология как наука и учебная дисциплина

Введение.

Тема 1. Этнология как наука и специальная дисциплина в системе высшего профессионального образования.

Становление этнологии как науки: этапы и особенности ее развития в странах мира. Предмет, задачи и основные методы этнологии. Предмет, задачи и место специальной дисциплины «Этнология» в системе вузовской подготовки по специальности «Народное художественное творчество».

Тема 2. Основные школы и направления в этнологии.

Эволюционизм. Признание этнологии как науки. Проникновение идеи эволюции из естествознания в науку о народах и культурах. Идея единства всего человечества и путей развития культуры всех рас и народов. Теория пережитков. Г.Л.Морган: периодизация истории человечества (дикость – варварство – цивилизация). Э.Тайлор «Первобытная культура». Дж.Фрэзер: стадии умственного развития человечества.

Диффузионизм. Антропогеография Ф.Ратцеля как основа диффузионистских учений. Направления и школы в рамках диффузионизма: теория культурных кругов Ф.Гребнера и Л.Фробениуса, гипердиффузионизм Г.Элиота-Смит.

Социологическая школа. Этносоциологическая теория Э.Дюркгейма. Классификация общества, учение о коллективных представлениях. Культура как средство солидаризации общества.

Функционализм. Характеристика общих принципов и методов функционализма. Б.Малиновский. Назначение (функция) культуры – удовлетворение потребностей человека. Идея «холизма». Структурный функционализм А.Радклифф-Брауна.

Структурализм К.Леви-Стросса. «Структурная антропология». Метод структурного анализа, определение бинарных оппозиций.

Этнопсихологическая школа. А.Кардинер. Идея о доминирующем типе личности в культуре. Концепция основной личности.

Культурный релятивизм. Культурно-антропологическая концепция М.Херсковица. Понятие «инкультурация».

Неоэволюционизм. Учение о трех формах действительности и теория символов Л.Уайта. Теория многолинейной эволюции Дж.Стюарда.

Тема 3. Этапы развития отечественной этнологии.

Географические знания как основа и особенность развития этнологии в России. Учреждение Русского географического общества и его значение в развитии отечественной этнологии. Славянофилы и западники о судьбе русского народ и Российского государства. Исследования российских ученых второй половины XIX века.

Краеведение как форма исследования народов в первые советские десятилетия. Советская этнографическая наука в реализации национальной политики Советской власти: учения о нации, доминировании классового над этническим, выравнивании социально-культурного уровня в ходе проведения политики «коренизации» и другие.

Вклад В.Г.Богораза, Н.Н.Чебоксарова, С.А.Токарева и других ученых в развитие отечественной этнографии. Научные центры.

Этнологические исследования во второй половине ХХ - начале XXI века. Ю.В.Бромлей, Л.Н.Гумилев, М.Н.Губогло, В.И.Козлов и др.


Раздел II Этнос и этнические процессы

Тема 4. Этнос и этничность

Понятие «этнос»: этимология, изменение значения в ходе истории. Этнос в трудах С.М.Широкогорова. Дальнейшая разработка теории этноса.

Информационная теория этноса (Н.Н.Чебоксаров и С.А.Арутюнов), дуалистическая концепция (Ю.В.Бромлей и др.), пассионарная теория (Л.Н.Гумилев).

Разработка проблемы этничности в отечественной и зарубежной этнологии: Жорж де Вос, Л.М.Дробижева и др.

Примордиализм, инструментализм и конструктивизм в объяснении природы этничности.

Тема 5. Этногенез и этническая история.

Антропогенез и его этапы. Теория животного происхождения человека. Моноцентризм и полицентризм в вопросе о месте происхождения человека. Социогенез.

Понятие «раса». Племя, народность и нация как формы этнических общностей. Этнонимы. Теория этногенеза Л.Гумилева. Типы этнических процессов: этноразделительные и этнообъединительные.

Этногенез и этническая история мари и других народов Волго-Камской историко-культурной области.

Тема 6. Классификация этнических общностей.

Критерии классификации этносов. Типы этносов, переходные этнические группы. Метаэтнические группы, субэтносы, этнографические группы.

Восточные, горные и луговые мари как субэтнические группы марийского этноса. Проблемы определения этнографических групп мари.

Континенты и регионы как основа географической классификации в современной этнической этнологии.

Характер, облик и уровень развития хозяйственной деятельности этноса как признак хозяйственно-культурного типа и критерий хозяйственно-культурной классификации.

Принцип деления народов по расам как основа антропологической классификации этносов. Большие расы, расы переходные и смешанные.

Антропологическая характеристика населения Марий Эл и народов Среднего Поволжья.

Лингвистическая классификация этносов. Вопрос о соотношении этноса и языка. Языковая ситуация в Российской Федерации и Республике Марий Эл. Билингвизм.

  1   2   3   4   5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Ключева Мария Аркадьевна, к иск., доцент кафедры социально-культурных технологий

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Радиотехника»

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии факультета психологии и безопасности жизнедеятельности

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Радиотехника»
Теория передачи электромагнитных волн для высших учебных заведений по специальности

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт»
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры математики, физики и инфор-матики. Протокол №1 от 30. 08. 2011

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа рассмотрена и одобрена На заседании кафедры этику протокол заседания №1 от «1 9 0 9»
Министерство образования и науки РФ фгбоу впо «сыктывкарский государственный университет»

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconПрограмма рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Программа одобрена Учёным советом мэпи от «23»
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРабочая программа дисциплины выбора «Институциональная экономика»
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономической теории и мировой экономики

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры iconРассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета факультета психологии и безопасности...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница