Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»




Скачать 440.89 Kb.
НазваниеРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»
страница4/4
Дата конвертации16.12.2012
Размер440.89 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4
Тема №8. Социолингвистика.

 

1.      Социолингвистический подход к предмету лингвистики.

2.      Социолингвистика и смежные дисциплины.

3.      Язык в межличностных отношениях.

4.      Власть и язык.

5.      Контактные языки как специфический результат языковых контактов. Пиджины и креольские языки.

6.      Основные виды языковых ситуаций.

 

Вопрос1.  Вариативность языка и ее связь с социальной вариативностью. Уровни языковой структуры и социолингвистика. Микро- и макросоциолингвистика. Основные понятия и направления социолингвистики.

Вопрос 2. Социология и социальная психология. Политическая география, этнография, демография. Социолингвистика и другие лингвистические дисциплины: диалектология, стилистика, теория языковых контактов; историческая лингвистика.

Вопрос 3. Коммуникативный репертуар индивида. Билингвизм индивида и его разновидности.  Психо - и нейролингвистический взгляд на языковые контакты.

Вопрос 4. Власть и язык. Государственные и официальные языки; использование языка в государственных институтах; языковая политика, языковое строительство. Язык и образование. Язык и идеология. Язык и культура. Язык и религия.

Вопрос 5. Социально-исторические предпосылки возникновения контактных языков. Жаргон, пиджин, креольский язык. Постконтактный континуум. Проблема генетической принадлежности контактных языков.

Вопрос 6. Языковая ситуация. Эндо- и экзоглоссные ситуации. Сбалансированные и несбалансированные языковые ситуации.

 

 

Тема №9. Когнитивная семантика.

1.      Когнитивная лингвистика: направления исследований.

2.      Концептуализация, категоризация, классификация.

3.      Понятие и концепт.

4.      Понятие фрейма. Фреймовая семантика.

5.      Прототипический подход, виды прототипов.

 

Вопрос 1.  Формирование когнитивной лингвистики как научного направления, ее интегративный характер.

Вопрос 2.  Сущность концептуализации, классификация и категоризации как основных познавательных процессов. Понятие концепта и категории. Способы их формирования и проблемы вербализации.

Вопрос 3. Структура концепта. Типология концептов. Проблема соотношения концепта и понятия.

Вопрос 4. Структура фрейма. Ситуационные и классификационные фреймы. Межфреймовые связи. Фреймовая концепция Ч. Филлмора.

Вопрос 5. Предпосылки возникновения  прототипический подхода. Понятие прототипа. Виды прототипов: образец, эталон, стереотип и др. Прототипы. Характеристики языковых объектов.

 

 

Тематический план изучения программы.

Темы лекций.

Количество часов

 

  1. Природа естественного языка. Форма

 существования языка.                                                                                                 2

2. Язык и мышление. Знаковая сущность.                                                                 2

3. Семиотика.                                                                                                               2

4. Форма и содержание языка.                                                                                    2

5. Изменения и развитие языка.                                                                                 2

6. Язык и общество.                                                                                                     2

7. Язык как система и структура.                                                                                2

8. Роль дискурса на современном этапе.                                                                   2

 

Итого: 16 часов

Темы семинарских (практических) занятий.

 

Количество часов

 

1. Методы исследования языка.                                                                                 2

2. Фонетика.                                                                                                                 2

3. Морфология.                                                                                                             2

4. Синтаксис.                                                                                                                2

5. Семантика.                                                                                                                2

                                                                                                   

Итого: 10 часов

 

Разделы программы, выносимые на самостоятельное изучение.

 

 

1. Формальный аппарат лингвистики.                                                                     

2. Паралингвистика.     

3. Психолингвистика.

4. Этнолингвистика.

5. Математическая лингвистика.

6. Компьютерная лингвистика.

7. Прикладная лингвистика.

8. Когнитивная лингвистика.

Итого: 120 часов

                        Список вопросов к кандидатскому экзамену

 

 

 

  1. Язык как объект лингвистики. Функции языка.

Внутренняя структура языка.

Языкознание как научная дисциплина. Методы исследования языка

Понятие модели в лингвистике. Классификация как основной инструмент лингвистического описания.

  1. Формальные теоретико-множественные конструкции в исследованиях семантики:

Фрейм,  сценарии, семантические сети

  1. Общая модель речевой коммуникации.

Психофизиологическая и акустическая база фонетики. Элементы фонологической типологии.

Элементы прикладной фонетики.

 Понятие морфологического уровня представления языка.

Понятие морфемы. Классификация морфем.

Морфология и грамматика. Понятие грамматического значения и грамматической категории. Общая классификация грамматических категорий.

Морфология и смежные уровни языка.

Способы выражения грамматических значений в языках мира.

Словоизменение и словообразование. Словоформа, лексема, парадигма, грамматический разряд. Основные проблемы словообразования

Место синтаксиса в теории описания языка. Основные синтаксические единицы.

Синтаксические отношения. Синтаксические процессы.

Коммуникативные и референциальные аспекты синтаксиса.

Значение в структуре языкового знака. Типология значений.

Лексическая семантика. Семантические метаязыки.

 Некоторые теории дискурса. Структура дискурса

Дискурсивные факторы лексических, морфосинтаксических и фонетических явлений.

Методы дискурсивного анализа.

Психолингвистика как междисциплинарная наука. Объект и предмет психолингвистики. Предпосылки (лингвистические и психологические) ее возникновения. Оформление психолингвистики в самостоятельную научную дисциплину.

Мышление в психолингвистическом аспекте. Бессознательное в его вербальном и невербальном выражении. Психолингвистические аспекты онтогенеза мышления и речи.

Когнитивная лингвистика: направления исследований. Концептуализация, категоризация, классификация.

Понятие и концепт. Понятие фрейма. Фреймовая семантика.

  1. Прототипический подход, виды прототипов
1   2   3   4

Похожие:

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»
Протокол № от

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “ Челябинский государственный университет”
Утверждена на заседании кафедры этнополитологии и социально-политических процессов субъектов РФ

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»
Мельников А. В. – д-р техн наук, проф., проректор по научной работе Челгу – председатель

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской федерации государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «санкт-петербургский государственный университет экономики и финансов» Деканат общеэкономического факультета
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconПрограмма государственного экзамена для студентов специальности 080504. 65 «государственное и муниципальное управление»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный...

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»
...

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет»
Нормы трудового права призваны регулировать создание благоприятных условий труда и обеспечить защиту прав и интересов работников...

Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» iconРоссийской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тывинский государственный университет»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тывинский государственный университет»


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница