Направление
|
Объединение
|
Кол-во групп, воспитанников
|
Кол-во чел. и год обучение
|
Содержание деятельности
|
Образовательные программы
|
Художественно-эстетическое направление
|
«Искусство танца»
|
7 групп – 62 воспитанника
|
1 г. – 23
2 г. - 49
|
Учебные предметы этого блока способствуют развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть и слышать многообразный мир, высказать это, изобразить.
Декоративно прикладное направление, как никакой другой вид учебно-творческой работы воспитанников, позволяет сформировать у воспитанников основы целостной эстетической культуры через развитие их творческих способностей и задатков, одновременно с раскрытием духовной ценности изделий народных мастеров, формированием эстетического вкуса. Программы этого направления позволяют вооружить воспитанников техническими знаниями, развивать у них трудовые навыки, навыки научно-проектной деятельности, вести практическую подготовку к труду и осознанному выбору профессии.
|
«Учимся играть на гитаре»
|
3 группы – 44 воспитанника
|
1 г. - 21
2 г. - 13
|
«Детское эстрадное пение»
|
4 группы – 50 воспитанников
|
1г. – 14
2 г. - 36
|
«Школа-театр моды»
|
4 группы – 42 воспитанника
|
1 г. - 12
2 г. - 20
3 г. - 10
|
«Декоративно-прикладное творчество»
|
7 групп – 84 воспитанника
|
1 г. – 36
2 г. – 26
3 г – 22
|
Культурологическое направление
|
«Телепрограмма «ФИНТ»
|
2 группы – 22 воспитанника
|
1 г. – 10
2 г. - 12
|
В художественном творчестве заложена историческая память поколений и неразрывная связь времен, народная точка зрения на мир, на место человека в этом мире.
Комплексное изучение русского народного искусства в рамках предлагаемого учебного плана призвано пробудить в детях интерес и уважение к культуре своего народа, заложить прочный фундамент знаний и практических навыков, расширить индивидуальные творческие способности ребенка и обеспечить ему широкие возможности для художественного самовыражения.
|
«У истоков народной культуры»
|
5 групп – 60 воспитанников
|
2 г. – 60
|
«Первые шаги к сцене»
|
2 группы – 25 воспитанников
|
1 г. – 25
|
Социально-педагогическое направление
|
«Основы менеджмента»
|
3 группы – 42 воспитанника
|
1 г. - 42
|
Поиск, обработка и анализ психолого-педагогических условий, методов, видов деятельности, форм работы, способствующих социальному, интеллектуальному и духовному развитию детей. Создание условий для формирования навыков и умений рационального речевого поведения, развитию лидерских качеств и коммуникативных навыков, социализация воспитанников.
Предоставление ребенку возможности свободно выражать свое мнение, собирать, получать и передавать информацию. Подготовка материала ТВ, радиопрограмм, выход в эфир.
обучение основам журналистики; повышение психологической и эмоциональной устойчивости личности.
Научно-исследовательская и проектная деятельность.
|
«Имидж молодого человека»
|
3 группы – 37 воспитанников
|
2 г. – 37
|
«Лидер»
|
3 группы – 34 воспитанника .
|
1 г. – 10
2 г. – 24
|
«Ориентир»
|
2 группы – 30 воспитанников
|
2 г. – 30
|
Научно-техническое направление
|
«Авиамоделизм»
|
2 гр. – 16 воспитанников
|
1 г. – 3
2 г. – 13
|
Развитие творческих способностей воспитанников в области техники, активизация их потенциальных сил и возможностей. Применение знаний, полученных в области физики, математики, черчения в творческой деятельности по созданию технических моделей.
|
Туристско-краеведческое направление
|
«Мой край родной»
|
4 гр. – 53 воспитанника
|
1 г. – 53
|
Формирование у воспитанников жизненной позиции в вопросе изучения истории родного края. Исследовательская работа. Способствовать развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения.
|
Эколого-биологическое направление
|
«Юный эколог»
|
2 гр. – 24 воспитанника
|
1 г. – 24
|
Создание условий для формирования навыков и умений экологического воспитания. Исследовательская работа. Способствовать развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть и слышать многообразный мир живой и неживой природы. Привитие экологической культуры.
|
Образовательные проекты
|
|
«Все, что тебя касается»
|
1 группа – 12 воспитанников
|
1 г. -12
|
Поиск, обработка и анализ психолого-педагогических условий, методов, видов деятельности, форм работы, способствующих социальному, интеллектуальному и духовному развитию детей. Создание условий для формирования навыков и умений рационального речевого поведения, развитию лидерских качеств и коммуникативных навыков, социализация воспитанников.
Создание условий для формирования навыков безопасного поведения на дорого и правовую грамотность
|
«Будущее в твоих руках»
|
4 группы – 48 воспитанников
|
1 г. – 48
|
«Светофор»
|
2 группы – 20 воспитанников
|
1 г. – 20
|
