Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга




НазваниеПубличный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга
страница1/6
Дата конвертации21.12.2012
Размер0.54 Mb.
ТипПубличный отчет
  1   2   3   4   5   6


Публичный отчет директора ГБОУ школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга.

1. Общая характеристика образовательного учреждения:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  средняя  общеобразовательная школа  № 471  Выборгского   района  Санкт-Петербурга открыта 1958 года   по адресу: Санкт-Петербург, поселок Парголово, Осиновая Роща, Школьный пер., д.1.                                                                          
            Директор школы –  Сидорова Ирина Викторовна c 2003 по настоящее время

Устав утвержден Распоряжением администрации Выборгского района Санкт-Петербурга от 30.09.2011 №1927; изменения в Устав утверждены распоряжением администрации Выборгского района Санкт-Петербурга от 14.02.2012 № 233;

Школа имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности от 10.02.2012№ 78№ 0011756 со сроком действия лицензии- бессрочно по следующим образовательным программам: общеобразовательной начального общего образования (1-4 класс); общеобразовательной основного общего образования (5-9 класс), Общеобразовательной среднего (полного) общего образования (10-11 класс)

В 2011 году щкола успешно прошла аккредитацию ( свидетельство ОП 018025 от 17 февраля 2011г).


Тип: общеобразовательное учреждение

Вид: средняя общеобразовательная школа свидетельство действительно по 17 февраля 2023 года.

            Школа является социокультурным центром микрорайона. Удалённость школы от исторического центра города затрудняет в достаточной степени обеспечение интеллектуальных, эстетических, спортивных потребностей учащихся. Таким образом, наряду с высоким уровнем образования, воспитательная система школы ориентируется на воспитательный потенциал окружающей школу социальной, предметно-эстетической и природной среды.

В школе создаются условия для самоопределения учащихся, удовлетворения и расширения горизонтов образовательного интереса. 

Поддерживая инициативу «Наша новая школа» и рассматривая педагогическую деятельность с позиций системы требований Федерального государственного образовательного стандарта, администрация, педагогический коллектив школы направляют усилия на создание высокотехнологичной образовательной среды.

Административное управление осуществляют директор школы и его заместители, имеющие большой опыт, педагогический стаж, высокую квалификацию, подтверждающую их профессионализм.

№ п/п

Должность

Фамилия Имя Отчество

Квалификационная категория

Награды

1.

Директор

Сидорова Ирина Викторовна

Высшая

Нагрудный знак «Почетный работник общего образования»

2.

Заместитель директора по УВР

Тумарева Анна Геннадьевна

Высшая

Нагрудный знак: «Почетный работник общего образования»

3.

Заместитель директора по УВР (5-9класс)

Тимонова Анна Евгеньевна

Первая

Не имеет

4.

Заместитель директора по УВР(начальная школа)

Сарычева Валентина Николаевна

Первая

Не имеет

5.

Заместитель директора по ИКТ

Легостаева Елена Александровна






Не имеет

6.

Заместитель директора по НМР

Егорова Наталия Алексеевна

Первая

Не имеет

7.

Заместитель директора по ВР

Газизова Елена Валерьевна

Первая

Не имеет

8.

Заместитель директора по АХР

Гришина Екатерина Михайловна

Первая

Не имеет

Органы государственно-общественного управления – общее собрание трудового коллектива, педагогический совет.

Основной функцией администрации является координация деятельности всех участников образовательного процесса через Педагогический Совет, Научно-методический Совет, Школьный родительский комитет.

           2. Состав обучающихся:

В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 515 учащихся в 20 классах при средней наполняемости класса в 26 человек. В школе функционирует 4 групп продленного дня для учащихся начальной школы.

В основном учащиеся проживают в микрорайоне школы, но есть дети, проживающие в других районах города, например Курортном районе и Всеволожском районе Ленинградской области.

 

Начальная школа

8 классов

222 человека

Основная школа

10 классов

243 человека

Средняя школа

2 класса

50 человека

 

Социально-профессиональный состав семей учащихся практически однороден: родители имеют среднее специальное и высшее образование. Это военнослужащие, руководители предприятий, педагоги, врачи, служащие и рабочие.

 

           

3. Условия осуществления образовательного процесса: 

Концепция школы включает в себя систематическое и многоплановое повышение квалификации учителей и воспитателей ГПД средствами как школьной научно-методической службы, так и возможностями районных и городских центров повышения квалификации педагогов.

            В школе работают 7 методических объединений, чья деятельность координируется Методическим советом школы. Главной структурой, организующей методическую работу учителей - предметников, являются методические объединения. В школе действуют  7 методических объединения:

  1. МО учителей начальных классов – руководитель Ерохина М.В..

  2. МО учителей русского языка и литературы – руководитель Жицкая Т.Ф.

  3. МО учителей математики и информатики – руководитель Орлова С.Г.

  4. МО учителей истории и обществознания – руководитель Шимолина Т.В.

  5. МО учителей естественнонаучного цикла – руководитель Дубовская А.Ю.

  6. МО учителей иностранного языка – руководитель Абрамова Г.А.

  7. МО учителей физкультуры, ОБЖ, технологии и музыки – Ляшук Н.А.



Главной задачей методических объединений  являлось оказание помощи  учителям в совершенствовании их педагогического мастерства.  Каждое методическое объединение имело свой план работы, в соответствии с темой и целью методической работы школы.  На заседаниях школьных методических объединений обсуждались следующие вопросы:

  • знакомство с  планом работы на учебный год;

  • работа с образовательными стандартами;

  • согласование календарно-тематических планов;

  • преемственность в работе начальных классов и основного звена;

  • методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

  • методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

  • формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

  • отчеты учителей по темам самообразования;

  • итоговая аттестация учащихся. Проведение экзамена  в форме ГИА.

На заседаниях методических объединений рассматривали также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание уделяли вопросам сохранения здоровья учащихся, изучали тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Проводился анализ контрольных работ, намечались ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений проводились открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 


Особое внимание в работе методических объединений и администрации школы уделялось вопросам  совершенствования форм и методов организации урока.


В соответствии с методической темой школы была продолжена работа педагогов над темами самообразования.


Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов.

Индивидуальное самообразование осуществлялось на основе собственных планов. Планы предусматривали: подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершалось самообразование анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.  Результатом самообразования являлись  открытые уроки, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре.

В результате повышения квалификации учителей по темам самообразования отмечается положительная динамика в использовании учителями инновационных технологий образования.

Открытые уроки в системе методической работы школы рассматриваются как демонстрация учителем своего педагогического мастерства, обмен передовым опытом, владение педагогическими технологиями.

Технологии, применяемые учителями:

  • технологии опорного конспекта;

  • технологии разноуровневого обучения;

  • игровые технологии;

  • технологии проблемного обучения;

  • технологии тестирования;

  • ИКТ;

  • интегрированные уроки;

  • урок-семинар;

  • технологии проектного обучения.



            Школа использует различные формы поддержки сотрудников, использующих современные образовательные технологии.           

Систематически совершенствуется материально-техническая база школы: 


4. Оснащенность учебных кабинетов компьютерной техникой  



 п/п

Предмет по

учебному плану

Перечень используемых СИ
(кроме КК и мобильных КК)


 

 

1

Русский язык / литература

(2 кабинета)

ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор + домашний кинотеатр), компьютер

 

2

Алгебра / геометрия

(4 кабинета)

ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор)

3 компьютера + 3 мультимедийных проектора.

 

3

Физика

компьютер + мультимедийный проектор

 

4

Химия

Компьютер, мультимедийный проектор

 

5

История / обществознание / право

2 ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор) + 1 домашний кинотеатр

 

6

География

ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор + домашний кинотеатр)

 

7

МХК

ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор + домашний кинотеатр)

 

8

Информатика

Мультимедийный проектор + 10 компьютеров

 

9

Английский язык

Компьютер + мультимедийный проектор

 

10

Начальные классы

3 ИЭД (в комплекте: ИЭД + компьютер + мультимедийный проектор)

2 Компьютера

 

 

Процент  педагогов от общего количества,
 использующих компьютерную технику (по ступеням обучения)


            В связи с переездом в новое здание школы 15.02.2012. и оснащение новым современным оборудованием в образовательном процессе школы появилась возможность широкого использования современных образовательных технологий, в частности информационно-коммуникативной. В существующих условиях школа предпринимает шаги по организации широкого применения ИКТ на уроках общеобразовательного цикла: в начальной школе в образовательно-воспитательном процессе ; в основной и средней школе - компьютерные программы по русскому языку, литературе, английскому языку, математике, физике, истории, географии, химии; ПО по обучению педагогов школы необходимым навыкам работы с ПК; по использованию возможностей мультимедийных установок и интерактивных комплексов в учебном и воспитательном процессах.

            Для повышения доступности образования, повышения его качества и развития у учеников школы навыков самообразования создана и развивается школьная медиатека,  информационный центр. Их фонды содержат не только печатные носители информации различных видов, но и видео-, аудиоматериалы, электронные энциклопедии; в школе имеется выход в Интернет, создается локальная сеть.

Благодаря систематической планомерной работе Методического совета школы большее количество учителей может поделиться накопленным опытом работы в сфере использования ИКТ в образовательном процессе.

Достигнутые школой результаты в сфере использования современных технологий в процессе обучения детей, в целом, способствовали повышению эффективности учебно-воспитательного процесса.          

  1   2   3   4   5   6

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconЛокальная смета
Гбоу гимназия №61 Выборгского района Санкт-Петербурга по адресу: спб, пр. Художников, д. 29, к. 3

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconПубличный отчет о реализации программы развития гбоу дод центра технического творчества Невского района Санкт-Петербурга «Старт+»
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр технического творчества Невского района...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconПубличный доклад
Государственного образовательного учреждения дополнительного педагогического профессионального образования центра повышения квалификации...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconПринят решением педсовета гбоу средняя школа №476 Колпинского района Санкт-Петербурга
...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconДоклад гбоу школы №268 Невского района Санкт Петербурга
Невского района Санкт – Петербурга в 2012 году прошла лицензирование на право ведения образовательной деятельности (распоряжение...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга
Отчет о деятельности администрации Выборгского района перед населением муниципального образования мо сосновское (пр. Энгельса, 115/2...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconИнформационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга
Отчет о деятельности администрации Выборгского района перед населением муниципального образования мо сосновское (пр. Энгельса, 115/2...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconПрограмма «Санкт-Петербург. Выборгская сторона. Лесное»
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №97 Выборгского района Санкт-Петербурга

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга iconТом 2 документации об открытом аукционе
Гбоу дод дворец детского (юношеского) творчества Кировского района Санкт-Петербурга по адресу Санкт-Петербург, пр. Стачек, д. 206,...

Публичный отчет директора гбоу школы №471 Выборгского района Санкт-Петербурга icon1. Общая характеристика образовательного учреждения
Выборгского района Санкт-Петербурга открыта 1958 года по адресу: Санкт-Петербург, поселок Парголово, Осиновая Роща, Школьный пер.,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница