Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования

Скачать 0.5 Mb.

Название	Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования
страница	5/5
Дата конвертации	22.12.2012
Размер	0.5 Mb.
Тип	Государственный образовательный стандарт

1 2 3 4 5

1 : 2 : 3

_______________________________________________________________

зация учетного процесса;организация бухгалтерс-

кого учета на предприятиях сервиса бытовой тех-

ники;принципы и методы аудита;аудит банковских

операций;аудит расчетов по зарплате;аудит мате-

риальных ценностей;аудит финансового состоя-

ния;аудит отчетности;анализ бухгалтерского ба-

ланса.

ОПД.18 Дисциплины и курсы по выбору студента,устанав-

ливаемые вузом (факультетом). 250

СД.00. Специальные дисциплины: 870

СД.01. Теоретические процессы бытовых машин и прибо-

ров: 170

процессы получения холода:

естественное и искусственное охлаждение; термо-

динамические основы процессов трансформации

тепла;способы получения низких температур;дрос-

селирование ;расширение газов;эффект Пелтье и

Ранка-Хильша;свойства и термодинамика хладаген-

тов и растворов; вириальные уравнения Боголюбо-

ва-Майера; теоретические циклы холодильных ма-

шин бытового назначения;теоретический процесс

работы поршневого и ротационного компрессора;

динамика кривошипно-шатунного и кулисного меха-

низмов; динамика клапанов; теория теплообмена в

бытовой холодильной технике; теплоотдача при

кипении жидкости и конденсации пара; тепло- и

массообмен с влажным воздухом; аналитические и

графоаналитические методы расчета; изменение

состояния воздуха в процессе кондиционирования;

- 34 -

_______________________________________________________________

1 : 2 : 3

_______________________________________________________________

процессы обработки изделий из тканей:

процессы стирки; динамика перемещения ткани во

вращающемся барабане;теория активаторного про-

цесса стирки;теория отжима белья; процессы

фильтрации растворов; процессы сушки изделий из

тканей; процессы влажно-тепловой обработки тка-

ней; процессы соединения тканей;

уборочные процессы:

процессы удаления пыли и очистки изделий;про-

цессы очистки газов,жидкостей и растворов;про-

цессы кондиционирования помещений;процессы мой-

ки бытовых изделий и посуды;процессы облагора-

живания воздуха;процессы химической чистки из-

делий;

процессы обработки пищи:

процессы обработки пищи сверхвысокочастотной

энергией(СВЧ-печи,СВЧ-размораживатели,СВЧ-суб-

лиматоры);процессы перемешивания и измельчения

пищевых продуктов;процессы получения соков;про-

цессы обработки пищевых продуктов и жидкостей.

СД.02. Бытовые машины и приборы: 220

холодильные машины бытового назначения: класси-

фикация,типы, конструкции, показатели и пара-

метры бытовых холодильников и морозильников;ос-

новные узлы и их назначение;компрессоры герме-

тичные хладоновые для бытовых холодильников и

морозильников;теплообменные аппараты;абсорбци-

онные и термоэлектрические холодильники бытово-

- 35 -

_______________________________________________________________

1 : 2 : 3

_______________________________________________________________

го назначения;бытовые кондиционеры;приборы ав-

томатики и электрооборудования бытовой холо-

дильной техники;

бытовые машины и приборы:

бытовые стиральные машины; автоматизация сти-

ральных машин; пылесосы бытового назначения,

электробритвы; вибрационные и массажные прибо-

ры; фены;вентиляторы; увлажнители; ионизаторы;

воздухоочистители и климатизеры; приборы для

приготовления и подогрева пищи; водоочиститель-

ные и нагревательные приборы, электроутюги и

приборы для влажной обработки изделий из тка-

ней; кухонные комбайны; электросоковыжималки;

кофемолки; электромясорубки; электромиксеры;

посудомоечные машины; оптико-механические при-

боры бытового назначения; основные механизмы

швейных машин;

приборы времени бытового назначения:

классификация;общее устройство и работа прибо-

ров времени;основные механизмы и система прибо-

ров времени и их назначение кинематическая схема

часов;пружинные двигатели;часовые осцилляторы

(маятники и балансы);механические свободные и

несвободные спусковые регуляторы;электромехани-

ческие приборы времени;кварцевые осциллято-

ры;шаговые двигатели;цифровые индикаторы.

СД.03 Проектирование бытовых машин и приборов: 170

принципы и методы проектирования; унификация

проектных решений и процедур; техническое зада-

- 36 -

_______________________________________________________________

1 : 2 : 3

_______________________________________________________________

ние и техническое предложение; эскизный и тех-

нический проект; рабочая документация; техни-

ко-экономическое обоснование технического про-

екта; конструирование и расчет типовых деталей,

узлов и соединений бытовых машин и приборов;

проектирование бытовых машин и приборов - выбор

принципиальной схемы и ее расчет;плоскостная и

пространственная компановка;проектирование бы-

товой холодильной техники;проектирование герме-

тичных хладоновых компрессоров;бытовых кондици-

онеров;бытовых стиральных машин и центрифуг,

пылеуборочной техники, приборов личной гигиены;

приборов для обработки пищи; бытовых приборов

времени; оптико-механических приборов и бытовых

швейных машин; особенности САПР бытовых машин и

приборов; автоматизированное проектирование бы-

товых машин и приборов.

СД.04. Производство бытовых машин и приборов: 155

технологическая подготовка производства бытовых

машин и приборов;этапы технологической подго-

товки производства;оценка технологичности быто-

вых машин и приборов;техническое задание;эскиз-

ный и рабочий проект;технологические возможнос-

ти оборудования;разработка технологических про-

цессов обработки деталей и сборки типовых изде-

лий и узлов;разработка технологической оснаст-

ки;технико-экономическое обоснование принятых

технологических решений; производство бытовых

машин и приборов - производство бытовых холо-

дильников и морозильников; производство герме-

тичных хладоновых компрессоров; бытовых конди-

ционеров; производство бытовых стиральных машин

и центрифуг; производство швейных машин, убо-

- 37 -

_______________________________________________________________

1 : 2 : 3

_______________________________________________________________

рочной техники; бытовой техники по обработке

пищевых продуктов, приборов личной гигиены;

производство бытовых приборов времени; техноло-

гия защитно-декоративных покрытий, электромон-

тажных и сборочных работ; организация техничес-

кого контроля; виды испытаний бытовой техники;

техника и технология транспортно-складских ра-

бот; технико-экономическое обоснование принятых

технологических решений.

СД.05. Диагностика и сервис бытовых машин и приборов: 155

задачи контроля и диагностики;выбор параметров

для диагностики;основные способы построения ал-

горитмов поиска неисправностей;виды аппаратуры

контроля и диагностики; эксплуатационные техни-

ческие показатели бытовых машин и приборов;сер-

висное обслуживание бытовых машин и прибо-

ров;задачи и правила сервисного обслужива-

ния;организация контроля качества сервисного

обслуживания;эффективность и экономичность экс-

плуатации бытовых машин и приборов.

ДС.10 Дисциплины специализаций 960

ДС.01 Дисциплины и курсы по выбору студентов, устанав-

ливаемые вузом (факультетом) 150

Ф.00. Факультативы. 450

Ф.01. Военная подготовка: 450

Всего часов теоретического обучения: 8 260

П.00. Практика - 14 недель.

Практика, текущая и государственная итоговая квалифика-

ционная аттестация составляет не более 43 недель. Срок реализации

основной образовательной программы подготовки инженера при очной

- 38 -

форме обучения составляет 256 недель, из которых 153 недели теоре-

тического обучения, не менее 36 недель каникул, включая 4 недели

последипломного отпуска.

Примечания:

1. При разработке образовательно-профессиональной програм-

мы подготовки инженера Вуз (факультет) имеет право:

1.1. Изменять объем часов, отводимых на освоение учебного

материала для циклов дисциплин - в пределах 5 %, для дисциплин,

входящих в цикл - в пределах 10% без превышения максимального не-

дельного объема нагрузки студентов и при сохранении содержания,

указанного в настоящем документе.

1.2. Устанавливать объем часов по общим гуманитарным и со-

циально-экономическим дисциплинам (кроме иностранного языка и фи-

зической культуры), математического и естественнонаучного при ус-

ловии сохранения общего объема часов данных циклов и реализации

минимума содержания дисциплин, указанного в графе 2.

1.3. Осуществлять преподавание общих гуманитарных и социаль-

но-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и

разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических за-

нятий, заданий и семинаров по программам, (разработанным в самом

вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, професси-

ональную специфику, также и научно-исследовательские предпочтения

преподавателей), обеспечивающим квалифицированное освещение тема-

тики дисциплин цикла.

1.4. Устанавливать необходимую глубину преподавания отдель-

ных разделов общих гуманитарных и социально-экономических, матема-

тических и общих естественнонаучных дисциплин (графа 2), в соот-

ветствии с профилем специальных дисциплин.

2. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен

превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в

неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практи-

ческие занятия по физической культуре и факультативным дисципли-

нам.

3. Факультативные дисциплины предусматриваются учебным пла-

ном вуза, но не являются обязательными для изучения студентом.

4. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной

.

- 39 -

работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на

ее изучение.

5. Наименование специализаций утверждается учебно-методичес-

ким объединением по образованию в области сервиса, наименование

дисциплин специализаций и их объем устанавливаются высшим учебным

заведением.

Составители:

Учебно-методическое объединение по образованию в области

сервиса.

Ю.П. СВИРИДЕНКО

А.И. НАБЕРЕЖНЫХ

И.В. БОЛГОВ

Главное управление образовательно-профессиональных прог-

рамм и технологий

Ю.Г. ТАТУР

Н.С. ГУДИЛИН

Н.Л. ПОНОМАРЕВ

Согласовано:

Управление гуманитарного

образования В.В. СЕРИКОВ

1 2 3 4 5

	Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Направление утверждено приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 19 мая 1999 г. №1355		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Специальность утвеpждена пpиказом Государственного комите- та Российской Федерации по высшему образованию от 05. 03. 94 г. N 180
	Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Специальность утверждена приказом Государственного Ко- митета Российской Федерации по высшему образованию от 05. 03. 94г		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Общая характеристика специальности 280700 Химичес- кая технология и оборудование отделочного производства
	Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Специальность утвеpждена пpиказом Государственного комите- та Российской Федерации по высшему образованию от 05. 03. 94г. N 180		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования Квалификация выпускника њ инженер, нормативная дли- тельность освоения программы при очной форме обучения њ 5 лет
	Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий”		Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования Государственного комитета Российской Федерации по строительству и жилищно-коммунальному комплексу
	Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования государственные требования Государственного комитета Российской Федерации по строительству и жилищно-коммунальному комплексу		Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования С 1 сентября 2003 года введен Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 350600...

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования государственные требования

Похожие: