«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х




Скачать 440.19 Kb.
Название«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х
страница1/4
Дата конвертации23.12.2012
Размер440.19 Kb.
ТипДоклад
  1   2   3   4
Министерство образования и науки

Кабардино-Балкарской Республики.


Управление образования

Прохладненского муниципального района КБР


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач»


УТВЕРЖДЕНО

ДИРЕКТОРОМ МОУ «СОШ №2 с.КАРАГАЧ»


ЗАСЛУШАНО

НА ЗАСЕДАНИИ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА

ПРОТОКОЛ № 1 ОТ 31.08. 2010 г.


ОПУБЛИКОВАНО

НА САЙТЕ МОУ «СОШ №2 с.КАРАГАЧ»


Публичный доклад

директора Заптиевой Т.Х.

2009-2010 ученый год.


Карагач - 2010 год.


ВВЕДЕНИЕ.

В преддверии начала нового этапа реформирования общего образования, основные темы публичного отчета посвящены оценке готовности Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» к внедрению новых образовательных стандартов, поддержке талантливых учащихся, развитию новых профессиональных качеств педагогического коллектива, созданию современной информационной среды школы, обеспечивающей здровьесберегающие условия развития каждого ребенка. Приведенные в отчете данные о качестве и доступности образования, результатах деятельности школы, позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы школы и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного учреждения.


1.Общие характеристика учреждения.


1.1 Контактная информация.


Юридический адреса: КБР, Прохладненский район, с.Карагач ул.Молодежная, 38. Фактические адреса: КБР, Прохладненский район, с.Карагач ул.Молодежная, 38.(школа)

Ул. Абубекирова, 146 (дошкольные группы).

Расчетный счет : 40204810100000000225.

Телефоны : 97-4-39, 97-3-29.

Год основания - 2007 г.

Лицензия: Серия А №292572, дата выдачи: 20 июня 2008 г. срок действия до 20 июня 2013 г., кем выдана: Министерство образования и науки Кабардино-Балкарской Республики

Направления образовательной деятельности : Дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее, среднее (полное) общее образование, дополнительное образование.

Статус ОУ : Средняя общеобразовательная школа

Учредитель: Администрация Прохладненского муниципального района.


1.2. Образовательная политика.

Образовательная политика МОУ «СОШ №2 с. Карагач» строится на следующих основополагающих принципах:

- демократизации всех сторон школьной жизни, подразумевающей сотрудничество педагогов, учеников, родителей, общественности путем создания и реализации социальных проектов;

- гуманизации образования, подразумевающей личностно-ориентированную педагогику;

- дифференциации, позволяющей учитывать учебные, интеллектуальные и психологические особенности учеников;

- индивидуализации, предоставляющей ребенку реальные возможности самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности;

- информатизации, способствующей формированию информационной культуры учащихся и учителей;

- сохранения и укрепления физического и психического здоровья участников образовательного процесса;

- повышения качества образования;

- создания комфортного микроклимата.

Образовательная среда нашей школы позволяет создать систему формирования нравственной личности, адаптированной к быстроизменяющимся условиям жизни, организовать их социальный опыт, опираясь при этом на лучшие культурно-образовательные традиции нашей республики.


1.3. Система оценки качества знаний.

В школе сложилась определенная система оценки качества знаний и результативности труда учителя. С 01.01.2009 года введена новая система оплаты труда, требующая от администрации и коллегиальных органов управления объективной оценки результатов работы.

Высшими органами управления в школе являются Педагогический и Управляющий советы. Административно-управленческая работа школы обеспечивается следующим кадровым составом:

директор;

заместители по учебно-воспитательной работе;

заместитель по воспитательной работе;

В школе постоянно совершенствуется управленческая деятельность, целью которой является развитие, саморазвитие и самовоспитание личности учителя и ученика. Если в 2008-2009 учебном году особое внимание уделялось аналитической деятельности, направленной на изучение результатов образовательного процесса, в 2009-2010 учебном году основной упор делался на отбор и мониторинг результатов проводимых мероприятий, направленных на повышение качества образовательного процесса.

Например, для совершенствования системы оценки результативности труда, как необходимого условия повышения мотивации учителя, производился пересмотр оценочных листов с целью увеличения спектра оцениваемых направлений его профессиональной деятельности. Учителя заинтересованы в наполнении своих портфолио (разработки уроков, итоги контрольных работ, участие в рецензировании учебников, подготовке и проведении семинаров, результаты олимпиад, конкурсов, турниров, создание собственных страничек сайтов и т.д.) Значительно повысилась доля уроков с использованием ИКТ. Учителя стали осознанно относиться к своей самообразовательной деятельности (отчеты на заседаниях МО и педагогического совета, обобщение лучшего педагогического опыта, участие в различных профессиональных конкурсах).


Важнейшим моментом мотивации на качественную работу является умение администрации прогнозировать результаты работы учителя и коллектива на перспективу.

Показателем успешной работы администрации школы, ее тесного взаимодействия с УС, родительской общественностью является отсутствие жалоб и обращений в администрацию школы, села и района, итоги проверок школы. В марте 2010 года была проведена комплексная проверка УО. Все замечания устранены, над предложениями по улучшению учебно-воспитательного процесса школа продолжает работать.


1.4. Структура и содержание образовательного процесса в МОУ «СОШ №2 с. Карагач» выглядит следующим образом:

  1. Дошкольное образование

  2. I ступень – начальная школа (1-4кл.), проводят обучение по традиционной программе, на данном этапе ставятся задачи формирования прочных базовых компетенций, создания условий для интенсивного общего развития.

  3. II ступень – основная школа (5-9кл.), 5-8 классы – традиционная программа, (особенностью этой ступени является формирование базовых знаний по предметам базисного учебного плана, расширение и углубление знаний через дополнительные занятия, дополнительное образование с учетом психо-физических особенностей учеников);

  4. III ступень – полная средняя школа (10-11кл.), традиционная программа (10а, 11а,), Педагогический коллектив работает по утвержденному учебному плану, обеспечивая базовый уровень образования, повышает компетентностные умения обучающегося, учитывает интересы и возможности детей, создает предпосылки для самоопределения и развития личности каждого ребенка, не допускает перегрузки учащегося.


2. Условия организации образовательного процесса.


2.1. Основными формами методической работы были:

  1. Педагогические советы: «Организация индивидуальной работы с учащимися на уроке как действенное средство повышения их познавательной активности», «Повышение уровня воспитанности и образовательной подготовки учащихся 9,11 классов, их готовности к продолжению образования через участие в самоуправлении школьного коллектива».

  2. Методическая неделя ШМО учителей русского языка «Применение дифференцированных методов обучения на уроках русского языка», предметная декада учителей гуманитарного цикла «Использование личностно-развивающего потенциала учащихся для стимулирования познавательно-интеллектуального развития учащихся»

  3. Семинары районных методических объединений учителей начальных классов «Использование новых форм деятельности, направленные на выявление одаренных детей и развитие их способностей», учителей ОБЖ «Использование ИКТ на уроках ОБЖ», учителей технологии «Формирование основ индивидуального технического мастерства учащихся при работе с деревом на уроках технологии», учителей кабардинского языка и литературы «Применение активных методов обучения на уроках кабардинского языка и литературы».

  4. Открытые уроки и внеклассные мероприятия по методической проблеме показаны учителями Люевой М.М., Отаровой А.К, Пшуковой Д.М., Бжедуговой Г.Б., Тамазовой К.К., Кумыковой М.Х, Тановой М.Х., Котепаховым А.Х, Пшуковой Р.Г., Кумыковой А.Э., Шакануковой З.А., Тановой Р.Х., Кашевым А.М., Альбердиевой З.А., Курдуговой М.Б., Конгапшевой Ж.Х., Вороковой А.А.

  5. Творческие отчеты по темам самообразования учителя русского языка и литературы Курдуговой М.Б., учителя немецкого языка Тановой Р.Х.

  6. Школьные предметные олимпиады, международный конкурс знатоков русского языка «Русский медвежонок».

  7. Диагностика учащихся по выявлению уровня ЗУН по большинству предметов учебного плана.

  8. Диагностика методических достижений и запросов учителей школы.


Важным направлением методической работы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование учителей школы к аттестации на более высокие квалификационные категории.

За прошедший учебный год прошли курсовую подготовку при МОУ ДО ЦИТ:

  • учитель русского языка и литературы Курдугова М.Б.;

  • учитель информатики Гугова Ж.М.;

  • учителя начальных классов Тамазова К.К., Кумыкова М.Х;

  • учитель технологии и экономики Аджиев Х.К.

  • преподаватель ОБЖ Котепахов А.Х.;

  • учитель математики Дышеков М.Б.


Курсовую подготовку при ИПК И ПРО прошли:

  • учитель физкультуры Гудов Р.Р.

  • учитель истории Емишев М.Г.

Повышение квалификации педагогов:

В 2009 – 2010 учебном году на вторую квалификационную категорию аттестованы: учителя биологии Башорова Г.Д., Заптиева Т.Х. и учитель начальных классов Танова М.Х.


2.2. Качественный состав (по категорийности) педагогического коллектива школы, с учетом воспитателей, выглядит следующим образом:


Общее количество учителей и воспитателей

Не имеют квалификационной категории

Имеют квалификационную категорию

Вторая

Первая

Высшая

42

20

14

2

6



Качественный состав (по уровню образования) педагогического коллектива школы выглядит следующим образом:

Высшее

Незаконченное высшее

Среднее специальное

22

3

17



Анализ кадрового состава по стажу (на 01.06.10 г.)


Стаж работы

2009/2010 уч. г.

чел.

в %

1 – 3 года

6

14

3 – 5 лет

2

5

5 – 10 лет

5

12

10 – 15 лет

6

14

15 – 20 лет

8

19

Свыше 20 лет

15

36

Итого

42

100



Педагогический коллектив школы по уровню образования, опыту работы и квалификации имеет значительный потенциал в учебно-воспитательной и методической работе. В коллективе работают молодые специалисты, которые нуждаются в методической помощи. С целью развития творческого потенциала молодых педагогов школы, повышения профессионального мастерства, организации методической работы и осуществления методической помощи молодым учителям была организована работа школы молодого специалиста. Было организовано наставничество опытных педагогов над молодыми учителями Дышековым М.Б., Котепаховой А.А., Гудовой С.С., Кумыковой А.Э., Нафоновой М.Н. в соответствии с Положением о наставничестве. Опытные педагоги работали с молодыми специалистами по индивидуальным планам. Анализ наставнической работы показал положительную динамику профессионального роста молодых специалистов. В следующем учебном году необходимо продолжить работу школы молодого учителя.

В соответствии с планом работы МУ «Управление образованием местной администрации Прохладненского муниципального района КБР» и приказом МУ «Управление образованием местной администрации Прохладненского муниципального района КБР» от 10.02 2010г №17/1 «О проведении комплексной проверки уровня работы администрации и педагогического коллектива МОУ «СОШ №2 с. Карагач» была проведена соответствующая проверка.

2.3. Деятельность, направленная на выполнение закона «Об образовании»


В работе с учащимися школа руководствуется законами РФ и КБР «Об образовании», Уставом школы, приказами и рекомендациями Управления образованием местной администрации Прохладненского муниципального района.

Учебный план разработан в соответствии с республиканским базисным учебным планом, с учетом Типового положения о средней общеобразовательной школе, образовательного социального заказа и запросов родителей, сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями. Уровень недельной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план и образовательная программа школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие учащихся в процессе обучения.

Он включает в себя сбалансированное сочетание базисного, национально - регионального и школьного компонентов. К базисному компоненту образования относится государственный стандарт по основным отраслям наук, выполнение которых обеспечивается системой взаимосвязанных сквозных с 1 по 11 класс обязательных дисциплин.

По региональному компоненту изучаются предметы, отражающие специфику КБР: во II ступени - история КБР, география КБР, III ступени – традиционная культура народов КБР. С 1 по 11 класс изучается кабардинский язык и литература.

Школьный компонент предусматривает изучение иностранного языка со 2 класса начальной школы.

В 1-4 классах вместо «Технология» и «ИЗО» вводится интегрированный курс «Художественный труд»; в 1-2 классах часы, отведенные на ИЗО, переданы на изучение родного языка, в 3-х на изучение русского языка, в 4-х классах на изучение математики. Во втором классе 1 час из 2-х, отведенных на «Окружающий мир» добавлен к русскому чтению.

В 6-х классах 1 час (из 8 ч.), выделенных на изучение русского языка и литературы, добавлен к часам, отведенным на изучение иностранного языка.

В 6,7 классах 1 час из 3-х ,отведенных на изучение «Технологии», добавлен к часам, отведенным на изучение физической культуры.

В 8,9 классах 1 час из 2-х ,отведенных на изучение «Технологии», добавлен к часам, отведенным на изучение физической культуры.

В 10-11-м классах по 1 часу («Технология») добавлены к часам на изучение информатики.

Вместо «Технологии» в 10-11 классах вводится предмет «Экономика» (10 класс – 1 час; 11 класс – 2 часа).

В 10-м классе 1 час из 3-х, отведенных на изучение иностранного языка, передан на изучение ОБЖ; в 11 классе 1 час из 2-х, отведенных на ОБЖ, передан на изучение физики.


Все изменения в распределении часов в учебном плане произведены с учётом объема и требований учебных программ и учебных пособий, по которым работает школа.

В школе по всем предметам реализуются типовые общеобразовательные программы, соответствующие государственному образовательному стандарту. Все вновь введенные учебные курсы имеют необходимое программно- методическое и кадровое обеспечение. Все ученики обеспечены учебниками.

Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели, уроки проводятся по 40 минут, перемены по 10-20 минут. Учащиеся 1 класса занимаются 5 дней в неделю.

Учащиеся занимаются в одну смену. Во второй половине дня проводятся: индивидуальные консультации, работа кружков, секции, общешкольные творческие дела учащихся.

Объем учебной нагрузки:

в начальной школе – 4 урока;

в основной школе – 5-6 уроков;

в средней школе - 6 уроков.


Продолжительность учебного года:

для учащихся 1-х классов - 33 недели;

для учащихся 2-8 ,10 классов -35 недель;

для учащихся 9-х, 11-х классов - 34 недели.


Численность обучающихся в школе: на начало года-335, на конец года- 329 учащихся.

Количество классов: 18

I ступень обучения: 124

II ступень обучения: 156

III ступень обучения: 55

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности организации образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности.

Преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательного компонента выполнена согласно календарно-тематическому планированию.

Кадровый состав педагогического коллектива и организация учебного процесса позволили выполнить Учебный план 2009 – 2010 учебного года в полном объёме. Основной программный материал по всем предметам пройден. Администрация школы, руководители МО вели системный контроль над выполнением учебной программы. По этому вопросу проводилось собеседование с учителями, изучались классные журналы, велся учёт пропущенных уроков и их замена. На педагогических Советах по окончанию четвертей обсуждалось прохождение программного материала.

  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х icon«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 09. 09. 2009 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х
Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития...

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу сош №10 г. Ессентуки Ставропольского края
Моу сош №10 (протокол №4 от 30. 03. 2011г.) и на заседании управляющего совета моу сош №10 (протокол №1 от 01. 04. 2011г.)

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconПубличный отчет директора моу сош №3 с. Дивное
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» с. Дивное Апанасенковского...

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconРабочая программа по французскому языку моу «Средняя общеобразовательная школа №8»
Руководитель мо заместитель директора по увр моу «сош №8» Директор моу «сош №8»

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconДоклад моу «Средняя общеобразовательная школа» с. Углезаводск
Публичный доклад моу сош с. Углезаводск является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009/2010 учебный год

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconПриказ №6 от 25. 01. 2012г. Принято на заседании Управляющего Совета Принято на заседании моу «сош №12 с уиия» педагогического совета
«Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением иностранного языка»

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconДоклад о деятельности моу «сош №84» за 2010-2011 учебный год зато северск Томской области 2011 г. Введение
Публичный доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №84» является аналитическим отчетом о деятельности учреждения за...

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconДоклад моу сош№3 Публичный доклад моу сош№3
Сегодня в сфере образования происходят существенные изменения, сязанные с определенными в национальной образовательной стратегии...

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconПрограмма развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №3
Рассмотрено на заседании педагогического совета моу сош №3 /протокол №1 от 28. 08. 06 г

«Средняя общеобразовательная школа №2 с. Карагач» утверждено директором моу «сош №2 с. Карагач» заслушано на заседании управляющего совета протокол №1 от 31. 08. 2010 г. Опубликовано на сайте моу «сош №2 с. Карагач» Публичный доклад директора Заптиевой Т. Х iconПубличный доклад
Ленина, ул. Савватеевская, ул. Советская. На территории города находятся образовательные учреждения (моу «сош №43», моу «сош №240»,...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница