Учебно-методический комплекс по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного

Скачать 379.92 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного
страница	1/5
Дата конвертации	24.12.2012
Размер	379.92 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРОИНЖЕНЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Учебно-методическое управление

Кафедра теоретической и общей электротехники

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР_________ А.А. Патрушев

«____» _______ 2006 г.

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ

И СЕРТИФИКАЦИЯ

(Учебная и рабочая программы, методические материалы)

Направление 140200 Электроэнергетика

Основная образовательная программа

Специальности 140211 «Электроснабжение»

Челябинск

2006

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Министерством образования РФ 27.03.2000 г. № 214 тех/дс, на основании примерной программы дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» от 27.06.2001 г., рекомендованной Министерством образования РФ, и с учетом рабочей программы учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация», утвержденной в ЧГАУ, для специальности 140211 «Электроснабжение» по циклу общепрофессиональных дисциплин.

Составитель – кандидат технических наук, доцент Хаматдинова М.Р.

Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Теоретическая и общая электротехника» «15» ноября 2006 г. (протокол № 2).

Зав. кафедрой ТОЭ,

кандидат технических наук, доцент -

А.С. Знаев

Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией факультета ЭАСХП «15» ноября 2006 г. (протокол № 2).

Председатель методической комиссии кандидат технических наук, доцент		Н.К. Катаева

Учебно-методический комплекс утвержден ученым советом факультета ЭАСХП «16» ноября 2006 г. (протокол № 2).

Председатель ученого совета,

кандидат технических наук, доцент

А.С.Знаев

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста ……………………………………………...		4
2.	Учебная программа…………………………………………………….		5
	2.1.	Цель и задачи……………………………………………………	5
	2.2.	Содержание учебной дисциплины…………………………...	6
	2.3.	Рекомендуемая литература…………………………………..	8
3.	Рабочая программа…………………………………………………….		9
	3.1.	Объем дисциплины и виды учебной работы……………….	9
	3.2.	Распределение учебного времени по разделам.	9
	3.3.	Содержание лекций…………………………………………….	10
	3.4.	Содержание лабораторных работ…………………………	12
	3.5.	Содержание самостоятельной работы студентов………...	13
4.	Методические материалы…………………………………………….		15
	4.1.	Учебно-методические разработки……………………………	15
	4.2.	Тематика рефератов	16
	4.3.	Терминологический минимум…………………………………	16
	4.4.	Требования к экзамену…………………………………………	18
	4.5.	Вопросы для подготовки к экзамену…………………………	19
5.	Материально-техническое обеспечение дисциплины…………...		21

1. Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму

содержания основной образовательной программы

подготовки специалиста

В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (ГОС ВПО) направления 140200 «Электроэнергетика» по специальности 140211 «Электороснабжение» от 27.03.2000 г. № 214тех/дс приведено следующее содержание дисциплины:

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
1	2	3
ОПД.Ф. 25	Теоретические основы метрологии. Основные понятия, связанные с объектами измерения: свойство, величина, количественные и качественные проявления свойств объектов материального мира. Основные понятия, связанные со средствами измерений. Закономерности формирования результата измерения, понятие погрешности, источники погрешностей. Понятие метрологического обеспечения. Правовые основы обеспечения единства измерений. Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Структура и функции метрологической службы предприятия, организации, учреждения, являющихся юридическими лицами. Исторические основы развития стандартизации и сертификации. Сертификация, ее роль в повышении качества продукции и развитие на международном, региональном и национальном уровнях. Правовые основы стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО). Основные положения государственной системы стандартизации ГСС. Научная база стандартизации. Определение оптимального уровня унификации и стандартизации. Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов. Основные цели и объекты сертификации. Термины и определения в области сертификации. Качество продукции и защита потребителя. Схемы и системы сертификации. Условия осуществления сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Правила и порядок проведения сертификации. Органы по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий. Сертификация услуг. Сертификация систем качества.	72

2. Учебная программа

2.1. Цель и задачи

2.1.1. Место учебной дисциплины в учебном процессе

и ее значение в формировании инженера.

Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» относится к федеральному компоненту цикла общепрофессиональных дисциплин. Ее изучение базируется на знании дисциплин «Математика», «Физика», «Электротехника», «Информатика». Дисциплина занимает одно из важных мест в системе подготовки инженера. Без знания измерительных технологий, теории и практики электрических измерений различных величин, которые определяют не только уровень контроля и управления технологическими процессами, но и качество производимой продукции невозможно овладеть избранной профессией и стать полноценным специалистом агропромышленного производства.

2.1.2. Цель учебной дисциплины.

Инженер в области электрификации сельскохозяйственного производства должен быть подготовлен к производственно-технологической, организационно-управленческой, а также экспериментально-исследовательской деятельности.

Цель дисциплины – теоретическая и практическая подготовка студентов в области метрологии, стандартизации и сертификации, развития у них умения самостоятельно углублять и развивать полученные знания.

2.1.3. Задачи учебной дисциплины.

Задачи дисциплины – вооружить специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками необходимыми для выбора наилучших средств и методов измерений электрических и неэлектрических величин, оформления результатов измерений с требованиями соответствующих стандартов для получения достоверной количественной информации о характеристиках веществ, материалов, изделий, технологических процессов в агропромышленном производстве.

2.1.4. Требования к уровню подготовки студентов.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

-роль измерений в познании окружающего мира;

-основные понятия и определения метрологии, погрешности

измерений;

-средства измерения электрических и неэлектрических величин;

-основные задачи, понятия и алгоритмы стандартизации и сертификации;

-методы и средства автоматизации измерений.

уметь:

-выбирать измерительные средства и пользоваться ими;

-использовать приемы определения погрешностей средств

измерений;

-формулировать требования к алгоритмам и структуре устройств и

систем при автоматизации измерений;

-пользоваться нормативной и справочной документацией в области

стандартизации и сертификации.

2.2. Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Теоретические основы метрологии

Тема 1.1. Основные понятия.

Понятие о метрологии. Понятие о физической величине. Основные и дополнительные физические величины. Единица физической величины, кратные и дольные единицы. Система физических единиц, их значение. Понятие об измерениях физических величин. Методы и средства измерения физических величин. Понятие метрологического обеспечения, его организационные, научные и методические основы.

Тема 1.2. Основы теории погрешностей.

Основной постулат метрологии. Истинное и действительное значение физической величины. Понятие погрешности измерения. Виды погрешностей: абсолютная, относительная, систематическая, случайная, промах, исключаемые и не исключаемые, динамическая и статическая.

Методы обработки и представления результатов измерений, понятие о доверительном интервале. Использование вычислительной техники для автоматизации обработки результатов измерений. Понятие о поверке средств измерений. Выбор средств измерений.

Тема 1.3. Организационно-правовые вопросы метрологии.

Основные положения закона РФ об обеспечении единства измерений. Метрологическая служба в России. Структура и функции метрологической службы предприятия, организации и учреждения, являющейся юридическим лицом. Основные виды метрологической деятельности. Международное сотрудничество в области метрологии.

Тема1.4. Направления развития метрологии.

Агрегатирование средств измерений. Автоматизация процесса измерений. Использование персональных компьютеров в блоке со средствами измерений для сбора, обработки и представления результатов.

Раздел 2. Основы теории и конструкции электроизмерительных средств

Тема 2.1. Электромеханические приборы прямого преобразования и приборы сравнения.

Общие свойства и элементы приборов. Магнитоэлектрические, электромагнитные, электродинамические, ферродинамические, электростатические и индукционные приборы. Особенности применения приборов различных систем. Мосты постоянного и переменного тока. Компенсаторы. Автоматические мосты и компенсаторы, область их применения.

Тема 2.2. Регистрирующие приборы.

Общие свойства и элементы регистрирующих приборов. Самопишущие приборы. Светолучевые и электронно-лучевые осциллографы. Область применения электронно-лучевых осциллографов. Магнитографы.

Тема 2. 3. Электронные и цифровые измерительные приборы.

Общие свойства и элементы приборов. Выпрямительные измерительные приборы. Электронные омметры и вольтметры. Цифровые вольтметры и частотомеры. Комбинированные и микропроцессорные цифровые измерительные приборы. Устройства документальной регистрации измерительной информации.

Тема 2.4. Масштабные измерительные преобразователи.

Общие сведения о масштабных измерительных преобразователях.

Средства регулирования параметров измерительных цепей. Шунтирующие и добавочные резисторы. Измерительные трансформаторы тока и напряжения. Измерительные усилители и генераторы.

Тема 2.5. Измерительные информационные системы.

Основные понятия об измерительных информационных системах. Элементы измерительных информационных систем. Автоматизированные системы данных. Интерфейсы измерительных систем. Стандартизация интерфейсов, типы и структуры интерфейсов. Измерительные информационные системы в агропромышленном производстве.

Раздел 3. Измерения физических величин

Тема 3.1. Измерение и контроль электрических величин.

Измерение тока, напряжения, мощности. Контроль коэффициента мощности. Учет электрической энергии. Измерение сопротивлений, емкости конденсаторов, индуктивности и взаимной индуктивности катушек, частоты.

Тема 3.2. Измерение магнитных величин.

Измерение магнитного потока, напряженности магнитного поля и магнитной индукции. Определение основных характеристик ферромагнитных материалов и потерь мощности в них.

Тема 3.3. Измерение неэлектрических величин.

Назначение, характеристика и классификация преобразователей. Принцип действия, свойства и область применения пьезоэлектрических, электростатических, электромагнитных, гальваномагнитных,

Электрохимических, тепловых, оптоэлектрических преобразователей.

Приборы для измерения величин температуры и влажности.

Раздел 4. Основы стандартизации

Тема 4.1. Общие вопросы стандартизации.

Сущность, задачи и основные элементы стандартизации. Объекты, субъекты, принципы и методы стандартизации. База и средства стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственный надзор за стандартами. Региональные организации по стандартизации. Международная организация по стандартизации (ИСО).

Тема 4.2. Система стандартов в области метрологии.

Государственные стандарты и нормативные документы в области метрологии.

Раздел 5. Основы сертификации

Общее понятие о сертификации. Понятие о сертификации средств измерений ее правовая основа, задачи и методы. Нормативные документы. Органы сертификации. Использование современных информационных технологий.

4. Рекомендуемая литература

Основная:

Сергеев А.Г., Латышев М.В., Терегеря В.В. Метрология, стандартизация, сертификация. М.: «Логос», 2005.
Кравцов А.В. Метрология и электрические измерения. М.: «Колос», 1999.
Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов. М.: Аудит, ЮНИТИ, 1998.

Дополнительная:

Сергеев А.Г., Крохин В.В. Метрология: Учебное пособие. М.: «Логос», 2001.
Кураков Л.П. Метрология, стандартизация, сертификация (Терминологический словарь-справочник). М.: Изд-во стандартов, 1997.
Тартаковский Д.Ф., Ястребов А.С. Метрология, стандартизация и технические средства измерений. М.: «Высшая школа», 2002.
Сергеев А.Г., Крохин В.В. Метрология. Карманная энциклопедия студента. М.: «Логос», 2001.
Сергеев А.Г., Терегеря В.В. Стандартизация. Карманная энциклопедия студента. М.: «Логос», 2001.
Сергеев А.Г., Латышев М.В. Сертификация. Карманная энциклопедия студента. М.: «Логос», 2001.

Журналы:

«Измерительная техника», «Механизация и электрификация сельского хозяйства», «Автоматизация и современные технологии», «Достижения науки и техники АПК».

3. Рабочая программа

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость учебной дисциплины распределяется по основным видам учебной работы и семестрам в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным ученым советом ЧГАУ 10.05.2001 г., следующим образом.

№ пп	Виды учебной работы	Всего, часов	в т.ч. по семестрам
№ пп	Виды учебной работы	Всего, часов	4	5
	Общая трудоемкость дисциплины	72	36	36
1.	Аудиторные занятия	54	27	27
1.1.	Лекции	26	13	13
1.2.	Лабораторные занятия	28	14	14
1.3.	Практические занятия
2.	Самостоятельная работа студентов	18	9	9
2.1.	Конспект
3.	Итоговый контроль
3.1.	Зачет		+
3.2.	Экзамен			+

3.2. Распределение учебного времени по разделам и темам

№ раздела	Раздел		Всего		в том числе
			час.	%	ауд. занятия			самост. раб. студ.
					лекции	лаб.	практ.
4 – 5 семестр
1.		Теоретические основы метрологии	12	16,6	6	2		4
2.		Основы теории и конструкции электроизмерительных средств	24	33,4	8	10		6
3.		Измерение физических величин	26	37,5	6	16		4
4.		Основы стандартизации	6	7,5	4			2
5.		Основы сертификации	4	5,0	2			2
		Общая трудоемкость	72	100,0	26	28		18

1 2 3 4 5

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «г идравлика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего пр Направление 190600 Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теоретическая механика» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного стандарта Направление 190200 – «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы»
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория механизмов и машин» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу общепрофессиональных дисциплин государственного образовательного станда Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Тракторы и автомобили» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего п Учебно-методический комплекс: Тракторы и автомобили (Учебная и рабочая программы, методические материалы). Направление 110300 Агроинженерия....
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Тракторы и автомобили» составлен в соответствии с требованиями Федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего п Учебно-методический комплекс: Тракторы и автомобили (Учебная и рабочая программы, методические материалы). Направление 660300 Агроинженерия....		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Эксплуатационные материалы» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высш «Эксплуатационные материалы», утвержденной в чгау, для направления 190200 «Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы»...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Эксплуатация машинно-тракторного парка» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к образовательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Процессы и аппараты» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего про Учебно-методический комплекс: Процессы и аппараты (Учебная и рабочая программы, методические материалы). Направление 110300 Агроинженерия....
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Холодильное и вентиляционное оборудование» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного «Холодильное и вентиляционное оборудование», утвержденной в чгау для направления 110300 «Агроинженерия» по циклу специальных дисциплин....		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Электрические измерения» составлен в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу специальных дисциплин государственного образовательного стандарта высшего «Информационно-измерительная техника и электроника» от 27. 06. 2001 г., рекомендованной Министерством образования рф, и с учетом...

Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org