Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»




НазваниеОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет»
страница4/7
Дата конвертации24.12.2012
Размер0.8 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7

Профилактика асоциальных форм поведения

Одним из ведущих направлений внеучебной работы является осуществление мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма, СПИДа, суицидальных явлений и правонарушений. В ходе выполнения Концепции воспитательной деятельности на 2005-2010 годы реализуется Программа по профилактике наркотической, алкогольной и других зависимостей.

Деятельностью службы социально-психологической поддержки института, осуществляющей консультации, психологические тренинги, способствует формированию благоприятных взаимоотношений в студенческой среде. Основной целью работы службы является сохранение и укрепление физического и психологического здоровья студентов, формирование внутривузовской среды, обеспечивающей стойкое неприятие к употреблению наркотических и психоактивных веществ.


Развитие проектной деятельности

В ХТИ - филиале СФУ ежегодно проводится научно-техническая конференция студентов. Студенты докладывают свои результаты по различным направлениям научной деятельности. Лучшие доклады представляются к участию в республиканском конкурсе научно-исследовательских работ студентов вузов по направлению «Технические науки».

Особое внимание уделяется реализации проектов, требующих от молодых людей профессиональных умений и предоставляющих возможность формировать профессиональные компетенции. По заказам муниципальных образований разрабатываются проекты, направленные на решение задач социально – экономического развития территорий Республики Хакасия.

Таким образом, направленность процессов воспитания и обучения в ХТИ – филиале СФУ способствует максимальному овладению студентами материальными и культурными ценностями, научными и техническими достижениями, содействует самоопределению, самоутверждению, самореализации личности.

Регулярный мониторинг социального положения студентов и оказание поддержки студентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Администрацией института активно поддерживаются студенческие инициативные проекты.

Таким образом, воспитательная работа в ХТИ – филиале СФУ при координации Совета по воспитательной работе носит системный характер, имеет всеобъемлющий охват, понятные формы по направлениям деятельности и прозрачную структуру. Наведён порядок и отлажена система контроля за распределением фонда материальной помощи студентов, отстроена системная работа со студентами-сиротами и студентами, оставшимися без попечения родителей, без нарушений выполняется программа по оздоровлению и курортно-санаторному лечению студентов.


7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы подготовки бакалавра

Хакасский технический институт – филиал ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет» обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

– систематически проводимых мероприятий в соответствии с Концепцией обеспечения и контроля качества образования в ХТИ – филиале СФУ по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

– систематически проводимых мероприятий в соответствии с Положением об организации учебного процесса (ПВД ОУП – 2010);

– мониторинга, периодического рецензирования образовательной программы;

– разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

– обеспечения компетентности преподавательского состава;

– регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

– информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются ХТИ – филиалом СФУ самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разработаны и утверждены ХТИ – филиалом СФУ.

Созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.

Обучающиеся оценивают содержание, организацию и качества учебного процесса в целом, а также работу отдельных преподавателей через анкетирование.


7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО разработаны фонды оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых проектов/работ, рефератов, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.


7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра

Итоговая аттестация выпускника ХТИ – филиала СФУ является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает выполнение и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Выполнение выпускной работы бакалавра является заключительным этапом обучения студента на соответствующей ступени образования и имеет своей целью:

– расширение, закрепление и систематизацию теоретических знаний, и приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной научной, технической, производственной, экономической или организационно-управленческой задачи;

– развитие навыков ведения самостоятельных теоретических и экспериментальных исследований, оптимизации проектно-технологических и экономических решений;

– приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов теоретических и инженерных расчетов, экспериментальных исследований, в оценке их практической значимости и возможной области применения;

– приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности.

Обязательные требования к содержанию, структуре, формам представления и объемам выпускных работ устанавливаются методическими указаниями, которые разработаны выпускающей кафедрой применительно к соответствующему направлению подготовки.

За актуальность, соответствие тематики выпускной работы профилю направления подготовки руководство и организацию ее выполнения ответственность несет выпускающая кафедра и непосредственно руководитель работы.

Руководитель выпускной работы:

– выдает задание на выпускную работу;

– оказывает студенту помощь в организации и выполнении работы;

– проводит систематические занятия со студентом и консультирует его;

– проверяет выполнение работы (по частям или в целом);

– дает письменный отзыв о работе.

За все сведения, изложенные в выпускной работе, принятые решения и за правильность всех данных ответственность несет непосредственно студент автор выпускной работы.

Выпускная квалификационная работа является важнейшим итогом обучения на соответствующей стадии образования, в связи с этим содержание выпускной работы и уровень ее защиты должны учитываться наряду с уровнем теоретических знаний, полученных в процессе обучения, в качестве основного критерия при оценке уровня подготовки выпускника.

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна представлять собой самостоятельное и логически завершенное теоретическое или экспериментальное исследование, связанное с разработкой теоретических вопросов, с экспериментальными исследованиями или с решением задач прикладного характера, являющихся, как правило, частью научно-исследовательских работ, выполняемых выпускающей кафедрой.

По решению кафедры выпускная работа может быть представлена в виде обобщения курсовых работ, выполняемых студентом по общепрофессиональным и специальным дисциплинам направления подготовки.

Выпускная работа бакалавра выполняется на 4-ом году обучения. Затраты времени на подготовку работы определяются учебным планом в объеме 12 зачетных единиц.

Темы выпускных работ бакалавра разрабатываются выпускающей кафедрой и утверждаются приказом директора института.

Для руководства выпускной работой по представлению выпускающей кафедры назначается руководитель, как правило, из числа преподавателей и научных сотрудников кафедры. По предложению руководителя выпускной работы кафедре, в случае необходимости, предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной работы из числа сотрудников других кафедр ХТИ – филиала СФУ.

Руководителями выпускной работы могут быть также специалисты из других учреждений и предприятий.

Порядок защиты выпускной квалификационной работы бакалавра определяется Положением об итоговой государственной аттестации.


8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся

1. Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов. (Принято на заседании Ученого совета Сибирского федерального университета 01.03.2010 г. Приложение № 1 к приказу № 818 от 17.06.2010 г.)

2. Положение о порядке изменения основы обучения студентов СФУ с платной (договорной) на бюджетную. (Принято на заседании ученого совета Сибирского федерального университета 19.11.2007 г., протокол № 11. (в ред. Постановления Ученого совета Сибирского федерального университета от 30 ноября 2009 г. Протокол № 12))

3. Положение о курсовых экзаменах и зачетах. (Приложение 2 к приказу СФУ № 905 от 05.07.2010 г.)

4. Положение о платных образовательных услугах. (Ученый совет ФГАОУ ВПО СФУ 28 июня 2010 г. Протокол № 7)
















  1. Цели учебной практики

Целями учебной практики являются получение студентами навыков работы с измерительными приборами и электромонтажным инструментом, навыков самостоятельной работы с профессиональной литературой, использования возможностей получения информации через Интернет, оформления литературных обзоров, а также практических навыков решения конкретных профессиональных задач, закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся.


2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

– формирование теоретической базы знаний для овладения профессиональными компетенциями;

– развитие умений применять полученные знания для решения соответствующего класса задач;

– знакомство с реальными процессами производства, научно-исследовательской и проектной деятельности;

– получение навыков работы с измерительными приборами;

– получение навыков работы с электромонтажным инструментом.


3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная практика носит обязательный характер. Согласно графика учебного процесса ООП направления подготовки 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» профиля 140400.62.00.07 «Электроснабжение» учебная практика предусматривается после летних экзаменационных сессий на 1 и 2 курсах.

Учебная практика базируется на освоении следующих дисциплин: «История электроэнергетики и электротехники»; «Высшая математика»; «Информатика»; «Физика»; «Техническая физика»; «Математические задачи энергетики»; «Электротехническое и конструкционное материаловедение»; «Метрология».

Учебная практика позволяет получить представление о деятельности и структуре предприятия, о работах, связанных с эксплуатацией, наладкой и ремонтом электротехнического оборудования, о требованиях охраны труда и безопасности. Прохождение учебной практики предшествует прохождению производственной практики на 3 курсе обучения бакалавров и позволяет повысить эффективность производственной практики.

Для освоения учебной практики бакалавры должны обладать определенными «входным» знаниями, умениями и навыками. Обучающиеся должны

знать: виды основных электроустановок для производства, передачи, трансформации и распределения электроэнергии; основные физические электротехнические величины; основные закономерности в электрических и магнитных цепях;

уметь: выполнять измерения в электрических цепях; проводить статистическую обработку результатов измерений; оценивать погрешность измерений;

иметь навыки: сборки простых электрических схем постоянного и переменного тока; расчета простых электрических цепей; работы с ЭВМ для проведения вычислений и оформления отчетной документации.

В процессе прохождения учебной практики обучающиеся получают знания и умения, необходимые для дальнейшего обучения по дисциплинам: «Правовые основы энергетики»; «Общая энергетика»; «Электрические станции и подстанции»; «Электроэнергетические системы и сети»; «Электрические и электронные аппараты»; «Электрический привод», а также при прохождении производственной практики.


4. Формы проведения учебной практики

Практика проводится в лабораториях института, на предприятиях и заводах региона.


5. Место и время проведения учебной практики

Практика может проходить по месту учебы студента, а также на предприятиях профильного направления на договорной основе. Место проведения учебной практики определяется выпускающей кафедрой с учетом пожеланий студента. Студент может самостоятельно выбирать желаемое место проведения практики (организацию или ее подразделение) и представить свои предложения на выпускающую кафедру.

В соответствии с учебным планом практика проходит на 1 и 2 курсе с 6 июля по 12 июля (45-я неделя графика учебного процесса).


6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

навыки: работы с измерительными приборами; работы с электромонтажным инструментом; определения и устранения причин неисправностей оборудования; обеспечения безопасности жизнедеятельности при выполнении электротехнических работ;

умения: пользоваться инструментом, шаблонами, приборами для настройки и регулировки наиболее важных узлов электрооборудования; работать с контрольно-измерительным и испытательным оборудованием одной из лабораторий; поверки (калибровки) и ремонта средств измерений;

компетенции: ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-27, ПК-32, ПК-35, ПК-36.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»
Хакасский технический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа подготовки специалитета, реализуемая Хакасским техническим институтом филиалом фгаоу впо «Сибирский федеральный университет»
Хакасский технический институт – филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая филиалом федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая факультетом управления и психологии в филиале фгбоу впо «Кубанский государственный университет»
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»
Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа бакалавриата реализуемая гоу впо «Сибирский государственный индустриальный университет»
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Филиалом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»
...

Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата реализуемая в Хакасском техническом институте филиале федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая факультетом управления и психологии в филиале фгбоу впо «Кубанский государственный университет»
Психология представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница