Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс




НазваниеРабочая программа по информатике и икт 10 11 класс
страница3/4
Дата конвертации24.12.2012
Размер0.72 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4
Тема 3 «Хранение, поиск и сортировка информации (СУБД)» (20 ч.)

Технология хранения, поиска и сортировки информации. Основные понятия баз данных. СУБД MS Access.Окно редактора. Ввод данных. Редактирование и ведение базы данных. Создание базы данных в среде MS Access. Ввод и редактирование БД. Создание базы данных в режимах Таблица и Конструктор с помощью СУБД Microsoft Access. Создание БД в режиме Мастера таблиц. Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Запросы к базе данных. Конструктор запросов в MS Access. Сложные запросы. Поиск и сортировка данных. Создание форм и отчётов.

Компьютерный практикум

Работа с готовой БД

Создание БД

Ввод и редактирование данных

Система управления базами данных

Создание структуры табличной базы данных

Создание форм, разработка отчетов

Сортировка данных

Учащиеся должны знать:

назначение и возможности MS Access;

принципы работы с БД;

типы баз данных;

организацию баз данных;

структуру БД;

структуру окна редактора;

способы создания баз данных;

ввод данных в БД;

редактирование данных в БД;

формы представления данных;

создание запросов;

сложные запросы;

методы поиска и сортировки данных.

Учащиеся должны уметь:

называть элементы окна MS Access;

вводить данные;

редактировать и форматировать данные;

управлять БД;

изменять структуру БД;

выполнять поиск записей;

сортировать записи;

создавать запросы;

создавать сложные запросы;

искать информацию в БД;

осуществлять поиск, отбор и анализ информации.


Тема 4 «Информационная деятельность человека» (9 ч.)

Информационное общество. Информационные ресурсы современного общества, образовательные информационные ресурсы. Этика и право при создании и использовании информации. Информационная безопасность. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Информационная культура. Основные этапы развития средств информационных технологий.

Компьютерный практикум

Учащиеся должны знать:

нормы информационной этики и права, информационной безопасности, принципы обеспечения информационной безопасности;

влияние информационных ресурсов на социально-экономическое и культурное развитие общества;

принципы обеспечения информационной безопасности.

Учащиеся должны уметь:

пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации;

выделять информационный аспект в деятельности человека;

выделять информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;

соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию.


Требования к подготовке выпускников 10 – 11 классов

В результате изучения данного курса выпускники школы должны:

понимать:

  • особенности и преимущества двоичной формы представления информации;

  • различные подходы к определению понятия "информация";

  • понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия "информация";

  • что в зависимости от способа представления информации на бумаге или других носителях информации, ее называют текстовой, числовой, графической, табличной;

  • что информацию можно представлять на носителе информации с помощью различных знаков (букв, цифр, знаков препинания и других);

  • что информацию можно хранить, обрабатывать и переда­вать на большие расстояния в закодированном виде;

  • назначение и возможности редактора Microsoft Word;

  • назначение и возможности приложения Калькулятор;

  • назначение и возможности графического редактора;

  • понятие пиксель;

  • понятие алгоритм;

  • содержание понятия алгоритма и его основных свойств.

знать:

  • способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;

  • виды и свойства источников и приемников информации, способы кодирования и декодирования, причины искажения информации при передаче; связь полосы пропускания канала со скоростью передачи информации;

  • единицы измерения информации;

  • логическую символику;

  • принципы кодирования разных видов представления информации;

  • принципы записи чисел в позиционных системах счисления;

  • правила двоичной арифметики (сложение, вычитание, умножение и деление);

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения и защиты информационных объектов (текста, графики, звука) с помощью современных программных средств;

  • о соблюдении этических и правовых норм при работе с информацией;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

  • общую структуру деятельности по созданию компьютерных моделей;

  • свойства алгоритмов и основные алгоритмические конструкции; тезис о полноте формализации понятия алгоритма;

  • основные конструкции языка программирования;

  • назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;

  • назначение и функции компьютерных сетей;

  • назначение и функции операционных систем;

  • нормы информационной этики и права, информационной безопасности, принципы обеспечения информационной безопасности.



уметь:

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • определять количество информации, используя разные походы;

  • записывать целые и дробные числа в различных позиционных системах счисления;

  • переводить разными способами целые и дробные числа из одной системы счисления в другую;

  • выполнять арифметические действия над целыми и дробными числами в двоичной системе счисления;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • создавать, редактировать, оформлять, сохранять и защищать информационные объекты (текст, графику, звук) с помощью современных программных средств;

  • самостоятельно осваивать дополнительные возможности программных средств;

  • выделять информационный аспект в деятельности человека; информационное взаимодействие в простейших социальных, биологических и технических системах;

  • строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (язык программирования, таблицы, графики, диаграммы, формулы и т.п.);

  • вычислять логическое значение сложного высказывания по известным значениям элементарных высказываний;

  • проводить статистическую обработку данных с помощью компьютера;

  • интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;

  • устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;

  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи и обработки информации;

  • оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных; пользоваться справочными системами и другими источниками справочной информации; соблюдать права интеллектуальной собственности на информацию;

  • проводить виртуальные эксперименты и самостоятельно создавать простейшие модели в учебных виртуальных лабораториях и моделирующих средах;

  • выполнять требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации; обеспечение надежного функционирования средств ИКТ;

  • осуществлять обмен данными между приложениями Windows;

  • строить и анализировать диаграммы и графики

  • просматривать, создавать, редактировать информационные базы данных, осуществлять сортировку и поиск информации;

  • создавать и использовать информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • решать логические задачи с использованием законов и тождеств алгебры логики;

  • самостоятельно находить нужную информацию в сети Internet;

  • создавать Web-страницы и размещать их в сети;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • поиска и отбора информации, в частности, относящейся к личным познавательным интересам, связанной с самообразованием и профессиональной ориентацией;

  • представления информации в виде мультимедиа объектов с системой ссылок (например, для размещения в сети); создания собственных баз данных, цифровых архивов, медиатек;

  • подготовки и проведения выступления, участия в коллективном обсуждении, фиксации его хода и результатов;

  • личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций;

  • соблюдения требований информационной безопасности, информационной этики и права.


Планирование учебного материала

10 класс

№ урока

Содержание учебного материала

Дата

I четверть (34ч.)

§ 1. Архитектура компьютера и защита информации (20 ч.)

1

Инструктаж по ТБ. Магистрально-модульный принцип  построения компьютера.

01.09.10

2

Процессор.

01.09.10

3

Оперативная память.

06.09.10

4

Память ПК.

Практическая работа № 1 «Тестирование параметров компьютера»

06.09.10

5

Логическая структура дисков.

Практическая работа № 2 «Объем файла в различных файловых системах»

06.09.10

6

Самостоятельная работа № 1 «Структура ПК»

Подключение периферийных устройств. Последовательные порты и параллельный порт.

06.09.10

7

Компьютер и его программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение.

13.09.10

8

Операционная система.

Практическая работа № 3 «Установка параметров BIOS»

13.09.10

9

Файл. Файловая система.

13.09.10

10

Самостоятельная работа № 2 «Файловая система»

Архивация и разархивация файлов.

13.09.10

11

Лабораторная работа № 1 «Проверка файловой системы диска. Форматирование и дефрагментация гибкого диска»

20.09.10

12

Лабораторная работа № 2 «Поиск файлов и папок»

20.09.10

13

ОС WINDOWS. Графический интерфейс операционной системы.
Практическая работа № 4
«Архивация и разархивация файлов».

20.09.10

14

Работа с файлами и папками в ОС WINDOWS

Практическая работа № 5 «Запись CD или DVD диска»

20.09.10

15

Лабораторная работа № 3 «Ознакомление с системным реестром Windows. Действия с файлами»

27.09.10

16

Самостоятельная работа № 3 «ОС WINDOWS»

Защита информации от несанкционированного доступа.

27.09.10

17

Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

27.09.10

18

Сетевые черви и защита от них. Троянские программы .

27.09.10

19

Лабораторная работа № 4 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение»

04.10.10

20

Контрольная работа № 1 «Архитектура компьютера и защита информации»

04.10.10

§ 2. Информация. Системы счисления (30 ч.)

21

Понятие «информация» в науках о неживой и живой природе, обществе и технике. Информация в физике, биологии, общественных науках, кибернетике.

04.10.10

22

Количество информации. Единицы измерения количества информации.

04.10.10

23

Решение задач «Единицы измерения информации»

11.10.10

24

Решение задач «Единицы измерения информации»

11.10.10

25

Лабораторная работа № 5 «Перевод единиц измерения количества информации с помощью Калькулятора»

11.10.10

26

Самостоятельная работа № 4 «Единицы измерения информации»

Алфавитный подход к определению количества информации.

11.10.10

27

Решение задач «Определение количества информации в тексте»

18.10.10

28

Формула Шеннона. Формула Хартли.

18.10.10

29

Самостоятельная работа № 5 «Количества информации»

Кодирование текстовой, графической и звуковой информации.

18.10.10

30

Решение задач «Кодирование текстовой, графической и звуковой информации»

Самостоятельная работа № 6 «Кодирование информации»

18.10.10

31

Решение задач «Количество информации»

25.10.10

32

Контрольная работа № 2 «Количество информации»

25.10.10

33

Хранение информации.

25.10.10

34

Кодирование числовой информации. Системы счисления.

25.10.10

II четверть (30ч.)

35

Позиционные и непозиционные системы счисления.

08.11.10

36

Самостоятельная работа № 7 «Римская система счисления»

Перевод целых чисел из десятичной сист. счисления в 2 – ую, 8 – ую, 16 - ую сист. счисл.

08.11.10

37

Перевод дробных чисел из десятичной сист. счисления в 2 – ую, 8 – ую, 16 - ую сист. счисл.

08.11.10

38

Перевод чисел в десятичную систему счисления.

08.11.10

39

Перевод чисел из двоичной системы счисления в 8 – ую и 16 –ую и обратно.

15.11.10

40

Решение задач «Перевод чисел из одной СС в другую»

15.11.10

41

Лабораторная работа № 6 «Перевод чисел из одной СС в другую»

15.11.10

42

Самостоятельная работа № 8 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора» Арифметические действия в различных системах счисления.

15.11.10

43

Арифметические действия в различных системах счисления.

22.11.10

44

Лабораторная работа № 7 «Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью калькулятора»

22.11.10

45

Самостоятельная работа № 9 «Арифметические действия в различных СС»

22.11.10

46

Представление чисел в компьютере. Представление чисел в формате с фиксированной запятой.

22.11.10

47

Представление чисел в формате с плавающей запятой.

29.11.10

48

Представление чисел в формате с плавающей запятой.

29.11.10

49

Решение задач «Системы счисления»

29.11.10

50

Контрольная работа № 3 «Системы счисления»

29.11.10

§ 3. Основы логики и логические основы компьютера (20 ч.)

51

Формы мышления.

06.12.10

52

Алгебра логики.

06.12.10

53

Логические операции (конъюнкция, дизъюнкция, инверсия)

06.12.10

54

Логические выражения и таблицы истинности.

06.12.10

55

Построение таблиц истинности логических выражений

13.12.10

56

Лабораторная работа № 8 «Построение таблиц истинности логических выражений» (с использованием инженерных калькуляторов)

13.12.10

57

Самостоятельная работа № 10 «Логические выражения и таблицы истинности»

Логические функции

13.12.10

58

Логические функции

13.12.10

59

Логические законы и правила преобразования логических выражений.

20.12.10

60

Логические законы и правила преобразования логических выражений.

20.12.10

61

Самостоятельная работа № 11 «Логические законы»

СДНФ и СКНФ. Нахождение СДНФ и СКНФ по таблицам истинности.

20.12.10

62

Лабораторная работа № 9 «Преобразование логических выражений с использованием логических законов и правил преобразования» (с использованием инженерных калькуляторов)

20.12.10

63

Равносильность логических выражений.

27.12.10

64

Решение логических задач.

27.12.10

III четверть (40ч.)

65

Решение логических задач.

10.01.11

66

Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы.

10.01.11

67

Самостоятельная работа № 12 «Логические задачи»

Сумматор двоичных чисел.

10.01.11

68

Триггер.

10.01.11

69

Построение логических схем основных устройств компьютера

17.01.11

70

Контрольная работа № 4 «Алгебра логики»

17.01.11

§ 4. «Информационные и коммуникационные технологии» (59 ч.)

§ 4.1. Технологии создания и обработки текстовой информации (14 ч.)

71

Назначение и возможности текстовых редакторов. Word. Окно редактора. Панель инструментов.

17.01.11

72

Самостоятельная работа № 13 «Окно редактора»

Ввод текста. Создание и редактирование документа.

17.01.11

73

Лабораторная работа 10 «Ввод текста»

Форматирование текста. Списки. Колонки.

24.01.11

74

Лабораторная работа 11 «Форматирование текста».

24.01.11

75

Лабораторная работа 12«Форматирование текста».

24.01.11

76

Лабораторная работа 13 «Создание списков и колонок»

24.01.11

77

Самостоятельная работа № 14 «Форматирование текста».

31.01.11

78

Вставка объектов, формул и рисунков в текста

Лабораторная работа 14 «Работа с автофигурами и текстом WordАr»

31.01.11

79

Лабораторная работа 15 «Работа с формулами»

31.01.11

80

Лабораторная работа 16 «Работа с рисунком»

31.01.11

81

Работа с таблицами.

07.02.11

82

Лабораторная работа 17 «Работа с таблицами».

07.02.11

83

Гипертекст.

Лабораторная работа 18 «Создание гипертекста»

07.02.11

84

Контрольная работа № 5 «Редактор Word ».

07.02.11

§ 4.2. Технологии создания и обработки графический и мультимедийной информации (12 ч.)

85

Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов.

14.02.11

86

Растровые и векторные редакторы. Редактирование изображений в растровом редакторе Paint.

14.02.11

87

Лабораторная работа 19 «Создание и редактирование растровых графических изображений»

14.02.11

88

Создание изображений в векторном редакторе, входящем состав текстового редактора Microsoft Word.

14.02.11

89

Лабораторная работа 20 «Создание и редактирование векторных рисунков»

21.02.11

90

Самостоятельная работа № 15 «Растровая и векторная графика»

Компьютерные презентации с использованием мультимедиа технологии.

21.02.11

91

Лабораторная работа № 21 «Создание мультимедийных презентаций»

21.02.11

92

Лабораторная работа № 22 «Создание анимаций»

28.02.11

93

Ввод и обработка звуковых объектов.

Лабораторная работа № 23 «Ввод и обработка звуковых объектов»

28.02.11

94

Лабораторная работа № 24 «Создание мультимедийных презентаций»

28.02.11

95

Защита проектов

28.02.11

96

Контрольная работа № 6 «Технология создания и обработки графической и мультимедийной информации»

07.03.11

§ 4.3. Обработки числовой информации (14 ч.)

97

Структура электронных таблиц. Типы и формат данных.

07.03.11

98

Назначение и возможности Excel. Окно редактора. Ввод данных.

07.03.11

99

Самостоятельная работа 16 «Окно Excel».

Форматирование таблиц.

14.03.11

100

Лабораторная работа 25 «Форматирование таблиц Excel».

14.03.11

101

Математические вычисления.

14.03.11

102

Лабораторная работа 26 «Математические вычисления».

14.03.11

103

Лабораторная работа 27 «Мастер функций».

Абсолютные и относительные ссылки

21.03.11

104

Лабораторная работа 28 «Использование в формулах абсолютных, относительных и смешанных ссылок»

21.03.11

VI четверть (30ч.)

105

Встроенные математические и логические функции.

04.04.11

106

Лабораторная работа 29 «Сортировка и фильтрация данных»

04.04.11

107

Самостоятельная работа 17 «Вычисления в Excel».

Создание графиков и диаграмм на основе рабочих таблиц в Excel.

04.04.11

108

Лабораторная работа 30 «Создание диаграммы.

04.04.11

109

Лабораторная работа 31 «Форматирование диаграммы».

11.04.11

110

Контрольная работа № 7 «Табличный процессор Excel»

11.04.11

§ 4.4. Телекоммуникационные технологии (6 ч.)

111

Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение.

11.04.11

112

Локальные и глобальные компьютерные сети.

Практическая работа № 6 «Подключение к Интернету. Настройка модема»

11.04.11

113

Защита информации от несанкционированного доступа.

18.04.11

114

Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен).

18.04.11

115

Маршрутизация и транспортировка данных по сетям

18.04.11

116

Практическая работа № 7 «"География” Интернета. Определение маршрута прохождения информации. Работа с поисковыми системами»

Самостоятельная работа № 18 «Телекоммуникационные технологии»

18.04.11

§ 4.5. Разработка Web-сайтов и Web-дизайн (13 ч.)

117

Язык HTML для создания Web-страниц. Знакомство с тэгами форматирования текстов.

25.04.11

118

Кодирование специальных символов (копирайт, длинное тире и т. п.). Атрибуты тэгов. Цветовое оформление и вставка изображений.

25.04.11

119

Различные виды гиперссылок. Якоря. Добавление таблиц. Атрибуты, форматирующие таблицы

25.04.11

120

Топология сайта. Web-страницы. Цвет на Web-странице.

25.04.11

121

Разработка Web-сайтов с использованием языка разметки гипертекста (HTML – HyperText Markup Language).

02.05.11

122

Форматирование текста. Вставка графики и звука. Гиперссылки.

Практическая работа № 8 «Web-сайты и Web-страницы. Форматирование текста и размещение графики»

02.05.11

123

Самостоятельная работа № 19 «Язык HTML»

Оформление Web-страницы (цвет текста, гиперссылок, фона)

02.05.11

124

Рисунки. Таблицы. Якоря. Гиперссылки.

Практическая работа № 9 «Гиперссылки на Web-страницах»

09.05.11

125

Использование Flash-анимации на страницах сайта.

09.05.11

126

Установка внешнего вида веб-сайта при помощи таблиц стилей и базовых страниц Master Pages.

09.05.11

127

Лабораторная работа № 32 «Создание Web-сайта»

16.05.11

128

Лабораторная работа № 33 «Создание Web-сайта»

16.05.11

129

Контрольная работа № 8 «Телекоммуникационные технологии. Разработка Web-сайтов»

16.05.11

§ 5. Повторение (5 ч.)

130

Повторение «Структура ПК»

16.05.11

131

Повторение «Алгебра логики и системы счисления»

23.05.11

132

Повторение «Текстовая, числовая и графическая информация»

23.05.11

133

Итоговая контрольная работа № 9

23.05.11

134

Обобщающий урок

23.05.11

11 класс

Темы курса:

Тема 1 «Алгоритмизация и основы программирования» (56 ч.)

Тема 2 «Моделирование и формализация» (36 ч.)

Тема 3 «Хранение, поиск и сортировка информации (СУБД)» (20 ч.)

1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт ступень обучения (класс) 7
Программа разработана на основе программы основного общего образования по информатике (Программа. Планирование учебного материала....

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт для обучающихся 10-11-х классов Разработала Мавлетбаева С. Т
Рабочая программа по информатике и икт для 10-11 классов составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа Печерей Евгении Павловны по информатике, 9 класс учебного курса «Информатика и икт»
Примерной программы основного общего образования по информатике и икт (утверждена приказом Минобразования Рос­сии от 09. 03. 04....

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт в 9 (общеобразовательном) классе на 2012 2013 учебный год
Составлена в соответствии с «Примерной программой основного общего образования по информатике и икт»

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт 8 класс
Икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу...

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт 9 класс
Икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу...

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт (профильный уровень) 11 «А» класс
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №53 г. Хабаровска

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике и икт 9 класс 68 часа
Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по «Информатике и икт»
Преподавание базового курса «Информатика и икт», автор Н. Д. Угринович, рекомендованной миоо, 2004г

Рабочая программа по информатике и икт 10 11 класс iconРабочая программа по информатике 9 класс
Учебник: Информатика и икт: учебник для 9 класса/ И. Г. Семакин, Л. А. Залогова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008ю – 359 с.:...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница