Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования




Скачать 172.95 Kb.
НазваниеПоложение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования
Дата конвертации25.12.2012
Размер172.95 Kb.
ТипЗакон


Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

в Государственном образовательном учреждении

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный медицинский университет»

(принятоУченым Советом СГМУ, протокол № 12 от 25.12.2008 г.)


1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Сфера применения настоящего Положения


Настоящее Положение определяет условия реализации дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ) в учебном процессе ГОУ ВПО СГМУ, регулирует отношения участников образовательного процесса, устанавливает их права и обязанности.

1.2. Цель использования ДОТ


Целью использования ДОТ вузом является предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения).

1.3. Правовые основы использования ДОТ


Настоящее Положение разработано в соответствии со следующими правовыми законами:

  • Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ);

  • Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

  • «Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», утверждённое постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71;

  • «Порядок использования дистанционных образовательных технологий», утвержденный приказом Минобрнауки России от 6 мая 2005 г. № 137;

  • Устав ГОУ ВПО «СГМУ»;

1.4. Основные понятия


Под ДОТ понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Систему ДОТ в ГОУ ВПО СГМУ образуют кейсовая, интернет (сетевая) технологии. Существенная роль отводится организации аудиторных занятий (консультаций), проводимых специально подготовленным преподавателем – академическим консултантом.

Кейсовая технология – это ДОТ, основанная на предоставлении обучающимся информационных образовательных ресурсов в виде специализированных наборов учебно-методических комплексов (далее – УМК), предназначенных для самостоятельного изучения (кейсов) с использованием различных видов носителей информации. ГОУ ВПО СГМУ обеспечивает доступ обучающихся, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала к УМК (на бумажном или электронном носителях).

УМК включает в себя программу учебного предмета (дисциплины, учебного курса), учебник по учебному предмету (дисциплине, учебному курсу), практикум или практическое пособие, тестовые материалы для контроля качества усвоения материала, методические рекомендации для обучающегося по изучению учебного предмета (дисциплины, учебного курса), организации самоконтроля, текущего контроля, учебные (дидактические) пособия и задачники - позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательной программы. УМК может быть при необходимости дополнен справочными изданиями и словарями, периодическими, отраслевыми изданиями, научной литературой, хрестоматиями, ссылками на базы данных, сайтов, справочные системы, электронные словари и сетевых ресурсов. Содержание УМК должно соответствовать государственным образовательным стандартам и основным положениям СГМУ. При использовании ДОТ по дополнительным образовательным программам, по которым не установлены государственные образовательные стандарты, формирование УМК осуществляется с использованием соответствующих требований к минимуму содержания образовательных программ дополнительного образования при наличии таковых.

Интернет-технология (сетевая технология) – это ДОТ, основанная на использовании глобальных и локальных компьютерных сетей для обеспечения доступа обучающихся к информационным образовательным ресурсам и формирования совокупности методических, организационных, технических и программных средств реализации и управления учебным процессом независимо от места нахождения его субъектов.

Телекоммуникационные средства применяются для обеспечения взаимодействия обучающихся с преподавателем и между собой, а также для обеспечения их дополнительными информационными ресурсами.

1.5. Образовательные программы, реализуемые с применением ДОТ


Реализация профессиональных образовательных программ в ГОУ ВПО СГМУ осуществляется на основании лицензии Рособрнадзора и в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ГОС ВПО).

На основе ДОТ реализуются следующие образовательные программы:

  • высшего профессионального образования (подготовка специалистов);

  • дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка и повышение квалификации);

  • дополнительных образовательных услуг (преподавание по отдельным учебным дисциплинам, консультационные услуги).

1.6. ГОУ ВПО СГМУ имеет право использовать отдельные элементы технологии дистанционного обучения при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, тестового контроля, промежуточной аттестации студентов для очной, очно-заочной форм обучения.

1.7. ГОУ ВПО СГМУ устанавливает порядок и формы доступа к используемым информационным ресурсам при реализации образовательных программ с использованием элементов дистанционного обучения.

1.8. Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием технологии дистанционного обучения определяется ГОУ ВПО СГМУ.


2 ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА с применением ДОТ


2.1. ГОУ ВПО СГМУ вправе использовать ДОТ при всех предусмотренных законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических занятий, практик (за исключением производственной практики), текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся. Использование ДОТ не исключает возможности проведения учебных, лабораторных и практических занятий, практик, текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестаций путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся. Соотношение объема проведенных учебных, лабораторных и практических занятий с использованием ДОТ или путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся определяется образовательным учреждением. ГОУ ВПО СГМУ при подготовке по профессиям и специальностям, получение которых в очно-заочной (вечерней) и заочной форме не допускается, может использовать ДОТ в очной форме при реализации профессиональных образовательных программ по общим гуманитарным, социально-экономическим и общим математическим дисциплинам.

2.2. Основой учебного процесса является рабочий учебный план (далее – РУП), составленный в соответствии с требованиями ГОС ВПО. РУП рассматриваются проректором по учебной работе и утверждаются ректором.

2.3. В соответствии с РУП ОИТ и ДО согласовывает график учебного процесса с указанием наименования дисциплин, сроков изучения дисциплин, преподавателя-консультатнта (тьютора), вида учебной работы, даты аттестации.

2.4.Для организации учебного процесса кафедры предоставляют:

  • материалы для подготовки УМК (в методический отдел СГМУ) или готовые УМК;

  • тесты для контроля знаний (в методический отдел СГМУ);

  • рекомендуемые графики изучения дисциплин (в ОИТ и ДО).

2.5. В учебном процессе с применением ДОТ используются следующие виды учебной работы:

  • обзорные (установочные) лекции,

  • самостоятельная работа с УМК,

  • самостоятельная работа с программами контроля знаний (тестами),

  • консультации (индивидуальные с применением электронных средств, групповые и предэкзаменационные тьюториалы),

  • контрольные,

  • курсовые и дипломные работы,

  • лабораторные практикумы и другие виды работ, предусмотренные рабочим учебным планом (РУП).

Число консультаций по каждой дисциплине устанавливается отдельно в зависимости от объёма дисциплины по плану учебной работы.

2.6. База данных обучения с применением ДОТ в виде изданий на различных типах носителей включает: фонд основной учебной и учебно-методической литературы; комплект УМК; фонд периодических изданий, укомплектованный отраслевыми изданиями, соответствующими профилям подготовки специалистов; фонд научной литературы, представленный монографиями и периодическими научными изданиями по профилю каждой образовательной программы.

2.7. Наряду с традиционными информационными ресурсами для обеспечения учебного процесса могут использоваться следующие средства дистанционного обучения: электронные библиотеки, специализированные учебники с мультимедийными сопровождениями, электронные УМК, включающие электронные учебники, учебные пособия, тренинговые компьютерные программы, компьютерные лабораторные практикумы, контрольно-тестирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи, иные материалы, предназначенные для передачи по телекоммуникационным каналам связи.

2.8. Основной составляющей информационного образовательного ресурса является УМК, обеспечивающий методическое сопровождение обучения и эффективную работу по всем видам занятий в соответствии с РУП, а именно:

  • организацию самостоятельной работы студента по изучаемым дисциплинам учебного плана;

  • текущий контроль знаний с использованием программ компьютерного тестирования;

  • тренинг, путем предоставления студенту необходимых учебных материалов, специально разработанных (методически и дидактически проработанных) для реализации обучения с применением ДОТ;

  • дополнительную информационную поддержку обучения (дополнительные учебные и информационно-справочные материалы).

Все материалы должны быть оформлены в соответствии с требованиями, предлагаемыми используемыми ИС.

2.9. Материалы УМК могут быть представлены на различных типах носителей информации. Все УМК должны проходить внутреннюю экспертизу на предмет допуска к использованию в проведении учебного процесса с применением ДОТ. Обеспеченность учебными материалами, ориентированными на индивидуальную работу, должна составлять один экземпляр на студента.

2.10. Студент самостоятельно изучает дисциплину с помощью учебной литературы и компьютерных обучающих программ и проходит тренинг (тестирование). Все вопросы, возникающие по изучаемым темам, решаются с помощью преподавателя-консультанта (тьютора), который помогает студенту сориентироваться в обширной и разнообразной учебной информации. Консультации по возникшим вопросам студенты могут также получить через тематический форум на коллективном сайте, по электронной почте и на групповых и предэкзаменационных тьюториалах.

2.11. После самостоятельного изучения дисциплин с помощью учебников и учебных пособий и закрепления материала УМК в объеме часов, предусмотренных планом учебной работы и графиком учебного процесса, студент проходит контрольное компьютерное тестирование по дисциплине. Доступ к контрольному компьютерному тестированию имеет преподаватель-консультант (тьютор). После успешного прохождения компьютерного тестирования студент допускается к текущей аттестации (зачету или экзамену). Распечатка с результатами контрольного тестирования студента по каждой дисциплине представляется преподавателю и затем подшивается в дело.

2.12. ДОТ предполагают необходимость набора специально оборудованных помещений, обеспечивающих их реализацию по всем дисциплинам в соответствии с ГОС. Все помещения и рабочие места должны соответствовать установленным требованиям.


3. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЦЕССА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ с применением ДОТ


Отдел информационных технологий и дистанционного образования (ОИТ и ДО)

Осуществляет организационно-методическое руководство применения ДОТ:

  • согласование с кафедрами и методическим отделом графиков освоения дисциплин;

  • устанавливает порядок и формы доступа к информационным ресурсам, используемым вузом для ведения обучения с использованием ДОТ;

  • организация сетевого тестирования, составление и сохранение протоколов, передача их преподавателям, в деканаты и на межфакультетские кафедры;

  • разработка курсов для подготовки преподавателей-консультантов (тьюторов);

  • составление сводной отчетности по контингенту студентов ДО для включения в общевузовские статистические отчеты;

  • совершенствование инструктивно-методической документации организации учебного процесса с использованием ДОТ;

  • проведение анализа используемых ДОТ и подготовка предложений для руководства вуза по их совершенствованию;

  • разработка и совершенствование нормативов системы дистанционной подготовки в ГОУ ВПО СГМУ;

  • обобщение и анализ замечаний и предложений по эффективности и качеству применения ДОТ.

Методический отдел (МО)


  • разработка методических указаний по подготовке материалов для обзорных (установочных) лекций, УМК и тестов для контроля знаний студентов;

  • разработка методики использования ДОТ;

  • разработка совместно с ОИТ и ДО нормативов по обеспечению учебно-методическими материалами в рамках освоения ООП с использованием ДОТ;

  • контроль и помощь в разработке УМК по изучаемым дисциплинам.

Учебно-методический отдел (УМО)


  • осуществление контроля за составлением РУП;

  • согласование РУП и приказов об организации учебного процесса студентов с применением ДОТ.

Деканаты


  • контроль за проведением обучения студентов с применением ДОТ;

  • контроль и организация разработки материалов электронных версий конспектов, подбор электронных версий учебников и периодических изданий для электронной библиотеки;

  • контроль и организация разработки тестов для компьютерного тестирования по дисциплинам кафедр;

  • разработка типовых рекомендуемых графиков изучения дисциплин, РУП с использованием ДОТ по неделям и в объёме часов и согласование их с ОИТ и ДО, методическим отделом и учебно-методическим отделом не позднее мая месяца года, предшествующего новому учебному году;

  • ежегодная актуализация материалов, разработанных для УМК с учетом опыта их использования в учебном процессе.

  • изучение регионального рынка образовательных услуг с целью определения потенциальных абитуриентов.



Кафедры


  • подбор основных (штатных) педагогических работников, ответственных за обеспечение освоения ООП с использованием ДОТ (тьюторов);

  • организация самостоятельной работы студентов с УМК, проведение тьюториалов, обеспечение освоения ООП с использованием ДОТ;

  • ежегодная актуализация материалов, разработанных для УМК с учетом опыта их использования в учебном процессе;

  • обеспечение студентов кейс-пакетами с учебно-методическими материалами;

  • разработка материалов электронных версий конспектов, подбор электронных версий учебников и периодических изданий для электронной библиотеки;

  • разработка тестов для компьютерного тестирования по дисциплинам кафедр;

  • контроль за самостоятельной работой студентов с УМК;

  • оказание помощи выпускникам при подготовке к Итоговой государственной аттестации;

  • анализ обеспеченности студентов методической литературой;

  • проведение работы по укреплению деловых связей с потенциальными работодателями;

  • совершенствование процесса взаимодействия с ОИТ и ДО;

  • подготовка перечня учебной литературы для студентов всех курсов, проходящих обучение с применением ДОТ;

  • формирование кейс-пакета учебной и методической литературы для студентов, обучающихся с применением ДОТ;

  • создание электронной библиотеки для студентов, обучающихся с применением ДОТ;

  • участие в подготовке и проведении совместно с ОИТ и ДО телеконференций (дискуссий), круглых столов (чатов), аудио/видеоконференций;


4 Контроль и аттестация знаний студентов


  1. Вуз вправе использовать ДОТ при проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся. Использование ДОТ не исключает проведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестаций путем непосредственного взаимодействия педагогического работника с обучающимся.

  2. В процессе самостоятельного изучения дисциплины данного курса студент СГМУ может проходить промежуточное тестирование в компьютерных классах ОИТ и ДО. Индивидуальные консультации студентов проводятся с использованием электронной почты или тематического форума на сайте ДО вуза. Очные консультации студентов организуются преподавателями-консультантами при проведении в соответствии с графиками учебного процесса групповых или предэкзаменационных консультаций в вузе.

  3. Учет текущей успеваемости студента (результаты сдачи зачетов и экзаменов по дисциплине) ведется учебно-вспомогательным персоналом ОИТ и ДО.

  4. Перевод студента на следующий курс осуществляется после контрольного тестирования и аттестации по всем дисциплинам плана учебной работы предшествующего курса.

  5. Текущий контроль и промежуточная аттестация для обучающихся осуществляется вузом или традиционными методами, или по дисциплинам с использованием электронных средств (электронное тестирование и пр.), обеспечивающих идентификацию личности. Обязательная итоговая аттестация выпускников осуществляется традиционными методами и проводится в вузе.

  6. В случае несдачи студентом экзамена (зачета), но при наличии положительных оценок по итогам контрольных заданий, полученных в ходе обучения, студенту предоставляется возможность повторной сдачи экзамена (зачета).

  7. Студентам, отсутствовавшим на консультациях по уважительной причине, предоставляется возможность восполнить материал занятий путем предоставления ему дополнительного времени работы с УМК и необходимыми методическими материалами.

  8. За невыполнение плана учебной работы по специальности в сроки (до окончания текущего учебного года) по неуважительным причинам, нарушение студентом Устава ГОУ ВПО СГМУ, правил внутреннего распорядка, а также условий договора к студенту могут применяться меры дисциплинарного взыскания, вплоть до отчисления из ГОУ ВПО СГМУ.





5 Кадровое обеспечение учебного процесса


5.1. Порядок и условия распределения функциональных обязанностей педагогических работников регламентируется локальными актами ГОУ ВПО СГМУ (трудовые договоры, договоры возмездного оказания услуг, приказы, распоряжения, положения, инструкции, методические указания и др.), в зависимости от вида применяемой ДОТ и степени их сочетания в учебном процессе.

5.2. Рациональное количество преподавателей (штатное расписание), а также соотношение численности преподавателей, выполняющих различные функции, определяются вузом самостоятельно, исходя из уровня реализации им образовательных программ, методики образовательного процесса, структуры и удельного веса обучающихся по отдельным образовательным программам и формам их освоения в общей численности, регионального распределения численности обучающихся, динамики регионального развития распределенной системы вуза.

5.3. ГОУ ВПО СГМУ для обеспечения использования ДОТ при реализации образовательных программ организует повышение квалификации руководящих, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала.

5.4. Все преподаватели, участвующие в обучении студентов с применением ДОТ, должны иметь высшее профессиональное образование и документ установленного образца об освоении курса повышения квалификации по методике применения ДОТ (в объёме не менее 72 часов) или профессиональной переподготовки, направленных на изучение специальных методов обучения в любой информационно-образовательной среде для реализации различных видов ДОТ в соответствии с принятой методикой образовательного процесса

5.5. Не менее 70% штатных преподавателей, привлекаемых к осуществлению образовательного процесса с использованием ДОТ, должны иметь учёную степень или учёное звание.


6 ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В НАСТОЯЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ


6.1. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся решением Учёного совета.

Приложение I


  1. Весь предоставленный материал должен быть оформлен единообразно, в одном стиле.

  2. Работа принимается только после прочтения корректором.

  3. Текст пишется шрифтом Тimes New Roman, размер12.

  4. Заголовки и подзаголовки выделяются жирным шрифтом и (или) курсивом размер 12 или 14.

  5. Весь текст выравнивается по левому краю, заголовки можно выравнивать по левому краю или по центру.

  6. Списки должны быть нумерованные, а не маркированные.

  7. Рисунки формата gif, jpg, bmp не должны быть размером более чем 300 на 400 пикселей.

  8. Химические формулы должны быть созданы в виде рисунка формата gif, jpg, bmp.

  9. Тестовые вопросы с единственным вариантом ответа оформляются следующим образом: пишется вопрос, затем с новой строки варианты ответа на вопрос, заключенные в фигурные скобки, перед правильным ответом ставится =, перед остальными ~ . Между вопросами ставится пустой абзац.

Например:

В каком году было признано право женщин на фармацевтическое образование?

{

~1900 г.

~1888 г.

=1885 г.

~1892 г.

~1700 г.

}


Автор изданного в 1817 г. «Русского лечебного травника»

{

~И. Н. Бекетов

~А. Н. Нелюбин

~П. А. Ильенков

~Н. Н. Зинин

=И. Г. Кашинский

}

  1. Напишите критерий оценки для итогового тестирования, например: 90-100% правильных ответов – «отлично», 80-89% - «хорошо», 70-79% - «удовлетворительно», менее 70% - «неудовлетворительно». Либо «зачет» - «не зачет», начиная от определенного количества процентов. Возможны другие критерии оценивания, какие Вы сочтете нужными.

  2. Напишите короткую преамбулу к курсу – что должен делать студент, и в какой последовательности. Например, читаете теоретический материал, выполняете тестирование в обучающем режиме, пишите реферат, выполняете итоговое тестирование на оценку (критерии оценки указываете) и т.п., чтобы студент четко знал, что от него требуется.

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconУправление развитием региональной системы образования в условиях реализации федеральных целевых образовательных программ
Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconГрафиков, поручений для образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (дот). Ответственные начальник умд е. Н. Анголенко
Институтом дистанционного образования в срок до 01. 06. 2009 г разработать правила составления учебных планов, графиков, поручений...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconФормирование ментальных репрезентаций студентов в учебном процессе вуза
Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Мурманском государственном педагогическом...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconРешение №973 от 23 декабря 2010 года
Рассмотрев Положение о реализации дистанционных образовательных технологий в Тольяттинском государственном университете, Ученый совет...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconЗаседание ученого совета университета
Информационная среда и материально-техническая база как условия реализации основных образовательных программ Федеральных государственных...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconПоложение о магистратуре Евразийского национального университета имени Л. Н. Гумилева
Настоящее положение фиксирует совокупность основных правил, определяющих порядок и направления реализации магистерской подготовки...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconПоложение о дипломном проектировании в государственном автономном образовательном учреждении среднего профессионального образования «Казанский техникум наземного и подземного электрического транспорта»
Настоящее Положение разработано на основании письма Министерства образования Российской федерации от 10 июля 1998 г. N 12-52-111ин/12-23...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconПоложение о самостоятельной работе студентов в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет»
Настоящее Положение определяет содержание, организацию и контроль самостоятельной работы студентов в государственном образовательном...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования icon456900 Россия Челябинская область Саткинский муниципальный район город Бакал
Российской Федерации, Государственным образовательным стандартом регулирует деятельность образовательных учреждений среднего (полного)...

Положение о порядке реализации основных образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий (дот) в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования iconТеория и методы оценки геоэкологической безопасности создаваемых природно-технических систем
Диссертация выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Московском государственном...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница