Информационно-аналитический доклад о состоянии, инновационных процессах и результатах деятельности маоу сош №5 г о. Стрежевой представляет полную информацию об
Скачать 1.69 Mb.
|
Информационное обеспечение инновационных образовательных программ
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Обеспеченность кабинетов техническими средствами обучения
Все компьютеры в школе объеденены во внутреннюю локальную сеть, каждое рабочее место имеет выход в Интернет. На базе нашей школы проходит внедрение пилотного проекта ИС « Сетевой город». В рамках проекта были проведены следующие мероприятия:
Все педагоги прошли обучение на рабочем месте, и весь коллектив включён в данный проект. С целью повышения информационной компетентности 21 педагог прошёл курсовую подготовку на базе Ресурсного центра, для 10 педагогов были проведены краткосрочные курсы повышения квалификации, организованные Трифоновой Т.А., для участия в дистанционных проектах с применением ИКТ. В течение всего года проводились неформальные консультации наиболее ИКТ – компетентными сотрудниками ОУ. В результате увеличилось число педагогов зарегистрированных или имеющих свою страницу на Интернет-портале - с 3 человек до 24, количество педагогов, разместивших педагогический опыт в дистанционных проектах с 22 педагогов до 25. Количество разработанных методических и дидактических материалов, электронных пособий выросло в 2 раза. Создана медиатека, размещённая в локальной сети ОУ. Затраты денежных средств на развитие материально-технической базы школы на период 2010-2012 годы (в тыс. руб.)
Затраты на текущий и капитальный ремонт, оформительские и благоустроительные работы (тыс. руб)
Организация рационального питания. Особое внимание уделяется питанию учащихся. Школа включена в экспериментальный проект по совершенствованию организации питания обучающихся в школе. Цель проекта - создание такой системы организации питания школьников, которая бы сохраняла здоровье детей и подростков. Школьная столовая расположена на I этаже здания. Общая площадь школьной столовой – 384 кв.м. Число посадочных мест – 120. По возможности осуществлен ремонт пищеблока: - заменены устаревшие материально-техническая база и технологическое оборудование. -приобретена посудомоечная машина ПМ - 1000. -приобретено электрооборудование (электромясорубка и хлеборезка). -произведена замена нового оборудования – линия раздачи. Наличие цехов в школьной столовой МАОУ СОШ №5
Администрация школы и коллектив и заведующая школьной столовой обеспечивают санитарно - гигиеническую безопасность питания, включая соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока. Обеспечение безопасности производится согласно Федерального закона от 30.03.1999г №52 –ФЗ «О санитарно – эпидемиологическом благополучии населения», а так же руководствуясь СанПиН 2.4.5.2409 -08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» Требования к санитарно- техническому обеспечению пищеблока в МАОУ СОШ №5 выполнются. Система хозяйственно - питьевого холодного и горячего снабжения, канализация, вентиляция и отопление оборудовано в соответствии с требованием. Для обеспечения обучающихся здоровым питанием выполняется в полной мере требование к технологической и кулинарной обработке продуктов и блюд. В рацион питания включены продукты, предназначенные для питания детей. При разработке примерного меню учитывается продолжительность пребывания обучающихся в школе, возрастная категория и физические нагрузки. При организации питьевого режима в школе решено использовать бутилированную воду, куллеры. Организация и полнота охвата обучающихся горячим питанием в школьной столовой. Горячее питание детей во время пребывания в школе является важным условием поддержания здоровья и способности к эффективному обучению. Поэтому важным индикатором функционирования системы здоровьесбережения выступает показатель охвата питанием обучающихся школы. Данный показатель высок, и имеет положительную динамику (Таблица).
Система психолого-педагогического сопровождения Формирование ценностного отношения школьников к своему здоровью достаточно длительный процесс, поэтому его необходимо разделить на несколько этапов: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Открытый информационно-аналитический (публичный) доклад о состоянии и результатах деятельности |  | Настоящий информационно-аналитический доклад содержит информацию о состоянии и перспективах развития межрегионального и приграничного... |
| ... | | Данный доклад является инструментом управления качеством образования, позволяет получить полную информацию о деятельности учреждения,... |
| Открытый информационно – аналитический доклад директора маоу гимназии №29 г. Томска (за период 2011 – 2012 уч года) | | Доклад включает в себя статистическую информацию, самооценку результатов и условий деятельности, соответствие основным направлениям... |
| О состоянии и результатах деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида... | | В соответствии с Законом «Об образовании» (п. 3, п. 2, ст. 32) учреждение представляет учредителю и общественности ежегодный |
| Доклад включает в себя статистическую информацию, самооценку результатов и условий деятельности, соответствие основным направлениям... | | Публичный информационно-аналитический доклад является формой отчета колледжа о его образовательной деятельности, об основных результатах,... |
Разместите кнопку на своём сайте: