Программа дополнительного образования детей




НазваниеПрограмма дополнительного образования детей
страница1/4
Дата конвертации29.12.2012
Размер0.49 Mb.
ТипПрограмма
  1   2   3   4


Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр» Советского района Алтайского края


Принята

педагогическим советом

МОУДОД «ДЮЦ»

28.08.2008 г.

Утверждена:

директором МОУДОД «ДЮЦ»

Н.Ф. Головановой


Объединение «Истоки»

Программа дополнительного образования детей


Автор:

Сафонова Ирина Михайловна-

педагог дополнительного образования

МОУДОД «ДЮЦ».

Срок реализации программы – 1 год.

Возраст детей – 10 -15 лет.


с.Урожайное

2008


СОДЕРЖАНИЕ






Содержание

2

1.

Пояснительная записка

2

1.1.

Цель программы

3

1.2.

Успешность реализации программы

3

1.3.

Ожидаемый результат

3

2.

Содержание программы

4

3.

Учебно-тематический план

5

3.1.

Календарно-тематический план

5

4.

Работа с родителями

9

5.

Воспитательная деятельность

9

6

Результативность за 2008, 2009 г.г.

11

7.

Список использованной литературы

12

7.1.

Литература для педагогов

12

7.2.

Литература для учащихся

12

8.

Приложение Материалы к проведению занятий из раздела

«Природа своей местности».


13

9.

Приложение Занятие по теме «Лекарственные растения в природных сообществах».

23



1. Пояснительная записка

На современном этапе развития ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что основой мирового развития должна стать гармония человека с окружающей средой. Сложившийся темп жизни, ценности, сформировавшиеся в эпоху индустриального общества – всё это необходимо подвергнуть радикальным изменениям. В связи с этим необходимо целенаправленно развивать и пропагандировать экологическую культуру, которая является показателем уровня экологического сознания. Одним из основных средств формирования экологической культуры является целенаправленная система экологического образования и воспитания. Реализация этой идеи предполагает не только преподавание экологии как отдельного предмета в рамках школьной программы, но и введение объединений дополнительного образования экологической направленности, способствующих раскрытию целостного представления о взаимосвязях человека и природы.

Данная программа предполагает краеведческую направленность обучения в сочетании с исследовательской деятельностью, состоит из теоретической и практической частей. Предложенный опыт помогает расширить осведомлённость школьников о природных особенностях своей местности и истории её освоения, воспитывает эмоционально-положительное отношение к окружающему миру, формирует нормы и правила поведения в природе и активную жизненную позицию.

1.1. Цель: – развитие у школьников экологического мышления и интереса к изучаемой окружающей природной и антропогенной среде, воспитание потребности личного участия в охране природы и природоустройстве, развитие чувственной способности воспринимать красоту природы, расширение знаний о единстве и взаимосвязях между явлениями природы и деятельностью человека, формирование понимания зависимости здоровья человека от состояния окружающей среды и здорового образа жизни;

Задачи:

  • способствовать развитию познавательных интересов школьников;

  • развивать различные формы коммуникативной деятельности;

  • содействовать формированию экологической культуры и гражданско-патриотической позиции в отношении к малой родине;

  • ориентировать учащихся на ведение здорового образа жизни;

  • развивать навыки оформления результатов своего труда в форме сообщений, рисунков, проектов.

В процессе реализации программы предусмотрена активная деятельность учащихся по охране окружающей среды поискового, исследовательского и практического характера, целесообразно ориентировать школьников на проведение социологических опросов, конференций, посещение краеведческих музеев в с. Советское и в МОУ Урожайненская сош.

1.2.Успешность реализации программы оценивается на основе педагогического наблюдения и анализа практической деятельности учащихся, их добровольного участия в экологических акциях и десантах, в делах благоустройства родного села, а также на основе формирования устойчивой потребности в ведении здорового образа жизни.

1.3.Ожидаемые результаты:

В результате изучения данной программы учащиеся должны ЗНАТЬ:

  • Определения основных экологических понятий

  • Современные проблемы охраны природы

  • О рациональном использовании и охране водных, почвенных, агроклиматических ресурсов

  • О современном состоянии, использовании и охране растительности

  • Историю освоения территории Советского района

  • Природные ресурсы и проблемы природопользования Советского района

  • Вредные для здоровья факторы

  • О норме и режиме питания

  • Об охраняемых территориях и объектах своей местности

  • Влияние окружающей среды на рост и развитие живых организмов

  • Антропогенное воздействие и его влияние на природные комплексы своей местности.

Учащиеся должны уметь:

  • Решать простейшие экологические задачи

  • Применять знания экологических правил при анализе различных видов хозяйственной деятельности

  • Определять уровень загрязнения воздуха и воды

  • Подкармливать и охранять птиц

  • Проводить соматометрические измерения

  • Овладеть навыками составления и оформления экологических проектов.

Приоритетное направление деятельности – стимулирование творческой активности ребёнка, развитие индивидуальных задатков и способностей, создание условий для его самореализации.

Для обучения принимаются учащиеся с 10 до 15 лет, талантливые и любознательные, интересующиеся биологией, экологией, химией, географией.

Оптимальное количество детей в группе 12 человек. Курс обучения рассчитан на 4 года.

Эффективным в работе кружка является использование познавательных игр, экскурсий, диспутов, практической работы на местности, проведение соматометрических измерений, встреч с интересными людьми (врачами, экологами, агрономом, студентами.

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Раздел 1 «Общие основы экологии» (39 часов)

Введение. Предмет и задачи экологии. История возникновения экологической науки. Биосфера. Границы биосферы. Плёнки жизни. Распределение организмов по суше. Зональность. Распределение организмов по суше. Зональность. Среда обитания. Виды среды обитания» водная, воздушная, почвенная, другой живой организм. Экологические факторы: биотические, абиотические, антропогенные. Экологические группы живых организмов: продуценты, консументы, редуценты. Природные сообщества живых организмов. Естественные и искусственные природные сообщества. Биоценозы в сообществах. Пищевые связи. Приспособленность организмов к совместной жизни. Смена сообществ. Взаимосвязь организмов и неживой природы. Экскурсии в природу: «Жизнь растений и животных в зимний, весенний и осенний периоды».

Раздел 2. «Природа своей местности» (33 часа)

Ориентирование на местности: по Полярной звезде и по Солнцу. Определение сторон горизонта на местности. Определение азимутов.

Ландшафты и экосистемы своей местности. Освоение местности человеком. Население своей местности. Природные богатства нашего района. Хозяйственная деятельность и быт населения, преобладающие профессии. Изменение ландшафтов и экосистем под влиянием естественных причин и деятельности человека.

Оценка, высказывание суждений о мерах по улучшению условий жизни населения своей местности. Охраняемые территории и объекты своей местности. Заказник Лебединый.

Уход за ландшафтом.

Изучение литературы о родном крае - книг, журналов, газет. Посещение краеведческого музея, других достопримечательностей. Встреча с интересными людьми своего района. Изучение картосхемы своего района. Оформление материалов наблюдений.

сообществ.

РАЗДЕЛ 3 «Окружающая среда и здоровье человека» (64 часа)

Здоровье и окружающая среда человека.

Введение. Представление о здоровье. Воспитание культуры здоровья. Здоровье человека.

Практическая работа. Соматометрические измерения человека

Учитесь быть здоровым!

Движение и красота человека. Физическая культура в жизни человека. Активный отдых. Подвижные игры на свежем воздухе

Закаливание и его роль в укреплении здоровья. Простудные заболевания и их предупреждения. Учитесь быть здоровым!

Гигиена питания. Режим и правила питания. Сервировка и оформление обеденного стола. Гигиена твоего жилища. Чистота в доме и квартире

Практическая работа. Сервировка и оформление обеденного стола. Подвижные игры на свежем воздухе

Растения против болезней

Растения лечат и калечат. Путешествие с комнатными растениями. Гиподинамия. Движение – это твоё лекарство. Красивая походка. Изучение физического развития и функционального состояния организма.

Практическая работа. Оказание первой медпомощи. Правила хранения лекарств и обращение с ними.

3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



Тема

Количество часов

Теоретические

Практические

1.

Общие вопросы экологии.

39

18

21

2.

Природа своей местности.

33

5

28

3.

Окружающая среда и здоровье человека.

64

15

49




ВСЕГО:

136

38

98



3.1. Календарно-тематический план

РАЗДЕЛ 1 «Общие вопросы экологии» (39 часов)



Тема

Кол-во часов

Форма занятий

1

Введение. Предмет и задачи экологии.

1

Вводная лекция с элементами беседы и дискуссии

2.

История возникновения экологической науки.

1

лекция

3.

Биосфера. Границы биосферы. Плёнки жизни.

2

Беседа, лекция, работа с доп. литературой.

4.

Распределение организмов по суше. Зональность.

2

Беседа, лекция, практическая работа

5

Распределение организмов по суше. Зональность.

2

Лекция с элементами беседы, практическая работа.

6

Среда обитания

4

лекция, просмотр видеослайдов, практическая работа

7.

Экологические факторы.

6

Лекция с элементами беседы

8

Экологические группы живых организмов.

4

лекция

Практическая работа

9.

Природные сообщества живых организмов.

8

Лекция с элементами беседы

Практическая работа

29.

Приспособленность организмов к совместной жизни. Смена сообществ.

2

Лекция с элементами беседы.

30.

Взаимосвязь организмов и неживой природы

1

Лекция с элементами беседы.

31.

Экскурсия в природу «Жизнь растений в зимний период и весенний период»

6

Экскурсия в зимний лес и экскурсия в весенний лес

итого

39






  1   2   3   4

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа дополнительного образования детей iconПрограмма муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр дополнительного образования детей»
Информационно – аналитические данные о Центре дополнительного образования детей г. Балаково

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Танцевальная аэробика»
Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «центр развития творчесва детей и юношества «созвездие»...

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа дополнительного образования детей Сыктывкар 2003 Токмакова Г. И. Образовательная программа дополнительного образования детей «Зарница»
Программа предназначена для руководителей объединений гражданско-патриотической направленности, организаторов воспитательной работы...

Программа дополнительного образования детей iconПрограмма дополнительного образования детей
Программа разработана на основе примерной программы «Баскетбол для системы дополнительного образования детей: дюсш, сдюшор». – М.:...

Программа дополнительного образования детей iconПрограмма развития дополнительного образования детей
Программа развития дополнительного образования детей на 2011-2012 годы (далее Программа) разработана в соответствии с распоряжением...

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа дополнительного образования детей
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «мари-турекский дом детского творчества»

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа автономного учреждения дополнительного образования детей
Детско-юношеская спортивная школа №1 г. Ишима является автономным учреждением дополнительного образования детей

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа дополнительного образования детей по экологии «Экологический патруль»
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дюц нурлатского района Республики Татарстан

Программа дополнительного образования детей iconПрограмма дополнительного образования детей спортивно-технической направленности
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр...

Программа дополнительного образования детей iconОбразовательная программа дополнительного образования детей
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр внешкольной работы


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница