Программа «Путь к здоровью»




Скачать 187.44 Kb.
НазваниеПрограмма «Путь к здоровью»
Дата конвертации30.12.2012
Размер187.44 Kb.
ТипПрограмма
c:\documents and settings\user\рабочий стол\комп звр\мои рисунки\фото-видео школы\фото школа 2010-11 уч год\день здоровья 2010\толик 014.jpgc:\documents and settings\user\рабочий стол\комп звр\мои рисунки\фото-видео школы\2011-2012\snv83699.jpgc:\documents and settings\user\рабочий стол\суязова е.м\для суязовой\фото для суязовой е. м\dsc00246.jpg


Программа «Путь к здоровью»

Образовательная программа в сфере обеспечения охраны здоровья обучающихся, формирования здорового образа жизни «Здоровое поколение»


19.06.2012

ХМАО- Югра Кондинский район муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ягодинская средняя общеобразовательная школа

Автор-составитель: заместитель директора по воспитательной работе Вольхина Елена Викторовна, рабочая группа: заместитель директора по дошкольному воспитанию Бормова Светлана Анатольевна, педагог- психолог Суязова Елена Михайловна, учитель физкультуры Путилова Валентина Вениаминовна, медицинский работник школы Носова Татьяна Григорьевна


Содержание





Стр.

Введение

3

Цель и задачи Программы

4

Сроки реализации Программы

5

Ожидаемые конечные результаты

5

Содержание программы

6

Библиография

7

Приложение 1 «Структура программы «Путь к здоровью»

8

Приложение 2

  1. «Направления подпрограммы «Здоровый малыш»  для реализации в дошкольных группах»

8

  1. «Направления подпрограммы психолого - педагогической поддержки»

9

  1. «Направления подпрограммы медицинского сопровождения образовательного процесса»

11

  1. «Направления подпрограммы по физкультурно- спортивной работе»

12



Введение


В период с 2007 по 2009 годы в школе была реализована первая программа по укреплению и сохранению здоровья учащихся и работников школы «Здоровый школьник», состоящая из двух этапов (практического и обобщающего), программа работала по следующим направлениям:

  • организационная работа

  • спортивно-массовые мероприятия

  • психологическая поддержка

С 2009 -2010 учебного года комплексная программа воспитательной работы школы «РОСТ’Ок» включила подпрограмму по здоровьесбережению, направленную на воспитание здоровых физически и нравственно, разносторонне развитых, инициативных и раскрепощенных, с развитым чувством собственного достоинства людей. Целью подпрограммы стало формирование у учащихся понимания значимости здоровья, реализация проводилась в нескольких направлениях: спортивно- оздоровительная работа, психолого - педагогическая поддержка, организация здорового питания, нравственно –патриотическое воспитание, знание правил дорожного движения.

В 2010 году прошёл процесс реорганизации в форме присоединения детского сада к школе. Совместная работа показала, что необходимо создать единую программу по здоровьесбережению воспитанников дошкольных групп и учащихся школы. Для реализации данной программы в школе созданы все необходимые условия:

  • Для занятий физкультурой и спортом в наличии спортзал 159 кв.м. для учащихся школы, который оснащён спортивным инвентарём и спортивным оборудованием в полном объёме, включая туристическое снаряжение, музыкально- спортивный зал для воспитанников дошкольных групп, для учащихся начальной школы и воспитанников группы продленного дня организуются игровые перемены и занятия в специально оборудованном кабинете- игровой комнате. Для учащихся среднего и старшего звена в одной из рекреаций установлен теннисный стол, а также в спортзале проводятся спортивные занятия детских объединений «Кожаный мяч» (футбольные занятия), «Самооборона для девочек», «Дзюдо», по соглашению с районной детской юношеской спортивной школой организованы занятия по баскетболу, волейболу. Для воспитанников дошкольных групп работает детское объединение «Олимпик». Помимо организации помещений для физкультурных занятий, оборудованы в соответствии с требованиями спортивно-игровые площадки на территории школы (футбольное поле, игровая площадка для баскетбола и волейбола, беговая дорожка, площадка для прыжков в длину, 2 игровые площадки для воспитанников дошкольных групп и 4 – для учащихся начальной школы.)

  • Медицинский блок включает кабинет приема врача, процедурный кабинет, приёмную изолятора, изолятор. Кабинет приема врача укомплектован: кварцевым облучателем «Дезар», тонометром электронным, ростомером, динамометром, спирометром, также имеется таблица для определения остроты зрения, носилки и прочим медицинским оборудованием. Процедурный кабинет предназначен для проведения профилактических прививок и оказания первой неотложной помощи.

  • Кабинет педагога- психолога имеет программы компьютерной обработки блока психологических тестов «Диагностика умственных способностей школьника», «Диагностика готовности ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков», «Диагностический комплект Семаго» (чемоданчик психолога). В достаточном количестве методической литературы, оргтехники, раздаточного материала, мягкой мебели.

  • В школе оборудована и работает комната психологической разгрузки для педагогов, сотрудников, учащихся и воспитанников, в комнате проводятся занятия по снятию нервно – психического напряжения и развитию эмоционально – волевой сферы и другие.

  • Современное оборудование, столовая на 40 мест, квалифицированный персонал обеспечивают полноценное бесплатное питание учащихся, воспитанников всех социальных категорий, а также дополнительное питание через организацию школьного буфета. Меню разработано на все сезоны.

  • Все школьники имеют возможность бесплатно посещать детские объединения дополнительного образования. В 2010-11 учебном году на базе школы функционировало 6 детских объединений, в 2011-12 учебном году работает 9 детских объединений, что соответственно повысило занятость детей в системе дополнительного образования на 12%

  • Создан Координационный совет по реализации программы «Путь к здоровью», в состав которого входят: заместитель директора по воспитательной работе, учителя физкультуры, инструктор по физической культуре, медработник, педагог- психолог, заведующий столовой, педагог- преподаватель ОБЖ.

Однако, при всех созданных условия все же отмечается низкая заинтересованность со стороны родителей в профилактических мероприятиях, направленных на укрепление здоровья ребенка. Т.о. необходимо усилить обще просветительскую работу не только с учащимися и воспитанниками, но и с их родителями по сохранению и укреплению здоровья на всех этапах жизни ребенка.


Цель программы


Формирование у обучающихся и воспитанников понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.


Задачи программы


  1. Повышение уровня информированности учащихся, воспитанников, их родителей и педагогов в вопросах укрепления и сохранения здоровья через использования различных форм и методов профилактической работы.

  2. Создание условий для формирования психически здорового, физически развитого и социально-адаптированного человека.

  3. Формирование у ребенка совместно с семьей:

- представления о ценности здоровья, необходимости ведения здорового образа жизни;

- осознанного отношения к здоровью и физической культуре, к преодолению вредных привычек;

- умения применять простейшие способы оказания первой медицинской помощи, способности действовать в чрезвычайных ситуациях.


  1. Организация системы профилактической работы по предупреждению детского травматизма на дорогах, предотвращения роста заболеваемости учащихся, воспитанников школы.

  2. Создание информационного банка о состоянии здоровья; осуществление медико-физиологического и психолого-педагогического мониторинга и диагностики за состоянием здоровья подростков



Сроки реализации Программы


I этап: 2012-2013 гг. подготовительный.

Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов воспитания.

Изучение современных технологий.

Определение стратегии и тактики деятельности.

II этап: 2013-2016 гг. практический.

Аналитическая оценка результатов выполнения первого этапа Программы и коррекция мероприятий с учётом конкретных условий.

III этап: 2016-2018 гг. обобщающий.

Аналитическая оценка результатов выполнения второго этапа. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами.


Ожидаемые конечные результаты


  1. Сформировать у учащихся, воспитанников и сотрудников установки здорового образа жизни;

  2. Повысить уровня физической подготовки школьников

  3. Повысить уровня знаний по вопросам здоровьесбережения

  4. Создать системы комплексного мониторинга состояния здоровья детей, и выработать меры коррекции.

  5. Снизить количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний.

  6. Обеспечеить условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию.

  7. Повысить активность и заинтересованность родителей, педагогических работников в постоянном укреплении здоровья детей.



Содержание программы


Программа «Здоровый школьник» состоит из четырех подпрограмм:

  • Подпрограмма по физкультурно- спортивной работе;

  • Подпрограмма психолого - педагогической поддержки

  • Подпрограмма «Здоровый малыш»  (дошкольные группы)

  • Подпрограмма медицинского сопровождения образовательного процесса

В графическом виде структура программы «Здоровый школьник» представлена в приложении 1. Более подробно каждая программа представлена в приложении 2, в каждой подпрограмме предусмотрен раздел «Общепросветительская работа», которая реализуется через:

  • Работу:

  • сменного стенда «Уголок здоровья» по следующим тематикам:

    • Половое воспитание, ЗППП, ВИЧ,

    • Антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда,

    • Что такое эпидемиологическая обстановка,

    • Гигиеническое воспитание учащихся,

    • Охрана здоровья,

    • Профилактика вирусных инфекций (ОРВИ, грипп)

    • сменного стенда «Здоровячок» для родителей дошкольных групп по следующим тематикам:

    • «Здоровый зубик»,

    • «Все о витаминах»,

    • «Внимание, грипп!»,

    • «Крепыш и его зарядка»,

    • «Закаливание ребенка».

    • постоянных стендов «Что нужно знать о наркомании», «Курить- здоровью вредить», «Скажи алкоголизму- нет!»




  • Оформление стенгазет «Спортивная жизнь школы»по итогам:

    • месячника оборонно- массовой и спортивной работы (февраль),

    • соревнований по стрельбе,

    • декады здоровья и детской безопасности,

    • осеннего кросса,

  • Ведение листа здоровья (в дневниках учащихся), паспорта учащихся и воспитанников

  • Ученическую конференцию «Быть здоровым- это модно!» (части1,2,3)

  • Родительские собрания:

    • «Как любить своего ребёнка» (профилактика суицида несовершеннолетних),

    • «История алкоголизма»,

    • «Послание родителям от ребенка»,

    • «О терпении и стрессоустойчивости, которые необходимы нам и нашим детям».

  • Встречи со специалистами Центральной районной больницы по темам:

    • Здоровье девушки,

    • Здоровье юноши,

    • Статистика наркозависимых, алкозависимых больных в Кондинском районе,

    • Страшное слово- суицид.

  • Элективные курсы, занятия внеурочной деятельности:

    • «Мое психологическое здоровье» для 10-11 классов,

    • «Современная семья» для 11 класса,

    • «Я и мое здоровье» для 1 и 2 классов,

    • «Азбука безопасности» для 1 класса.

  • Продолжение тематического оформления предметно-пространственной среды кабинетов, мастерских, помещений школы

  • Размещение информации на школьном сайте

  • Расширение сети спортивных кружков и секций за счет привлечения для их ведения специалистов системы дополнительного образования района

  • Церемония награждения на творческом отчете школы (ежегодно в мае) в номинации «Самый спортивный ученик года»



Библиография


  1. Диск «О здоровье», автор педагог-психолог Марьинских Наталья Владимировна

  2. http://sch821.mskobr.ru/conditions/zdorov-esberezhenie/
  3. Программа по здоровьесбережению в ГОУ ЦО №1685 с сайта http://www.school13nv.ru/school/school_today/realizatsiya_shkolnykh_programm/2011_-_2012_gg.html

  4. Программы по здоровьесбережению с сайта http://mkrvsch.narod.ru/progzdor.html





Приложение 1

Структура программы «Путь к здоровью»



Программа

"Путь к здоровью»





Приложение 2


  1. Подпрограмма «Здоровый малыш»  для реализации в дошкольных группах




      • Профилактическое направление:

-обеспечение благоприятного течения адаптации

-соблюдение санитарно-гигиенического режима

-Решение оздоровительных задач средствами физической культуры соответственно возрасту детей.

-Проведение социальных, санитарных и специальных мер по профилактике и распространению инфекционных заболеваний.

      • Организационное направление:

-Организация здорового образа жизни

-Определение показателей физического развития, двигательной подготовленности, объективных и субъективных критериев здоровья методами диагностики. Мониторинг здоровья

-изучение передового педагогического, медицинского и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и адаптирование эффективных технологий и методик к условиям разновозрастных дошкольных групп.

- систематическое повышение квалификации педагогических работников

-пропаганда ЗОЖ и методов оздоровления в коллективе детей родителей и сотрудников.

      • Лечебное:

-Дегельминтизация

-Оказание скорой помощи при неотложных состояниях

-закаливание

Солевые и массажные дорожки

-полоскание ротовой полости

- профилактические процедуры ОРВИ и гриппа

  • Просвещение:

-Сменный стенд «Здоровячок» для родителей дошкольных групп

-собрания, индивидуальные беседы, консультации

- обучающие занятия



  1. Подпрограмма психолого - педагогической поддержки




      • Направление «Диагностика»:

  • Оценка уровень готовности и мотивации к обучению первоклассников

  • Изучение ученических коллективов 1-11 класса

  • ДДО (Е.А.Климова) 9,11 класс

  • Диагностика познавательной сферы уч-ся 3 - 4 классов

  • Измерение уровень адаптации учеников 1 и 5 класса (Школьная тревожность, эмоционально – волевая сфера)

  • Изучение индивидуальных особенностей воспитанников подготовительной дошкольной группы (группа)

  • Диагностика эмоционально-волевой сферы выпускников 11 класса

  • Диагностика учащихся 9, 11 классов «Склонности, способности» с целью профориентации

  • Диагностика познавательной сферы учащихся 6 класса

  • Диагностика эмоциональных состояний детей и подростков (выявление депрессивных состояний)

  • Анкетирование учащихся 9, 11 классов о перспективах продолжения образования после окончания школы

  • Изучение классного коллектива 7 класса.

  • Изучение коллектива 8 класса

  • Диагностика готовности учащихся 4 класса к переходу в среднее звено

  • Участие в заседании районной психолого-медико- педагогической комиссии на базе школы

  • Диагностика «Готовность к школе будущих первоклассников» (воспитанники дошкольных групп 6-7 лет)

  • «Диагностика умственных способностей школьника»,

  • «Диагностика готовности ко второй ступени обучения и адаптация младших подростков»




      • Направление «Коррекционно-развивающее»:

      • Тренинг с учащимися подросткового возраста «Развитие коммуникативных навыков»

  • коррекционно- развивающие занятия на этапе адаптации 5 класс

  • Групповые занятия с воспитанниками подготовительной дошкольной группы «Готовимся к школе» (в течение года)

  • Групповые занятия по развитию моторных навыков (по рекомендации районной психолого- медико- педагогической комиссии)

  • Индивидуальные занятия по развитию познавательной сферы (по рекомендации районной психолого- медико- педагогической комиссии)

  • Развитие эмоциональной сферы детей. (по рекомендации районной психолого- медико- педагогической комиссии).




  • Направление «Консультирование»:

  • Консультирование родителей учащихся 9, 11классов «Как помочь ребенку подготовиться к ЕГЭ, ГИА»

  • Консультирование родителей, педагогов, воспитателей, учащихся по запросу (в течение года)

  • Консультирование родителей первоклассников, пятиклассников «Как помочь ребенку адаптироваться в школе»

  • Консультирование учащихся 11 класса «Волнуйтесь спокойно, у вас экзамены»

  • Консультирование воспитателей детского сада «Индивидуальный подход в воспитании»

  • Индивидуальные консультации «Образ Я» (для учащихся, испытывающих депрессивных состояний)

  • Индивидуальные консультации для выпускников «Выбор» (с целью профориентации)

  • Индивидуальные консультации родителей будущих первоклассников




  • Направление «Просвещение»:

  • Выступления, сообщения на педсоветах, совещаниях и родительских собраниях (в течение года)

  • Рекомендации по адаптации учащихся к школе (учителям, родителям)

  • Выступления на родительских собраниях в 9,11 классах «Подготовка к ЕГЭ»

  • Разработка памяток для участников ЕГЭ.

  • Классные часы, беседы, игровые мероприятия




  • Направление «Профилактика»:

  • Сопровождение выпускников к пункту проведения экзамена

  • Психологическое сопровождение выпускников (в течение года)

  • Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по возникающим вопросам (в течение года)

  • Работа в заседаниях Совета профилактики правонарушений и защиты их прав (в течение года)

- Направление «Практические занятия»

  • Элективный курс «Мое психологическое здоровье» для 10 – 11 классов

  • Занятия в ходе введения ФГОСов по внеурочной деятельности в 1 и 2 классах «Я и мое здоровье» (в течение года)




  1. Подпрограмма медицинского сопровождения образовательного процесса




    • Организационные мероприятия по проведению медицинских осмотров, санитарно-гигиенической подготовке.

    • Лечебно- профилактические мероприятия:

      • Организация и проведение профилактических медицинских осмотров работников, воспитанников и учащихся

      • Анализ результатов медицинского осмотра и доведение полученных данных до сведения родителей и учителей, направление учащихся, воспитанников к узким специалистам по итогам медосмотров

      • Организация работы, направленной на реабилитацию учащихся и учителей в восстановительном периоде

  • Организация и проведение профилактических прививок

  • Организация и поведение профилактического лечения в школе учащихся, стоящих на диспансерном учете

  • Проведение фитолечения учащихся с заболеваниями верхних дыхательных путей

  • Проведение первичного осмотра, оказание первой медицинской помощи

  • Контроль уроков физкультуры

  • Оценка физического развития школьников (рост, масса тела, окружность грудной клетки, АД и др.)

  • Работа с детьми с нарушением осанки, сколиозом (занятия, беседы)

  • Участие в педагогических советах по вопросам, посвященным здоровью детей и проблемам физического развития детей

  • Проведение витаминизации третьих блюд

  • Организация полноценного питания

  • Организация флюорографического обследования подростков

  • Контроль соблюдения школьного расписания занятий в соответствии с требованиями




  • Санитарно-эпидемиологические мероприятия:

  • Проведение ежедневного осмотра на педикулез и чесотку

  • Контроль санитарно-гигиенических условий обучения и воспитания учащихся, воспитанников

  • Своевременное выполнение профилактических прививок согласно составленному плану

  • Контроль сроков реализации скоропортящихся продуктов, качества поступающих продуктов, бракеража готовой продукции, технологии приготовления пищи, санитарно-гигиенического состояния пищеблока, уборки, мытья посуды

  • Осмотр сотрудников пищеблока на гнойничковые заболевания с регистрацией результатов осмотра в журнале

  • Контроль прохождения медосмотра работниками школы и пищеблока

  • Своевременное выявление и изоляция инфекционных больных, осмотр и наблюдение за контактными, регистрация инфекционных заболеваний в школе

  • Ведение соответствующей документации




  • Санитарно-просветительная работа:

  • Составление плана санитарно-просветительной работы на год

  • Проведение бесед со школьниками, включая вопросы полового воспитания, антиалкогольной, антиникотиновой пропаганды, ЗППП, ВИЧ

  • Оформление Уголка здоровья, выпуск санбюллетеней

  • Проведение бесед с обслуживающим персоналом по вопросу о соблюдении гигиены с учетом эпидемиологической обстановки

  • Комплектование методических и наглядных пособий по гигиеническому воспитанию учащихся

  • Выступления на Педагогических советах, родительских собраниях по вопросам охраны здоровья и гигиенического воспитания обучающихся




  1. Подпрограмма по физкультурно- спортивной работе

  • Организация мониторинга физического состояния учащихся

  • Спортивные мероприятия:

    • Губернаторские состязания

    • Кросс «Золотая осень»

    • Открытие лыжного сезона

    • Месячник оборонно-массовой и спортивной работы (февраль)

    • Декада Здоровья (апрель)

    • Кросс, посвященный Дню Победы

    • Президентские состязания

    • Комплекс профилактических мероприятий в рамках окружной акции «Мы выбираем будущее» (ноябрь)

    • Подготовка и проведение туристических походов, отработка навыков ориентирования на местности без карты, преодоление препятствий, разбивка лагеря и приготовление пищи

    • Дни здоровья

    • Веселые старты

    • Спортивные соревнования

    • Школа безопасности

    • Империя игр



    • Просвещение:

  • ведение листа здоровья (в дневнике каждого ученика) и паспорта здоровья учащихся и воспитанников

  • Оформление стенгазет по итогам мероприятий

  • проведение радиолинеек.

  • Работа «Школьной почты» для родителей (рассылка документов, листовок родителям)

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Программа «Путь к здоровью» iconПрограмма «Правильное питание путь к здоровью и успешному обучению»
Программа «Правильное питание – путь к здоровью и успешному обучению» на период с 2010 по 2015 гг

Программа «Путь к здоровью» iconПроект «Тренажеры – путь к здоровью»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления №43

Программа «Путь к здоровью» iconПуть к здоровью и долголетию
Содержание витамина B1 (тиамина) в некоторых продуктах (в алфавитном порядке по американским данным)

Программа «Путь к здоровью» iconОбразовательная программа для учащихся I ix классов «путь к здоровью»
Муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии...

Программа «Путь к здоровью» iconОбразовательная программа Пояснительная записка
Отечеству, бережного отношения ко всему живому на земле, сознательного отношения к своему здоровью и здоровью других людей

Программа «Путь к здоровью» icon1 Уголовно-правовой анализ понятия «вред здоровью» 12 глава уголовно-правовяа характеристика различных видов умышленного причинения вреда здоровью в РФ 22
Уmышленное причинение вреда здоровью в системe прeступлений против здоровья в РФ 6

Программа «Путь к здоровью» iconУтверждаю: директор гимназии а. Г. Земерова план работы центра здоровья гимназии №36 на 2011 год
А тематическая подборка материалов по темам: «Народные рецепты», «Гимнастика – путь к здоровью», «Ваш ребенок идет в школу»

Программа «Путь к здоровью» iconПрограмма «Каблучок» включает в себя занятия бальными танцами и ритмикой. Рассчитана на один год прохождения курса в режиме учебных занятий. Рассчитана программа на 2 занятия в неделю по 25-30 минут в день. Общая продолжительность курса кружка «Каблучок»
Характеристика платных дополнительных образовательных услуг. В моу детском саду №277 в 2011-2012 учебном году реализуются платные...

Программа «Путь к здоровью» iconАквааэробика – путь к здоровью
Так как этот вид оздоровительных занятий возник недавно, то возникает много вопросов по поводу этих занятий. Многие любители здорового...

Программа «Путь к здоровью» iconГеорг Гаккеншмидт "Путь к силе и здоровью"
Изъ дальнейшаго чтенія моей книги будетъ видно, что я вовсе не хотелъ ограничиться изложеніемъ ряда правилъ, предназначенныхъ исключительно...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница