Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу




НазваниеКонтрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу
страница9/19
Дата конвертации01.01.2013
Размер2.52 Mb.
ТипКонтрольные вопросы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Тема 7. Феномен модернизма в элитарной культуре конца XIX-начала XX в.- 2.


Перечень проблем занятия.



  1. Художественные манифесты европейских модернистов.

  2. Соотношение модернизма с культурой Просвещения и романтизма.

  3. Модернизм как теоретико-методологическая и культурно-историческая проблема.

  4. Проблемы культуры модернизма в зарубежной и российской культурологии XX века. Изучение проблематики культуры модернизма в российской и зарубежной культурологии.



Литература.



  1. Малахов Н. О модернизме. М., 1975.

  2. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство М.,1993.

  3. На грани тысячелетий: мир и человек в искусстве ХХ века. М., 1992.

  4. История Зарубежного искусства./ Под ред. М. Кузьминой, Н. Мальцева. М.,1980.

  5. Мировая художественная культура. / Под ред. Б. Эренгросса. М., 2001.

  6. Никитич Л.А. культурология. – ЮНИТИ – ДАНА, 2005.100 художников ХХ века. Челябинск, 1999.

  7. Турчин В. По лабиринтам авангарда. М.,1993.

  8. Ромм А. Анри Матисс.// Искусство. Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика. КН. Для учителя. В 3 Ч. Ч. 2. Искусство Западной Европы ХVII- ХХ веков., М., 1988, С. 249.

  9. Эренбург И. Пабло Пикассо. // Искусство. Живопись. Скульптура. Архитектура. Графика. КН. Для учителя. В 3 Ч. Ч. 2. Искусство Западной Европы ХVII- ХХ веков., М., 1988, С. 255.



Темы для самостоятельного изучения.


Тема 1. Либерализм и политическая система европейского и американского общества ХIХ века. – 8ч.


Либерализм как нова система ценностей капиталистического общества ХIХ века.

Содержания либерализма. Чаще всего он трактуется как идеология, в первую очередь экономическая или экономистская, то есть требующая неограничения свободы личности прежде всего в экономической сфере и невмешательства государства в дела граждан во имя абстрактных прав и свобод. Все это с тем, чтобы позволить людям вступать друг с другом во взаимовыгодные отношения и создавать таким образом индивидуальное благосостояние и всеобщее изобилие. Главные принципы такой системы — частная собственность, свободное движение товаров, наполненные прилавки магазинов — словом, “жизнь, как в Европе”. Естественный спутник подобного либерализма — демократия, как политическая система, наиболее способствующая свободе торговли.

Политическая система Англии 19 века, развитие идей либерализма в английской культуре.

Развитие либерализма в Германии и Франции.

Выражение идеала индустриальной экономии в концепции И.Канта, идеал политической системы в «Основах философии права» Гегеля. Отражение в философии Гегеля самосвосприятия бюргерской бюрократии. Представления о единой Германии немецких либералов - оппозиционеров (Карл фон Роттек и другие авторы “Государственного лексикона”). Пропаганда революции с целью создания единой Германии и перераспределения собственности аристократов и богачей Радикальным крылом немецкого политического спектра - “демократами”.

Развитие либеральных идей во Франции 19 столетия.


Литература.

  1. Бергланд Д. Либертарианство за один урок

  2. Валлерстайн И. После либерализма / Пер. с англ. под ред. Б. Ю. Кагарлицкого. М.: Едиториал УРСС, 2003.

  3. Гэлбрейт Д. Новое индустриальное общество. — М.: Прогресс, 1969.

  4. Палмер Т. Либерализм, глобализация и проблема национального суверенитета. Лекция.

  5. Либерализм Запада XVII—XX вв. / Под ред. В. В. Согрина. М., 1995

  6. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек / Пер. с англ. М. Б. Левина. М.: АСТ, 2004.


Тема 2. Философские течения в культуре Западной Европы 19 века. – 6 ч.


Изменения в области философии 19 века, ее связь с наукой.

Три важнейших направления философии 19 века – немецкая классическая философия, позитивизм, «философия жизни».

Влияние марксизма на интеллектуальную мысль 19 столетия.


Литература.


  1. Бессонов Б.Н. Европейская философия: основные школы, традиции и тенденции. Монография. М.: Изд-во МГУК, 2004

  2. Блинников Л.В. Великие философы: Словарь-справочник для студентов. М.: Логос, 1997.

  3. История философии: Запад. Россия. Восток. Кн. 1-4. М.: Греко-латинский кабинет, 1995-1999.

  4. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2002

  5. Рассел Б. История западной философии: В 2 т. М.: МИФ, 1993.



Тема3. Американский романтизм ХIХ века. – 4 ч.

Особенности становления романтизма в США в начале XIX в, Связи ранних романтиков с культурой европейского Просвещения. В.Ирвинг. Влияние протестантской этики на американский романтизм. Культ природы. Ф.Купер. Становление американского трансцендентализма. Деятельность Бостонского клуба. Р.Эмерсон. Г.Торо. Н.Готорн. Ведущие тенденции в романтизме 40-50-х гг. XIX в. Г.Мелвилл. Г.Лонгфелло. Южная школа в американском романтизме: Э.А.По. Взаимовлияние романтизма и реализма в культуре США середины XIX в.

Литература.

  1. История зарубежной литературы XIX века, под ред. М.А. Соловьевой, М.: 1991 г.

  2. История зарубежной литературы XIX века, Часть I, под ред. А.С. Дмитриева, М.: 1979 г.

  3. М.Н. Боброва, Романтизм в американской литературе XIX века, М.: 1991 г.

  4. Туганова О.З. Формирование национальной культуры США // Вопросы

  5. истории. - 1977. - № 4.

  6. Урнов М.В. На рубеже веков. Очерки английской литературы ( конец

  7. XIX - нач. ХХ в.). - М.,1970.

  8. Чегодаев А.Д. Статьи об искусстве Франции, Англии, США XVIII-XX вв. - М.,1978.

  9. Чегодаев А.Д. Искусство Соединенных Штатов Америки. 1675-1975. - М.,1976.



Тема 4. Наука и техника в культуре 19 века. – 8ч.

В индустриальной цивилизации, утвердившейся в Европе в 19 столетии, главной ценностью стали считать Научно – технический прогресс как главная ценность индустриальной цивилизации 19 века. Роль промышленной революции в процессе технических преобразований 19 века. Основные достижения в области науки и техники в культуре 19 столетия. Развитие математики, физики, химии, биологии. Становление и развитие медицины 19 столетия.

Литература.

  1. Анучин Д.Н. Люди зарубежной науки и культуры. М., 1996.

  2. Белькинд Л.Д., Конфедератов И.Я. История техники. М.–Л., 1956.

  3. Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

  4. Боголюбов А.Н. Машина и человек. Киев, 1970.

  5. Боголюбов А.Н. Теория механизмов и машин в историческом развитии ее идей. М., 1986.

  6. Браут Т., Лемей Т.Ю. Химия в центре наук. М., 1983.

  7. Карпенков С.Х. Концепция современного естествознания. М., 1992.

  8. Кефели И.Ф. История науки и техники. СПб., 1995.

  9. Кирилин В.А. Страницы истории науки и техники. М., 1986, 1989.

  10. Кулешов В.И. Наука, техника, человек. М., 1990.

  11. Механика и цивилизация XVII – XIX вв. М., 1979.

  12. Таннери П. Исторический очерк развития естествознания в Европе. М., 1954.

  13. Техника в ее историческом развитии (70-е годы XIX – начала ХХ вв.) / Отв. ред. С.В. Шухардин. М., 1982.



Тема 5. Кризис реалистической картины мира в искусстве 19 столетия. -8ч.

Развитие западноевропейского искусства от реализма к символизму. Импрессионизм и постимпрессионизм как предтеча становление новой художественной картины мира в культуре 19 столетия. Творчесв основных представителей импрессионизма и постимпрессионизма. Рождение символистской картины мира в художественном творчестве 19 столетия. Влияние науки на появление новых течений в искусстве конца 19 столетия –становление модернизма.


    1. Андреев Л.Г. Импрессионизм / Л.Г. Андреев. - М. : Изд-во МГУ, 1980. - 249 с. - Библиогр.: с. 245-246.

    2. Герман М.Ю. Импрессионисты : судьбы, искусство, время / М.Ю. Герман. – М. : Слово, 2004. – 290 с. - Библиогр.: с. 286.

    3. Грицак Е.Н. Импрессионизм: Мастера, предшественники, последователи : энциклопедия / Е.Н. Грицак. - М. : Эксмо, 2003. - 223 с.

    4. Живопись французских постимпрессионистов. ГМИИ. — М.: Изобразительное искусство, 1995.

    5. Западно-европейская живопись XX века. ГМИИ. — М.: Изобразительное искусство, 1998.

    6. Импрессионизм : История. Картины. Биографии / сост. Мосин И.Г. – СПб. ; Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 95 с.

    7. Нольман М.Л. Шарль Бодлер. Судьба. Эстетика. Стиль. М., 1979.

    8. Ревалд Д. История импрессионизма : Базиль, Дега, Гоген, Кайботт, Кэссет, Мане, Моне, Моризо, Писсарро, Ренуар, Сезанн, Сислей / пер. с англ. Мелковой П.В. ; вступ. ст. и общ. ред. Бессоновой М.А. - М. : Республика, 1999. - 415 с. - Библиогр.: с. 346-398.

    9. Обломиевский М.А.. Французский символизм. М., 1973.

    10. Ревальд Дж. Постимпрессионизм. — М., 1996.

    11. Трифонова Л.П. Открытия, совершенные импрессионизмом / Л.П. Трифонова. – СПб. : Изд-во СПбГУ, 2005. - 10 с. - Библиогр. в примеч.: с. 10 (19 назв.).

    12. Энциклопедия импрессионизма / М. Серюлль, А. Серюлль ; [пер. с фр. Н. Матяш]. – М. : Республика, 2005. - 293 с.

    13. Энциклопедия искусства XX века. — М.: Олма-Пресс, 2002.

    14. Энциклопедия модернизма. — М.: Олма-Пресс, 2002.

    15. Энциклопедия символизма /Под ред. Ж.Кассу. М., 1998.



Темы докладов и рефератов.



    1. Проблемы периодизации истории культуры Нового времени.

    2. Роль географических открытий в становлении картины мира в Новое время.

    3. Основные подходы культурологии в изучении культуры Нового времени.

    4. Революция в области техники в науке и технике в западноевропейских станах в Новое время.

    5. Идеологии в европейской культуре Нового времени.

    6. Политические системы и типы государства в Европе Нового времени.

    7. Облик европейца эпохи Нового времени.

    8. Культура повседневности колониальных народов Нового времени.

    9. Процесс урбанизации и организация городской жизни в культуре Нового времени.

    10. Частная жизнь европейца эпохи Нового времени.




    1. Специфика элитарной культуры Нового времени.

    2. Интерпретация понятия личности в культуре Нового времени.

    3. Характерные черты индустриального общества.

    4. Проблема Восток – Запад в истории культуры Нового времени.

    5. Европоцентризм в культуры Нового времени..

    6. Философское самосознание эпохи в культурной жизни XIX в.

    7. «Переоценка ценностей» в европейском социуме XIX в.

    8. Развитие науки и техники ХIХ века и их влияние на культуру.

    9. Изменение стиля научного мышления и способов научной коммуникации в ХIХ столетии.

    10. Система образования Европы и Америки ХIХ века: общее и различное.

    11. Роль и судьбы искусства в культуре ХIХ века.

    12. Кризис реалистического метода в искусстве ХIХстолетия.

    13. Рождение модернистической картины мира в художественной культуре ХIХ столетия.

    14. Промышленная архитектура и строительство. Классицизм, эклектика.

    15. Рождение «массовой культуры» индустриального общества.

    16. Массовая культура и ее ценности.

    17. Эстетика и ее место в культуре модерна.



Контрольный тест по «Истории европейской культуры Нового времени ХIХ века»



    1. Можно ли считать, что ХIХ столетие в истории Западной Европы стало временем воплощения в жизнь программы, разработанной эпохой Просвещений:

а) да б) нет в) относительно.


2. Какое определение подходит для выявления содержания культуры ХIХ века:

а) век разума б) век науки и техники в) век технологий г) век гуманизма.


3. Назовите три эпохальных события, которые определили развитие культуры Западной Европы и Америки в ХIХ столетии……………………………………………………………………….


4. Преобладание промышленности, городов и городского населения, бурный экономический рост, революционные сдвиги в науке и технике, четкое классовое членение, способность к саморазвитию и саморегуляции – это характерные черты:

а) постиндустриального общества б) общественного уклада раннего Нового времени в) индустриального общества.


5. Промышленная революция породила свою идеологию, это:

а) марксистская теория б) теория английского эмпиризма в) немецкого субъективного идеализма г) теория экономического либерализма А. Смита, И. Бентама


6. Прогресс науки и техники, рост производительных сил и материального производства в ХIХ столетии стал возможен благодаря:

а) бурному развитию техники б) особой роли человека в культуре в) появлению новых видов энергии.


7. Промышленная революция началась с изобретения:

а) электричества б) пара в) соединения паровой машины со станком.


8. Продолжите фразу: «пар стал энергетической основой для создания……………………………….


9. Из перечисленных ниже определений подчеркните те, которые стали возможны с изобретения электричества:

Почта, телефон, телеграф, ткацкий станок, освещение в домах, трамвай, паровая машина, пароход, паровоз, автомобиль.


10. Господствующим классом в капиталистическом обществе является:

а) феодальная аристократия б) пролетариат в) буржуазия г) мелкопоместное дворянство


11. Определяющую роль в духовной и интеллектуальной жизни европейского капиталистического общества играет:

а) аристократия б) интеллигенция б) пролетариат в) крестьянство г) буржуазия.


12. Новые социально – экономические условия ХIХ века наиболее благоприятными оказались для развития:

а) религии б) искусства в) философии г) науки.


13. Промышленная революция ХVIII – ХIХ вв. создала:

а) постиндустриальное информационное общество б) индустриальное энергетическое общество в) гражданско – цивилизационное общество.


14. В науке ХIХ столетия доминирующим является процесс:

а) дифференциации б) синтеза в) стабилизации классических областей знания


15. Развитие науки ХIХ века привело к господству течения:

а) позитивизма б) рационализма в) сциентизма г) иррационализма


16. Какая декларация узаконила в буржуазном праве принципы либерализма:

а) французская Декларация человека и гражданина б) американская Декларация о независимости в) конституция Англии


17. Роль США в истории культуры ХIХ века важна тем, что

а) продемонстрировали миру возможность ускоренного развития по пути капитализма, минуя стадию феодализма б) борьба североамериканских колоний за независимость породила цепную реакцию национально – освободительных войн в) в США научно –технический прогресс достиг наивысших достижений.


18. На европейское революционное движение ХIХ века повлияла:

а) борьба США за независимость б) промышленный переворот в Англии в) французская буржуазная революция.


19. На изменение стиля научного мышления в культуре ХIХ столетии принципиальное влияние оказала:

а) теологическая концепция креационизма б) теория эволюции Ч. Дарвина в) новые философские течения.


20. Центрами научной жизни Европы и Америки в ХIХ веке стали:

а) университеты б) европейские академии в) научно – исследовательские институты г) университеты и научно –исследовательские институты.


21. Какие новые формы коммуникации стали возможны в науке ХIХ века с развитием научно –технического прогресса. Назовите их……………………………………………………………………


22. Немецкая классическая философия ХIХ столетия опирается на тезис, что:

а) философия есть устаревшая форма познания б) философия продолжает оставаться «царицей» или «наукой всех наук» в) философия тесно связана с искусством и поэзией.


23. Направление позитивизма в философии ХIХ века было разработано ……………………., который считал:

а) философия является вторичной, по отношению к естествознанию б) философия должна опираться на иррационализм в) философия продолжает играть первостепенную роль по отношению к другим наукам.


24. «философия жизни» Ницше опирается:

а) на рационализм б) на опытное знание в) на иррационализм г) на эзотерическое знание.


25. Для искусства романтизма наиболее характерным является

а) культ античности б) воспевание достоинства человека третьего сословия в) стремление показать человека как личность.


26. Из приведенных определений подчеркните те, которые относятся к искусству романтизма:

а) неприятие общества, основанного на угнетении человека б) объективное отражение реальной жизни и типизация в) трагические мотивы разлада личности с окружающим миром г) интерес к современной истории д) типичный герой действует в типичных обстоятельствах е) герой действует, прежде всего, по велению сердца ж) утверждение идеи противоречивости жизни.


27. Кто из названных творцов искусства ХIХ века является романтиком: Ф. Шуберт, Ф. Шопен, В. Гюго, Ж .Л, Давид, К. Коро, Г. Гурбе, Ж.Ф. Милле, В. А. Моцарт, Т. Жерико, Э. Делакруа, У.Тернер, Дж. Флаксман, Ж. Бизе, У. Блейк, Р. Шуман, Р. Вагнер, Л. В. Бетховен.


28. Перечислите характерные особенности искусства критического реализма:

а). объективное отражение существующей действительности б). реакция на противоречия буржуазно – демократического строя в). обращение к внутреннему мира человека, его чувствам и эмоциям г). типичный герой действует в типичных обстоятельствах д). герой несет в себе черты своей эпохи, своего народа, своей страны. е) историзм.


29. Кто из названных творцов искусства ХIХ века является представителем искусства критического реализма: Ф. Шуберт, Ф. Шопен, В. Гюго, Ж. Л. Давид, К. Коро, Г. Курбе, Ж.Ф. Милле, В. А. Моцарт, Т. Жерико, Э. Делакруа, У.Тернер, Дж. Флаксман, Ж. Бизе, У. Блейк, Р. Шуман, Р. Вагнер, Л. В. Бетховен, Ж. Бизе, Д. Верди, О. Домье, Дж .Констебл.


30. Становление импрессионизма связано с картиной:

а). Э. Мане «Завтрак на траве» б). П. Синьяк «Песчаный берег моря» в) К. Моне «Впечатление. Восходящее солнце».


31. Художников – импрессионистов объединяло:

а) единая эстетика и программа творчества б) стремление воплотить на полотне богатство световоздушной среды в) единство тематики, сюжетов и образов.


32. Для импрессионистов основной темой творчества является:

а). социально – политическая жизнь современного буржуазного общества б) сельский мир и жизнь природы в) импульсивная, разнообразная жизнь современного города.


33. Новаторством импрессионистов в искусстве ХIХ столетия является

а) пленэр, чистота цвета, высокая культура этюда, меткость наблюдения, неожиданность композиционных решений б) композиция – мизансцена, культура этюда, нюансировка цвета, совмещение пленэрной живописи с работой в мастерской в) пленэр, отказ от сюжетной картины, внимание форме и цвету.


34. Укажите сферу деятельности данных авторов:


1 .Д. Гершвин 1. Архитектор

2. Ш. Э. Ле Корбюзье 2. Скульптор

3. Г. Мур. 3. Художник

4. Ф. Феллини 4. Поэт

5. Л. Мисс Ван дер Роэ 5. Писатель

6. Э. А. Бурдель 6. Композитор

7. С.Дали 7. Режиссер

8. Ф. Гарсиа Лорки

9. А. Гауди

10. У. Голдинг



Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

































35. Дайте определение основным направлениям живописи конца ХIХ – ХХ вв.:

Символизм, пуантилизм, примитивизм, экспрессионизм, фовизм, кубизм, абстракционизм, футуризм, супрематизм, сюрреализм.


А. Модернистское течение в изобразительном искусстве первой четверти ХХ века. Название происходит о французского cube – куб.


Б. «Искусство будущего». Этому авангардистскому направлению свойственны эстетика урбанизма (машинной индустрии, большого города), переплетение документального материала и фантастики.


В. В переводе с французского означает – сверхреализм. Направление, провозгласившее источником искусства сферу подсознания, инстинкты, сновидения, галлюцинации. Его метод – разрыв логических связей, замененных субъективными ассоциациями.


Г. Художественное выражение посредством символов и идей.


Д. Направление, провозгласившее выражение духовного мира человека, главной целью искусства.


Е. Название происходит от латинского supremus – наивысший. В основе – сочетание окрашенных простейших геометрических фигур, а так же наложенных на плоскость объемных форм.


Ж. Манера письма разделенными мазками правильной, точечной или прямоугольной формы.


З. Течение во французской живописи, возникшее в 1905 году, в переводе на русский язык обозначает «дикий». Характерно стремление к интенсивности открытого цвета, к обобщенному рисунку.


И. Направление, провозгласившее романтический культ наивного, не испорченного цивилизацией творчества. Следование нормам искусствам первобытного и народного творчества.


К. Направление, отказавшееся от изображения реальных предметов и явлений. Отличается стремлением выразить стихийность, бессознательность творчества, либо зашифровать свои идеи в абстрактные формы.


36. Укажите представителей основных направлений в живописи конца ХIХ – ХХ вв.


1. символизм 1. А. Матисс, Ж. Руо, А. Марке

2. пуантилизм 2. В. Кандинский, П. Мондриан

3. примитивизм 3. П. Синьяк, Ж. Серы

4.экспрессионизм 4. У. Боччони, Д. Северини

5. фовизм 5. С. Дали, П. Клее, М. Шагал

6. кубизм 6. Г. Моро, П. де Шавани, М. Дени, П. Боннар.

7. абстракционизм 7. Э. Мунк, Э. Нольдн

8. футуризм 8. А. Руссо, Н. Пиросманашвили

9. супрематизм 9. К. Малевич

10. сюрреализм 10. П. Пикассо, Ж. Брак.



Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Ответ






























1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19

Похожие:

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу для самостоятельной работы 12 Контрольный тест по курсу для самостоятельной проверки полученных знаний в рамках дисциплины «Экономическая история» 13
«финансы и кредит», «бухгалтерский учет, анализ и аудит», менеджмент организации», «государственное и муниципальное управление»

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу контрольные работы, тесты
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу Тематический план

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы” полужирным шрифтом выделены правильные ответы, их количество может быть и больше одного. I.
Сборник дидактических материалов по курсу оивт состоит из двух разделов: “Контрольные вопросы” и “Практические задания”. При составлении...

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconПланы семинарских занятий по курсу Философские вопросы естествознания
Планы семинарских занятий предназначены для студентов, начинающих изучать философские проблемы естествознания. Содержит в себе программу...

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу «Информатика»
Автоматические, автоматизированные и информационные системы. Достоинства и недостатки

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу 17
Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры экономических теорий Протокол №4 от 18. 12. 2008

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу 21
Международная информационная интеграция: Учебно-метод комплекс. Ростов н/Д: Изд-во скагс, 2010. 34 с

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconКонтрольные вопросы по курсу > Семинарские занятия Контрольная работа
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Контрольные вопросы по курсу Контрольный тест по курсу iconУчебному курсу "Технологии разработки управленческих решений" Вопросы для самоподготовки (на собеседовании)
Контрольные мероприятия по учебному курсу "Технологии разработки управленческих решений"


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница