Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году




Скачать 204.46 Kb.
НазваниеОтчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году
Дата конвертации04.01.2013
Размер204.46 Kb.
ТипДокументы
ОТЧЁТ

О работе педколлектива ОГОУ НПО ПУ №12

2010-2011 учебном году.


В 2010-2011 учебном году училище начало работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг.

В рамках общей темы Программы развития: «Информатизация образовательного процесса в училище» была определена тема работы на год: «Овладение информационной культурой как важнейшим элементом общей культуры современного человека».

В ходе реализации программы проведена работа по направлениям:

1. Повышение профессионального и методического мастерства педагогов .

В течение учебного года на курсах ИРО прошли обучение:

-. Курсы ПК по проблеме: «Профилактика социально опасных заболеваний и нарушений репродуктивного здоровья учащихся в образовательных учреждениях»-2чел.

- мастер Красовская И.Ф.и преподаватель истории Смирнова Н.Ю. по вопросу «Научно-методическое и организационное обеспечение компетентносного подхода в профессиональном образовании»;

-- пр-ль Драгунова Е.А. –«Преподавание русского языка и литературы в условиях внедрения современной модели образования»;

-преподаватель химии Рожкова Г.В. «Система деятельности учителя химии в условиях компетентностно-деятельностного подхода» (октябрь)

Приняли участие в областных конкурсах, конференциях, семинарах:

-Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание и развитие».-мастер Пронятова Е.А.

-Подготовлен и направлен в ИРО материал «Инновационная работа в ОГОУ НПО ПУ №12»-Сесекина Т.Г.

-. Н/п конференция «Информатизация образования: опыт и перспективы»;

-1-й региональный фестиваль «Открытый диалог: Опыт и перспективы»

-Разработке учебных планов и рабочих программ по профессиям:

- 262019.04-Оператор швейного оборудования.

-270802.10-Мастер отделочных строительных работ.

- Повар, кондитер.

-Продавец, контролёр-кассир

- XVIII «Международный салон-2010»

-«Ивановское образование – 2011»

-Обл.акции: Уро успеха: «Знаешь-научи» - проведены открытые уроки «Вкусный завтрак для всей семьи» - мастер п/о Воробьёва А.Н. и «Красота своими руками» - мастер Тихомирова М.Н. (весь материал размещён на сайте училища.

Проведёны педсоветы :

-«Работа педагогического коллектива по реализации основных направлений программы развития училища».

- Развитие профессионального творчества в педагогическом коллективе.

-Педагогическая и социальная поддержка учащихся девиантного поведения.

- Мониторинг усвоения образовательных программ как средство управления качеством образования.

-Работа педколлектива по реализации программы «Мониторинг трудоустройства выпускников училища

В рамках работы над единой методической темой преподавателями подготовлены творческие отчёт, методические разработки, обобщён ППО:

-Мониторинг усвоения образовательных программ как средство управления качеством образования

--Использование ИКТ с целью активизации познавательной активности учащихся- Рожкова Г.В.

-Индивидуализация и дифференциация процесса обучения- Бадалова Н.С.

-Системный подход к применению объективных методов контроля при оценке качества знаний и умений учащихся на уроках п/о»- Ижбулдина Л.В.

- Работа мастера по выявлению и развитию ценностных ориентиров современной молодёжи. –Пронятова Е.А.

Методические разработки:

-Метод проектов на уроке информатики –Пенкина Ю.Л.

-Метод проектов на уроке истории- Смирнова Н.Ю.

-Реализация программы трудоустройство выпускников –Клюшкина О.С.

-Оказание первой медпомощи. Основы ухода за больными.-Старостин А.Ю.

Проведены открытые уроки с методической целью:

1.Активизация познавательной деятельности через применение творческих заданий и проектов:

-урок информатики «Моя профессия повар» -Пенкина Ю.Л.

-интегрированный урок по литературе и информатике «Любимые женщины С.Есенина»-Драгунова Е.А., Пенкина Ю.Л.

- интегрированный урок-суд по литературе и информатике «Кто виноват в смерти Катерины?»- Драгунова Е.А., Пенкина Ю.Л.

- Химические свойства глюкозы. Применение.-Рожкова Г.В.

-Скажем наркотикам –нет! – Драгунова Е.А.

2. Методы, приёмы и средства, используемые преподавателем при оценке качества усвоения учащимися учебной программы. Обоснованность их применения:

-Приёмы выполнения обойных работ. –Ижбулдина Л.В.

3. Работа педагога по развитию интереса учащихся к предмету, профессии:

-Вкусный завтрак для всей семьи. –Воробьёва А.Н.

-Красота своими руками. –Тихомирова М.Н.

-Определение качества хлеба и хлебобулочных изделий.-Болдырева В.И.

В течение всего год педагоги училища выступали с сообщениями и докладами на методических совещаниях различного уровня:

1. Использование метода проектов на уроках предмета «История России и мира с древнейших времен до начала ХХI века» и «История края» -Смирнова Н.Ю.

2.Активизация познавательной деятельности через применение творческих заданий и проектов –Пенкина Ю.Л.

3. Развитие творческой самостоятельности учащихся в ходе урочной и внеурочной деятельности. - Рожкова Г.В.

4. Активизация познавательной деятельности через применение на уроках творческих заданий. –Болдырева В.И.

5.Виды контроля. –Пенкина Ю.Л.

6.Особенности контроля по русскому языку. –Драгунова Е.А.

7.Метод проектов. –Драгунова Е.А.

8.Формы, условия и причины возникновения отклонения в поведении учащихся.- Бадалова Н.С.

9.Педагогическая поддержка учащихся с низким уровнем учебных возможностей – Сесекина Т.Г.

10.Формы воспитательной и профилактической работы с учащимися девиантного поведения. –Смирнова Т.С.

11.Работа мастера по перевоспитанию трудных подростков на основе их индивидуальных особенностей. – Бадалова Н.С.

В этом учебном году преподаватели училища активизировали работу по использованию компьютерного оборудования, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Серьёзно и глубоко занимается этим вопросом преподаватель литературы Драгунова Е.А., химии Рожкова Г.В. Большинство своих уроков они проводят в форме компьютерных презентаций.

Преподаватели стали активно привлекать к созданию компьютерных презентаций учащихся училища, которые используют на уроках и при проведении внеклассных мероприятий.

Вопрос использования компьютерных технологий в учебном процессе рассматривался на ИМС и в ходе проведения методической недели «Использование компьютерного оборудования на уроках как условие повышения качества учебного процесса».

Активное участие приняли педагоги в конкурсе компьютерных презентаций, подготовив презентации по профессиям, предметам:

- Особенности топонимики города Вичуги и Вичугского района-Драгунова Е.А;

-Моя профессия (презентации представлены по всем профессиям);

-Использование компьютерных технологий на уроках химии –Рожкова Г.В.;

-Создание собственных публикаций –Пенкина Ю.Л.

(весь материал конкурса размещён на сайте училища).

Проводилась работа по использованию в учебно-воспитательном процессе технологий: метод проектов и компетентностный подход в образовании.

С целью оценки качества педагогической деятельности продолжено использование в практике работы методики самооценки и оценки качества профессиональной деятельности педагога по критериям- компетентностям: предметная, педагогическая, психологическая, методическая, инновационная, общекультурная. Эта методика даёт возможность проанализировать уровень качества педагогической деятельности каждого педагога как по отдельным показателям и критериям, так и по всей их совокупности.


2.Повышение качества знаний и творческой активности учащихся .

С целью обеспечения возможности последовательного контроля за достижениями учащимися необходимого уровня в овладении Госстандартами на каждом этапе обучения, получения объективной сравнительной картины по предметам, группам, профессиям, повышения уровня обученности учащихся продолжила работу творческая группа «Качество обучения и состояния преподавания». В ходе её работы:

  • проведён сравнительный анализ успеваемости за три последних года;

  • организована реализация мероприятий в соответствии с циклограммой работы с учащимися по повышению их уровня обученности;

  • проводилась реализация программы мониторинга учебно-воспитательного процесса;

Для обеспечения соответствия результатов обучения Федеральному Государственному стандарту среднего (полного) общего образования используется система контрольных процедур: входной контроль, промежуточный, рубежный и итоговый. Аттестация учащихся осуществляется согласно учебному плану, после завершения учебной программы.

При анализе усвоения учащимися программного материала анализируется качество обучения (КО), степень обученности учащихся (СОУ), средний балл по предметам, преподавателям, группам, курсам. (см.приложения)

С целью активизации учебной деятельности учащихся и повышения их творческой активности преподаватели и мастера п/о используют в своей работе формы, методы, способы, приемы обучения, основная цель которых – вызвать интерес, мотивацию к обучению.

Раскрыть свой творческий потенциал, как педагогу, так и учащемуся позволяет участие их в областных , общеучилищных и групповых мероприятиях:

  • Творческий марафон

  • Старт первокурсников

  • Выставки творческих работ

  • Предметные олимпиады

  • Интеллектуальные состязания.

В текущем учебном году учащиеся училища принимали участие в большинстве мероприятий, проводимых по линии ДО и ИРО ( см.пр).

3.Создание целостной системы мониторинга .

В училище разработана целостная система мониторинга учебно-воспитательного процесса. В качестве основных компонентов выбраны следующие:

1.Качество управления. 2.Качество обучения. 3.Качество педагогической деятельности. 4.Качество МТБ и КМО.

Проводилась работа по реализации программ: «трудоустройство выпускников училища»; «Адаптация учащихся 1 курса»; «Здоровье»; «Я –Гражданин» (см.отчёт о воспитательной работе).

С целью объективной оценки качества образовательного процесса в училище, своевременного и грамотного проведения работы по регулированию и коррекции продолжили работу творческие группы по направлениям:

«Качество обучения и состояния преподавания» (цель – получение объективной картины уровня обученности учащихся по отдельным предметам по группам, по училищу и в динамике за несколько лет; всесторонняя диагностика и оценка деятельности учителя, планирование оказания ему помощи по повышению профессионального мастерства.);

«Качество КМО образовательного процесса» ( цель - разработка и внедрение в практику работы комплектов учебно-планирующей документации, отслеживание действия образовательных программ; внедрения в практику работы педагогов современных методик оценки качества предметных и профессиональных знаний, умений, навыков; совершенствование материальной базы образовательного процесса);

«Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» (цель- диагностика, анализ и прогнозирование физического здоровья учащихся, изучение и анализ факторов, влияющих на состояние здоровья);

«Совершенствование образовательного процесса через реализацию программы «Информатизация училища» (Цели и задачи: -оказание практической помощи в реализации Программы развития училища ;

- Информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса)


4.РАБОТА по КМО.

Анализ результатов комплексно-методического обеспечения предметов показывает, что процент их оснащения можно определить как оптимальный и составляет в среднем 92%.

В училище продолжается работа по компьютеризации образовательного процесса.

Увеличилось количество компьютеров в училище с 30 до 39 (пять из них установлены в общежитии училища), в учебном процессе задействовано -22 (на одного обучающегося, изучающих курс ОИВТ приходится-2,4) имеется выход в интернет, открыт сайт училища(/ptu12-vichuga.ucoz.ru). Начаты работы по созданию локальной сети

В кабинете литературы, информатики, химии установлены и активно используются на уроках мультимедийные проекторы.

Компьютеры, установленные в учебных кабинетах, дают возможность преподавателям активизировать учебную деятельность учащихся и повысить результативность учебного процесса. Наиболее активно проводят работу в этом направлении преподаватель литературы- Драгунова Е.А. и химии –Рожкова Г.В.

Использование компьютеров в управлении учебным процессом дало возможность:

-создать банк данных управленческой информации;

-систематизировать данные по педагогическим работникам, которые в любой момент могут быть получены по конкретному педагогу, как в электронном, так и в печатном виде;

-оптимизировать работу с учебным планом и тарификацией;

-отслеживать изменения в качестве знаний по предметам, группам на протяжении ряда лет;

-автоматизировать создание расписания;

-систематизировать имеющийся материал по направлениям в работе: учебная; методическая; внеклассная; диагностика и анализ; работа по КМО образовательного процесса и др;

-обеспечить педагогов необходимыми методическими материалами;

-получить необходимую правовую информацию, используя информационный банк «Консультант Плюс»;

-использовать в учебном процессе электронные материалы по предметам и организации административной работы в образовательном учреждении.

В течение 2011-2012 уч.года приобретено: 9 процессоров, 6 копировальных аппаратов, 10 мониторов, 2 мультимедийных проектора, фотоаппарат «Сони», 2 швейные машины, спортинвентарь.

Проводится постоянная работа по укомплектованию учебного процесса учебной и учебно-методической литературой, разрешённой к использованию в работе Министерством образования (приобретено на 25900р).

Выписывается достаточное количество предметных, научно-методических журналов (оформлены подписки на 1-е и 2-е полугодие).

Каждый зав. кабинетом имеет необходимую учебно-планирующую документацию, методические папки с материалами по темам учебной программы, подборку методических рекомендаций.

-Проводится активная работа по созданию дидактического материала в соответствии с уровнями усвоения и требованиями Госстандарта.

-Оформлены паспорта единого образца по всем предметам.

-Разрабатывались инструкционные карты по темам предметов и профессий, изготавливались натуральные образцы, плакаты, образцы изделий и т д .


5.Создание условий для изучения, формирования и развития

личностных качеств учащихся.

Реализацию этого направления обеспечила работа двух творческих групп:

1.«Использование в практике работы педагогов технологий Л.О.О.»

2. «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе».

В рамках работы этих группы были подготовлены и проведены педсоветы:

  • «Педагогическая и социальная поддержка учащихся девиантного поведения.».

«Активизация познавательной деятельности через применение творческих заданий и проектов.

. Учащиеся принимали активное участие в общеучилищных и групповых мероприятиях, направленных на развитие личности и сохранение здоровья:

  • выставки творческих работ;

-интеллектуальные игры (творческий марафон, олимпиада, конкурсы и т.д.);

-тематические вечера: «Жизнь дана на добрые дела», «Свечи догорели долог зимний вечер…», «Никто не забыт и ничто не забыто», «Училище в годы войны»; и др. (см.приложение)

  • акции «Свет в окне», «Мой любимый город», «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»;

  • предметные творческие недели: «Страницы истории», «Служу Отечеству», «Великий, могучий…»;

  • Конкурс: «Самая здоровая группа», «Спортсмен года», «Сохрани своё здоровье»;

  • Конкурсы рабочего мастерства ( по всем профессиям);

  • Спортивные соревнования ( внутриучилищные, городские, областные).


7.Использование передового педагогического опыта.

В работе по реализации программы развития училища использованы материалы, опубликованные в НМЖ «Завуч», «Классный руководитель», «Современный урок», «Организация и управление». предметные журналы, м/р «Педагогические советы» и др.

Материалы электронного справочника «Энциклопедия административной работы в школе», «Административное управление образовательным учреждением».

Материалы областных конференций, семинаров.

На основании изученных материалов разработаны методические рекомендации «В помощь педагогам».


Участие во всероссийских и региональных

смотрах, конкурсах, конференциях.

Название мероприятия

Кто подготовил

Результат

1.Всероссийская научно-практическая конференция «Духовно-нравственное воспитание и развитие». /выст. мастера п/о- Пронятовой Е.А./

Пронятова Е.А.

Обобщён опыт работы по теме

2.Участие в профилактической акции «Всеобуч»







3.Литературных работ «Мой любимый педагог» (диплом в номинации «За самый выразительный язык».

Драгунова Е.А.

Диплом

5. В конкурсе XIII «Международный текстильный салон-2010». –(коллекция «Курсом на Восток» -диплом)

Тихомирова М.Н.

Диплом

6.Межригиональный фестиваль кулинарного искусства.

(Попов Денис – диплом «Самому находчивому участнику»)

Шетёмина Е.П.

Красовская И.Ф.

Воробьёва А.Н.

Диплом

7.Конкурс декоративно-прикладного творчества.

(2-е место в номинации «тестопластика» и 3 место в номинации «лоскутная техника»

Тихомирова М.Н

Попов Д.

3 место

2место

9.Участие в общероссийской акции «Урок успеха. Знаешь -научи!»

«Красота своими руками»,

«Вкусный завтрак для всей семьи»



Тихомирова М.Н.

Воробьёва А.Н.

Использование в работе училища

10.Участие в областных соревнованиях

/1-е место по настольному

Старостин А.Ю.

1 место

11. Областная выставка «Образование 2011».


Тихомирова М.Н

Диплом

12. .Межригиональная н/п конференция «От творческого поиска к профессиональному становлению».

Тема: «Роль собственных имён в русской художественной речи» (на примере анализа антропонимов в рассказах М.Зощенко).

Жаворонков Алексей

Драгунова Е.А.

диплом, благод.письмо

13. Соревнования по лыжным гонкам-2 место


Уч-ся 2 курса

Старостин А.Ю.

2 место

14. Обл.конкурс рефератов

«Моя профессия – будущее России»

Ястребова Валентина

Бадалова Н.С.




15. Обл.конкурс «А.П.Столыпин - личность и реформатор»


Жаворонков Алексей

Смирнова Н.Ю.




16. .Конкурс «Молодёжь против наркотиков»

Баранова Анастасия

2 место-Диплом

17. . Н/п конференция «Информатизация образования: опыт и перспективы»

участие




18. .Участие в Иваново - вознесенской ярмарке»




Реализации продукции

19. Областные конкурсы « рабочего мастерства»- профессия «Швея»

Балакирев Александр

Тихомирова М.Н.

7 место-дилом участника

20. .Подготовлен и направлен в ИРО материал «Инновационная работа в ОГОУ НПО ПУ №12»

Сесекина Т.Г.

Обобщение опыта работы внутри училища

21.Участие в разработке комплекта УПДL на основе ФГОС нового поколения.

Клюшкина О.С.

Наличие рабочих программ

22.Обл. акция «Свет в окне»

1-2 группа

Оказание помощи престарелым, инвалидам

23.Обл.акция «Стихи о войне»

Баранова Настя

Болдырева В.И.





Общеучилищные культурно-массовые мероприятия.

Мероприятия

Приняли участие

1.Мероприятие, посвящённое 70-летию системы ПТО «Жизнь дана на добрые дела».




2.Фольклорный праздник «Истоки»

5-6, 9-10, 15-16, 21-22

3.Конкурс декоративно-прикладного творчества

15-16,5-6, 27-28,9-10, 3-4, 21-22,

4.Антинаркотический месячник.




5.Неделя правовых знаний




6.Творческий марафон первокурсников

5-6, 9-10

7.Дни отказа от курения




8.Творческая неделя «Мы желаем нашим мамам…»

3-4, 5-6, 9-10

9.Урок мужества «Навечно в памяти народной» /Смирнова Н.Ю/

Проведён в гр.1-2курсов.

10.Новогодняя фантазия.

1-2, 15-16, 21-22, 9-10, 17-18, 5-6

11.Проведение мероприятий в рамках «Всемирной недели предпринимательства».




12.Творческая неделя «Страницы истории России» /Смирнова Н.Ю/

21-22. 15-16.

13.Конкурс компьютерных презентаций среди учащихся

/Пенкина Ю.Л./

21-22, 5-6

14.Конкурс творческих работ «Дети мира за здоровый образ жизни».

21-22, 5-6,9-10

15.Скажем наркотикам- нет! /Драгунова Е.А/

9-10, 5-6, 15-16, 21-22

16.Толерантность /Драгунова Е.А/




17. Декада «Служу Отечеству»:

-Встреча с участником боевых действий в Афганистане, бывшим военным комиссаром Червяковым А.С.; -конкурс допризывников.

1 курс

18. Фитнес фестиваль «Движение –жизнь»

1-2, 5-6 группы

19. Интеллектуальная игра «Изучаем и любим историю страны».

1 курс

23.Концерт - конкурс, посвящённый международному женскому дню.

Все группы

24. Оказание помощи ветеранам участниками волонтёрского движения.

1-2 группа

25.Конкурс плакатов «Молодёжь против наркотиков».

Все группы

26.Конкурс компьютерных презентаций «Моя профессия»

21-22 группа, 15-16 гр.

27.Беседы инспектора ПДН Морозовой Н.Г. «За здоровый образ жизни»

Все группы

28. Мероприятия, посвящённые А.С.Пушкину.

5-6 группа

30.Туристическая поездка в Нижний Новгород.

Лучшие учащиеся

31.Мой любимый город

5-6, 9-10 , 15-16гр.



Методическая работа в училище 2010-2011 учебный год.



Форма методической работы

Кто выступал, проводил

Место выступления

  1. Выступления доклады.







1.Ценностные ориентиры современной молодёжи

Пронятова Е.А

Педсовет

Н-П конф.-Иваново

2.Теоретические основы метода проектов

Драгунова Е.А

ИМС

3.Информатизация обучения -что это такое?

Пенкина Ю.Л.

ИМС

4.Развитие творческих возможностей учащихся через применение творческих заданий и проектов.

Болдырева В.И.

Рожкова Г.В.

Пенкина Ю.Л.

Педсовет

5.Проектная деятельность учащихся на уроках истории.

Смирнова Н.Ю.

МК

6.Выполнение регионального компонента по профессии «Оператор швейного оборудования»

Тихомирова М.Н.

ИМС

7.Использование объективных методов контроля в ходе уроков п/о.

Пронятова Е.А

Ижбулдина Л.В.

ИМС

8.КМО учебной мастерской отделочников

Бадалова Н.С.

МК

9.Формирование и развитие у учащихся навыков самост.работы.

Ижбулдина Л.В.

МК

10. Особенности контроля по русскому языку. –

Драгунова Е.А.

МК

11. Педагогическая поддержка учащихся с низким уровнем учебных возможностей –

Сесекина Т.Г.


педсовет

12. Анализ реализации программы трудоустройства выпускников

Клюшкина О.С.

педсовет

13. Формы воспитательной и профилактической работы с учащимися девиантного поведения

Смирнова Т.С.

педсовет










  1. Открытые уроки.







1.Интегрированный урок-суд «Кто виноват в смерит Катерины?»

Драгунова Е.А.

Пенкина Ю.Л.




2. Интегрированный урок «Любимые женщина Есенина»

Драгунова Е.А

Пенкина Ю.Л.




3.Проектная деятельность учащихся на уроках ОИВТ

Пенкина Ю.Л.




4.Урок п/о в рамках акции «Знаешь-научи!»:

«Вкусный завтрак для всей семьи»

Воробьёва А.Н.




5. Урок п/о в рамках акции «Знаешь-научи!»:

«Красота своими рурами»

Тихомирова М.Н.




6.Урок с использованием ИКТ «Химические свойства глюкозы»

Рожкова Г.В.




7.П/о в группе «Маляр» с м.ц. «Применение на уроке п/о письменного инструктирования»

Ижбулдина Л.В.




8. Определение качества хлеба и хлебобулочных изделий

Болдырева В.И.













  1. Педсоветы







-«Работа педагогического коллектива по реализации основных направлений программы развития училища».







- Развитие профессионального творчества в педагогическом коллективе.







-Педагогическая и социальная поддержка учащихся девиантного поведения.







- Мониторинг усвоения образовательных программ как средство управления качеством образования.







-Работа педколлектива по реализации программы «Мониторинг трудоустройства выпускников училища







IV.Методические разработки







-Метод проектов на уроке информатики

–Пенкина Ю.Л.




-Метод проектов на уроке истории-

Смирнова Н.Ю.




Реализация программы трудоустройство выпускников

Клюшкина О.С.




Оказание первой медпомощи. Основы ухода за больными.-

Старостин А.Ю.





Методика проведения педсоветов

Сесекина Т.Г.




V.Обобщение ППО







Мониторинг усвоения образовательных программ как средство управления качеством образования--

Сесекина Т.Г.




Использование ИКТ с целью активизации познавательной активности учащихся

Рожкова Г.В.




-Индивидуализация и дифференциация процесса обучения.

Бадалова Н.С.




-Системный подход к применению объективных методов контроля при оценке качества знаний и умений учащихся на уроках п/о»

Ижбулдина Л.В.




- Работа мастера по выявлению и развитию ценностных ориентиров современной молодёжи.

Пронятова Е.А.




Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconПубличный отчет о работе Чебоксарского педагогического колледжа им. Н. В. Никольского в 2010-2011 учебном году
В 2010-2011 учебном году деятельность колледжа была направлена на решение следующих задач

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconПубличный отчет тема: «О деятельности Г(О)боу нпо профессионального училища №35 в 2011-2012 учебном году.»
Перечень профессий нпо, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих в Г(О)оу нпо пу №35 по основным профессиональным...

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconОтчет о работе кабинета в 2010-2011 учебном году

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconПубличный отчет о работе школы в 2010 2011 учебном году с. Абаканово 2011 г
Государственный статус: Муниципальное образовательное учреждение «Абакановская средняя общеобразовательная школа»

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconИнструктивно-методическое письмо “ о работе педагогических коллективов учреждений, обеспечивающих получение специального образования, в 2010/2011 учебном году”
Основными задачами в системе специального образования в 2010/2011 учебном году является следующие

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconОтчёт о работе логопеда Ржевской С. И., проделанной в 2010-2011 учебном году Аналитический отчёт
Мазановой Е. В., а также на основе перспективного планирования для детей с системным нарушением речи и интеллектуальным недоразвитием...

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconОтчет о проделанной работе мбоу дод дюсш-1
Работа в сдюсшор 2010-2011 учебном году была спланирована на основе анализа за предыдущий год

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году icon2011 г. Проблемно-ориентированный анализ по конечным результатам деятельности маоу гимназии №32 в 2010-2011 учебном году Целью деятельности коллектива гимназии в 2010-2011 учебном году
Целью деятельности коллектива гимназии в 2010-2011 учебном году являлось обеспечение высокого уровня качества гимназического образования...

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconАнализ деятельности гоу нпо «Профессиональное училище 48» 2010 2011 учебный год
Учебный план в 2010 -2011 учебном году реализовывался в соответствии с режимом работы училища, с базисным планом

Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2010-2011 учебном году iconИнформационный бюллетень методической деятельности оу нпо курска и области в 2008-2009 учебном году Июнь 2009 г
Огоу дпо курский институт непрерывного профессионального образования (пк и пп) соо


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница