О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся»




Скачать 131.12 Kb.
НазваниеО проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся»
Дата конвертации06.01.2013
Размер131.12 Kb.
ТипПриказ
Муниципальное казенное учреждение «Управление образования»

Муниципального образования «Верхневилюйский улус (район)»

Республики Саха (Якутия)

ПРИКАЗ

от 9 октября 2012 года № 298


О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся»


С целью совершенствования системы профилактики аутоагрессивного поведения среди обучающихся в общеобразовательных учреждениях РС (Я), во исполнение Межведомственного плана профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних на 2010-2012 г.г. «Я выбираю жизнь» от 24.12.09 г. , п р и к а з ы в а ю:

1.Провести в общеобразовательных учреждениях улуса в период с 15 октября по 15 ноября 2012 года «Месячник психологического здоровья обучающихся» (далее – Месячник);


2. Утвердить Положение о проведении Месячника (Приложение № 1);


3. Директорам школ организовать проведение Месячника в образовательных учреждениях улуса:

-в полном объеме обеспечить постановку семей и несовершеннолетних, нуждающихся в психолого-социальной помощи;

- анкетирование и тестирование учащихся на предмет выявления тревожного состояния учащихся;

- проведение родительских собраний на тему профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних;

- представить планы проведения Месячника в Центр профилактики кризисных состояний в срок до 17 октября 2012г.

4.Центру профилактики кризисных состояний МКУ УО (зав. Афанасьева Р.А.) обеспечить контроль за проведением Месячника не менее 30 % общеобразовательных учреждений улуса;

5.Общеобразовательным учреждениям улуса представить аналитический и статистический отчеты о проведении Месячника ЦПКС МКУ УО в срок до 15.11.12 г. по эл.адресу uuovervl@inbox.ru.


6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на Тюпину Н.В., заместителя начальника МКУ УО.

Начальник МКУ УО Поскачин А.С.

Вносит Афанасьева Р.А. 41832

Приложение 1

к приказу от «09» октября 2012 г. № 298

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся»


1. Общие положения

Психологическое здоровье личности является основой для формирования позитивного отношения к себе и окружающему миру, жизненно-важных навыков (коммуникативных, навыков разрешения проблем, принятия решений, самоконтроля и саморегуляции) и психологической устойчивости к социальным рискам.

Настоящее Положение о «Месячнике психологического здоровья обучающихся» (далее – Месячник) в Республике Саха (Якутия) определяет цели, задачи и порядок его проведения.

Сроки проведения Месячника – с 15 октября по 15 ноября 2012 года.

2. Цели и задачи Месячника

Основной целью организации и проведения Месячника является обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий для жизни, гармоничного развития как личности и гражданина, для укрепления и сохранения психологического здоровья учащихся в образовательной среде.

Данная цель реализуется через решение следующих задач:

    • обеспечение психологической безопасности в образовательной среде для всех участников (обучающихся, педагогов, родителей);

    • обеспечение превентивных психолого-педагогических мер, направленных на профилактику отклоняющегося поведения (делинквентное, аддиктивное, суицидальное) среди детей и подростков;

    • разработка и внедрение образовательных программ, направленных на формирование у детей и подростков коммуникативных навыков, позитивного отношения к себе и к окружающим, навыков саморегуляции психоэмоционального состояния, умения разрешать конфликты и адекватно вести себя в стрессовых ситуациях;

    • повышение психологической компетентности педагогов и неукоснительное соблюдение ими педагогической этики, профилактика эмоционального выгорания педагогов;

    • повышение воспитательской компетентности и ответственности родителей, обеспечение взаимодействия семьи и школы на принципах партнерских отношений и современных форм организации;

    • активизация деятельности общественных организаций, формирование в социуме нетерпимого отношения к каждому случаю физического и душевного неблагополучия ребенка.

3. Основные требования по организации проведения Месячника

1. Порядок проведения Месячника определяется настоящим положением, на основании которого муниципальными управлениями образованием разрабатываются планы проведения Месячника на уровне района.

2. В планах проведения Месячника рекомендуется организация следующих мероприятий:

Для обучающихся:

а) занятия с элементами тренинга по формированию социально-важных навыков:

- основы аутогенной тренировки и эмоциональной саморегуляции, умение преодоления стресса;

- коммуникативные навыки;

- уверенности в себе, выработки мотивации достижения успеха;

- конструктивные стратегии разрешения сложных жизненных ситуаций;

- основы конфликтологии и конструктивного взаимодействия.

б) классные часы, диспуты, ток-шоу, школьные акции, круглые столы (с участием специалистов системы здравоохранения, внутренних дел, молодежных организаций) на темы о ценности жизни, позитивном отношении к себе и окружающим, детско-родительских взаимоотношениях, взаимодействии со сверстниками и противоположным полом.

в) развитие форм ученического самоуправления, волонтерского движения «Сверстник-сверстнику», групп само- и взаимопомощи с целью повышения активности самих подростков, формирования у них чувства ответственности за свою жизнь, навыков самоорганизации и самореализации.

С целью оказания адресной и эффективной помощи детям необходимо поставить на внутришкольный учет обучающихся, нуждающихся в индивидуальном психолого-педагогическом подходе. В данную группу включаются дети, находящиеся в социально-опасном положении, имеющие семейную историю суицида, психотравму по потере близких, по результатам диагностического обследования психоэмоционального состояния. Применение формулировки «дети группы риска по суицидальному (аутоагрессивному, самоповреждающему) поведению» по отношению к данной категории детей не допускается. В противном случае образовательным учреждениям следует внести соответствующие изменения в Положение о внутришкольном учете.

Для педагогов:

а) различные формы информационно-просветительской работы (психологические практикумы, конференции, семинары, деловые игры, проектная деятельность) на темы особенностей подросткового возраста, психологии отклоняющегося поведения среди детей и подростков, причинах и признаках подростковых суицидов, неформальных молодежных течений, взаимодействия семьей и др.). Желательно использование совместных форм деятельности (педагоги-учащиеся, педагоги-родители).

б) мероприятия, направленные на гармонизацию социально-психологического микроклимата в педколлективах, профилактику синдрома профессионального выгорания педагогов (тренинги личностного роста, командное взаимодействие в коллективе, группы профессиональной взаимопомощи по методу Балинта и т.д.).

Для родителей:

а) различные формы информирования об особенностях протекания кризиса подросткового возраста, проблемах взаимоотношений в семье, признаках проявления суицидального поведения подростков, способах конструктивного разрешения конфликтов в семье, (родительские собрания в интерактивной форме, круглые столы, дискуссии, просмотры кинофильмов с последующим обсуждением, родительские клубы, клубы по интересам, воскресные школы для родителей и др.).

б) совместная деятельность родителей и детей, направленная на гармонизацию детско-родительских отношений (спортивные соревнования, походы, ремонт школы, семейные конкурсы и т.д.).

в) комплексная помощь семьям в кризисных ситуациях («домашнее визитирование», психологическое консультирование родителей, междисциплинарное взаимодействие со специалистами здравоохранения, социального обеспечения, службой занятости и общественными организациями социума и др.).

Предлагаемые мероприятия по укреплению и сохранению психологического здоровья учащихся должны проводиться в интерактивной форме, с учетом особенностей социума, нести позитивную направленность, основываться на деятельностном принципе профилактики на основе равноправных, партнерских отношений и современных форм организации. В период проведения Месячника следует уделить особое внимание на обеспечение занятости и развивающего досуга учащихся, особенно в каникулярный период.


Статистический отчет ОУ о проведении

Месячника психологического здоровья обучающихся

в общеобразовательных учреждениях муниципальных районов

с 15 октября по 15 ноября 2012 г.

Таблица 1

Количество классов и обучающихся 5-9(11) классов в районе (на 2012-2013 уч.г.)

кол-во комплект-классов в ОУ

5 – 9 (11) кл.

Количество учащихся в ОУ

с 5-9 (11) классы










Таблица 2

Количество классов и обучающихся в районе, охваченных различными видами

профилактической работы во время Месячника

классные часы

уроки психологии

(по учебному расписанию)

тренинги, занятия

(разовые)

индив. психолог. консультации

тестирование

родит. собрания




класс

уч-ся




класс

уч-ся




класс

уч-ся




класс

уч-ся




класс

уч-ся




класс

родителей

























































Таблица 3

Формы работы с детьми, нуждающимися в индивидуальном

психолого-педагогическом подходе (согласно ВШУ)

Кол-во обучающихся 5 – 11 классов по району, которые состоят на внутришкольном учете, как нуждающиеся в индивидуальном психолого-педагогическом подходе




из них: кол-во обучающихся по району, с которыми была проведена индивидуальная психолого-педагогическая работа




из них: кол-во обучающихся по району, которые были охвачены различными видами групповой работы




из них: посещено семей данной группы учащихся на дому




из них: всего охвачено данными формами работы






Таблица 4

Показатели «визитирования семей»

обучающихся, состоящих на ВШУ,

как нуждающиеся в индивидуальном психолого – педагогическом подходе

Характеристика семей учащихся, состоящих на внутришкольном учете, как нуждающиеся в индивидуальном психолого-педагогическом подходе:

Кол-во семей

Из них посещено на дому во время Месячника

Всего на ВШУ состоят, учащихся по району:

В том числе, семьях:







многодетных







малообеспеченных







с отчимами (мачехами)







приемных (замещающих)







с признаками семейного насилия







потерявшие близких родственников







имеющие семейную историю суицида близких родственников







с детьми с попытками суицида







Всего









Таблица 5

Кол-во информаций, направленных образовательными учреждениями в органы профилактики в связи с семейным неблагополучием обучающихся:

- ПДН




- КДН




- социальной зашиты




- здравоохранения




- администрации муниципального района и муниципального поселения






Таблица 6

Контроль проведения Месячника психологического здоровья по району

Кол-во ОУ, проверенных муниципальным управлением образования по исполнению Месячника




Кол-во лиц, привлеченных к дисциплинарной ответственности за неисполнение требований Месячника и несоблюдение прав несовершеннолетних:




директоров ОУ




заместителей директора




педагогов




классных руководителей




социальных педагогов




психологов




Копии актов проверки ОУ, проведенных МУУО приложить обязательно



Таблица 7

Количество информаций в СМИ (статьи, участие в радио-ТВ передачах, выпуск информационных материалов) реализованных в рамках Месячника по району






Утверждаю:

Начальник МУ УО

Поскачин А. С. ________

«9» октября 2012г.


План

Проведения «Месячника психологического здоровья обучающихся»

в ОУ Верхневилюйского улуса

с 15 октября по 15 ноября 2012 года





Мероприятие

дата

ответственные

Для учащихся

1.

Анкетирование и тестирование учащихся на предмет выявления тревожного состояния учащихся. Составление списка учащихся с высокой тревожностью (депрессией) по итогам тестирования. (Копии результатов тестирования и списка учащихся с высокой тревожностью (депрессией) предоставить в ЦПКС)

15 – 26/10

СПС школ

2.

Усиление работы по развитию форм ученического самоуправления, волонтерского движения «Сверстник-сверстнику», групп само- и взаимопомощи с целью повышения активности самих подростков, формирования у них чувства ответственности за свою жизнь, навыков самоорганизации и самореализации.

В теч. месячника

ЦПКС, СПС школ

3.

Проведение занятий с элементами тренинга по формированию социально-важных навыков:

- основы аутогенной тренировки и эмоциональной саморегуляции, умение преодоления стресса

- коммуникативные навыки

- уверенности в себе, выработки мотивации достижения успеха

- конструктивные стратегии разрешения сложных жизненных ситуаций

- основы конфликтологии и конструктивного взаимодействия

В теч. месячника

СПС школ

4.

Проведение классных часов, диспутов, ток-шоу, школьных акций, круглых столов с привлечением специалистов системы профилактики на темы о ценности жизни, позитивном отношении к себе и окружающим, детстко-родительских взаимоотношениях, взаимодействии со сверстниками и противоположным полом.

В теч. месячника

СПС школ

5.

Психолого-педагогическая работа с учащимися «группы риска» (со злостными прогульщиками, профилактика правонарушений)

В теч. месячника

ЦПКС, ОВР

6.

Профилактическая работа с условно осужденными несовершеннолетними

В теч. месячника

ЦПКС, СПС школ

Для педагогов

1.

Различные формы информационно-просветительской работы (психологические практикумы, конференции, семинары, деловые игры, проектная деятельность) на темы особенностей подросткового возраста, психологии отклоняющегося поведения среди детей и подростков, причинах и признаках подростковых суицидов, взаимодействия с семьей и др.

В теч. месячника

СПС школ

2.

Мероприятия, направленные на гармонизацию социально-психологического микроклимата в педколлективах, профилактику СЭВ.

В теч. месячника

СПС школ

3.

Круглый стол для педагогов-психологов и социальных педагогов ОУ по профилактике аутоагрессивного поведения

09.11.12г.

ЦПКС

Для родителей

1.

Проведение и посещение родительских собраний на тему профилактики аутоагрессивного поведения несовершеннолетних

В теч. месячника

СПС школ

2.

«Дни открытых дверей». Посещение родителями уроков, классных часов, школьных мероприятий

В теч. месячника

Директора школ

3.

Выявление семей находящихся на ранней стадии неблагополучия

В теч. месячника

СПС школ

4.

Соц.патронажи семей «группы риска»

В теч. месячника

СПС школ

Подведение итогов




Статистические отчеты, аналитические отчеты школ

До 15.10.12г.

Школы, ЦПКС




Служебные проверки по проведению Месячника

В теч. месячника

ЦПКС



Исп. Афанасьева Р.А.

4-18-32

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconОтчет о проведении месячника
«Слуцкий государственный сельскохозяйственный профессиональный лицей» по проведению месячника

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconПрограмма формирования психологического здоровья у младших школьников «Тропинка к своему- я»
Данное направление ставит своей задачей создание позитивных развивающих условий для формирования, сохранения психологического здоровья...

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconО проведении на территории мо «Тымовский городской округ» месячника по санитарной очистке и благоустройству
Заслушав и обсудив информацию председателя комитета по управлению муниципальной собственностью мо «Тымовский городской округ» по...

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconРазвитие двигательного воображения в формировании психологического здоровья дошкольников Москвина Н. В. Кандидат психологических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии Белгу чернышева И. П. Инструктор по физической культуре доу №30 г. Губкин
Развитие двигательного воображения в формировании психологического здоровья дошкольников

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconВопросы: Понятие физического, психического и психологического здоровья
Сформировать четкое представление о таких видах здоровья, как физическое, психическое и психологическое

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconМетодические рекомендации по проведению профилактических мероприятий направленных на охрану и укрепление здоровья
Методические рекомендации предназначены для организаторов здравоохранения, врачебно-сестринского персонала, осуществляющего медицинское...

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconОрганизация проектной и исследовательской деятельности как средство сохранения и развития психологического здоровья младших школьников
Агогической литературы нами была выбрана такая форма работы как организация проектной и исследовательской деятельности, которая по...

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconТехники самовнушения и саморегуляции
Дисциплина призвана способствовать повышению академической успеваемости и качества жизни обучающихся за счет укрепления собственного...

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconО проведении месячника по благоустройству на территории муниципального образования город Балаково
В целях улучшения благоустройства и санитарного состояния территорий города Балаково, постановляю

О проведении «Месячника психологического здоровья обучающихся» iconО проведении месячника санитарной очистки и об объявлении субботника
В целях наведения порядка на городских территориях, очистки их от мусора и улучшения внешнего облика города, п о с т а н о в л я...


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница