Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта)




Скачать 64.99 Kb.
НазваниеУрок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта)
Дата конвертации07.01.2013
Размер64.99 Kb.
ТипУрок
Урок - презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта)

Тема: Великие строители.

Цели:

  1. Продолжить знакомство учащихся с древнеегипетской историей, рассмотреть вопросы о строительстве первых в мире монументальных построек из камня, об особенностях древнеегипетской живописи.

  2. Способствовать развитию мыслительных навыков, учебно-коммуникативных способностей. Приобщать к самостоятельной исследовательской деятельности. Продолжать формирование умений поиска необходимой информации в одном или нескольких источниках.

Развивать желание и готовность высказывать собственное суждение по возникшей проблеме.

  1. Способствовать воспитанию эстетического вкуса, интереса к памятникам культуры древних народов

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием мультимедийной презентации (http://ru.calameo.com/books/001025921287a911f0c67).

Оборудование:

  1. История Древнего мира: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. - М: Просвещение.

  2. Презентация “Искусство Древнего Египта”.

  3. Проектор и экран.

  4. Компьютеры.

План урока:

  1. Орг. Момент

  2. Актуализация.

  3. Изучение новой темы.

  • Что такое искусство, какие существуют виды искусства?

  • Египетское искусство. Строительство пирамид.

  • Древние храмы.

  • Особенности египетской живописи.

  1. Закрепление

  2. Рефлексия.

Ход урока.



    1. Орг. момент.

    2. Актуализация.

Учитель: ребята, на протяжении нескольких уроков перед нами проходили страницы удивительной древнеегипетской истории. Давайте вспомним, какие стороны жизни египтян мы рассмотрели, выполнив задание. Представьте себя экскурсоводами. Вам необходимо как можно интереснее рассказать зрителям об изображениях, представленных на слайдах № 1- 4.

Высказывания ребят.

Учитель: Та-Мери – «Возлюбленная страна». Так называли свою землю древние египтяне. И у них были все основания любить свою страну и восхищаться ею. Уникальная природа позволила уже в глубочайшей древности возникнуть на берегах Нила очень ранней цивилизации. Эта цивилизация, развиваясь на протяжении многих веков, создала высочайшую культуру, подарившую человечеству замечательные произведения архитектуры, литературы, искусства. В конце 4 тыс. до н.э., в то время когда Европа жила в каменном веке, в Северной Африке, в долине Нила уже созревала высокоразвитая цивилизация.

3.Изучение новой темы

Слайд №5.

Великие создатели.

- Прочитайте название темы урока и предположите, с какой стороной жизни египтян мы будем знакомиться сегодня?

- Почему тема урока названа именно так? Есть ли другие варианты её наименования?

- Сможете ли вы определить цель нашего урока? (изучение искусства древних египтян)

Запись темы урока в тетради.

Обратите внимание на то, какие вопросы мы сегодня рассмотрим.

  1. Что такое искусство? Какие виды искусства процветали в Египте?

  2. Величественные пирамиды (работа в парах)

  3. Храмы Египта (просмотр слайдов презентации)

  4. Живопись



  1. Искусство - это создание прекрасных творений, которые способны вызвать эстетическое удовольствие.

Древние египтяне создали поистине великолепную, потрясающую воображение культуру. Туристы со всего света целыми потоками едут в Египет, чтобы постоять рядом с исполинскими сооружениями, полюбоваться уникальными росписями, почувствовать себя очевидцами того, что сотворила великая цивилизация…Искусство Древнего Египта было наиболее передовым и наиболее совершенным во всём Древне Востоке. Искусство Древнего Египта представлено главным образом архитектурными сооружениями, скульптурой, росписью стен. Слайды № 7 - 9.


А какие виды искусства вам известны?

Археология – искусство сооружения храмов, зданий, Соборов.

Скульптура – создание выпуклого изображения, объёмных художественных произведений путём резьбы высекания, лепки, отливки, чеканки, ковки.

Живопись – рисование.

А теперь вспомните, как в древности назывались самые знаменитые памятники искусства.

Правильно, чудом света и таких замечательных чудес было всего 7.

Из всех 7 чудес света до наших дней дошло только одно.

Знаете ли вы, какое? Слайд№10

2). Пирамиды. Действительно, ПИРАМИДЫ – ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ СООРУЖЕНИЯ ВСЕХ ВРЕМЁН. Они до сих пор таят в себе множество загадок. Давайте вместе просмотрим видеофрагмент.

  • Какие чувства возникли у вас при просмотре?

  • А как вы думаете, почему пирамиды до сих пор сохранили звание «чуда света»? (Приведите аргументы в защиту своего мнения). Слайд №10



Работа в парах.

Следующее задание поможет нам ответить на многочисленные вопросы, касающиеся строительства египетских пирамид. Оно предполагает ваши самостоятельные поиски ответов. Для этого поделимся на пары и поработаем за компьютерами, где уже открыты материалы, которые помогут справиться с заданиями. Каждая пара получает по одному вопросу.

Вопросы.

  1. Зачем египтяне сооружали пирамиды? (ресурс http://www.calameo.com/read/001025921d3c3764b1ffe. - приложение 1.

  2. Кто построил первую пирамиду и для какого фараона она предназначалась? (ресурс http://ru.calameo.com/read/0010259218794c5f31cd7




  1. Чьи гробницы составляют величественный ансамбль в Гизе? Приложение3. (http://ru.calameo.com/read/001025921acbe86de48f8)

  2. Когда были построены пирамиды долины Гиза? (http://ru.calameo.com/read/001025921acbe86de48f8) Приложение 3.



  1. Каковы размеры пирамиды Хеопса? +слайды 12,13. – приложение 4

(http://ru.calameo.com/read/001025921bee56359225f)

  1. Что писал Геродот о строителях пирамид? (http://ru.calameo.com/read/001025921cc348dbe0b85) – приложение 5



  1. Какие выводы о строителях пирамид сделали археологи, исследуя их поселение в Гизе? - приложение5 (http://ru.calameo.com/read/001025921cc348dbe0b85)

  2. В каких условиях работали строители пирамид? – приложение 5

(http://ru.calameo.com/read/001025921cc348dbe0b85)

  1. Как люди смогли возвести такое исполинское сооружение? Приложение 6

(http://ru.calameo.com/read/0010259210cfb8fc428ba +слайд №14

После подготовки ребята формулируют ответы.

В чём заключается загадка пирамид? (Существуем множество точек зрения на проблему создания пирамид. Одни учёные утверждают, что пирамиды построили люди, обладающие экстрасенсорными возможностями, другие – что это творение инопланетян, ну а самая подтверждённая версия такая: пирамиды построены простыми ремесленниками в период отсутствия сельскохозяйственных работ).

3). До наших дней дошли и другие сооружения архитектуры – это храмы (слайд №15). Внимательно рассмотрите слайд № 16 и предположите, что изображено на рисунке.

Учитель предлагает какому – либо учащемуся прочитать пункт « Храмы – жилища богов». На экране слайд №17.


Текст учебника.

За воротами – широкий двор, окруженный колоннами. Из двора виден огромный крытый зал с рядами колонн. Высоко вверх возносятся их могучие стволы. За главным залом в глубине храма находится самое скрытое и таинственное помещение. Только жрецы и фараоны вправе проникнуть туда, где стоит статуя бога – хозяина храма. В дни праздников в честь бога жрецы на плечах выносили его статую во двор храма, где их встречала толпа народа. Затем процессия медленно двигалась к реке и поднималась на корабль. Бог плыл по Нилу, как бы посещая других богов в их жилищах-храмах. По завершении празднества статую возвращали на место – в глубину храма”.

Задание: в чём заключается предназначение храма? (Рассуждения учащихся)

4). А сейчас я предлагаю посмотреть на слайд № 18.

Какой вопрос возникает при виде этого рисунка?

Почему египтяне так странно рисуют людей?

 Древние египтяне верили в загробную жизнь и представляли ее похожей на земную. Искусные художники создавали на стенах гробниц яркие росписи. Это были прекрасные картины из жизни богов и людей, наполненные всем, что надо для блаженства. Египтяне верили, что изображения оживут, и умерший будет вечно наслаждаться всем этим совершенством. Произведения искусства создавались по строгим правилам -канонам. Боги и фараоны изображались крупнее, чем знатные лица, а те - крупнее простолюдинов. Изображения женщин всегда раскрашивались желтой, а мужчин - красновато-коричневой краской. Голову и ноги рисовали сбоку, в профиль, а плечи и грудь спереди, в фас.

До наших дней дошло огромное количество произведений искусства Древнего Египта, но имена их создателей нам не известны.

Скажите, ребята, какой вид искусства в Древнем Египте, по вашему мнению, был основным, своё мнение обоснуйте.


Закрепление (Тест - https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDVFWEFabklBZkx5QjBpLVYwV2xwanc6MQ)

Выставление оценок.

Рефлексия

Давайте заполним небольшую анкету:

1. Что понравилось на уроке?

2. Что не понял на уроке?

Добавить в свой блог или на сайт

Похожие:

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconПрезентация (виртуальный урок): «Верования древних египтян»
Уэи «Всеобщая история. История Древнего мира», ООО «Кордиа-Медиа», 2004г диск 1, Тема Цивилизации Древнего Востока. Цивилизация Древнего...

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconУрок 11. Искусство Древнего Египта Предмет: история
Цель: раскрыть мысль о высоких художественных достоинствах искусства Древнего Египта

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconУрок по теме: «Древний Египет»
Оборудование: презентация, карта Древнего Египта; карточки с заданиями, кроссворд «Религия Древнего Египета»

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconИскусство Древнего Египта
Цель урока: сформировать образное представление об уникальности памятников культуры Древнего Египта

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) icon"Искусство Древнего Египта"
Древнего Египта), показ практической значимости(зачем и для кого строили, характерные особенности направлений, каноны и правила в...

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconУрок по теме : «По страничкам истории Древнего Египта, Междуречья и Финикии»
Планово- обобщающий урок по теме : «По страничкам истории Древнего Египта, Междуречья и Финикии»

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История древнего мира»
Предмет и структура дисциплины истории древнего мира. Ее место и значение в системе гуманитарных и общеобразовательных дисциплин,...

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconПроблемы преподавания истории древнего мира в православной гимназии
Родной истории (3-й класс), история Древнего мира (5-й класс), история Средних веков (6-й класс). В текущем учебном году (1999/2000)...

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconЛекция Первая. История Древнего Востока в контексте
История Древнего Востока является составной частью общего курса Истории Древнего мира. Он включает в себя также историю Древней Греции...

Урок презентация по истории Древнего мира. (Искусство Древнего Египта) iconУрок предложен для учащихся 5 классов общеобразовательной средней школы Форма учебной работы Классно-урочная Полное описание разработки «Страны Древнего Востока»
Урок «Древний Восток» является составной частью программы по истории древнего мира в 5 классе


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница