Кол во часов




НазваниеКол во часов
страница5/6
Дата конвертации08.01.2013
Размер0.75 Mb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6



11 класс





урока

Дата

Раздел, тема урока

Кол - во часов

Минимум содержания материала

Домашнее задание

Виды контроля

1

2

3

4

6

7




Iполугодие.






Повторение пройденного в 10 классе.

1

Повторение основных видов и жанров искусства, изученных направлений и стилей мировой художественной культуры.







Раздел 1. Культура Нового и Новейшего времени.

Западноевропейская культура XVII в.






Новые черты культуры XVII в.

1

Ознакомление с основными чертами новейшего времени. Выявление причин воздействия науки и философии на эстетическую теорию и художественную практику. Важнейшие имена эпохи.

Глава 12 § 21 стр. 184-188

Сообщения.






Искусство барокко.

1

Определение основных представлений духовной культуры XVII в. воплощенных в художественной системе барокко. Выявление общих основных черт стиля барокко. Ознакомление с признаками архитектурного стиля барокко и областями его распространения. Важнейшие имена эпохи.

Глава 12 § 22

Стр. 188-202

Сообщения, работа по вопросам.

Презентация.






Теория и художественная практика классицизма.

1

Ознакомление с общими чертами стиля классицизм. Выявление связи между античностью, Ренессансом и классицизмом. Определение основных признаков стиля классицизма в архитектуре и живописи. Важнейшие имена эпохи.

Глава 12 § 23 стр. 202-212

Сообщения.






Внестилевая линия развития художественной культуры XVII в.

1

Выявление определяющих признаков присутствующих в творчестве разных мастеров искусства, выходящих за рамки барокко и классицизма. Важнейшие имена эпохи.

Глава 12 § 24 стр. 213-226

Сообщения, работа по вопросам.

Культура века просвещения.






Истоки Просвещения.

Национально-культурные особенности европейского Просвещения.

Влияние общественной и научной мысли на духовную культуру.

1

Выявление культурных начал предшествующих эпох лежащих в основе Просвещения. Ознакомление с важнейшей культурной идеей века Просвещения. Определение особенностей английского Просвещения. Выявление общей отличительной черты людей науки в век Просвещения. Важнейшие имена эпохи. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: «просвещенный абсолютизм», «вольтерьянство»

Глава 13 § 25 стр. 227-229

Глава 13 § 26 стр. 229-231

Глава 13 § 27 стр. 231-236

Карточки.






Литература эпохи просвещения.

Драматургия и театр Просвещения

1

Выявление причин изменения в соотношении видов и жанров художественного творчества в эпоху Просвещения. Определение причин возникновения нового жанра – драма. Важнейшие имена эпохи. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: «Веймарский классицизм».

Глава 13 § 28 стр. 236-239.

Глава 13 § 29 стр. 239-241.

Работа с основными понятиями.






Искусство XVIII в.

Значение культуры эпохи Просвещения

1

Определение новых стилей возникших в искусстве в XVIII в. ознакомление основных черт стиля рококо. Выявление особенностей художественной культуры XVIII в. определение значения культуры эпохи Просвещения. Важнейшие имена эпохи.

Глава 13 § 30 стр. 241-253.

Глава 13 § 31 стр. 254-256.









Самостоятельная работа по пройденным темам.

1

Проверка усвоения пройденного материала.




Тест.

Основные черты западно-европейской культуры XIX в.






Новые формы культурной жизни.

1

Определение причин утрачивания значения традиционных подсистем культуры (религиозной, аристократической, народной) в XIX в. определение связи наступления политической и культурной реакции начала века. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: либерализм.

Глава 14 § 32

Стр. 257-259.

Работа по вопросам и с основными понятиями.






Романтизм в оппозиции классицизму.

1

Определение основных различий в мировоззрении просветителей и романтиков. Ознакомление с основными признаками стиля ампир в архитектуре, декоративно-прикладном искусстве. Важнейшие имена эпохи. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: ампир, «братство прерафаэлитов».

Глава 14 § 33 стр. 260-268.

Работа по вопросам и с основными понятиями. Сообщения.






Позитивизм и художественная система критического реализма.

1

Определение различий между романтическим и реалистическим неприятием буржуазной действительности в художественном творчестве. Ознакомление с общими чертами стиля «классический реализм» в творчестве различных европейских писателей. Важнейшие имена эпохи. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: литография.

Глава 14 § 34 стр. 268-274.

Сообщения.






Противоречия культурного процесса в XIX в.

1

Ознакомление с изменениями в культурной жизни общества вызванных промышленным переворотом. Определение влияния массового образования на культурный прогресс в XIX в. Важнейшие имена эпохи.

Глава 14 § 35 стр. 274-277.

Сообщения.






Индивидуализм и формы художественного творчества.

Значение культуры XIX в.

1

Выявление основных различий между романтическим и символическим направлением в художественной культуре XIX в. определение проявления черт импрессионизма в скульптуре, музыке, поэзии. Важнейшие имена эпохи. Овладение теоретическими понятиями в пределах темы: иррационализм, импрессионизм, стимпрессионизм.

Глава 14 § 36 стр. 277-286.

Глава 14 § 37 стр. 287-289

Работа с параграфом, с основными понятиями. Сообщения.






Урок обобщение по пройденным темам.

1

Выявление характерных особенностей эпохи. Определение значения культуры XIX в. в мировой художественной культуре. Важнейшие имена эпохи.

Повторение

Работа с параграфом, с основными понятиями. Сообщения.






Итоговый тест во итогам I полугодия.

1

Проверка усвоения пройденного материала.







II полугодие.

Раздел 2. Русская культура IX-XIX в.в.

Русская культура IX-XVII в.в.

17-18




Славянское зодчество. «Откуда есть пошла Русская земля». Фольклор. Принятие христианства. Формирование искусства Средневековой Руси.

2

<><Определение ><основных ><этапов ><развития ><славянского ><язычества. Ознакомление с ><местами ><культа ><славян ><древних: ><капища, ><требища. Определение ><значения ><рели­><гии ><для ><укрепления ><княжеской ><власти ><и ><государственности. Определение ><<<><значения ><народного ><творчества ><в ><русской ><культуре. Выявление <влияние ><соседних ><земель ><и ><государств ><на ><искусство ><Руси. ><Выявление влияния ><Ви­><зантии ><на ><искусство ><Средневековой ><Руси. Определение значений ><традиций ><античной ><культуры ><в ><формировании ><русской ><культуры. ><>>>>

Сообщения. Теория по тетради.

Работа с основными понятиями.

Сообщения.

19.




Архитектура. Деревянное зодчество. Каменное зодчество.

1

<Определение ><><><типов ><построек: ><русская ><изба, ><><деревянные ><крепости. ><круп­><нейшие ><укрепления ><Киева, ><Новгорода, ><Москвы. Определение ><основы ><крепо­><сти ><- ><городня. ><><><><><><><><«Восьмое ><чудо ><света» ><- ><деревянный ><дворец ><в ><Коломенском. ><Кижи. <Язык ><архитектуры. ><«Прочность, ><польза, ><красота». Ознакомление с ><основными ><элементами ><архитектуры: ><арка, ><купол, ><свод. ><>><><><>

Сообщения. Теория по тетради.

Работа с основными понятиями.






Первые столетия Русского зодчества.

1

Определение <><значения ><храма ><Святой ><Софии ><в ><культуре ><Руси. Ознакомление с ><><отличительными ><четами ><новгородского ><собора. ><Су­><ровая ><монументальность ><- ><отличительная ><черта ><новгородской ><Софии. Определение ><><отличительных ><чер­><т ><новгородской ><и ><владимирской >архитектуры.

Сообщения. Теория по тетради.

Сообщения.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Кол во часов iconКоличество часов кол-во часов
Естественные науки (астрономия, физика, химия, геология, физическая география, биология, экология)

Кол во часов iconУчебного материала на 2009/2010 учебный год. Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов : 5 час Программа: Мякишев Г. Я буховцев Б. Б. Сотский Н. Н. Учебный комплекс для учащихся: Учебник,,Физика класс10
Предмет Физика Класс: 10 Профильный Учитель: Филиппова Т. А. Кол-во нед часов: 5 час

Кол во часов iconКол-во часов

Кол во часов iconТемы кол-во часов 1

Кол во часов iconИмиджелогия Кол-во часов за 1 семестр – 37 Преподаватель: Никитина Марина Вячеславовна

Кол во часов iconКол-во часов
Причины, участников, итоги и последствия восстания под предводительством И. Болотникова

Кол во часов iconКол-во часов
Содержание курса «Технология 8 класс». Правила безопасного поведения в мастерской

Кол во часов iconКол-во часов
Активизировать обобщать, составлять план ответа, извлекать необходимую информацию из источников

Кол во часов iconКол-во часов
Фгун «Московский научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии им. Г. Н. Габричевского Роспотребнадзора»

Кол во часов iconКол-во часов
Вводное занятие. Беседа о содержании и значении предмета сбо. Знакомство с кабинетом


Разместите кнопку на своём сайте:
lib.convdocs.org


База данных защищена авторским правом ©lib.convdocs.org 2012
обратиться к администрации
lib.convdocs.org
Главная страница